GESTÃO DE CARREIRAS COM RESPOSTAS

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1.
	Apresenta-se na escolha da carreira um conjunto de tarefas e um campo de trabalho, que enfatiza a necessidade de
 integrar-se à escolha da vida profissional. Para que o indivíduo chegue a esse estágio, ele evolui em cinco fases da vida 
vocacional. Sobre a vida vocacional, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Fase do crescimento.
II- Fase da exploração.
III- Fase do estabelecimento.
IV- Fase da permanência.
V- Fase do declínio.
(    ) É a fase da identificação junto à família e à vida escolar, momento do autoconceito.
(    ) É a fase distinta da incapacidade física e mental, é o momento de desenvolver duas fases da vida.
(    ) É a fase de adquirir a estabilidade na profissão escolhida, é o momento da autovalorização.
(    ) É a fase da decisão pessoal e profissional, é o momento de dar continuidade ao que planejou na vida.  
(    ) É a fase da autoanálise do que quer e irá ser ou desenvolver na vida pessoal e profissional, é a fase das tentativas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - III - IV - II - I.
	 b)
	I - V - III - IV - II.
	 c)
	IV - II - I - V - III.
	 d)
	III - IV - II - I - V.
	2.
	Uma das dimensões da Teoria das Carreiras é o Ciclo de Vida das Pessoas, que incluem três aspectos que são classificados como determinantes da carreira e que tratam a pessoa como ser completo, que não vive somente para trabalhar, mas pensa em si mesmo e na sua relação familiar. Assinale a alternastiva CORRETA que apresenta os três aspectos determinantes do “Ciclo de Vida” das pessoas:
	 a)
	O sujeito, a empresa e o trabalho.
	 b)
	O indivíduo, o trabalho e a família.
	 c)
	A pessoa, o planejamento de carreira e a família.
	 d)
	O indivíduo, a organização e os filhos.
	3.
	A autoavaliação é um exercício de reflexão fundamental para todas as pessoas. Ela se aplica a todas as facetas da nossa vida: desde a profissional até a social e a pessoal. Saber avaliar-se é uma habilidade enriquecedora, porém muito difícil. A partir destas informações sobre autoavaliação, analise as sentenças a seguir:
I- Faz parte da autoavaliação realizar uma análise sobre a situação atual com relação à projeção do futuro e à projeção das mudanças desejadas. 
II- Uma das principais características da autoavaliação é a análise de suas qualidades, interesses e potenciais para os diferentes espaços organizacionais, seja dentro de organizações ou no seu próprio negócio. 
III- A autoavaliação é um processo necessário que pode ser realizado a curto, médio e longo prazo, dependendo somente dos objetivos da carreira. 
É correto o que se afirma em:
	 a)
	I e II, apenas.
	 b)
	III, apenas.
	 c)
	I, apenas.
	 d)
	I, II e III.
	4.
	Com relação à gestão de carreiras nas organizações, o gestor deverá saber a importância de se ter um estudo da teoria das carreiras e proporcionar melhor entendimento às pessoas envolvidas nesse processo, para que não tenham qualquer dúvida sobre o plano de carreira durante sua vida profissional dentro da organização por elas escolhida. Sobre a definição de gestão de carreiras, analise as seguintes sentenças:
I- Representa o componente fundamental da gestão por competências, que é uma alternativa aos modelos gerenciais tradicionalmente utilizados pelas organizações, que propõe orientar os esforços para planejar, captar, desenvolver e avaliar, nos diferentes níveis da organização (individual, grupal e organizacional).
II- Designa, simplesmente, uma forma de ajudar os indivíduos a prosseguirem a sua vida profissional e, na maior parte dos casos, isto significa arranjar uma nova oportunidade profissional.
III- Define os conhecimentos (C) e as habilidades (H), competências técnicas, as atitudes (A), competências comportamentais que uma pessoa possui.
IV- Pode ser definida como o conjunto de experiências, eventos e movimentos relacionados à vida profissional de um indivíduo ao longo do tempo, seu desempenho com relação às sequências de cargos ocupados e às tarefas executadas no decorrer da sua vida.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença IV está correta.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	5.
	O conceito de carreira tem diferentes perspectivas e Guedes (2009) apresenta a “Carreira como papéis desempenhados”, uma forma mais completa e abrangente de se entender o encarreiramento pessoal, pois trata dos aspectos profissionais e pessoais que compõem a trajetória. A esse respeito, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GUEDES, S. A. A carreira do empreendedor. 2009. 160f. Dissertação (Mestrado em Administração) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009.
	 a)
	Nesta forma de encarreiramento, a carreira da pessoa é a série de posições ocupadas por ela, sem levar em consideração o cargo ou o nível, durante o curso de sua vida de trabalho.
	 b)
	Na “Carreira como papéis desempenhados”, a carreira significa a junção das experiências de trabalho e de atividades desempenhadas por uma pessoa em que possam ser considerados seu trabalho e sua vida, apresentando, neste contexto, os desejos de mudança, satisfação, autoconceito que terão influência direta na vida e no trabalho dessa pessoa.
	 c)
	A “Carreira como papéis desempenhados” engloba a mudança para organizações ou unidades menores, em várias empresas, mesmo quando há queda na hierarquia e diminuição de desafios profissionais.
	 d)
	Nesta forma de encarreiramento, há o desligamento funcional das pessoas que buscam desafios em outras empresas, em outros ramos de atividades.
	6.
	Uma maneira de se compreender o encarreiramento, em conformidade com o Prof. Joel Dutra (1996), é entender a carreira com ênfase no processo. Sobre o encarreiramento baseado no “processo”, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: DUTRA, J. S. Administração de carreiras: uma proposta para repensar a gestão de pessoas. São Paulo: Atlas, 1996.
	 a)
	A abordagem é inovadora, pois se concentra na trajetória irregular do indivíduo, com base nas modernas teorias de Jules Henri Fayol.
	 b)
	A carreira envolve uma série de etapas que refletem as necessidades das organizações.
	 c)
	Refere-se às carreiras construídas no exterior, em empresas multinacionais.
	 d)
	A carreira é baseada nas aspirações e sonhos do indivíduo.
	7.
	O mercado de trabalho está cada vez mais globalizado com relação à gestão de carreiras de um profissional qualificado ou que esteja buscando sua qualificação. Neste momento, as organizações integram-se a ele para fazer parte da competitividade organizacional, obtendo cada vez profissionais preparados para alcançar seus objetivos. Com relação ao conceito de gestão de carreiras, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	É uma alternativa aos modelos gerenciais voltado à gestão por competências utilizadas pelas organizações.
	 b)
	Define-se como um conjunto de experiências vividas ao longo da vida profissional em uma sequência de cargos ocupados.
	 c)
	É uma maneira de ajudar o indivíduo na vida profissional, dando-lhe a oportunidade de crescimento.
	 d)
	É entendida como conhecimentos, habilidades e atitudes diante das competências técnicas.
	8.
	Para que possamos montar um planejamento de carreira, temos que fazer uma autoavaliação, verificando as fragilidades e no que devemos melhorar como profissionais e as potencialidades, competências e habilidades para seguir no processo da busca pelo sucesso profissional. Analise as afirmativas a seguir:
I- Dentre as muitas competências que o profissional deve ter, gostar da sua profissão é um fator essencial para o sucesso profissional.
II- Fazer uma projeção sobre o futuro próspero, observando as oportunidades que existem no mercado de trabalho.
III- Entender quais os processos que nos envolvem para a busca do processo de uma carreira promissora.
IV- Fazer um planejamento de carreira é desnecessário, nenhuma empresa contribui com o sucesso do funcionário.
Agora, assinalea alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 c)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa I está correta.
	9.
	Na implementação do plano de carreira, é inevitável que se faça um plano de ação, chamado também de plano de trabalho. Com esse processo, a execução de um plano de ação se torna mais eficaz e é neste momento que o profissional define qual o objetivo que ele pretende alcançar. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para que seja executado um plano de ação, é necessário que se definam os objetivos.
(    ) É através de um cronograma que se inicia um plano de ação.
(    ) Fazer um levantamento dos recursos que serão envolvidos e aplicados.
(    ) Programar e realizar a prática do plano de ação certamente é perda de tempo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	V - F - V - V.
	10.
	Sobre a Administração de Carreiras, uma visão abrangente a seu respeito envolve a compreensão da evolução da própria sociedade dos seus agentes, interligados pelo fato de que o mundo oferece uma crescente complexidade de demandas. Nesse contexto, especificamente na relação entre empresas e seus colaboradores, as organizações buscam principalmente colaboradores com as seguintes características:
	 a)
	Domínio de novas tecnologias, como redes sociais, pois essa aptidão colabora na inovação corporativa.
	 b)
	Saudáveis e que morem próximos da empresa, para diminuir o nível de absenteísmo.
	 c)
	Vivência internacional, para que os processos de internacionalização sejam mais rápidos.
	 d)
	Preparados, capacitados e comprometidos.
