Avaliação 1 - Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança

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Disciplina: Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança (LEF10) 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:460465) ( peso.:1,50) 
Prova: 12713580 
Nota da Prova: 10,00 
1. A educação física escolar aborda os conteúdos que representam as manifestações da 
cultura corporal do movimento e que englobam as atividades rítmicas/ expressivas e 
a dança. São atividades que possibilitam a expressão e a comunicação por meio do 
corpo. A partir da realização da aula prática no 1º encontro presencial da disciplina 
de Metodologia do ensino de atividades rítmicas e dança, elabore um plano de aula 
sobre expressão corporal das atividades práticas que foram desenvolvidas. 
Resposta Esperada: 
Título: Plano de aula sobre expressão corporal. 
Introdução: para a realização desta prática sobre expressão corporal, os acadêmicos 
foram organizados no espaço determinado previamente; todas as atividades são 
realizadas em grupo no tempo previsto do encontro. 
Objetivo: o objetivo desta prática foi desenvolver a expressividade corporal dos alunos, 
aprimorar a noção espaço/temporal, conscientizar o aluno a reconhecer o seu corpo no 
ambiente. 
Materiais e equipamentos: os materiais utilizados foram o aparelho de som, músicas de 
ritmos variados, tiras de tecido e giz. 
Desenvolvimento: Atividade 1: solicite aos alunos que fiquem sentados em círculo na 
quadra. Faça os comandos para que imitem várias ações: saltar para agarrar um objeto, 
voar como avião etc. Os alunos permanecem na quadra. Forme grupos. Com o uso de 
música, o aluno deverá criar novos movimentos a partir dos diferentes ritmos. Em 
seguida, determine um aluno para criar um gesto e os demais imitam. 
 
Atividade 2: Ao som de uma música alegre, coloque os alunos deitados no chão. As 
crianças devem ser contagiadas a movimentar-se ao som dos diferentes ritmos musicais. 
Crie um mundo imaginário a partir de estórias, lugares e peça para as crianças se 
movimentarem a partir do desenvolvimento da estória, que pode transportá-los para uma 
enorme floresta; todos serão os bichos que moram nela e estão dormindo. Faça os 
comandos das ações, como, por exemplo, o jacaré está saindo da lagoa; o macaco está 
pulando de galho em galho; o tigre está caçando etc. 
Atividade 3: o professor dispersa os alunos na quadra. Solicita aos alunos para dançar 
de modo livre. Quando a música parar de tocar, os alunos deverão se abraçar formando 
duplas. Em seguida, a música é retomada, e quando for pausada novamente, peça que 
formem trios na posição de costas um para o outro, quartetos em círculo, enfim, até 
formar uma posição que todos estejam envolvidos. 
Avaliação e discussão dos resultados: as atividades atenderam aos objetivos. 
 
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