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Questão 1/10 - Libras Leia a citação a seguir: “A língua, na qualidade de sistema de signos por excelência, tem lugar de destaque na formação do psiquismo humano, pois participa da organização, do planejamento, da regulação e da avaliação do próprio comportamento”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 22-23. Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, identifique a alternativa que justifica corretamente o motivo pelo qual a língua não deve ser entendida apenas como instrumento comunicativo: Nota: 10.0 A Porque é considerada um órgão essencial. B Pois a língua faz parte do processo de desenvolvimento do humano e de sua cultura. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “[...] podemos entender o quanto a aquisição de uma língua é essencial ao processo de desenvolvimento do homem, seja numa função em específico, seja para o desenvolvimento em modo geral. Nessa perspectiva, o desenvolvimento humano e cultural só pode se constituir na e pela língua, ou seja, não é possível que ela seja entendida somente como instrumento comunicativo” (Livro-base, p. 23). C Tendo em vista que apresenta regras gramaticais claras. D Pois é utilizada apenas para as questões específicas, como, músicas. E Por tratar-se, também, de um instrumento articulador. Questão 2/10 - Libras Leia a seguinte citação: “[...] torna-se necessário propiciar condições linguísticas e socioculturais particulares para o processo de apropriação da linguagem por surdos.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 30 (adaptado). Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta a importância da criança surda ter contato com outros conhecedores de Libras. Nota: 10.0 A Para que haja ampliação das relações com o mundo e dos aspectos linguísticos. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base, “É, portanto, fundamental que as crianças surdas convivam com surdos adultos e pares surdos, usuários de Libras e/ou ouvintes fluentes dessa língua, pois, assim, poderão ampliar suas relações com o mundo e desenvolver suas funções mentais superiores”. (livro-base, p. 30) B Para que tenha contato apenas com quem consegue se comunicar. C Para restringir suas relações sociais, pois não há necessidade de desenvolvimento dos aspectos linguísticos. D Para que o desenvolvimento linguístico fique restrito. E Para que o desenvolvimento da língua seja restrito sem ampliação das relações sociais. Questão 3/10 - Libras Leia a citação abaixo: “ [...] tal como são palavras, os sinais são passíveis de decomposição em unidades menores” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 63. Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, assinale a resposta que contém as unidades sublexicais das línguas orais. Nota: 10.0 A somente vogais B fonemas C morfemas D vogais e consoantes Você acertou! Comentário: Segundo Xavier e Barbosa (2014), as vogais e as consoantes são as unidades sublexicais das unidades lexicais das línguas orais p. 62 E somente consoantes Questão 4/10 - Libras Leia o extrato de texto a seguir: “É imprescindível que a escola privilegie a Libras e a presença e a presença de adultos surdos – fluentes em Libras e membros da comunidade surda – no contexto educacional". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 30. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que esses profissionais podem proporcionar aos alunos: Nota: 0.0 A Garantia que as crianças estabeleçam relações com os membros mais experientes da cultura. Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “É imprescindível que a escola privilegie a Libras e a presença e a presença de adultos surdos – fluentes em Libras e membros da comunidade surda – no contexto educacional. A presença desses profissionais garante que as crianças estabeleçam as relações com os membros mais experientes da cultura, necessárias aos processos específicos e gerais de desenvolvimento” (Livro-base, p. 30). B Realização de atividades diferenciadas e de novas tecnologias. C Melhor desenvolvimento da linguagem de crianças surdas. D Uma comunicação eficiente entre a escola e os pais dos alunos. E Auxilio ao diferenciar os alunos surdos dos ouvintes. Questão 5/10 - Libras Leia a citação a seguir: “Segundo Albres (2012), a relação arbitrariedade/iconicidade depende da convencionalidade entre os usuários das línguas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 68. Após a leitura da citação e com base nos seus estudos sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), assinale a alternativa que contém a resposta que melhor define o termo iconicidade. Nota: 10.0 A características físicas do referente. B propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas sintáticas arbitrárias distintas entre as línguas de sinais. C propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas não totalmente arbitrárias e que podem ser similares entre as línguas de sinais. Você acertou! Comentário: A resposta está correta, pois “ As línguas gesto-visuais, pelo fato de serem percebidas pela visão e transmitidas pelas mãos, pelo rosto e pelo corpo, tem a capacidade de representar certos conceitos espacial-temporais e captar as características físicas do referente, tomando-o como base para a criação dos sinais. Tais propriedades são nomeadas iconicidade e permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas não totalmente arbitrárias e que podem ser similares entre as línguas de sinais” livro-base p.68 D propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas arbitrárias entre as línguas de sinais. E Sinais distintos para um mesmo referente. Questão 6/10 - Libras Leia o extrato de texto: “De acordo com Quadros e Karnopp (2004, p.87), na Libras, os sinais também pertencem a “categorias lexicais ou a classes de palavras tais como nome, verbo, adjetivo, advérbio”, além de substantivo, entre outras”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 98. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre a morfologia em Libras, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A A modificação na duração e extensão do movimento de alguns sinais é capaz de interferir na compreensão da mensagem transmitida pelo sinalizante. B As línguas de sinais não têm um léxico e um sistema de criação de novos sinaisem seu sistema linguístico, como ocorre na Língua Portuguesa. C Na Libras, diferente do que ocorre em outras línguas de sinais, os sinais são formados pela adição de um prefixo ou sufixo a uma raiz em processo concatenativo. D A modificação na duração e extensão do movimento de alguns sinais pode acrescentar a ideia de grau a eles e os verbos multidirecionais apresentam flexão para pessoa ou número através da direção do movimento. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Os sinais são formados de processos não concatenativos, nos quais uma raiz é enriquecida com vários movimentos e contornos no espaço de sinalização (Quadros; Karnopp, 2004). Segundo Brito (1995, p.42), a modificação na duração e extensão do movimento de alguns sinais pode acrescentar a ideia de grau e os verbos multidirecionais apresentam flexão para pessoa ou número através da direção do movimento. ” (livro-base, p. 99). E Não existem sinais de quantificação em Libras para especificar uma maior intensidade ou quantidade. Questão 7/10 - Libras Leia o extrato de texto: “De acordo com Quadros e Karnopp (2004, p. 21), a semântica “ é o estudo do significado da palavra e da sentença”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 103. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre a Semântica em Libras, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A Na Libras, por sua natureza objetiva, não existe sinonímia, ou seja, não há dois sinais para um mesmo significado. B A antonímia é a relação semântica estabelecida entre duas ou mais palavras/ sinais que apresentam o mesmo significado. C A antonímia é a relação semântica estabelecida entre duas ou mais palavras/ sinais que apresentam o mesmo significado. D Em português e na Libras, alguns aspectos semânticos quanto ao significado das palavras são sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia e polissemia. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Uma descrição semântica pode ser expressa em diferentes níveis linguísticos: morfológico, lexical sintático, entre outros. Em português e na Libras, alguns aspectos semânticos quanto ao significado das palavras são sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia e polissemia”. (livro-base, p. 103). E Sábado e natal podem ser considerados sinais homônimos na Libras. Questão 8/10 - Libras Leia o extrato de texto: “A morfologia estuda a estrutura, a formação e a classificação das palavras (na língua portuguesa) ou dos sinais (em Libras) ”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 94. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre morfologia em Libras, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A O estudo da morfologia considera o contexto amplo da frase, ignorando o significado isolado das palavras. B Na Libras, existem alguns sinais monomorfêmicos, isto é, constituídos com apenas um elemento, tais como AMIG@ e AV@. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Na Língua portuguesa existem algumas palavras monomorfêmicas, isto é, constituídas com apenas um elemento [...]. Na libras, isso também acontece, por exemplo: AMIG@ [amiga (s) ou amigo (s)] e AV@ [avó (s) ou avô(s)] ” (livro-base, p. 94). C Diferente do que ocorre na língua portuguesa, onde há palavras constituídas por mais de um morfema, na Libras não existem sinais com sufixos ou prefixos. D Derivação é o termo que designa um erro gramatical na Libras, que ocorre quando o sinalizante erra um determinado sinal. E Neologismo é a criação de novos sinais, usado sobretudo por poetas surdocegos. Questão 9/10 - Libras Leia o extrato de texto a seguir: “Existem alguns grupos sociais que estão impossibilitados de adquirir as línguas faladas, por apresentarem algum defcit no aparelho auditivo. Nesses casos, a aquisição de uma língua precisa passar necessariamente por outros canais [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 23. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, sobre a aquisição de línguas de sinais, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A A língua de sinais não é considerada uma língua natural. B Por volta dos anos 70, as línguas de sinais foram sendo esquecidas. C As línguas de sinais nem sempre foram reconhecidas enquanto línguas naturais. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “As línguas de sinais nem sempre foram reconhecidas enquanto línguas naturais. Por muito tempo foram consideradas variações da língua oral majoritária, com gestos e sinais tidos como sem nenhuma consistência linguística” (Livro-base, p. 24). D As línguas de sinais não apresentam todos os elementos formais necessários para à comunicação. E A língua de sinais é universal. Questão 10/10 - Libras Leia a seguinte citação: “Nascimento (2009) mostrou que 95% dos familiares direcionam as escolhas sobre o futuro educacional e comunicativo de seus filhos surdos com base na orientação dada pelo fonoaudiólogo que faz o diagnóstico da deficiência auditiva”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 53 Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, assinale a alternativa que contém a resposta para a seguinte pergunta: Por que os sistemas inclusivos são os preferidos pelos pais de alunos surdos? Nota: 0.0 A Os sistemas inclusivos são destinados somente aos surdos em idade pré-escolar. B Os sistemas inclusivos enfocam exclusivamente o desenvolvimento da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). C Os sistemas inclusivos não proporcionam o convívio de ouvintes e surdos em espaços sociais e culturais comuns. D Os sistemas inclusivos estão restritos às comunidades rurais e indígenas. E Os sistemas inclusivos possibilitam o desenvolvimento “ normal” do aluno, ou seja, sem prejuízos para a oralidade. Comentário: A resposta está correta, pois as pesquisas de Nascimento (2009), mostraram que 95% dos familiares direcionam as escolhas sobre o futuro educacional e comunicativo de seus filhos surdos com base na orientação dada pelo fonoaudiólogo que faz o diagnóstico da deficiência auditiva, pois, conforme esses profissionais, os sistemas inclusivos possibilitam o desenvolvimento “ normal” do aluno, ou seja, sem prejuízos para a oralidade. p. 53 Questão 1/10 - Libras Leia o extrato de texto a seguir: “Existem alguns grupos sociais que estão impossibilitados de adquirir as línguas faladas, por apresentarem algum defcit no aparelho auditivo. Nesses casos, a aquisição de uma língua precisa passar necessariamente por outros canais [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 23. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, sobre a aquisição delínguas de sinais, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A A língua de sinais não é considerada uma língua natural. B Por volta dos anos 70, as línguas de sinais foram sendo esquecidas. C As línguas de sinais nem sempre foram reconhecidas enquanto línguas naturais. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “As línguas de sinais nem sempre foram reconhecidas enquanto línguas naturais. Por muito tempo foram consideradas variações da língua oral majoritária, com gestos e sinais tidos como sem nenhuma consistência linguística” (Livro-base, p. 24). D As línguas de sinais não apresentam todos os elementos formais necessários para à comunicação. E A língua de sinais é universal. Questão 2/10 - Libras Leia o fragmento de texto a seguir: “A aquisição de uma língua, em geral, acontece de forma natural e inconsciente, pela interação [...]. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 23. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, sobre língua natural, é correto afirmar que: Nota: 10.0 A É adquirida a partir da convivência com seu grupo social. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: ”[...] a língua natural de uma pessoa é aquela que ela adquiriu a partir da convivência com seu grupo social, sem que para isso fosse preciso nenhum processo de ensino-aprendizagem sistematizado” (Livro-base, p. 23). B É aquela adquirida através do isolamento social. C A interação social não tem relação com o processo de aquisição da língua natural. D Todas as línguas se materializam na modalidade oral-auditiva. E É entendida por pesquisadores somente como instrumento comunicativo. Questão 3/10 - Libras Leia o fragmento de texto a seguir: “[As línguas de sinais] são independentes das que são faladas em seus respectivos países, e não existe nenhuma maneira aceitável de simultaneamente fazer uso de duas línguas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 25. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa correta que apresenta o que a presença de pessoas surdas em uma comunidade social pode favorecer: Nota: 10.0 A O surgimento de línguas de sinais. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: ”A presença de pessoas surdas em uma comunidade social favorece o surgimento de línguas de sinais. As pessoas surdas em contato comunicam-se por gestos, os quais vão se constituindo como língua pela necessidade e atividade dessas pessoa” (Livro-base, p. 25). B Aumentar o fluxo de uma língua oral. C O surgimento de palavras novas. D A transformação da língua em homogênea. E A inovação que a língua de sinais precisa. Questão 4/10 - Libras Leia o extrato de texto a seguir: “É imprescindível que a escola privilegie a Libras e a presença e a presença de adultos surdos – fluentes em Libras e membros da comunidade surda – no contexto educacional". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 30. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que esses profissionais podem proporcionar aos alunos: Nota: 10.0 A Garantia que as crianças estabeleçam relações com os membros mais experientes da cultura. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “É imprescindível que a escola privilegie a Libras e a presença e a presença de adultos surdos – fluentes em Libras e membros da comunidade surda – no contexto educacional. A presença desses profissionais garante que as crianças estabeleçam as relações com os membros mais experientes da cultura, necessárias aos processos específicos e gerais de desenvolvimento” (Livro-base, p. 30). B Realização de atividades diferenciadas e de novas tecnologias. C Melhor desenvolvimento da linguagem de crianças surdas. D Uma comunicação eficiente entre a escola e os pais dos alunos. E Auxilio ao diferenciar os alunos surdos dos ouvintes. Questão 5/10 - Libras Leia o extrato de texto a seguir: “[...] o homem nasce um ser social e se desenvolve a partir da relação com os outros. É por meio das relações interpessoais que ele tem a possibilidade de ser apropriar do padrão da cultura em que vive e de se singularizar enquanto indivíduo (Vygotsky [...])”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 22. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos o livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta corretamente o motivo do desenvolvimento humano se dar a partir das relações sociais: Nota: 10.0 A Pois elas atribuem as capacidades que são tipicamente humanas. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “[...] o desenvolvimento humano se baseia na conversão das relações sociais em capacidades especificamente humanas, como percepção, memória, pensamento, imaginação, entre outras” (Livro-base, p. 22). B Devido aos aspectos individuais que são considerados. C Pois a cultura é um aspecto particular para cada indivíduo. D Tendo em vista que se aprende a língua através da representatividade da comunidade. E Porque o homem se apropria das relações sociais. Questão 6/10 - Libras Leia o extrato de texto: “Em português e na Libras, alguns aspectos semânticos quanto ao significado das palavras são sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia e polissemia”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 103. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre os aspectos semânticos em Libras, assinale a alternativa correta: Nota: 0.0 A Antonímia é a relação semântica estabelecida entre duas ou mais palavras/sinais que apresentam exatamente o mesmo significado. B Na língua portuguesa são homônimas as palavras “abrir” e “fechar” e na Libras, são homônimos os sinais “antes” e “depois”. C Parônimos são palavras/sinais que apresentam significação oposta, como “amar” e “odiar” (língua portuguesa) e “dezembro” e “natal” (Libras). D Sinonímia é a relação semântica estabelecida entre duas ou mais palavras/sinais que apresentam o mesmo significado. Comentário: Esta é a alternativa correta porque: Sinonímia é “a relação semântica estabelecida entre duas ou mais palavras/sinais que apresentam o mesmo significado. Por exemplo, na língua portuguesa, carro e automóvel têm significados muito parecidos. O mesmo se observa em moradia e residência, delicioso e saboroso, etc. Na Libras, há dois sinais para o significado de gostar”, por exemplo. (livro-base, p. 103). E Não existem sinais polissêmicos em Libras, pois esta é uma caraterística exclusiva da Língua Argentina de Sinais (LSA). Questão 7/10 - Libras Leia a citação a seguir: “A língua, na qualidade de sistema de signos por excelência, tem lugar de destaquena formação do psiquismo humano, pois participa da organização, do planejamento, da regulação e da avaliação do próprio comportamento”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 22-23. Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, identifique a alternativa que justifica corretamente o motivo pelo qual a língua não deve ser entendida apenas como instrumento comunicativo: Nota: 10.0 A Porque é considerada um órgão essencial. B Pois a língua faz parte do processo de desenvolvimento do humano e de sua cultura. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “[...] podemos entender o quanto a aquisição de uma língua é essencial ao processo de desenvolvimento do homem, seja numa função em específico, seja para o desenvolvimento em modo geral. Nessa perspectiva, o desenvolvimento humano e cultural só pode se constituir na e pela língua, ou seja, não é possível que ela seja entendida somente como instrumento comunicativo” (Livro-base, p. 23). C Tendo em vista que apresenta regras gramaticais claras. D Pois é utilizada apenas para as questões específicas, como, músicas. E Por tratar-se, também, de um instrumento articulador. Questão 8/10 - Libras Leia a citação a seguir: “Segundo Albres (2012), a relação arbitrariedade/iconicidade depende da convencionalidade entre os usuários das línguas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 68. Após a