Desafio Nota Máxima - Leitura e interpretação de textos ou figuras

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21/04/2020 Correção
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GABARITO
Con�ra o gabarito da sua lista de exercícios e veja quais temas você precisa estudar mais.
1 2 3 4
1 // ENEM 2ª APLICAÇÃO (ID 98125) 
LING. PORT. /LIT. /ARTE/EDUC. FIS. > LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS OU FIGURAS
47 SEGUNDOS
50 PONTOS
Eu vô transmiti po sinhô logo uma passage muito importante, qu’ eu iscutei um velho de nome
Ricardo Caetano Alves, que era neto do propietário da Fazenda do Buraca. O pai dele, ele contava que o
pai dele assistiu uma cena muito importante aonde ele tava, do Jacarandá, o chefe dos iscravo do
Joaquim de Paula, com o chefe dos iscravo do Vidigal, que chamava, era tratado Pai Urubu. O Jacarandá
era tratado Jacarandá purque ele era um negro mais vermelho, tá intendeno com’ é que é, né? Intão é uma
Fundamentos de economia
Contabilidade tributária
Legislação Trabalhista
Empreendedorismo
Processos Administrativos
Comportamento Organizacional
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imitância de cerno de Jacarandá, intão eles apilidaro ele de Pai Jacarandá. Agora, o Pai Urubu, diz que era
o mais preto de todos os iscravo que era cunhicido nessa época. Intão ele ficô com o nome Pai Urubu. É
quem dirigia de toda confiança dos sinhores. Intão os sinhores cunhiciam eles como “pai”: Pai Urubu, Pai
Jacarandá, Pai Francisco, que é o chefe da Fazenda das Abóbra, Pai Dumingo, que era da Fazenda do
Buraca.
 
O texto é uma transcrição da narrativa oral contada por Pedro Braga, antigo morador do povoado Vau,
de Diamantina (MG). Com base no registro da fala do narrador, entende-se que seu relato
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perpetua a memória e os saberes dos antepassados.
constrói uma voz dissonante da identidade nacional.
demonstra uma visão distanciada da cultura negra.
revela uma visão unilateral dos fazendeiros.
transmite pouca experiência e sabedoria.
2 // (ID 319433) 
LING. PORT. /LIT. /ARTE/EDUC. FIS. > LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS OU FIGURAS
157 SEGUNDOS
0 PONTOS
21/04/2020 Correção
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A Internet: linguagem interativa e persuasiva
Grande parte dos avanços tecnológicos está no processo evolutivo da
comunicação, conduzindo-se para uma maior democratização do saber e da
informação. A comunicação virtual introduz um conceito de descentralização da
informação e do poder de comunicar. Todo computador, conectado à Internet,
possui a capacidade de transmitir palavras, imagens e sons. Não se limita apenas
aos donos de jornais e emissoras; qualquer pessoa pode construir um site na
Internet, sobre qualquer assunto e propagá-lo de maneira simples. O espaço
cibernético tem se tornando um lugar essencial, um futuro próximo de
comunicação e de pensamento humano. Esse espaço abre possibilidades de
comunicação completamente distinta da mídia clássica.
 
Disponível em:
https://www.ufpe.br/nehte/artigos/LINGUAGEM%20DA%20INTERNET-
um%20meio.pdf
(https://www.ufpe.br/nehte/artigos/LINGUAGEM%20DA%20INTERNET-
um%20meio.pdf)
Acesso em: 06.maio.2017
 
