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HISTORIA - AV I 1- Como elementos fundamentais para o incremento da educação romana, promovidos por Cícero e Quintiliano, podemos lembrar: R: o ensino do latim, da retórica, da filosofia e das atividades físicas. Correto. A aprendizagem da retórica, da filosofia e das atividades físicas foram muito valorizadas por Cícero e Quintiliano. 2- A Educação patrística refere-se à filosofia dos padres da igreja católica apostólica romana. Esse modelo educacional iniciou-se na fase de decadência do império romano, tendo como referência o ano de 313, com a publicação do édito de Milão pelo imperador Constantino, que oficializou o cristianismo como religião do império. A educação e filosofia patrística tiveram como elementos filosóficos determinantes e principal representante: R: a filosofia platônica e Santo agostinho, respectivamente. Correto. Santo Agostinho fez a síntese entre o cristianismo e a filosofia platônica. 3- Dois aspectos fundamentais caracterizaram os primeiros séculos do cristianismo, do ponto de vista educativo escolar: R: a imitação da figura de Cristo e a adoção da cultura clássica, literário-retórica na formação do cristão. Correto. No início da Idade Média a Igreja buscou uma educação intelectual e cristã conjuntamente. 4- Analise o trecho a seguir e aponte a alternativa que melhor explique seu conteúdo: “No lugar da Educação escolástica, que impunha um método de aprendizagem calcado na memorização rígida dos conteúdos, nem que para isso fosse necessário recorrer ao castigo físico, a educação humanista propunha uma educação natural e prazerosa, que privilegiasse as necessidades imediatas do educando, criticando o saber pedante, livresco e mnemônico (memorização), que servia apenas para encher a cabeça do educando com informações inúteis”. R: a Educação da era moderna buscou superar os modelos medievais, visando a formação enciclopédica e autônoma. Correto. Um saber vasto e prático, além da autonomia intelectual foram os principais valores da Educação da Era Moderna.