Avaliação Gestão de Carreiras - Prova Pós UNIP

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Pergunta 1 
0,7 em 0,7 pontos
	 
	
	
	Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	d. 
Cada vez mais, percebe-se a necessidade de as empresas se posicionarem no mercado de uma forma mais competitiva, o que exige que seus colaboradores se desenvolvam, modificando suas posturas frente à realidade do mercado.
	Respostas: 
	a. 
Cada vez mais, percebe-se a necessidade de as empresas se posicionarem no mercado de uma forma mais competitiva, o que exige menos que seus colaboradores se desenvolvam, modificando suas posturas frente à realidade do mercado.
	
	b. 
Cada vez mais, percebe-se a necessidade de os gerentes se posicionarem no mercado de uma forma mais competitiva, o que exige que seus colaboradores se desenvolvam, modificando suas posturas frente à realidade do mercado.
	
	c. 
Cada vez mais, percebe-se a necessidades do mercado de uma forma mais competitiva, o que exige que seus colaboradores se desenvolvam, modificando suas posturas frente à realidade do mercado.
	
	d. 
Cada vez mais, percebe-se a necessidade de as empresas se posicionarem no mercado de uma forma mais competitiva, o que exige que seus colaboradores se desenvolvam, modificando suas posturas frente à realidade do mercado.
	
	e. 
Cada vez mais, percebe-se a necessidade de as empresas se posicionarem no mercado de uma forma menos competitiva, o que exige que seus colaboradores se desenvolvam, modificando suas posturas frente à realidade do mercado.
	Feedback da resposta: 
	A resposta será encontrada no Capítulo 1 pág. 5)
	
	
	
Pergunta 2 
0,7 em 0,7 pontos
	 
	
	
	Dutra (2008, p. 177) menciona as competências que Meister atualmente considera como as exigidas com maior frequência pelas empresas: Assinale a afirmativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
Aprender a aprender, comunicação e colaboração, raciocínio criativo e resolução de problemas, conhecimento tecnológico, desenvolvimento da liderança.
	Respostas: 
	a. 
Aprender a aprender, comunicação e colaboração, raciocínio criativo e resolução de problemas, conhecimento tecnológico, desenvolvimento de equipes, autogerenciamento da carreira.
	
	b. 
Aprender a aprender, comunicação e colaboração, raciocínio criativo e resolução de problemas, conhecimento tecnológico, desenvolvimento da liderança, autogerenciamento da vida pessoal.
	
	c. 
Aprender a aprender, comunicação e colaboração, resolução de problemas, conhecimento tecnológico, desenvolvimento da liderança, autogerenciamento da carreira.
	
	d. 
Aprender a aprender, comunicação, raciocínio e resolução de problemas, conhecimento tecnológico, desenvolvimento das equipes, autogerenciamento da carreira.
	
	e. 
Aprender a aprender, comunicação e colaboração, raciocínio criativo e resolução de problemas, conhecimento tecnológico, desenvolvimento da liderança.
	Feedback da resposta: 
	A resposta será encontrada no Capítulo 1 pág. 6
Além dessas, Dutra (2008, p. 177) menciona as competências que Meister atualmente considera como as exigidas com maior frequência pelas empresas: 
Aprender a aprender: capacidade de aprender com novas informações, de se soltar de conceitos antigos e estar aberto para novas ideias.
Comunicação e colaboração: capacidade de trabalhar em equipe, colaborar com colegas e de repassar adequadamente as informações recebidas.
Raciocínio criativo e resolução de problemas: quando possui iniciativa para resolver conflitos e dificuldades do dia a dia e busca soluções criativas, não esperando que peçam para agir e apresenta boa vontade em contribuir com as melhorias.
Conhecimento tecnológico: os profissionais devem estar sincronizados com as novas tecnologias e saber utilizá-las como uma ferramenta coletiva que proporciona rapidez e otimização do trabalho.
Desenvolvimento da liderança: a liderança é uma competência que deve ser estimulada em todos os profissionais de diversos cargos, porque a tendência é todos se tornarem líderes de si mesmos. 
	