	11.
	A respeito das modernas abordagens de carreira surgidas a partir da Segunda Guerra Mundial e tendo como objetivo aumentar a compreensão dos novos significados do encarreiramento, Guedes (2009) apresenta a “CARREIRA COMO PROGRESSO”. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) “Carreira como Progresso” engloba a mudança para organizações ou unidades menores, em várias empresas, mesmo quando há queda na hierarquia e diminuição de desafios profissionais.
(    ) Na “Carreira como Progresso”, há o desligamento funcional das pessoas que buscam desafios em outras empresas, em outros ramos de atividades.
(    ) “Carreira como Progresso” engloba um conjunto de promoções que ocorrem de forma sistemática para cargos com maiores responsabilidades ou mudança para organizações ou unidades melhores, no decorrer da carreira profissional de um indivíduo.
(    ) Na “Carreira como Progresso”, a pessoa tem desejo de progredir profissionalmente e busca assistência especializada, como psicólogos organizacionais. Neste modelo de encarreiramento não há ação, mas planejamento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GUEDES, S. A. A carreira do empreendedor. 2009. 160f. Dissertação (Mestrado em Administração) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009.
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	F - V - V - F.
	12-
	Diante da evolução que as mudanças afloram a todo o momento nas organizações, é importante ressaltar a necessidade que existe com relação ao downsizing, que, por sua vez, pode resultar em demissões e reorganização do trabalho das pessoas que envolvem a organização. Com relação ao downsizing das organizações, analise as afirmativas a seguir:
I- As empresas devem estar bem preparadas para a realização do processo de recolocação das pessoas.
II- Downsizing é significado de demissões de várias pessoas nas organizações, causando inúmeros desempregos.
III- Para que haja corte de pessoal, as organizações devem munir-se de um planejamento de pessoas.
IV- Downsizing é uma solução rápida e prática para qualquer tipo de problemas existentes nas organizações. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 b)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa II está correta.
	13.
	Diante das mudanças rápidas que ocorrem atualmente no mundo, existe uma pressão dos gestores com relação aos colaboradores para que executem suas atividades de forma mais dinâmica e eficaz para atingir os objetivos organizacionais mais rapidamente e com a menor quantidade de recursos disponíveis. Os impactos dessa mudança sobre a Gestão de Carreiras é grande. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para a compreensão do mundo atual, os economistas apontam o “problema econômico”, que consiste no consumo de recursos escassos para o desejo infinito de consumo do homem.
(    ) A situação do mundo atual é consequência de mudanças que vêm ocorrendo há muitos anos, desde que a sociedade industrial passou a ser basicamente uma sociedade de informação. 
(    ) A situação do mundo atual é consequência de mudanças que vêm ocorrendo há muitos anos, desde que a sociedade industrial passou a ser basicamente uma sociedade agrária, baseada na necessidade do ser humano em consumir produtos mais saudáveis. 
(    ) A situação do mundo atual é consequência de mudanças que vêm ocorrendo há muitos anos, desde que a sociedade agrícola passou a ser basicamente uma sociedade de informação. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - V - V - V.
	14.
	Dentro das diversas abordagens de encarreiramento, segundo Guedes (2009), a “CARREIRA COMO SEQUÊNCIA DE TRABALHOS” é um modelo simples e tradicional, cujo objetivo é explicar objetivamente como grande parte das pessoas têm suas trajetórias profissionais.
A esse respeito, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GUEDES, S. A. A carreira do empreendedor. 2009. 160f. Dissertação (Mestrado em Administração) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade. Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009.
	 a)
	A “Carreira como sequência de trabalhos” é um modelo complexo de carreira, pois não existe simplicidade ao lidar com encarreiramento.
	 b)
	É a série de posições, levando em consideração o cargo e nível hierárquico ocupado pela pessoa.
	 c)
	Nesta perspectiva se determina que todas as pessoas que trabalham têm uma carreira.
	 d)
	Neste cenário, a pessoa tem desejo de progredir profissionalmente e busca assistência especializada com psicólogos organizacionais.
	15.
	Depois de feito o planejamento de carreira com as mais diversas informações necessárias, o passo a seguir é buscar a oportunidade que possa existir, tanto no ambiente interno das organizações como no mercado de trabalho, podendo ainda identificar sequencialmente a estratégica de se obter a eficácia de uma autoavaliação. Sobre quais estratégias devem ser tomadas no momento certo, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Crescimento.
II- Diversificação.
III- Integração.
(    ) Buscar saber se suas atividades executadas no momento lhe oferecerão uma carreira promissora.
(    ) Envolver-se com uma ou mais atividades para complementar a busca pela carreira promissora.
(    ) Correr atrás de outras oportunidades no mercado de trabalho ou até mesmo dentro da empresa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - II.
	 b)
	II - III - I.
	 c)
	I - II - III.
	 d)
	III - II - I.
	16.
	A carreira profissional aborda elementos essenciais para o devido planejamento de carreiras. Um desses elementos é a autoavaliação, em que se questiona o que o profissional quer fazer, o que gosta de fazer a descrição do futuro promissor. No contexto da autoavaliação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A autoavaliação concretiza-se por meio das habilidades e atitudes levadas à prática.
(    ) A realização de um futuro promissordepende unicamente da situação econômica do país.
(    ) Obter um desenvolvimento de carreira eficaz é resultado de uma autoavaliação positiva.
(    ) É desnecessário fazer o planejamento de carreiras para obter um crescimento profissional.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	17.
	A escolha profissional feita pelas pessoas durante determinado tempo de sua carreira geralmente é conseguida através da contínua qualificação do conhecimento por áreas que muitas vezes o mercado de trabalho determina. Dessa maneira, o profissional obtém oportunidades de expansão, um nicho de mercado, podendo assim facilitar a escolha pela carreira profissional que irá exercer diante de uma área ou cargo escolhido. Há outras situações que envolvem a escolha pela carreira profissional. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) É através da compatibilidade que muitas vezes o profissional escolhe sua carreira.
(    ) A escolha da carreira de dá pela experiência vivida durante sua vida profissional.
(    ) Ao longo do tempo, as pessoas são forçadas a ter escolhas de carreiras indesejadas. 
(    ) Faz-se necessário um planejamento para a escolha da carreira profissional.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - F - F - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - V - V - V.
	18.
	A competitividade ultrapassa os mercados atuais, atingindo principalmente os mercados futuros, em que as empresas implantam a cada dia novas formas de gestão e planejamento, a fim de conquistar novos mercados. Acima das conquistas tecnológicas, o que esses pesquisadores declaram atualmente?
	 a)
	As organizações bem-sucedidas serão aquelas que se basearem em conquista de novos mercados, com base na pesquisa mercadológica cuidadosa, e isso está aliado à vanguarda tecnológica, à pesquisa, à busca constante de novos produtos, novos sistemas e métodos e novas soluções.
	 b)
	As organizações bem-sucedidas serão aquelas que se basearem na exploração constante de novos produtos no mercado, novos sistemas e métodos e novas soluções.
	 c)
	As organizações bem-sucedidas serão aquelas que se basearem unicamente na vanguarda tecnológica, na pesquisa, na busca constante de novos produtos, novos sistemas e métodos e novas soluções.
	 d)
	As organizações bem-sucedidas serão aquelas que se basearem na exploração do talento humano associado à vanguarda tecnológica, à pesquisa, à busca contínua de novos produtos, novos sistemas e novas soluções.
	19.
	Thomaz Perez, de 17 anos, gosta de trabalhar com a criatividade. Prestes a iniciar a maratona de preparação para o Enem, no Colégio e Vestibular de A a Z, onde estuda, essa foi a única pista que o jovem encontrou para guiá-lo na difícil missão de definir qual carreira seguir. Não será simples, já que criatividade é uma habilidade valorizada em diversas profissões. No entanto, a identificação de uma característica dominante na personalidade pode ser um bom ponto de partida para fazer a "escolha de Sofia" - título de um livro de 1979 que virou sinônimo de uma decisão complexa. Com relação ao tema abordado no texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A escolha de carreira é representada pelas características pessoais de uma pessoa, como o interesse, a identidade, a personalidade e a experiência social e a ocupação escolhida, no qual influenciará no processo de escolha da profissão.
