Atividade 02- Linguagem e argumentação
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Atividade 02- Linguagem e argumentação


Disciplina<strong>linguagem e Argumentação</strong>34 materiais68 seguidores
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Caros alunos, a data limite para a entrega das atividades está no quadro de avisos, lembrando que: 
1- O prazo não será prorrogado.
2- Cópias da internet, ou de outras fontes, ou ainda de colegas, serão sumariamente zeradas. 
3- Texto desorganizado, sem estética, com problemas de textualidade, bem como erros ortográficos, de coesão e coerência terão notas descontadas .
5- As respostas das questões objetivas obrigatoriamente devem ser feitas no gabarito.
4 - Cada atividade valerá 5,0 pontos, assim distribuídas: 
ATIVIDADE 1 \u2013 ENVIAR NO PORTFÓLIO 1 \u2013 VALOR TOTAL ZERO A CINCO 
ATIVIDADE 2 \u2013 ENVIAR NO PORTFÓLIO 2 - VALOR TOTAL ZERO A CINCO 
TOTAL \u2013 DEZ 
Acessem aos links e arquivos e , ainda, façam pesquisas complementares, ok?
Abraços e bom trabalho a todos (as).
Professoras Lilia e Nara
ATIVIDADE 2 -
	GABARITO
	01-
	A
	02-
	 D
	03-
	 A
	04-
	B
1-Indique as relações semânticas estabelecidas pelos conectivos em destaque:
I. Como a chuva estava muito forte, não foi possível continuar o show.
II. Eu não consegui apresentar o trabalho porque estava muito nervosa!
III. Os manifestantes terão suas reivindicações atendidas, exceto se usarem de violência.
IV. Estava doente, mas foi trabalhar.
V. Os brasileiros são tão trabalhadores quanto os norte-americanos.
Assinale a alternativa correta: 
a) causa, causa, condição, oposição, comparação.
b) comparação, condição, finalidade, oposição, tempo.
c) causa, causa, conformidade, oposição, condição.
d) finalidade, comparação, tempo, condição, causa.
e) causa, causa, condição, condição, causa.
2-
I-O padrão formal está diretamente ligado à linguagem escrita, restringindo-se às normas gramaticais ,de um modo geral, razão pela qual nunca escrevemos da mesma maneira que falamos.
 PORQUE 
 
II-Ao falar, as pessoas podem ainda recorrer a outros recursos para que a comunicação ocorra ,pode-se pedir que se repita o que foi dito, há os gestos, etc. Já na linguagem escrita, a interação é mais complicada, o que torna necessário assegurar que o texto escrito dê conta da comunicação.
Considerando-se essas assertivas, é correto afirmar que: 
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não possui relação com a I.
b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II está relacionada a I.
e) As asserções I e II são proposições falsas.
3-Acerca do ato de escrever .
I- Ao escrever um texto é importante lembrar que esse para ser bem estruturado, precisa conter elementos que são necessários para sua formação, há que se pensar, também, em o que escrever e ler sobre o assunto/tema.
II- Em um texto as frases têm significado autônomo: por exemplo o sentido de uma frase não é dado pela correlação que ela mantém com as demais, uma vez que essa frase é termo autônomo . 
III- A boa compreensão de um texto advém da boa escrituração; o produtor precisa ter em mente que sua escrita tem que parecer lógica e suas ideias necessitam estar relacionadas umas com as outras.
IV- A boa escrituração de um texto auxilia em sua compreensão e independe da interação entre o autor e o leitor/receptor, pois quem o recebe, o recebe de forma passiva.
V- Ainda sobre a ato de escrever ,o conhecimento prévio, o conhecimento linguístico, o textual e o de mundo facilitarão o entendimento do texto , uma vez que fazem parte da vivência de cada um. 
É correto o que se afirma em: 
A) I, III,V apenas
B) I, II, IV, apenas
C) II, V, apenas
D) I, II, III, IV 
E) Nenhuma alternativa correta
4- Sobre resenha e resumo é correto afirmar que :
a- A resenha é caracterizada por ,exclusivamente, condensar as ideias principais utilizadas pelo autor para explanar um pensamento e transmitir as ideias principais de um texto sobre determinado conteúdo. 
b- Na resenha são apresentados pontos de vista sobre o conteúdo de determinada obra ,sobre a intenção do trabalho; o contexto de sua produção, entre outros aspectos que variam a depender do objeto avaliado.
c- O resumo tem a intenção única de opinar sobre as principais ideias utilizadas pelo autor em um texto. Trata-se de uma síntese bem subjetiva sobre o assunto apresentado.
d- A resenha não é um texto opinativo e não permite, sob forma alguma , a utilização da primeira pessoa do singular na elaboração do conteúdo. 
5- Escreva um texto abordando o tema que segue:
Tema: Importância da engenharia e produção na contemporaneidade.
A engenharia de produção tem sido uma das áreas de relevante desenvolvimento no setor industrial, onde o profissional atuante vem sendo constantemente procurado, uma vez que seu vasto campo de atuação permite trazer às empresas diversos benefícios. 
O Engenheiro de produção tem amplas funções, que vão desde o planejamento da produção, até aspectos ligados a higiene e segurança do trabalho, engenharia do produto, entre outras, fazendo com que sua presença na empresa possa garantir uma produção maior, e de melhor qualidade, com mais agilidade, satisfação dos clientes e lucro para a empresa, aspectos necessários para suprir as necessidades de uma sociedade cada vez mais complexa e exigente. 
Leia obrigatoriamente Critérios Avaliativos ,os quais estão no quadro de avisos. 
· Não ultrapasse o limite de dez linhas .
· Lembre-se de citar as fontes de pesquisa.
· Organize a resposta com as suas palavras.
· QUALQUER CÓPIA ZERA TODA A ATIVIDADE. 
6- Explique os termos que seguem, para tanto elabore um texto, o qual não entrapasse as dez linhas. 
Polifonia e Intertextualidade 
Polifonia é o termo utilizado para designar a diversidade de vozes contidas em um enunciado. As referidas vozes são responsáveis pelas mais diversas formas de se pensar determinado assunto, produzi-lo e abordá-lo. Este processo, pode estar interligado à utilização de outras obras, uma vez que, a composição polifônica é composta por diferentes bases. 
Em consonância com o termo acima descrito, tem-se a intertextualidade, termo definido como um auxílio aos escritores, um meio que permite agregar mais informações em suas produções, tendo por base outros textos pré-existentes, de diversas autorias. A intertextualidade permite que se faça ampla relação entre diversos textos, produzidos por amadores ou profissionais, provenientes de diversas regiões.
Leia obrigatoriamente Critérios Avaliativos ,os quais estão no quadro de avisos. 
· Não ultrapasse o limite de dez linhas .
· Lembre-se de citar as fontes de pesquisa.
· Organize a resposta com as suas palavras.
· QUALQUER CÓPIA ZERA TODA A ATIVIDADE. 
Boas reflexões!!!
Professoras Nara e Lilia