Manual do Prof para Ed Física - EFAF
240 pág.

Manual do Prof para Ed Física - EFAF


DisciplinaEducação Física e Educação4.813 materiais30.321 seguidores
Pré-visualização50 páginas
Diego Berton
Licenciado em Educação Física pela Universidade Tuiuti do Paraná (UTP). 
Especialista em Treinamento Desportivo pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). 
Possui diversos cursos na área de Esporte e Treinamento Desportivo. 
Professor do Ensino Fundamental II, na rede particular de ensino.
6.º ao 9.º 
ano
MANUAL DO PROFESSOR PARA A
Educação Física
1.ª edição
Curitiba, 2018
Material digital
Roselise Stallivieri
Licenciada em Educação Física pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). 
Especialista em Educação Física Escolar pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). 
Professora do Ensino Fundamental I, na rede pública de ensino, entre os anos 
1990 e 2017. Autora de materiais didáticos para alunos e professores.
©COPYRIGHT \u2013 2018 \u2013 Terra Sul Editora Eireli. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer pro-
cesso eletrônico, reprográfico, etc., sem autorização por escrito dos autores e da editora.
Dados internacionais de catalogação na publicação
Bibliotecária responsável: Natália Vicente Montanha Teixeira (CRB-9/1642)
COORDENAÇÃO EDITORIAL
Jane Gonçalves
PROJETO GRÁFICO E CAPA
Sincronia Design
ILUSTRAÇÃO
Sérgio Bonfim dos Santos 
Pietro Luigi Ziareski
ICONOGRAFIA
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Victor Kubis
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E-mail: terrasul@terrasuleditora.com.br
Berton, Diego.
 Manual do professor para a Educação Física / Diego Berton e
Roselise Stallivieri. \u2013 Curitiba, PR : Terra Sul Editora, 2018.
 240 p. : il. ; 21 cm.
 Inclui bibliografia.
 ISBN 978-85-8436-129-8
 1. Educação física (Ensino fundamental) \u2013 Estudo e ensino. 
I. Stallivieri, Roselise. II. Título.
CDD ( 22ª ed.) 
376.86
REVISÃO
Ariane Roldan Melchior
Silmara Lídia Moraes Arcoverde
Sônia Maria Duarte
Wildiane Helena de Camargo
EDITORAÇÃO ELETRÔNICA
Luciano Popadiuk
IMPRESSÃO
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EDUCAÇÃO FÍSICAEDUCAÇÃO FÍSICA
APRESENTAÇÃO
Caro colega
Este manual foi produzido para compartilhar com você as 
experiências escolares e, dessa forma, subsidiá-lo no trabalho 
com a Educação Física, componente curricular que trata do ser 
humano nas suas manifestações culturais relacionadas ao cor-
po, em que os movimentos são intencionalmente construídos 
como uma forma de comunicação com o outro pela linguagem 
corporal.
O material está organizado em duas partes. A primeira \u2013 
Orientações Gerais \u2013 descreve a trajetória da Educação Física 
através do tempo, identifica as principais tendências pedagó-
gicas no contexto escolar e aponta para uma metodologia que 
amplia a visão biológica ou técnica, entendendo o aluno como 
ser humano eminentemente cultural.
Nas orientações, também a avaliação é concebida como 
instrumento de reflexão sobre a prática pedagógica e o desem-
penho dos alunos. A segunda parte \u2013 Orientações Específicas e 
Propostas de Atividades \u2013 subdividida, por sua vez, em 6.º e 7.º 
ano e em 8.º e 9.º ano, respectivamente, apresenta sugestões 
metodológicas para tratar das manifestações da cultura corporal 
de movimento dentro da escola, organizadas como Unidades 
Temáticas de Brincadeiras e Jogos, de Ginásticas, de Danças, de 
Esportes, de Lutas e de Práticas corporais de aventura, conforme 
o documento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
As atividades que o manual propõe são objetivas e bem 
direcionadas, conciliando os conteúdos e as imagens para um 
melhor desenvolvimento das práticas orientadas. Para tanto, a 
abordagem teórico-pedagógica adotada pela obra possibilita 
que você elabore seu trabalho de maneira dinâmica.
O autor.