PORQUE
II- A compatibilidade entre os aspectos comportamentais da pessoa e a ocupação desejada são reativos e o processo de escolha é a ação da decisão.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	 b)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	 c)
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	 d)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	20.
	A flexibilidade da organização se dará pela mudança da estrutura, pela descentralização e pela delegação do controle. O desenho do emprego passa pela flexibilidade funcional (polivalência e multifuncionalidade) da força de trabalho. Haverá diferentes tipos de contrato, de local de trabalho e de relação empresa x empregado ou empresa x trabalhador autônomo. A flexibilidade, em organizações e empregos, só será atingida através de indivíduos com alto nível de comprometimento e autoconfiança. Sobre as carreiras sem fronteiras, analise as sentenças a seguir:
I- O profissional pode transitar livremente pelas organizações em modelo de contrato temporário.
II- A rede de relacionamento contribui potencialmente para carreira deste profissional.
III- A estabilidade profissional determina esta carreira independente. 
É correto o que se afirma em:
FONTE: NOVAES, S. Administradores: o novo significado do trabalho e a carreira sem fronteiras. Disponível em:. Acesso em: 10 jul. 2018.
	 a)
	II, apenas.
	 b)
	II e III.
	 c)
	I e III.
	 d)
	I e II.
UNIDADE II
	21.
	Empreendedor é aquele que inicia algo novo, que vê o que ninguém vê, aquele que realiza antes, aquele que sai da área do sonho, do desejo, e parte para a ação. "Um Empreendedor é uma pessoa que imagina, desenvolve e realiza visões" (FILION, 1991, p. 19). Considerando as características empreendedoras, analise as sentenças a seguir:
I- As oportunidades são aproveitadas para acumular experiência em negócios.
II- São trabalhadores que precisam de motivação externa para seguir com os seus planos.
III- Aprendem constantemente e definem seus próprios padrões de trabalho.
IV- Têm o seu próprio sistema de relações com os seus empregados.
É correto apenas o que se afirma:
FONTE: FILION, Louis Jacques. O planejamento do seu sistema de aprendizagem empresarial. RAE - Revista de Administração de Empresas, FGV, São Paulo, jul./set., 1991.
	 a)
	III e IV.
	 b)
	I e II.
	 c)
	I, III e IV.
	 d)
	II, III e IV.
	22.
	De acordo com o professor Tim Hall (2002), no modelo Proteano de carreira há uma clara ruptura com relação aos modelos mais tradicionais de encarreiramento. Sobre as características desse modelo de encarreirramento, assinale a alternativa CORRETA que caracteriza a carreira proteana:
FONTE: HALL, D. T. The study of careers. Careers in and out of organizations. Thousand Oaks:
Sage, 2002.
	 a)
	A carreira é gerenciada pela organização.
	 b)
	A carreira é formada pelo amadurecimento do indivíduo através de experiências, aquisição de novas habilidades e aprendizados ao longo da vida.
	 c)
	A responsabilidade da gestão da carreira recai exclusivamente na área de RH da empresa, pois cabe a ela o desenvolvimento do plano de cargos e salários.
	 d)
	Desenvolvimento é atender às expectativas da empresa; portanto, a empresa se torna a carreira.
	23.
	Os modelos de carreiras são classificados de diversas maneiras. Entre eles, temos a carreira proteana. Nesse modelo de carreira, os indivíduos eram ocasionados pelas necessidades individuais, na qual os objetivos pessoais estão acima das necessidades da organização. Sobre as características da carreira proteana, analise as sentenças a seguir:
I- Nesse modelo de carreira, o gerenciamento é feito pelas pessoas.
II- A carreira é uma sequência de capacidades, conhecimentos, experiências e mudanças na sua vida.
III- A organização oferece competências leves, informações fracas e relacionamentos não construtivos.
IV- A carreira proteana apresenta como característica um cunho dinâmico e o desenvolvimento de um estudo contínuo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	24.
	Uma empresa multinacional do Brasil, com mais de 3000 mil funcionários, reúne várias empresas em uma só. Seusprodutos são de fitas adesivas e autopeças a insumos médicos e odontológicos. Essa diversidade permite que os funcionários da empresa tenham grande mobilidade na carreira, podendo mudar de área, ou mesmo de unidade. A partir destas informações, verifica-se que a estrutura de carreira da empresa apresentada é:
	 a)
	Em rede, o qual o funcionário tem várias alternativas de escolha sobre qual posição da empresa ele quer seguir.
	 b)
	Em Y ou paralelas, no qual permite a trajetória ser de natureza profissional ou gerencial.
	 c)
	Piramidal, com base na mudança de cargos na hierarquia.
	 d)
	Por competências, deixando o funcionário livre para se candidatar a novas oportunidades na organização.
	25-
	Atualmente verificamos na organização a interação de gestores envolvidos nas decisões que envolvem as carreiras dos funcionários. Esse processo de interação envolve planejamento e administração de carreira, em que cada um tem suas responsabilidades específicas. Sobre as responsabilidades do chefe com relação à administração de carreira, analise as sentenças a seguir:
I- Disponibilizar um sistema de informações que contenha dados suficientes para prover os chefes de informações para a tomada de decisão.
II- Informar aos funcionários sobre as oportunidades existentes nas vagas sob sua responsabilidade.
III- Apontar as oportunidades existentes para o desenvolvimento de carreira, bem como a existência de novas vagas, oportunidades de treinamento e rodízios de funções aos colaboradores.
IV- Acompanhar os indicadores de promoções e o encarreiramento de seu pessoal, mensalmente. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	26.
	No planejamento de carreira são elencados vários aspectos pessoais, e um deles, um dos principais, é investigar as “necessidades” pessoais envolvidas. Autores como Mainiero e Sullivan (2006) pesquisaram essa questão e dividiram as necessidades em três grupos principais, conforme suas características: autenticidade, balanço e desafio. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A necessidade de desafio nada mais é do que a necessidade de aprender, de se desenvolver como pessoa e de encontrar realização no trabalho. 
(    ) A autenticidade é a necessidade de encontrar relações autênticas, que signifiquem a verdade que se pode atingir numa relação humana. A necessidade de autenticidade na carreira tem um aspecto unicamente pessoal e visa a incrementar as amizades.
(    ) A autenticidade se caracteriza por encontrar harmonia entre o trabalho e seus valores pessoais. Essa necessidade aponta para a busca de um trabalho que esteja conectado às suas aspirações e motivações e que tenha um significado pessoal.
(    ) A necessidade de balanço é a busca da equiparação entre trabalho e vida pessoal. As pessoas buscam trabalhos que lhes permitam ter tempo disponível para si e para a família.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MAINIERO, L. A.; SULLIVAN, S. (2006). The opt-out revolt: Why people are leaving companies to create kaleidoscope careers. Mountain View, CA: Davies-Black Publishing.
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - F - V - F.
	27.
	Dentro das empresas, a construção de carreiras é uma maneira de atender tanto às necessidades da empresa como também dos colaboradores, que através do encarreiramento se sentirão mais valorizados. Os autores Milkovich e Boudreau (2010) apresentam quatro sistemas de carreira que são os mais comumente utilizados dentro das organizações. Sobre esses tipos de carreira, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Fortaleza.
II- Equipe esportiva.
III- Clube.
IV- Academia.
(    ) Caracteriza-se como um sistema aberto para seleção externa e de alta competição entre os indivíduos.
(    ) Caracteriza-se como um sistema muito aberto e de pouca competição entre os indivíduos.
(    ) Caracteriza-se como um sistema aberto para seleção externa e de baixa competição entre os indivíduos.
(    ) Caracteriza-se como um sistema muito aberto e de muita competição entre os indivíduos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MILKOVICH, G. T.; BOUDREAU, J. W. Administração de Recursos Humanos. São Paulo: Atlas, 2010.
	 a)
	II - III - I - IV.
	 b)
	III - II - IV - I.
	 c)
	I - IV - II - III.
	 d)
	IV - I - III - II.
	28.
	No modelo da Carreira Proteana, as pessoas eram conduzidas, na gestão de carreira, pelas necessidades pessoais, que estão acima dos propósitos da empresa. Este modelo de carreira é dinâmico, com mudanças profissionais frequentes, autonomia e autogerenciamento. Sobre as características da carreira proteana, pode-se afirmar que:
	 a)
	A carreira é totalmente gerenciada pela empresa, que guia os indivíduos de acordo com sua necessidade.
	 b)
	A carreira proteana se caracteriza somente pelo autoaprendizado e não aceita mudanças.
	 c)
	A organização não fornece relacionamentos construtivos, informação e recursos de desenvolvimento.
	 d)
	A carreira é composta por conhecimentos adquiridos, aptidões, experiências e mudança de personalidade.
