AULA 4 A concepção do homem

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A concepção do homem 
O QUE É SER HUMANO?
 Ser biológico produzido pela natureza
Ser cultural que modifica o estado da natureza, isto é, o modo de ser, a condição natural das coisas.O homem é um ser sócio-histórico.A única aptidão inata no homem é aptidão para formação de outras aptidões.
NATUREZA – Cultural 
O comportamento humano é diferente dos outros animais graças as características da mente humana, do sistema nervoso central e do psiquismo, que faz do homem um ser biológico e cultural ao mesmo tempo.
CARACTERÍSTICAS DO SER HUMANO
mitos
O mito do homem natural: O homem nasce bom,mas a sociedade o corrompe.
O mito do homem isolado: Supõe o homem como,originária e primitivamente,um ser isolado,não-social, que desenvolve gradualmente a necessidade de relacionar-se com outros indivíduos.
O mito do homem abstrato: Nessa concepção, o homem surge como um ser cujas características independem das situações de vida.
O ser está isolado das situações históricas e presentes em que transcorre sua vida.O homem é o "homem em geral", e seus atributos ou propriedades são apresentados como universais.
Esses mitos que influenciaram as ciências humanas e em geral a psicologia apresentam idéias de um homem que nasce pronto.Porém o homem não pode ser concebido como ser natural,porque ele é um produto histórico ,nem pode ser estudado como ser isolado,porque ele se torna humano em função de ser social,nem ser concebido como ser abstrato,porque o home é conjunto de suas relações sociais.
PSIQUÉ
A personalidade é temporal, pertence a uma pessoa que nasce, vive e morre. 
Não há duas personalidades idênticas como não existem duas pessoas idênticas, embora muitas pessoas possuam traços em comum.
A RELAÇÃO DO HOMEM COM A NATUREZA
O homem criou para si “um mundo novo”, diferente do cenário natural originalmente encontrado.Dentro da biosfera (parte do planeta que reúne condições para o desenvolvimento da vida) os humanos construíram a antroposfera (parte do mundo que resulta do ajustamento da natureza às necessidades humanas).
QUESTÃO ECOLÓGICA
Este modelo de relação do homem com a natureza fez surgir diversos problemas ambientais e ameaças aos recursos naturais.
Três concepções 
Inatista
Ambientalista
Interacionismo
Concepção Inatista
 Eventos que ocorrem após o nascimento não são essenciais para o desenvolvimento.
 As capacidades, a personalidade, os valores, os hábitos, as crenças, a conduta de cada ser humano já se encontram prontos no nascimento.
 O papel do ambiente, da educação e do ensino é tentar interferir o mínimo possível no processo de desenvolvimento espontâneo da pessoa. 
Esta perspectiva enfatiza os fatores maturacionais e hereditários, ou seja, entende que o ser humano nasce com potencialidades, dons e aptidões que serão desenvolvidos de acordo com o amadurecimento biológico. Por isso, o nome inatismo – características que nascem conosco.
  Essa tendência parte do princípio que o homem já nasce pronto, o que inclui a personalidade, os valores, os hábitos, as crenças, o pensamento, a emoção e a conduta social. 
 Nesse sentido, o ser humano não tem possibilidade de mudança, não age efetivamente e nem recebe interferências significativas do social.
Na visão inatista, o homem já nasce pronto, pode-se apenas aprimorar um pouco aquilo que ele é ou, inevitavelmente, virá a ser.
  Não há bases empíricas ou teóricas que sirvam de apoio para a visão inatista no âmbito da Psicologia.
Concepção ambientalista
Atribui um imenso poder ao ambiente no desenvolvimento humano.  O homem é concebido como um ser extremamente plástico, que desenvolve suas características em função das condições presentes no meio em que se encontra. Essa concepção deriva do empirismo.
  Na Psicologia, o grande defensor da posição ambientalista é o norte americano B. F. Skinner. Este propõe uma ciência do comportamento. O papel do ambiente é muito mais importante do que a maturação biológica.
  São os estímulos presentes em uma dada situação que levam ao aparecimento de um determinado comportamento.
  Segundo os ambientalistas ou comportamentalistas ou behavioristas, os indivíduos buscam maximinizar o prazer e minimizar a dor, através da manipulação dos elementos presentes no ambiente.
Essa perspectiva enfatiza que o ser humano é produto do meio em que vive, ou seja, é moldado pelos estímulos ambientais e pelos condicionamentos.
  A criança nasce como uma folha em branco e, gradualmente, passa a ser modelada, estimulada e corrigida pelo meio em que vive. Os estímulos e as condições presentes no meio são entendidos como fontes de aprendizagem. Nessa concepção, a aprendizagem e o desenvolvimento ocorrem simultaneamente e podem ser tratados como sinônimos. Isso significa que o desenvolvimento é encarado como um acúmulo de respostas aprendidas.
Concepção Interacionista
Nessa interação, fatores internos e externos se inter-relacionam continuamente. 
Tal teoria entende a aquisição do conhecimento como um processo de construção contínua do ser humano em sua relação com o meio.