leitura da citação e com base nos seus estudos sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), assinale a alternativa que contém a resposta que melhor define o termo iconicidade. Nota: 10.0 A características físicas do referente. B propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas sintáticas arbitrárias distintas entre as línguas de sinais. C propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas não totalmente arbitrárias e que podem ser similares entre as línguas de sinais. Você acertou! Comentário: A resposta está correta, pois “ As línguas gesto-visuais, pelo fato de serem percebidas pela visão e transmitidas pelas mãos, pelo rosto e pelo corpo, tem a capacidade de representar certos conceitos espacial-temporais e captar as características físicas do referente, tomando-o como base para a criação dos sinais. Tais propriedades são nomeadas iconicidade e permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas não totalmente arbitrárias e que podem ser similares entre as línguas de sinais” livro-base p.68 D propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas arbitrárias entre as línguas de sinais. E propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas arbitrárias entre as línguas de sinais. Questão 9/10 - Libras Leia o extrato de texto: “A morfologia estuda a estrutura, a formação e a classificação das palavras (na língua portuguesa) ou dos sinais (em Libras) ”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 94. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre morfologia em Libras, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A O estudo da morfologia considera o contexto amplo da frase, ignorando o significado isolado das palavras. B Na Libras, existem alguns sinais monomorfêmicos, isto é, constituídos com apenas um elemento, tais como AMIG@ e AV@. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Na Língua portuguesa existem algumas palavras monomorfêmicas, isto é, constituídas com apenas um elemento [...]. Na libras, isso também acontece, por exemplo: AMIG@ [amiga (s) ou amigo (s)] e AV@ [avó (s) ou avô(s)] ” (livro-base, p. 94). C Diferente do que ocorre na língua portuguesa, onde há palavras constituídas por mais de um morfema, na Libras não existem sinais com sufixos ou prefixos. D Derivação é o termo que designa um erro gramatical na Libras, que ocorre quando o sinalizante erra um determinado sinal. E Neologismo é a criação de novos sinais, usado sobretudo por poetas surdocegos. Questão 10/10 - Libras Leia o extrato de texto a seguir: “[A Libras] não é superior nem inferior a qualquer outra língua, pois se desenvolve e se expande de acordo com a necessidade de seus usuários". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 28. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta corretamente o que é necessário para que as crianças surdas adquiram a língua de sinais no mesmo tempo que as crianças ouvintes: Nota: 10.0 A Precisam estar imersas em ambientes que concentre falantes da língua portuguesa. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “[...] crianças surdas filhas de pais surdos são privilegiados por terem nascido num contexto linguístico favorável à aquisição da Libras como língua materna. Tais crianças geralmente, adquirem a língua de sinais no mesmo tempo em que as crianças ouvintes, imersas em ambientes que concentram falantes da língua portuguesa.” (Livro-base, p. 29). B Necessitam ser alfabetizadas o quanto antes. C É necessário conviver com familiares ouvintes. D Os pais precisam incentivar sua oralidade. E Precisam interagir com outras crianças surdas. Questão 1/10 - Libras Leia o extrato de texto a seguir: “Existem alguns grupos sociais que estão impossibilitados de adquirir as línguas faladas, por apresentarem algum defcit no aparelho auditivo. Nesses casos, a aquisição de uma língua precisa passar necessariamente por outros canais [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 23. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, sobre a aquisição de línguas de sinais, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A A língua de sinais não é considerada uma língua natural. B Por volta dos anos 70, as línguas de sinais foram sendo esquecidas. C As línguas de sinais nem sempre foram reconhecidas enquanto línguas naturais. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “As línguas de sinais nem sempre foram reconhecidas enquanto línguas naturais. Por muito tempo foram consideradas variações da língua oral majoritária, com gestos e sinais tidos como sem nenhuma consistência linguística” (Livro-base, p. 24). D As línguas de sinais não apresentam todos os elementos formais necessários para à comunicação. E A língua de sinais é universal. Questão 2/10 - Libras Leia o extrato de texto: “Para Fiorin (2013b, p. 181-182), a pragmática “estuda as condições que governam a utilização da linguagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 113. Considerandoo extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre o estudo da pragmática, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A Tendo em vista que nem todas as línguas podem ser estudadas pelo viés da pragmática, este tipo de análise não se aplica às línguas de sinais. B Nos estudos pragmáticos, as informações não explícitas no enunciado não são levadas em consideração. C A compreensão e interpretação de palavras e frases e/ou sinais independe da situação concreta de fala. D A pragmática estuda a linguagem em seu pleno uso, levando em conta o contexto e os princípios de comunicação. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “A pragmática estuda a linguagem em seu pleno uso, levando em conta o contexto e os princípios de comunicação” (livro-base, p. 113). E Apenas línguas orais podem ser estudadas pelo viés da pragmática. Questão 3/10 - Libras Leia a citação a seguir: “Segundo Albres (2012), a relação arbitrariedade/iconicidade depende da convencionalidade entre os usuários das línguas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 68. Após a leitura da citação e com base nos seus estudos sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), assinale a alternativa que contém a resposta que melhor define o termo iconicidade. Nota: 10.0 A características físicas do referente. B propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas sintáticas arbitrárias distintas entre as línguas de sinais. C propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas não totalmente arbitrárias e que podem ser similares entre as línguas de sinais. Você acertou! Comentário: A resposta está correta, pois “ As línguas gesto-visuais, pelo fato de serem percebidas pela visão e transmitidas pelas mãos, pelo rosto e pelo corpo, tem a capacidade de representar certos conceitos espacial-temporais e captar as características físicas do referente, tomando-o como base para a criação dos sinais. Tais propriedades são nomeadas iconicidade e permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas não totalmente arbitrárias e que podem ser similares entre as línguas de sinais” livro-base p.68 D propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas arbitrárias entre as línguas de sinais. E Sinais distintos para um mesmo referente. Questão 4/10 - Libras Leia o extrato de texto: “De acordo com Quadros e Karnopp (2004, p.87), na Libras, os sinais também pertencem a “categorias lexicais ou a classes de palavras tais como nome, verbo, adjetivo, advérbio”, além de substantivo, entre outras”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 98. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre a morfologia em Libras, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A A modificação na duração e extensão do movimento de alguns sinais é capaz de interferir na compreensão da mensagem transmitida pelo sinalizante. B As línguas de sinais não têm um léxico e um sistema de criação de novos sinais em seu sistema linguístico, como ocorre na Língua Portuguesa. C Na Libras, diferente do que ocorre em outras línguas de sinais, os sinais são formados pela adição de um prefixo ou sufixo a uma raiz em processo concatenativo. D A modificação na duração e extensão do movimento de alguns sinais pode acrescentar a ideia de grau a eles e os verbos multidirecionais apresentam flexão para pessoa ou número através da direção do movimento. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Os sinais são formados de processos não concatenativos, nos quais uma raiz é enriquecida com vários movimentos e contornos no espaço de sinalização (Quadros; Karnopp, 2004). Segundo Brito (1995, p.42), a modificação na duração e extensão do movimento de alguns sinais pode acrescentar a ideia de grau e os verbos multidirecionais apresentam flexão para pessoa ou número através da direção do movimento. ” (livro-base, p. 99). E Não existem sinais de quantificação em Libras para especificar uma maior intensidade ou quantidade. Questão 5/10 - Libras Leia a seguinte citação: “ Dupla articulação: é a característica das línguas de possuir um número finito de unidades (fonema ou quirema) que isoladamente não tem significado)” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 67. Com base nas características de funcionamento das línguas gesto-visuais e nos conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais, assinale a alternativa que retrata o grande desafio dos linguistas, a partir dos estudos de Stokoe. Nota: 10.0 A Apontar a existência de elementos comparáveis entre as línguas orais e as línguas espaço visuais Você acertou! Comentário: “O grande desafio dos linguistas, a partir dos estudos de Stokoe, foi apontar a existência de elementos comparáveis entre as línguas orais e as espaço visuais, demonstrando que, de fato, existem semelhanças comparáveis que lhes conferem o estatuto de línguas naturais” livro base p. 67 B Combinar fonemas/quiremas para construir significados C Determinar os efeitos de modalidade nas línguas de sinais D Limitar o contato entre comunidades surdas e ouvintes E Estabelecer a comunicação cinestésico-corporal. Questão 6/10 - Libras Leia o extrato de texto a seguir: “Quando uma criança nasce, ela passa a fazer parte de um ambiente cultural e linguístico específico. A aquisição da língua de seu grupo social acontecerá pelas interações [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 23. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, identifique a alternativa que apresenta corretamente de que forma acontece a aquisição da língua: Nota: 0.0 A A língua não é adquirida. B É adquirida de forma bem individualizada. C A aquisição acontece de forma natural e inconsciente. Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “A aquisição de uma língua, em geral, acontece de forma natural e inconsciente, pela interação com o grupo social falante desse idioma. ” (Livro-base, p. 23). D É adquirida através da interação com grupos específicos. E Sua aquisição acontece sempre pelos canais da audição. Questão 7/10 - Libras Leia a citação a seguir: “No Brasil, a Libras foi aceita legalmente como meio de comunicação e expressão das comunidades surdas e partir da Lei n. 10463, de 24 de abril de 2002”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 27. Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), é correto afirmar que: Nota: 10.0 A É um sistema de signos compostos por regras e elementos gramaticais. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “A Libras é um sistema de signos compostos por regras e elementos gramaticais que permitem a seus usuários serem capazes dese comunicar e se compreender de forma efetiva. É considerada por muitos como natural porque surge espontaneamente da necessidade de comunicação dos membros da comunidade surda do Brasil ” (Livro-base, p. 27). B É desconsiderada pelos especialistas como uma língua natural. C É inferior às línguas orais, pois não se desenvolve de acordo com as necessidades dos seus usuários. D Desconsidera a expressão facial e/ou corporal como um parâmetro importante para sua configuração. E É uma língua natural, portanto descarta a necessidade de esforço social. Questão 8/10 - Libras Leia o extrato de texto: “Na língua de sinais, a fonologia tem a tarefa de identificar a estrutura e a organização das unidades que compõem o sistema linguístico, bem como estabelecer quais as possíveis combinações e variações entre as unidades”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 83. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre a fonologia da Libras, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A A orientação da palma da mão pode distinguir um sinal de outro, tornando-se um relevante traço distintivo na produção de sinais. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Segundo Quadros e Karnopp (2004), a orientação da palma da mão pode distinguir um sinal de outro, tornando-se um relevante traço distintivo na produção de sinais. A palma da mão pode estar orientada para baixo, para cima, para o corpo, para frente, para a esquerda ou para a direita. ” (livro-base, p. 92). B Os movimentos faciais e dos olhos não são importantes nas línguas de sinais. C Diferente de outras línguas de sinais, a Libras não apresenta expressões não manuais (ENMs) para a marcação de construções sintáticas. D Pela especificidade da estrutura linguística da Libras, as pessoas surdocegas não são capazes de utilizar o alfabeto datilológico. E Não é possível fazer marcações afirmativas e negativas na estrutura linguística da Libras, uma vez que é uma exclusividade da línguas orais. Questão 9/10 - Libras Leia a seguinte citação: “O pesquisador mostra, ao definir a sociolinguística enquanto campo de contraposição aos estudos da linguística estruturalista moderna, como o conceito de interferência elaborado pelo linguista Uriel Weinreich se realiza quando as línguas estão em contato”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 60 Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, responda em quais níveis podem ocorrer as interferências. Nota: 10.0 A Fônico e lexical. B Somente fônico. C Somente sintático. D Somente lexical. E Fônico, sintático e lexical. Você acertou! Comentário: Segundo estudos de Uriel Weinreich, “o conceito de interferência se realiza quando as línguas estão em contato”. Segundo o linguista, nas linguas de sinais vemos interferências acontecerem nos três níveis. ( Fônico, sintático e lexical) p.60 Questão 10/10 - Libras Leia o trecho a seguir: “Muito se discute sobre o ensino de Libras descontextualizado, baseado apenas na memorização do léxico. ” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 34. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta como tem sido o ensino de Libras. Nota: 10.0 A Nenhum dos familiares de surdes querem aprender a Libras. B As escolas têm se responsabilizado pelo ensino de Libras como segunda língua para os familiares de surdos e demais interessados. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base, “ escolas e instituições ligadas às comunidades surdas têm se responsabilizado pelo ensino de Libras como segunda língua para familiares de surdos e demais interessados na perspectiva de ampliar a socialização de surdos e a circulação dessa língua. Se as crianças surdas puderem chegar às escolas há conhecendo a Libras, isso certamente favorecerá seu desenvolvimento global.” (livro-base, p. 34) C Não há nenhuma preocupação em ensino Libras para familiares de surdos e comunidade. D Os surdos podem escolher em aprender Libras ou português. E A língua portuguesa também é uma forma de aprender sinais.
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