	29.
	A elaboração de planejamento de carreira é uma atividade que requer inicialmente conhecimentos básicos sobre sua composição, especificamente o significado de cada componente. Dentre esses componentes estão a Administração de Carreira, o Planejamento de Carreira e o Plano de Carreira. Sobre os componentes do planejamento de carreiras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Administração de carreira – período no qual há interação entre a empresa e o funcionário, com objetivo de alinhar as expectativas mútuas e acordar os interesses de ambas as partes.
(    ) Plano de carreira – é um documento ou ferramenta que tem a função de formalizar as intenções futuras sobre o colaborador e sua projeção na carreira, considerando critérios de promoção e prazos de concretização de etapas e competências requeridas. 
(    ) Planejamento de carreira – etapa da administração de carreira na qual há interação entre a empresa e o funcionário, com objetivo de acordar os objetivos e os interesses de ambas as partes.
(    ) Administração de carreira – é o cuidado da organização com relação às suas demandas futuras, e que para supri-las a organização trabalha na seleção, avaliação, dá atribuições e desenvolve os colaboradores.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	30.
	Com relação aos modelos de carreira, temos ainda carreira e empreendedorismo, que nos proporciona a oportunidade de crescer por meio do saber empreender ou ser um empreendedor ou intraempreendedor. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O interesse pelo empreendedorismo aumenta a capacidade do desenvolvimento da carreira.
(    ) Ser empreendedor é tornar-se criativo, inovador e positivo nas tomadas de decisões.
(    ) As organizações não incentivam seus profissionais a serem empreendedores, pois os tornam desmotivados.
(    ) Um dos fatores para a desmotivação é envolver o empreendedorismo junto à carreira.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	31.
	Os modelos de carreiras são classificados de diversas maneiras. Entre eles, temos a carreira proteana. Nesse modelo de carreira, os indivíduos eram ocasionados pelas necessidades individuais, na qual os objetivos pessoais estão acima das necessidades da organização. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Nesse modelo de carreira, o gerenciamento é feito pelas pessoas.
(    ) A carreira é uma sequência de capacidades, conhecimentos, experiênciase mudanças na sua vida.
(    ) A organização oferece competências leves, informações fracas e relacionamentos não construtivos.
(    ) A carreira proteana apresenta como característica um cunho dinâmico e o desenvolvimento de um estudo contínuo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	32.
	Uma empresa implantou um programa de trainee para busca de talentos universitários em formação ou recém-formados. No entanto, com o passar dos anos houve uma queda acentuada de inscrições no programa. Preocupada, a empresa realizou uma pesquisa entre os trainees e constatou três grandes problemas: 1. Na divulgação do programa de trainee, a empresa prometia carreira rápida aos candidatos que se destacassem, porém ao entrar nas empresas, raramente conseguiam alcançar cargos gerenciais devido à baixa rotatividade nesse nível hierárquico. 2. Eram oferecidas poucas atividades desafiadoras devido à cultura conservadora da empresa com estrutura de cargos definidos e padronizados. 3. Os empregados mais antigos não agiam de forma amistosa com os novos trainees, negando-se muitas vezes o compartilhamento de informações. Considerando essa situação hipotética e com relação às possíveis soluções para estes problemas, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A empresa deve criar programas hierárquicos bem definidos e padronizados para que seja percebido como uma vantagem pelo trainee.
	 b)
	A empresa deve buscar candidatos com perfil mais conservador, para adequar a cultura e a estrutura de cargos da empresa.
	 c)
	A empresa deve implantar a carreira em Y, para solucionar os problemas de insatisfação dos funcionários que gostariam de avançar na hierarquia.
	 d)
	A empresa deve criar equipes de projetos em diversas áreas para fortalecer o trabalho em grupo, independente da faixa etária dos colaboradores, favorecendo o compartilhamento de conhecimento.
	33.
	Os autores Arthur e Rousseau (1995) e Hall (2002) apresentam duas diferentes maneiras de se avaliar carreiras. Uma delas diz respeito ao entendimento pessoal da carreira, e a outra é a compreensão da carreira perante a sociedade. Referente a esses dois tipos de carreira, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ARTHUR, M. B.; ROUSSEAU, D. M. The Boundaryless Career: a new employment principle for a new organizational era. Nova York: Oxford, 1995.
HALL, D. T. The study of careers. Careers in and out of organizations. Thousand Oaks: Sage, 2002.
	a)
	Carreira Subjetiva e Carreira Objetiva.
	b)
	Carreira Subjetiva e Carreira Inteligente.
	c)
	Carreira Inteligente e Carreira Proteana.
	d)
	Carreira Objetiva e Carreira Proteana.
	34.
	O empregado é o principal responsável pelo seu autoconhecimento, sua contínua formação profissional e conhecimento das oportunidades oferecidas pela empresa e pelo próprio mercado de trabalho. A empresa deve promover ações que estimulem esse desenvolvimento, oferecendo oportunidade contínua de aprendizagem e crescimento profissional. Desta forma, as ferramentas da gestão de carreira auxilia a promover o desenvolvimento dos empregados de uma empresa na oferta de suporte:
I- Referente à política salarial, aos níveis de promoção e à política de treinamento e desenvolvimento profissional.
II- Sobre as decisões individuais sobre carreira, incluindo a autoavaliação e os processos estruturados de feedback.
III- Inclui os processos de avaliação de desempenho e de crescimento profissional gerenciados pela empresa.
IV- O treinamento de gestores para serem conselheiros e orientadores de seus colaboradores, direcionando suas carreiras na organização.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	II, III e IV.
	 b)
	I e III.
	 c)
	I e IV.
	 d)
	I e II.
	35.
	O professor Joel Dutra (2009), notório pesquisador brasileiro no campo da Gestão de Carreiras, comenta em obra recente que, a partir da década de 1990, as organizações começaram a diminuir o quadro de funcionários em virtude do aumento da concorrência. Isto gerou insegurança entre os colaboradores, que passaram a buscar formas alternativas de carreira, em que encontramos a "Carreira Inteligente". Dentro desse contexto, assinale a alternativa CORRETA que melhor representa a “Carreira Inteligente”:
FONTE: DUTRA, J. S. et al. As carreiras inteligentes e sua percepção pelo clima organizacional.
Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2009. p. 55-70.
	 a)
	As empresas atuais precisam mais de hierarquia e disciplina que ações de inovações, que envolvam inteligência. Dentro desse contexto, pode-se afirmar com convicção que o modelo tradicional de encarreiramento é superior aos demais.
	 b)
	No mundo sem fronteiras, mais criativo e inteligente, é necessário a transição entre organizações, ou seja o desenvolvimento de competências transferíveis entre companhias.
	 c)
	Nesse tipo de encarreiramento, os indivíduos devem buscar competências ligadas à cultura, conhecimento operacional e relações interpessoais.
	 d)
	As pessoas podem buscar competências com o objetivo de se tornem indivíduos competitivos e atraentes para o mercado, porém não há incentivo por parte das organizações.
	36.
	Num passado não muito distante, as organizações detinham total responsabilidade com relação ao futuro dos seus empregados, decidindo sobre sua vida profissional através de promoções que não consideravam tempo de casa e nem competências desenvolvidas. Com relação aos novos modelos de carreira e às características de cada um, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Carreiras sem fronteiras.
II- Carreira proteana.
III- Carreira caleidoscópica.
IV- Carreiras inteligentes.
(    ) São constituídos por três competências com relação ao saber a respeito do: por que (knowing why), como (knowing how) e com quem (knowing whom).
(    ) Apresenta uma nova forma de entender a carreira, que é criada e administrada pelo próprio indivíduo, integrando os aspectos profissionais, pessoais e familiares.
(    ) Os propósitos pessoais estão acima das necessidades da empresa e neste padrão de carreira há mudanças profissionais, autonomia e autogerenciamento.
(    ) Constitui um amplo conjunto de trajetórias profissionais, adequadas pelo mercado de trabalho, permitindo que o indivíduo construa sua trajetória de maneira flexível, em que a remuneração é pela competência e inteligência, aplicando-se na resolução de problemas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - IV - I - II.
	 b)
	II - I - IV - III.
	 c)
	I - II - III - IV.
	 d)
	IV - III - II - I.
	37.
	O termo "competência" é muito usado no cotidiano, embora, algumas vezes, não haja compreensão do seu significado. Habitualmente, o conceito de competência está muito próximo do conceito de capacidade. Isso acontece quando nos referimos à condição que alguém possui para realizar certas funções ou tarefas. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O termo competência refere-se a uma premissa necessária para o bom desempenho, desenvolvida provavelmente a partir de aptidões já presentes no indivíduo.