Atualmente o mundo vivencia a inclusão digital e a exclusão social e isso acontece
porque a internet é
um conceito de descentralização da informação e do poder de comunicar através de seus
suportes comunicacionais.
um veículo de democratização do conhecimento com usuários sem mínimo poder
aquisitivo na compra de dispositivos.
um elemento inquiridor da interação, havendo interconexões entre pessoas de mais
diferentes lugares do planeta.
um ideal de propagação de mensagens e/ou opiniões, na multiplicidade de temas
encontrados da própria internet.
um meio de comunicação enquadrada no dispositivo “Todos e Todos” tendo-se a dinâmica
de criação das linguagens.
Resolução da questão
Veja abaixo o comentário da questão:
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Comentário da sua resposta:
Colocamos abaixo uma breve explicação sobre a alternativa que você marcou errada:
Clique aqui para escrever porque a alternativa D é incorreta (se aplicável)...
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3 // ENEM (ID 23378) 
LING. PORT. /LIT. /ARTE/EDUC. FIS. > LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS OU FIGURAS
20 SEGUNDOS
50 PONTOS
Saúde A�nal, abrindo um jornal, lendo uma revista ou assistindo à TV, insistentes são os apelos feitos
em prol da atividade física. A mídia não descansa; quer vender roupas esportivas, propagandas de
academias, tênis, aparelhos de ginástica e musculação, vitaminas, dietas... uma relação in�ndável de
materiais, equipamentos e produtos alimentares que, por trás de toda essa “parafernália”, impõe um
discurso do convencimento e do desejo de um corpo belo, saudável e, em sua grande maioria, de
melhor saúde.
RODRIGUES,L. H.; GALVÃO, Z. Educação Física na escola: implicações para a prática
pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. Em razão da in�uência da mídia no
comportamento das pessoas, no que diz respeito ao padrão de corpo exigido, podem ocorrer
mudanças de hábitos corporais. A esse respeito, infere-se do texto que é necessário
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diferenciar as práticas corporais veiculadas pela mídia daquelas praticadas no dia a dia,
considerando a saúde e a integridade corporal.
atender aos apelos midiáticos em prol da prática exacerbada de exercícios físicos, como
garantia de beleza.
identi�car os materiais, equipamentos e produtos alimentares como o caminho para
atingir o padrão de corpo idealizado pela mídia.
reconhecer o que é indicado pela mídia como referência para alcançar o objetivo de ter um
corpo belo e saudável.
valorizar o discurso da mídia, entendendo-o como incentivo à prática da atividade física,
para o culto do corpo perfeito.
4 // ENEM 2ª APLICAÇÃO (ID 98088) 
LING. PORT. /LIT. /ARTE/EDUC. FIS. > LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS OU FIGURAS
51 SEGUNDOS
50 PONTOS
Um relacionamento de grupo saudável exige um número de indivíduos trabalhando
interdependentemente para completar um projeto, com total participação individual e contribuição
pessoal. Se uma pessoa domina, os outros membros têm pouco crescimento ou prazer na atividade, não
21/04/2020 Correção
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existe um verdadeiro relacionamento no grupo. O teatro é uma atividade artística que exige o talento e a
energia de muitas pessoas — desde a primeira ideia de uma peça ou cena até o último eco de aplauso.
Sem esta interação não há lugar para o ator individualmente, pois sem o funcionamento do grupo, para
quem iria ele representar, que materiais usaria e que efeitos poderia produzir? O aluno-ator deve aprender
que "atuar", assim como no jogo, está intrinsecamente ligado a todas as outras pessoas na complexidade
da forma da arte. O teatro improvisacional requer relacionamento de grupo muito intenso, pois é a partir
do acordo e da atuação em grupo que emerge o material para as cenas e peças.
SPOLIN, V. Improvisação para o teatro. São Paulo: Perspectiva, 2008.
Com base no texto, as diferenças e similaridades dos atores são aceitas no teatro de improvisação
quando 
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uma parte do grupo comanda a outra, exercendo o poder.
a opinião de alguns tem valor e demonstra a sua capacidade individual.
a individualidade se destaca e traz à tona o talento daquele que é o melhor.
uma pessoa precisa dominar, comandando as ações do grupo, sem acordos.
todos experimentam o teatro juntos e sem julgamentos.