	
	
Pergunta 3 
0,7 em 0,7 pontos
	 
	
	
	Segundo Ritossa (2009, p. 77), algumas das principais características do perfil desse novo “superfuncionário” são identificadas:
É inovador, criativo e possui espírito empreendedor. 
Não participa dos negócios da empresa.
Desenvolve seus conhecimentos gerais, além de conhecimentos técnicos. 
Valoriza sua qualidade de vida.
Planeja somente a vida pessoal. 
Possui uma visão ampla da empresa. 
Posiciona-se de maneira submissa diante de ordens. 
Contribui com ideias e sugestões de melhorias.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	b. 
I, III, IV, VI e VIII estão corretas.
	Respostas: 
	a. 
I, II, III e VII estão corretas.
	
	b. 
I, III, IV, VI e VIII estão corretas.
	
	c. 
I, II, III e IV estão corretas.
	
	d. 
I, II, VI, VII estão corretas.
	
	e. 
I, II, III, IV, V, VI, VII e VIII estão corretas.
	Feedback da resposta: 
	A resposta será encontrada no Capítulo 1 pág. 7)
	
	
	
Pergunta 4 
0,7 em 0,7 pontos
	 
	
	
	Características da administração de carreira conforme Dutra (1996):
Ela não consegue atuar de forma desvinculada das demais políticas e práticas de gestão de RH. 
Estimula um processo de diálogo entre a pessoa e o líder, o compartilhamento de valores e objetivos, a transparência e a sinceridade de intenções. 
O estímulo a que a pessoa participe mais ativamente do planejamento de sua carreira a torna mais responsável por sua capacitação e por seu desenvolvimento.
Os processos de mobilidade externa e de sucessão são decisões amadurecidas nas negociações cotidianas entre as pessoas e a empresa.
Assinale a correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	b. 
I e III estão corretas.
	Respostas: 
	a. 
I, II e III estão corretas.
	
	b. 
I e III estão corretas.
	
	c. 
I, II, III e IV estão corretas.
	
	d. 
I, II e IV estão corretas.
	
	e. 
II e IV estão corretas.
	Feedback da resposta: 
	A resposta será encontrada no Capítulo 2.2 pág. 12)
	
	
	
Pergunta 5 
0,7 em 0,7 pontos
	 
	
	
	Nas empresas, o objetivo é alinhar o desempenho individual dos colaboradores para gerar mais resultados e para isso as ferramentas focam em realizações pessoais e profissionais. Em outras palavras:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	b. 
O coaching organizacional tem como objetivo o desenvolvimento de estratégias pessoais, gerando crescimento para implantação ou implementação de novos produtos ou serviços.
	Respostas: 
	a. 
O coaching organizacional tem como objetivo o desenvolvimento de estratégias organizacionais, gerando crescimento para implantação ou implementação de novos produtos ou serviços.
	
	b. 
O coaching organizacional tem como objetivo o desenvolvimento de estratégias pessoais, gerando crescimento para implantação ou implementação de novos produtos ou serviços.
	
	c. 
O coaching organizacional tem como objetivo o desenvolvimento de estratégias pessoais, gerando crescimento para implantação ou implementação pessoal.
	
	d. 
O coaching organizacional tem como objetivo o desenvolvimento pessoal, gerando crescimento para implantação ou implementação de novos produtos ou serviços.
	
	e. 
O coaching organizacional tem como objetivo o desenvolvimento de estratégias pessoais, gerando crescimento para implantação de inovações.
	Feedback da resposta: 
	A resposta será encontrada no Capítulo 1.1 pág. 10
	
	
	
Pergunta 6 
0,7 em 0,7 pontos
	 
	
	
	Existem várias razões pelos quais um colaborador necessita de um coaching. Podem ser:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
O défice de desempenho, a necessidade de apoio, sentimento de impotência, mudança de função e plano de carreira.
	Respostas: 
	a. 
O défice de desempenho, a necessidade de crescimento na empresa, sentimento de impotência, mudança de função e plano de carreira.
	
	b. 
O défice de desempenho, a necessidade de apoio, sentimento de impotência, mudança de cidade e plano de carreira.
	
	c. 
O défice de desempenho, a necessidade de apoio, sentimento de impotência, mudança de função e plano de carreira.
	
	d. 
Ego elevado, a necessidade de apoio, sentimento de impotência, mudança de função e plano de carreira.e. 
O défice de desempenho, a necessidade de apoio, sentimento de superioridade, mudança de casa e plano de carreira.
	Feedback da resposta: 
	a resposta será encontrada no Capítulo 1.2 pág. 13
	
	
	
Pergunta 7 
0,7 em 0,7 pontos
	 
	
	
	Assinale a alternativa que corresponde aos pilares do processo de coaching (MARQUES, 2012):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
Ser humano, metodologia, técnicas e ferramentas, competências.
	Respostas: 
	a. 
Ser humano, metodologia, técnicas e ferramentas, competências.
	
	b. 
Coachee, coach, técnicas e ferramentas, competências.
	
	c. 
Desempenho, metodologia, técnicas e ferramentas, competências.
	
	d. 
Coach, metodologia, técnicas e ferramentas, competências.
	
	e. 
Coachee, metodologia, técnicas e ferramentas, competências.
	Feedback da resposta: 
	a resposta será encontrada no Capítulo 1.1 (pág. 9).
	