PORQUE
II- Competência significa apenas capacidade, então, uma capacidade sutil e não notada na prática.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	 b)
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	 c)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	 d)
	As asserções I e II são proposições falsas.
	38.
	A carreira pode ter vários significados ao ser humano; entretanto, pode ser avaliada de forma objetiva e de forma subjetiva, que representam, respectivamente, aspectos externos e aspectos internos. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na forma de avaliação subjetiva, são envolvidos elementos como autoimagem, sentimento de identidade, as atitudes e a suaafinidade com o trabalho.
(    ) A forma de avaliação objetiva se caracteriza como uma avaliação baseada no regozijo e realização das pessoas.
(    ) A forma de avaliação objetiva representa aspectos como status e remuneração.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V.
	 b)
	V - V - V.
	 c)
	V - F - F.
	 d)
	F - V - V.
	39.
	Com o empreendedorismo, desenvolvem-se competências e habilidades de criações e execuções. É tornar alguém diferente na dedicação de cada necessidade para estar apto a assumir riscos financeiros. Consequentemente, empreendedor não é somente aquele que modifica, renova, é o possuidor de habilidades e práticas com a capacidade de ser versátil. Ser empreendedor é ter capacidade de gerar seu próprio negócio, dando início a uma nova organização, correndo riscos. Com isso, empreender é o sentido de dar início ao seu novo empreendimento, assumindo um comportamento próprio, único e exclusivo. Sobre os atributos das pessoas comuns que têm a habilidade de empreender, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Manifestam persistência; possuem aptidões e habilidades nas tolerâncias e nas incertezas; atuam com recursos.
(    ) São voltados aos desfechos e bons resultados; estão focados em estabilidades empregatícias; aproveitam oportunidades na carreira empreendedora.
(    ) São criativos, engenhosos e construtivos; correm riscos amenos; são voltados aos desfechos e bons resultados.
(    ) Possuem aptidões e habilidades nas tolerâncias e nas incertezas; são criativos, engenhosos e construtivos; estão focados em estabilidade empregatícia.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	40.
	A carreira caleidoscópica é uma nova forma de encarreiramento, criada e administrada pelo próprio indivíduo, integrando aspectos pessoais, profissionais e familiares. Segundo Scalabrin (2008), as decisões de carreira envolvem a atenção de três grupos de necessidades: autenticidade, balanço e desafio. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A autenticidade se caracteriza pela necessidade de encontrar acordo entre o trabalho e suas aptidões pessoais. 
(    ) O balanço se caracteriza pela busca de trabalhos que permite ao indivíduo tempo vago para si e para a família.
(    ) A necessidade de aprender, de se desenvolver como pessoa e de encontrar inspiração no trabalho caracteriza o grupo do desafio.
(    ) A necessidade que aponta para a busca de um trabalho que esteja relacionado as suas aspirações e motivações é conhecida como desafio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SCALABRIN, A. C. Carreiras sem fronteiras e trajetórias descontínuas: um estudo descritivo sobre decisões de OPT-OUT. Dissertação (Mestrado em Administração) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade. Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008.
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - F - F - F.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	V - F - V - F.
 GERAL
	41.
	A construção e o desenvolvimento de carreiras depende de vários fatores, e um dos principais é a motivação. As empresas possuem fatores positivos e negativos, influenciadores da motivação ou desmotivação dos funcionários. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Para acrescentar motivadores, é necessário eliminar o diálogo e aumentar a quantidade de normas e padrões a serem seguidos pelos funcionários, a fim de motivá-los.
	 b)
	Para reduzir desmotivadores, é necessário acrescentar recompensas monetárias, pois os colaboradores se sentem mais motivados ao receberem dinheiro como contrapartida pelos serviços prestados.
	 c)
	Para reduzir desmotivadores, é necessário abordar os funcionários de maneira diferente, oferecendo a eles um pacote de benefícios diretos e indiretos. O funcionário, dentro dos parâmetros da empresa, escolherá os benefícios que mais o agradam.
	 d)
	Para acrescentar motivadores, é necessário considerar as recompensas não monetárias, como: envolvimento nas tarefas diárias, liberdade para trabalhar, aumento de responsabilidade.
	42.
	Com o empreendedorismo, desenvolvem-se competências e habilidades de criações e execuções. É tornar alguém diferente na dedicação de cada necessidade para estar apto a assumir riscos financeiros. Consequentemente, empreendedor não é somente aquele que modifica, renova, é o possuidor de habilidades e práticas com a capacidade de ser versátil. Ser empreendedor é ter capacidade de gerar seu próprio negócio, dando início a uma nova organização, correndo riscos. Com isso, empreender é o sentido de dar início ao seu novo empreendimento, assumindo um comportamento próprio, único e exclusivo. Sobre os atributos das pessoas comuns que têm a habilidade de empreender, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Manifestam persistência; possuem aptidões e habilidades nas tolerâncias e nas incertezas; atuam com recursos.
(    ) São voltados aos desfechos e bons resultados; estão focados em estabilidades empregatícias; aproveitam oportunidades na carreira empreendedora.
(    ) São criativos, engenhosos e construtivos; correm riscos amenos; são voltados aos desfechos e bons resultados.
(    ) Possuem aptidões e habilidades nas tolerâncias e nas incertezas; são criativos, engenhosos e construtivos; estão focados em estabilidade empregatícia.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	43.
	O uso geral de métodos que buscavam aumento de produtividade sem o menor cuidado de se adaptar à realidade brasileira, muitas vezes, trouxe insucessos, além de incredulidade, desmotivação e resistência geral dos colaboradores a mudanças, conforme observado por Rodrigues (2001). Isso aconteceu nas empresas, no século XX, com a onda de downsizing que ocorreu aqui. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Enxugou a estrutura, em certos momentos, e se tornou uma prática de vida nas indústrias do mundo inteiro.
(    ) Este fenômeno causou modificações profundas no encarreiramento individual e coletivo.
(    ) Impactou em mudanças profundas somente nas áreas técnicas e de liderança.
(    ) Apresentou grandes mudanças na metodologia de demissão, que se tornaram mais humanas e agressivas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: RODRIGUES, L. C. (Org.). Empreendedorismo: construindo empresas vencedoras. Blumenau: Acadêmica, 2001
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	44.
	O mercado de trabalho está mais globalizado com relação à gestão de carreiras de um profissional qualificado ou que esteja buscando sua qualificação. Neste momento, as organizações integram-se a ele para fazer parte da competitividade organizacional, obtendo profissionais preparados para alcançar seus objetivos. Com relação à gestão de carreiras, analise as sentenças a seguir:
I- É um conjunto de experiências vividas ao longo da vida profissional em uma sequência de cargos ocupados.
II- São entendidos como conhecimentos, habilidades e atitudes diante das competências técnicas.
III- Apresenta uma alternativa aos modelos gerenciais voltado à gestão por competências utilizadas pelas organizações.
IV- Ajudar o indivíduo na vida profissional, dando-lhe a oportunidade de crescimento.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	45.
	Dentro das várias teorias motivacionais que apoiam a Gestão de Carreiras existem dois principais grupos de teorias: o primeiro trata da noção de necessidade e o segundo grupo de teorias trata dos mecanismos motivacionais, que abrangem: a expectância, a valência e ainstrumentalidade. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A expectância é aquilo que cada pessoa percebe como sua capacidade individual e que espera uma recompensa pelo seu esforço. 
(    ) A valência é a maneira pela qual cada indivíduo, subjetivamente, percebe a relação que existe entre o trabalho realizado e aquilo que este traz em troca.
(    ) A valência é a ligação que se estabelece entre cada trabalhador e cada uma das possíveis recompensas de trabalho, as quais têm um valor puramente pessoal.
(    ) A instrumentalidade é a percepção de cada indivíduo sobre a relação que existe entre o trabalho realizado e aquilo que este traz em troca.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - F - V.
	46.
	João é considerado pelos seus colegas de trabalho como um colaborador modelo. Não possui cargo de chefia, mas é dinâmico, busca automotivar-se a fim de desempenhar cada vez mais suas ações. Partindo desse exemplo, podemos identificar que João enquadra-se como um autolíder. Sobre o assunto, Charles Manz e Henry Sims (1993) relacionaram algumas estratégias comportamentais para que o indivíduo desenvolva a autoliderança. Sobre essas estratégias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Observar as falhas cometidas e logo corrigi-las.
(    ) Iniciar um padrão de pensamentos positivos e construtivos.
(    ) Estabelecer metas.