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EDUCAÇÃO FÍSICA
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EDUCAÇÃO FÍSICA
Parte 1 \u2013 Orientações Gerais
Introdução .............................................................................. 6
Abordagens pedagógicas .................................................... 9
Progressistas e críticas ...................................................................... 9
Sistêmica e cultural .......................................................................... 10
Proposta adotada pela obra ............................................... 11
Objetivos gerais ................................................................... 11
Organização da obra ........................................................... 11
Estrutura da obra ................................................................. 14
Inclusão e interdisciplinaridade .......................................... 15
Avaliação .............................................................................. 16
Quadro de conteúdos ......................................................... 18
Textos complementares ...................................................... 19
Parte 2 \u2013 Orientações Específicas e Propostas 
de Atividades \u2013 6.º e 7.º ano
Unidade temática \u2013 Brincadeiras e jogos .......................... 26
Unidade temática \u2013 Esportes ............................................. 34
Unidade temática \u2013 Ginásticas ........................................... 80
Unidade temática \u2013 Danças ................................................ 92
Unidade temática \u2013 Lutas ................................................. 106
Unidade temática \u2013 Práticas corporais de aventura ....... 118
Fichas de avaliação ............................................................ 135
Parte 3 \u2013 Orientações Específicas e Propostas 
de Atividades \u2013 8.º e 9.º ano
Unidade temática \u2013 Esportes ........................................... 140
Unidade temática \u2013 Ginásticas ......................................... 188
Unidade temática \u2013 Danças .............................................. 206
Unidade temática \u2013 Lutas ................................................. 216
Unidade temática \u2013 Práticas corporais de aventura ....... 226
Fichas de avaliação ............................................................ 236
Referências ......................................................................... 240
SUMÁRIO
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EDUCAÇÃO FÍSICAEDUCAÇÃO FÍSICA
Orientações
Gerais
Si
m
on
e 
Zi
as
ch
6
EDUCAÇÃO FÍSICA
6
EDUCAÇÃO FÍSICA
Introdução
Este manual foi escrito pensando nos professores de Educação Física que 
atuam nas escolas e que buscam realizar uma prática pedagógica de qualidade.
Nestas orientações gerais, vamos mostrar alguns caminhos históricos per-
corridos pela Educação Física aqui no Brasil; apresentar as manifestações da 
cultura corporal de movimento, organizadas em forma de Unidades Temáticas; 
indicar algumas possibilidades metodológicas para tratar os conhecimentos deste 
componente curricular e alguns critérios de avaliação, que servirão de base para 
desenvolver nos alunos algumas competências específicas da área de Linguagens, 
que, em conjunto com outras, \u201cdirecionam a educação brasileira para a forma-
ção humana integral e para a construção de uma sociedade justa, democrática 
e inclusiva.\u201d (BRASIL, 2017, p. 7).
No final do século XIX, ampliam-se os debates acerca da educação pública 
no Brasil. Em 1882, Rui Barbosa, por meio de seu parecer sobre a Reforma Leôncio 
de Carvalho, Projeto 224 (Decreto nº 7.247, de 19/04/1879, da Instrução Pública), 
apresentou a importância de incluir a ginástica nas escolas. 
A reforma de ensino proposta por Rui Barbosa procurava pre-
parar para a vida. Esta preparação requeria o estabelecimento de 
um ensino diferente do ministrado até então, ensino este marcado 
pela retórica e memorização. Era preciso privilegiar novos conteúdos, 
como ginástica, desenho, música, canto e, principalmente, o ensino 
de ciências. Esses novos conteúdos, associados aos conteúdos tradi-
cionais, deveriam ser ministrados de forma a desenvolver no aluno o 
gosto pelo estudo e sua aplicação. (MACHADO, [s.d], p. 5).
A Educação Física que se ensinava nesse período estava baseada nos méto-
dos ginásticos suecos, alemães e franceses, firmados em princípios biológicos), e 
era considerada uma atividade escolar obrigatória, com a função de criar corpos 
fortes, saudáveis e disciplinados, em defesa da pátria.
Antônio
Antônio fez um comentário
Por favor, preciso muito desse livro, quem puder mande para o e-mail almoreira1982@gmail.com.
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Murilo Otávio
Murilo Otávio fez um comentário
Bom Dia. Esse Material do 1º ao 5º ano é muito bom, mas esse do 6º ao 9º não consegui ter acesso. Se puder me encaminhar por email: otaviomurilo@hotmail.com Obrigado
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