	
	
Pergunta 8 
0,7 em 0,7 pontos
	 
	
	
	Dentre os processos de coaching, temos: para o indivíduo (Life Coaching) e para as empresas (Executive Coaching). Podem ser trabalhados nesse processo temas como carreira, relacionamentos, liderança, outras competências específicas. Assinale a alternativa que corresponde ao coaching organizacional:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
O coaching deve se adaptar às características e necessidades da empresa em que esteja sendo implementado. O coach deve conhecer a visão, missão, valores e estratégia organizacional.
	Respostas: 
	a. 
O coaching deve se adaptar às características e necessidades do coachee que esteja sendo implementado. O coach deve conhecer a visão, missão, valores e estratégia organizacional.
	
	b. 
O coach deve se adaptar às características e necessidades da empresa em que esteja sendo implementado. O coach deve conhecer a visão, missão, valores e estratégia organizacional.
	
	c. 
O coaching deve se adaptar às características e necessidades da empresa em que esteja sendo implementado. O coach deve conhecer a visão, missão, valores e estratégia organizacional.
	
	d. 
O coaching deve se adaptar às características e necessidades da empresa em que esteja sendo implementado. O coachee deve conhecer a visão, missão, valores e estratégia organizacional.
	
	e. 
O coaching conhecer as necessidades da empresa em que esteja sendo implementado. O coach deve conhecer a visão, missão, valores e estratégia organizacional.
	Feedback da resposta: 
	a resposta será encontrada no Capítulo 1.2 pág. 13.
	
	
	
Pergunta 9 
0,7 em 0,7 pontos
	 
	
	
	Os benefícios pessoais do processo de coaching são vários: 
Torna-se mais produtivo e criativo, melhora a qualidade de vida, recebe estímulo intelectual ao discutir ideias importantes.
Gera líderes mais conscientes e liderados mais responsáveis.
Reduz custo com retreinamento, acelera o processo de novos aprendizados.
Melhora o trabalho em equipe, transforma-se mais na pessoa que quer ser.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
Somente a I está correta.
	Respostas: 
	a. 
I, II e III estão corretas.
	
	b. 
I, II, III e IV estão corretas.
	
	c. 
Somente a IV está correta.
	
	d. 
I e IV estão corretas.
	
	e. 
Somente a I está correta.
	Feedback da resposta: 
	a resposta será encontrada no Capítulo 1.4 (pág. 15)
	
	
	
Pergunta 10 
0,7 em 0,7 pontos
	 
	
	
	As características e atitudes relacionadas às gerações estão vinculadas, conforme a literatura, diretamente à organização, à economia e ao desejo pela ascensão profissional. É correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	b. 
Geração X, nascidos entre 1965 e 1977; Geração Y, nascidos entre 1978 e 1989; e a Geração Z, nascidos a partir de 1990 (VELOSO et al. 2008).
	Respostas: 
	a. 
Geração X, nascidos entre 1978 e 1989; Geração Y, nascidos entre 1965 e 1977; e a Geração Z, nascidos a partir de 1990 (VELOSO et al. 2008).
	
	b. 
Geração X, nascidos entre 1965 e 1977; Geração Y, nascidos entre 1978 e 1989; e a Geração Z, nascidos a partir de 1990 (VELOSO et al. 2008).
	
	c. 
Geração X, nascidos entre 1965 e 1977; Geração Y, nascidos entre 1978 e 1989; e a Geração Z, nascidos a partir de 1999 (VELOSO et al. 2008).
	
	d. 
Geração X, nascidos entre 1960 e 1970; Geração Y, nascidos entre 1970 e 1989; e a Geração Z, nascidos a partir de 1990 (VELOSO et al. 2008).
	
	e. 
Geração X, nascidos entre 1970 e 1979; Geração Y, nascidos entre 1979 e 1989; e a Geração Z, nascidos a partir de 1990 (VELOSO et al. 2008).
	Feedback da resposta: 
	A resposta será encontrada no Capítulo 2.3 pág. 14).
	
	
	
Sexta-feira, 3 de Abril de 2020 10h40min44s GMT-03:00
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