(    ) Evitar recompensas pessoais quando alcançar as metas, pois elas podem desfocar o objetivo final.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MANZ, C.; SIMS, H. Superliderazgo. Barcelona: Edit. Paidos, 1993.
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	F - V - V - V.
	47.
	Um instrumento útil na identificação das características pessoais é o "teste vocacional", uma forma objetiva para melhorar o autoconhecimento. São cinco as fases da vida vocacional: (1) crescimento, (2) exploração, (3) estabelecimento, (4) permanência e (5) declínio. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Na fase da permanência ocorre a autoanálise, representações de papéis e exploração ocupacional na escola, em atividades de lazer e no trabalho. Ocorre entre os 15 e 24 anos.
	 b)
	A fase da exploração é a etapa com perceptível declínio da capacidade física e mental.
	 c)
	A fase do estabelecimento é o período com duas fases bem distintas de experiência e declínio.
	 d)
	A fase do crescimento compreende a fase do desenvolvimento do "autoconceito" e geralmente ocorre até os 14 anos.
	48.
	Dentro da gestão de carreiras, os conceitos de autolíder e autoliderança são relativamente novos, porém seu estudo é de suma importância, pois os líderes exercem um papel fundamental no processo de gestão de carreiras. Autores como Charles Manz e Henry Sims (1993) afirmam que ninguém pode dirigir outras pessoas de maneira efetiva se não souber conduzir a si próprio. Portanto, dentro desse contexto, a respeito da definição de autolíder, pode-se afirmar que:
FONTE: MANZ, C.; SIMS, H. Superliderazgo. Barcelona: Edit. Paidos, 1993.
	 a)
	É o indivíduo que procura capacitação contínua para conquistar e melhorar suas habilidades de liderança.
	 b)
	É o indivíduo que se autodesenvolve e busca a motivação e o potencial que necessita para isso, mesmo sem possuir um cargo formal de chefia.
	 c)
	É o indivíduo que, mesmo sem ter um cargo formal de chefia, busca incessantemente ser promovido, a qualquer custo.
	 d)
	É o indivíduo que necessita de um cargo formal de chefia para desenvolver o seu potencial de liderança.
	49.
	O planejamento de uma carreira requer atenção e uma das características essenciais são as aptidões em que os aspectos do indivíduo se destacam naturalmente. Um plano de carreira consiste na estrutura da organização que auxilia os colaboradores a ocuparem novos cargos e posições na empresa. Um plano bem feito atende às necessidades da organização e dos colaboradores. Partindo desse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA que descreve a principal característica das aptidões:
	 a)
	Aptidões são as qualidades individuais que representam anseios pessoais que, embora muitas vezes difíceis, sabe-se que podem acontecer.
	 b)
	Aptidões são as qualidades individuais que julgamos ter, mas que, na verdade, não existem ou não podem ser comprovadas.
	 c)
	Aptidões são as qualidades individuais praticadas em algum momento e que são a base provável para a maioria das realizações pessoais e atividades feitas muito bem.
	 d)
	Aptidões são as qualidades individuais adquiridas através de treinamentos.
	50.
	(ENADE, 2015) O processo de comunicação envolve elementos essenciais, como emissor, receptor, mensagem, canal e código. Com relação às barreiras que dificultam a comunicação, avalie as afirmações a seguir:
I- As barreiras à comunicação são variáveis que interferem na interpretação ou transmissão adequada das ideias entre indivíduos ou grupos.
II- O emprego de palavras ambíguas e a distância entre o emissor e o receptor configuram-se como barreiras externas à comunicação.
III- O uso de línguas diferentes pelo emissor e pelo receptor e a iluminação do espaço onde eles se comunicam são barreiras internas à comunicação.
É correto o que se afirma em:
	 a)
	III, apenas.
	 b)
	I e II, apenas.
	 c)
	II e III, apenas.
	 d)
	I, apenas.
	51.
	(ENADE, 2015) Um instrumento importante para entender uma equipe e traçar ações mais eficazes de gestão é o mapeamento. Para realizar o mapeamento de equipe, é necessário considerar as consequências elencadas pela organização como desejável. Nesse sentido, suponha que uma empresa tenha solicitado ao gestor de vendas que mapeie a sua equipe considerando as seguintes competências:
Conhecimento - entendimento de como se faz.
Habilidade - saber fazer.
Atitude - vontade de fazer.
Visão - organizar, planejar o que se faz.
Ética - comportamento em grupo.
Superação - fazer acontecer.
Utilizando uma escala de 1 a 4 pontos, na qual 1 corresponde a pouco e 4 a muito, o gestor aplicou essa técnica e obteve o seguinte resultado.
Equipe Conhecimento Habilidade Atitude Visão   Ética Superação
Ana                 2              2             4           1              4               2
João               1              1             3           2              3               4
Fernanda     2              1             2            4              2               3
Henrique         2                   4       1           3              1               4
Bárbara         4              3             4           3              4               3
Com base nos resultados desse mapeamento, avalie as afirmações a seguir:
I- Uma ação a ser implementada é promover um treinamento para melhorar a habilidade de vendas, visto que os resultados indicam ser este um dos pontos mais críticos da equipe, como demonstram os resultados de Ana, João e Fernanda.
II- Henrique, apesar de sempre cumprir as metas, precisaria de acompanhamento próximo do gestor e de feedback, para melhorar seu comportamento interpessoal, espelhando-se em Ana e Bárbara.
III- Bárbara representa um membro formador de opinião e exemplo para a equipe. É uma colaboradora que deve ser reconhecida e incentivada para que ajude a melhorar o relacionamento da equipe como um todo.
É correto o que se afirma em:
	 a)
	I, II e III.
	 b)
	I, apenas.
	 c)
	III, apenas.
	 d)
	II e III, apenas.
	52.
	A competitividade ultrapassa os mercados atuais, atingindo principalmente os mercados futuros, em que as empresas implantam a cada dia novas formas de gestão e planejamento, a fim de conquistar novos mercados. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As organizações bem-sucedidas serão aquelas que se basearem na exploração constante de novos produtos no mercado, novos sistemas e métodos e novas soluções.
(    ) As organizaçõesbem-sucedidas serão aquelas que se basearem unicamente na vanguarda tecnológica, na pesquisa, na busca constante de novos produtos, novos sistemas e métodos e novas soluções.
(    ) As organizações bem-sucedidas serão aquelas que se basearem em conquista de novos mercados, com base na pesquisa mercadológica cuidadosa, e isso está aliado à vanguarda tecnológica, à pesquisa, à busca constante de novos produtos, novos sistemas e métodos e novas soluções.
(    ) As organizações bem-sucedidas serão aquelas que se basearem na exploração do talento humano associado à vanguarda tecnológica, à pesquisa, à busca contínua de novos produtos, novos sistemas e novas soluções.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - V - F - F.
	53.
	O uso geral de métodos que buscavam aumento de produtividade sem o menor cuidado de se adaptar à realidade brasileira, muitas vezes, trouxe insucessos, além de incredulidade, desmotivação e resistência geral dos colaboradores a mudanças, conforme observado por Rodrigues (2001). Isso aconteceu nas empresas, no século XX, com a onda de downsizing que ocorreu aqui. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Enxugou a estrutura, em certos momentos, e se tornou uma prática de vida nas indústrias do mundo inteiro.
II- Este fenômeno causou modificações profundas no encarreiramento individual e coletivo.
III- Impactou em mudanças profundas somente nas áreas técnicas e de liderança.
IV- Apresentou grandes mudanças na metodologia de demissão, que se tornaram mais humanas e agressivas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: RODRIGUES, L. C. (Org.). Empreendedorismo: construindo empresas vencedoras. Blumenau: Acadêmica, 2001.
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	54.
	Assim como as empresas identificam seus atributos de valor mais importantes e os usam de maneira a conseguir vantagens, as pessoas podem fazer isso também, elencando seus próprios “ativos pessoais”, que variam conforme a trajetória profissional. A identificação desses ativos é um processo contínuo, e sempre alinhado com qual aspecto?
	 a)
	As exigências da empresa, exclusivamente.
	 b)
	Com os desejos do corpo diretivo da empresa, responsável pelo direcionamento estratégico da empresa.
	 c)
	A situação do mercado e exigências da organização que o indivíduo trabalha.
	 d)
	A vocação, pois ela é garantia do sucesso ou fracasso pessoal.
	55.
	Ao se iniciar uma verificação de características pessoais, um aspecto importante é a que trata da interpretação dos dados coletados. Essa coleta de informações serve para identificar fatores mais e menos dominantes em sua personalidade. Segundo Mann (1995, p. 64), sobre personalidade, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MANN, R. B. Comportamentos conflituosos: como lidar com “empregados-problema”. São Paulo: Nobel, 1995.
	 a)
	Apresenta dimensões distintas, como inteligência, caráter e temperamento. A partir da personalidade, surgem comportamentos, gostos e preferências individuais.
	 b)
	Compreende dimensões distintas do relacionamento interpessoal, como empatia e cooperação. A partir da personalidade, surgem as escolhas individuais.
	 c)
	A personalidade inclui dimensões peculiares da vontade, como interesse, persistência e astúcia. A partir da personalidade, surgem comportamentos relacionados à vontade própria do indivíduo.
	 d)
	A personalidade é uma concepção teórica surgida nos estudos de Sigmund Freud, de pouca aplicação prática.
	56.
	O estudo das carreiras fornece vários modelos de carreira estudados com o passar das décadas. Autores como Cecília Bergamini, Tim Hall, Joel Dutra, entre outros, concordam num aspecto: os novos modelos de encarreiramento se afastam do modelo tradicional de carreira, cujas características são bem conhecidas. Sobre as características da Carreira Tradicional, analise as afirmativas a seguir:
I- Instabilidade no vínculo empregatício e negociabilidade em redes de relacionamento.
II- Progressão descontínua, no curto prazo, tanto verticalmente quanto horizontalmente e variedade de experiências em muitas empresas diferentes.
III- Estabilidade profissional e progressão linear vertical, vinculada ao tempo de função.
IV- Características burocráticas e dependência da organização.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 d)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	57.
	Um instrumento útil na identificação das características pessoais é o "teste vocacional", uma forma objetiva para melhorar o autoconhecimento. O uso do teste vocacional pode ocorrer em diferentes fases da vida vocacional. São cinco as fases da vida vocacional: (1) crescimento, (2) exploração, (3) estabelecimento, (4) permanência e (5) declínio. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A fase do crescimento compreende a fase do desenvolvimento do "autoconceito" e geralmente ocorre até os 14 anos.
(    ) A fase da exploração é a etapa com perceptível declínio da capacidade física e mental.
(    ) A fase do estabelecimento é o período com duas fases bem distintas de experiência e declínio.
(    ) Na fase da permanência ocorre a autoanálise, representações de papéis e exploração ocupacional na escola, em atividades de lazer e no trabalho. Ocorre entre os 15 e 24 anos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	58.
	A construção de carreira, dentro de um projeto de Gestão de Carreiras, considera não só os aspectos profissionais, mas a vida como um todo. Dessa forma, há a abrangência das demais dimensões que compõem a existência individual, e isso já foi abordado por vários pesquisadores da área.
A esse respeito, do ponto de vista pessoal, é correto afirmar:
	 a)
	Faz parte do processo de reavaliação de vida: definir os indicadores de qualidade a serem considerados no planejamento.
	 b)
	Faz parte do processo de reavaliação de vida: buscar informações a respeito dos novos mercados potenciais para a empresa.
	 c)
	Faz parte do processo de reavaliação de vida: entender a motivação dos chefes, o que os faz agir como agem.
	 d)
	Faz parte do processo de reavaliação de vida: um checkup médico completo antes do planejamento a longo prazo.
	59.
	Alguns pesquisadores exploraram o empreendedorismo e posicionaram a Gestão de Carreiras dentro dele, oferecendo uma amplitude diferente para o encarreiramento profissional. Um aspecto interessante e pertinente da "Carreira Empreendedora" é a existência de fatores chamados de "propulsores" do empreendedorismo e que são importantes nessa abordagem. Dentro desse contexto, sobre os "propulsores" do empreendedorismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na Carreira e Empreendedorismo, há a necessidade de se identificar os elementos propulsores do empreendedorismo individual, chamados de acelerador (elementos que aceleram o empreendedorismo) e buscador (elementos que buscam empreendedores).
(    ) Na Carreira e Empreendedorismo é necessária a identificação dos fatores propulsores do empreendedorismo social, chamados de facilitador (elementos que facilitam o empreendedorismo) e oportunizador (elementos que oportunizam o empreendedorismo).
(    ) Na Carreira e Empreendedorismo há a necessidade de se identificar os fatores propulsores do empreendedorismo individual, chamados de push (elementos que empurram indivíduos para o empreendedorismo) e pull (elementos que atraem os indivíduos para o empreendedorismo).
(    ) Na Carreira e Empreendedorismo há a necessidade de se identificar os fatores instigadores do empreendedorismo social, chamados de controlador (elementos quecontrolam os empreendedores) e ativador (elementos que incentivam os empreendedores).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	60.
	Dentro das várias teorias motivacionais que apoiam a Gestão de Carreiras existem dois principais grupos de teorias: o primeiro trata da noção de necessidade e o segundo grupo de teorias trata dos mecanismos motivacionais, que abrangem: a Expectância, a Valência e a Instrumentalidade. Com relação a esses mecanismos, analise as sentenças a seguir:
I- A Expectância é aquilo que cada pessoa percebe como sua capacidade individual e que espera uma recompensa pelo seu esforço. 
II- A Valência é a maneira pela qual cada indivíduo, subjetivamente, percebe a relação que existe entre o trabalho realizado e aquilo que este traz em troca.
III- A Valência é a ligação que se estabelece entre cada trabalhador e cada uma das possíveis recompensas de trabalho, as quais têm um valor puramente pessoal.
IV- A Instrumentalidade é a percepção de cada indivíduo sobre a relação que existe entre o trabalho realizado e aquilo que este traz em troca.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	61.
	A Carreira sem Fronteiras surgiu na obra The Boundaryless Career: a new employment. Nesse trabalho os autores apresentam modelos de empregabilidade práticos, efetivos e adequados ao novo mundo corporativo. Sobre as características da Carreira sem Fronteiras, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ARTHUR, M. B.; ROUSSEAU, D. M. The Boundaryless Career: a new employment principle for a new organizational era. Nova York: Oxford, 1995.
	 a)
	O profissional aceita a oportunidade de carreira independente de ter família ou não e vislumbra um futuro com fronteiras.
	 b)
	É de livre trânsito pelas fronteiras que delimitam diferentes organizações.
	 c)
	Desvalorização das fronteiras do atual empregador.
	 d)
	Dependência da organização e informações internas.
	62.
	(ENADE, 2015) O processo de comunicação envolve elementos essenciais, como emissor, receptor, mensagem, canal e código. Com relação às barreiras que dificultam a comunicação, avalie as afirmações a seguir:
I- As barreiras à comunicação são variáveis que interferem na interpretação ou transmissão adequada das ideias entre indivíduos ou grupos.
II- O emprego de palavras ambíguas e a distância entre o emissor e o receptor configuram-se como barreiras externas à comunicação.
III- O uso de línguas diferentes pelo emissor e pelo receptor e a iluminação do espaço onde eles se comunicam são barreiras internas à comunicação.
É correto o que se afirma em:
	 a)
	III, apenas.
	 b)
	I, apenas.
	 c)
	I e II, apenas.
	 d)
	II e III, apenas.
	63.
	Na construção do perfil profissional, que não é tarefa fácil, mas que proporciona resultados úteis, um aspecto fundamental é o levantamento dos ativos pessoais, que é um grupo de atributos individuais, capacidades, especialização em algumas áreas e estudo, que distinguem uma pessoa de outra. 
Partindo desse estudo sobre os exemplos dos ativos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os ativos pessoais: o fato de ter passado o verão descansando, porque a vida não é feita apenas de trabalho.
(    ) Os ativos pessoais: não se importa com os problemas da empresa, afinal de contas, nunca o valorizou na dimensão que merece.
(    ) Os ativos pessoais: o fato de ter crescido num lar em que se falava espanhol, pode ser um ativo importante se a empresa estiver expandindo suas atividades no exterior para um país com esse idioma.
(    ) Os ativos pessoais: trabalhar numa empresa instável, que não oferece a você a segurança de continuar empregado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	64.
	O teste vocacional pode funcionar como uma ferramenta de autoconhecimento que busca avaliar o indivíduo quanto aos seus interesses, competências e personalidade. Um dos principais objetivos deste teste é identificar o perfil profissional ou ainda identificar sua personalidade com relação à sua vida profissional. No entanto, a personalidade possui alguns significados diferenciados. Com relação às diferentes abordagens da personalidade, analise as sentenças a seguir:
I- Personalidade psíquica corresponde aos sentimentos humanos, bem como a forma que corresponde à matéria do corpo humano.
II- Personalidade física remete à forma física do ser humano na forma de pensar.
III- Personalidade psíquica está diretamente ligada às questões intangíveis do ser humano, como as sensações.
IV- Personalidade social diz respeito ao perfil apresentado quando estamos interagindo com um grupo de pessoas, sejam familiares ou pessoas do trabalho.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	65.
	A construção e o desenvolvimento de carreiras depende de vários fatores, e um dos principais é a motivação. Segundo Spitzer (1997), as empresas possuem os fatores positivos e os negativos, influenciadores da motivação dos funcionários. Estes são os motivadores e os desmotivadores, respectivamente. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para reduzir desmotivadores, é necessário acrescentar recompensas monetárias, pois os colaboradores se sentem mais motivados ao receberem dinheiro como contrapartida pelos serviços prestados.
(    ) Para acrescentar motivadores, é necessário considerar as recompensas não monetárias, como: envolvimento nas tarefas diárias, liberdade para trabalhar, aumento de responsabilidade.
(    ) Para acrescentar motivadores, é necessário eliminar o diálogo e aumentar a quantidade de normas e padrões a serem seguidos pelos funcionários, a fim de motivá-los.
(    ) Para reduzir desmotivadores, é necessário abordar os funcionários de maneira diferente, oferecendo a eles um pacote de benefícios diretos e indiretos. O funcionário, dentro dos parâmetros da empresa, escolherá os benefícios que mais o agradam.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SPITZER, D. R. Supermotivação: uma estratégia para dinamizar todos os níveis da organização. 2. ed. São Paulo: Futura, 1997.
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - F - F.
	66.
	A flexibilidade da organização se dará pela mudança da estrutura, pela descentralização e pela delegação do controle. O desenho do emprego passa pela flexibilidade funcional (polivalência e multifuncionalidade) da força de trabalho. Haverá diferentes tipos de contrato, de local de trabalho e de relação empresa x empregado ou empresa x trabalhador autônomo. A flexibilidade, em organizações e empregos, só será atingida através de indivíduos com alto nível de comprometimento e autoconfiança. Sobre as carreiras sem fronteiras, analise as sentenças a seguir:
I- O profissional pode transitar livremente pelas organizações em modelo de contrato temporário.
II- A rede de relacionamento contribui potencialmente para carreira deste profissional.
III- A estabilidade profissional determina esta carreira independente. 
É correto o que se afirma em:
FONTE: NOVAES, S. Administradores: o novo significado do trabalho e a carreira sem fronteiras. Disponível em:. Acesso em: 10 jul. 2018.
	 a)
	II, apenas.
	 b)
	II e III.
	 c)
	I e II.
	 d)
	I e III.
	67.
	Os modelos de carreira evidenciam a necessidade de as carreiras serem autogerenciadas, ou seja, a necessidade do próprio indivíduo gerenciar sua carreira. Para gerenciar a carreira, é preciso a elaboração de estratégias que auxiliem na execução do planejamento de carreira.Essas estratégias voltadas especificamente para a gestão da carreira estão divididas em seis fases. Com relação às fases do planejamento de carreiras, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Estratégia de carreira.
II- Plano de ação.
III- Objetivo de carreira.
IV- Acompanhamento do plano.
(    ) Esta fase vem logo após a definição dos objetivos da carreira. Definidos os objetivos, é possível decidir se o planejamento engloba o crescimento no mercado como um todo ou então o crescimento dentro da empresa.
(    ) Após a definição das estratégias, é possível identificar as atitudes que serão tomadas para colocar o planejamento da carreira em prática.
(    ) Esta é a fase final do planejamento da carreira, corresponde a avaliar os resultados alcançados com as estratégias realizadas.
(    ) O propósito para o planejamento de carreira deve se basear em questões pessoais e não relacionados à empresa ou alguma função.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - III - I - IV.
	 b)
	III - IV - I - II.
	 c)
	IV - I - II - III.
	 d)
	I - II - IV - III.
	68.
	São diversas as dificuldades encontradas para as pessoas sem experiência profissional ou jovens iniciantes na carreira profissional, deparando-se com escolhas feitas pelas organizações ao perfil adequado com conhecimento e habilidades em determinada área ou cargo, não oportunizando a vaga para esse perfil. Nesse processo, existem alguns desafios apresentados. Sobre esses desafios, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- O processo seletivo.
II- A motivação.
III- A atitude.
(    ) Baseado em dinâmicas de grupo para facilitar a escolha diante de um grupo de pessoas.
(    ) Conhecedor de seus ideais, os profissionais tendem a buscar seus interesses e oportunidades.
(    ) Ir ao encontro de várias informações sobre a empresa em que possivelmente será contratado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - III - I.
	 b)
	I - II - III.
	 c)
	I - III - II.
	 d)
	III - II - I.
	69.
	A Carreira sem Fronteiras surgiu na obra The Boundaryless Career: a new employment. Nesse trabalho os autores apresentam modelos de empregabilidade práticos, efetivos e adequados ao novo mundo corporativo. Sobre as características da Carreira sem Fronteiras, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ARTHUR, M. B.; ROUSSEAU, D. M. The Boundaryless Career: a new employment principle for a new organizational era. Nova York: Oxford, 1995.
	 a)
	Dependência da organização e informações internas.
	 b)
	Desvalorização das fronteiras do atual empregador.
	 c)
	O profissional aceita a oportunidade de carreira independente de ter família ou não e vislumbra um futuro com fronteiras.
	 d)
	É de livre trânsito pelas fronteiras que delimitam diferentes organizações.
	70.
	Uma empresa implantou um programa de trainee para busca de talentos universitários em formação ou recém-formados. No entanto, com o passar dos anos houve uma queda acentuada de inscrições no programa. Preocupada, a empresa realizou uma pesquisa entre os trainees e constatou três grandes problemas: 1. Na divulgação do programa de trainee, a empresa prometia carreira rápida aos candidatos que se destacassem, porém ao entrar nas empresas, raramente conseguiam alcançar cargos gerenciais devido à baixa rotatividade nesse nível hierárquico. 2. Eram oferecidas poucas atividades desafiadoras devido à cultura conservadora da empresa com estrutura de cargos definidos e padronizados. 3. Os empregados mais antigos não agiam de forma amistosa com os novos trainees, negando-se muitas vezes o compartilhamento de informações. Considerando essa situação hipotética e com relação às possíveis soluções para estes problemas, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A empresa deve implantar a carreira em Y, para solucionar os problemas de insatisfação dos funcionários que gostariam de avançar na hierarquia.
	 b)
	A empresa deve criar programas hierárquicos bem definidos e padronizados para que seja percebido como uma vantagem pelo trainee.
	 c)
	A empresa deve buscar candidatos com perfil mais conservador, para adequar a cultura e a estrutura de cargos da empresa.
	 d)
	A empresa deve criar equipes de projetos em diversas áreas para fortalecer o trabalho em grupo, independente da faixa etária dos colaboradores, favorecendo o compartilhamento de conhecimento.
	71.
	Um exemplo de competência é o de adaptabilidade a mudanças, que se refere à capacidade de modificar o próprio comportamento para alcançar determinados objetivos quando surgem dificuldades, novas informações, ou mudanças no meio. Alguns comportamentos indicadores são: possuir visão ampla que permite a antecipação da compreensão das mudanças; procurar novas maneiras de realizar determinada atividade; modificar estratégias e objetivos com serenidade diante de mudanças externas ou de novas necessidades. Com relação ao tema abordado no texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- As carreiras inteligentes são sustentadas pela acumulação de competências pessoais transferíveis entre diferentes empregadores, que correspondem à identidade pessoal, ao resultado do aprendizado aprendido e às relações interpessoais, de relacionamento.
PORQUE 
II- Tais competências são adequadas à perspectiva das carreiras sem fronteiras em que permite que o individuo construa sua trajetória de maneira flexível, baseado em competências e inteligências aplicadas a diferentes projetos profissionais. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: . Acesso em: 10 jul. 2018.
	 a)
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	 b)
	As asserções I e II são proposições falsas.
	 c)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	 d)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	72.
	No dia a dia da organização, verificamos a interação de gestores envolvidos nas decisões que envolvem as carreiras dos funcionários. Esse processo de interação envolve planejamento de carreira e administração de carreira, em que cada pessoa tem suas atribuições específicas. Sobre as atribuições da organização com relação ao planejamento de carreira, analise as sentenças a seguir:
I- Disponibilizar modelos de planejamento de carreira, recursos, aconselhamento e informações necessárias ao planejamento de carreira individualizado.
II- Preparar os subordinados na organização com relação ao desenvolvimento de carreira, e aconselhamento de carreira aos diretores.
III- Conceder programas de treinamento de competências e oportunidades de experiências para o desenvolvimento no trabalho.
IV- Acompanhar e atualizar os planos dos empregados de forma adequada.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.