Teste conhecimento 4

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METODOLOGIA CIENTÍFICA 
CEL0072_A4_201902519681_V1 
 
Lupa Calc. 
 
 
 
 
 
MP3 
 
1. 
 
 
A elaboração de uma resenha consiste em etapas, tais como: 
I Situar as ideias do autor no contexto geral de seu próprio pensamento; 
II Situar o autor em um contexto mais amplo, mostrando o sentido de sua perspectiva e destacando os pontos importantes ou originais 
de seu pensamento; 
III Desvelar os pressupostos que aparecem e que justificam a posição assumida pelo autor; 
IV Comparar as ideias do texto com ideias afins; 
V Crítica: formular um juízo crítico, uma avaliação, uma tomada de posição. 
Assim, 
 
 somente a quinta é correta 
 
 somente a primeira e segunda opções são corretas 
 todas as opções estão corretas 
 
 somente a terceira e quarta opções são corretas 
 
 todas as opções são incorretas 
 
 
 
Explicação: 
A elaboração de uma resenha consiste em etapas, tais como: 
I Situar as ideias do autor no contexto geral de seu próprio pensamento; 
II Situar o autor em um contexto mais amplo, mostrando o sentido de sua perspectiva e destacando os pontos importantes ou originais de 
seu pensamento; 
III Desvelar os pressupostos que aparecem e que justificam a posição assumida pelo autor; 
IV Comparar as ideias do texto com ideias afins; 
V Crítica: formular um juízo crítico, uma avaliação, uma tomada de posição. 
Assim, todas as opções estão corretas. 
 
 
2. 
 
 
Os fichamentos possuem as idéias centrais de uma obra e colaboram para construção das resenhas. Em relação a resenhas, analise as 
afirmativas abaixo: 
I. Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. 
II. É necessário desvelar os pressupostos que aparecem e que justificam a posição assumida pelo autor. 
III. A resenha é uma reprodução na íntegra de parágrafos principais retirados do texto de um autor. 
Qual das alternativas abaixo é a verdadeira, em relação à análise dessas afirmativas? 
 
 Apenas II está correta. 
 
 Apenas I está correta. 
 
 Apenas II e III estão corretas. 
 
 I, II e III estão corretas. 
 Apenas I e II estão corretas. 
 
 
 
Explicação: 
No caso da técnica de estudo da resenha, elaboramos uma análise interpretativa (Interpretar significa tomar uma posição própria a 
respeito das ideias enunciadas), e não, apenas uma reprodução de parágrafos. 
 
 
3. 
 
 
________________ é um tipo de texto que apresenta a análise de uma obra (livros, filmes, textos científicos etc). Apresenta aspectos 
relevantes dela e a opinião de quem está produzindo o texto. Sua estrutura contempla a apresentação geral da obra e do autor, resumo 
das principais ideias e análise crítica da obra. A apresentação deste tipo de texto deve conter: nome do autor, contextualização de 
outras obras produzidas por este autor, o nome da obra analisada, ano de publicação, descrição do conteúdo e síntese dos aspectos 
relevantes da obra. É importante conter a opinião de quem está produzindo o texto sobre a temática discutida. Leia o texto acima e 
marque a alternativa que preenche completamente a lacuna (espaço): 
 
 Resumo 
 
 Redação 
 Resenha 
 
 Trabalho de conclusão de curso 
 
 Fichamento 
 
4. 
 
 
O resumo textual é um instrumento de estudos que possibilita uma releitura de um texto ou um livro. Sobre a elaboração de um resumo 
é correto afirmar: 
 
 
Pode ser entendido como um trabalho acadêmico, pois sua escrita não segue nenhuma norma de formatação e de lógica de 
escrita. 
 
 
Independente do modo como é feito, deve ser sempre uma cópia das ideias do autor sem que quem escreve se manifeste diante da 
sua escrita. 
 
 É um modo de selecionar ideias para excluí-las, pois as mesmas não contribuem com a produção do conhecimento. 
 
 Fazer um resumo é copiar literalmente as ideias do autor, o que não permite que se dialogue com ele. 
 
É de suma importância como técnica de estudo, pois possibilita ter acesso ao texto original, sem a necessidade de se feita uma 
outra leitura. 
 
5. 
 
 
Analise as características a seguir e marque a alternativa que corresponde à ordem correta das definições. 
I) Texto que apresenta as ideias principais do texto base com fidelidade às ideias do autor e com o compromisso de apresentar as 
conclusões presentes no texto. Esta produção é uma síntese clara das ideias principais do texto. 
II) Texto que registra as principais informações referentes ao texto contendo citações diretas e indiretas do conteúdo presente nas 
obras. Nele se apresentam trechos da obra com a identificação da página, para posterior utilização. 
III) Texto que apresenta uma análise de uma obra, apresentando aspectos relevantes dela e a opinião de quem está produzindo o texto. 
Sua estrutura contempla a apresentação geral da obra e do autor, resumo das principais ideias e análise crítica da obra. 
 
 I- Resumo, II - Resenha e III fichamento. 
 
 I- Fichamento, II- resenha e III- resumo 
 I- Resumo, II- Fichamento e III- Resenha 
 
 I- Resenha, II- Resumo e III- Fichamento 
 
 I- Fichamento, II- Resumo e III- Resenha 
 
 
6. 
 
 
Uma resenha critica é uma descrição do texto que deve seguir a seguinte norma: 
 
 Usar aspas. 
 
 Discutir o texto e manter a ideia central do autor. 
 
 Não citar autores. 
 
 Usar o texto original de forma integral 
 Discutir e criticar a ideia do autor. 
 
 
7. 
 
Sobre seus estudos a respeito da resenha, analise as afirmativas abaixo, utilizando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas: 
 
( )Considerada como resumo crítico é um texto que, além de resumir o texto original, também emite uma avaliação sobre ele, ou seja, 
uma crítica; 
( )A resenha é um texto de informação ou opinião, já que contém uma avaliação crítica sobre os pontos positivos ou negativos do texto 
original, que está sendo resenhado; 
( )A resenha é um texto que contém o resumo do texto original, com toda a descrição das suas ideias principais e secundárias, 
adicionado de uma reflexão crítica do resenhista; 
( )Um texto pode ser considerado uma resenha quando contém uma redação técnica, a qual é capaz de avaliar, de modo detalhado, mas 
menos consistente, a importância de uma obra científica ou literária; 
( )A crítica ou análise do texto original, presente na resenha, deve expressar a capacidade do resenhista de elencar os elementos do 
texto lido com outros textos, autores e ideias sobre o tema que é discutido, contextualizando o texto que está sendo analisado; 
Após a análise das afirmativas, assinale a única alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo 
 
 F-V-F-F-V 
 
 V-F-F-F-V 
 
 F-F-F-V-V 
 
 V-V-F-V-F 
 V-V-F-F-V 
 
 
8. 
 
 
Sobre a orelha do livro, avalie as afirmativas abaixo e assinale a única que está correta. 
 A orelha da contracapa costuma trazer informações sobre o autor. 
 
 A ficha catalográfica deve vir prioritariamente na orelha da capa. 
 
 Em livros de capa dura a orelha deve ser substituída por um anexo. 
 
 Um das orelhas do livro deve incluir também o curriculum vitae do autor. 
 
 A presença da orelha é obrigatória para que o livro seja aceito no meio acadêmico. 
 
 
 
Explicação: 
As orelhas dos livros tratam da considerações sobre a obra e um perfil do autor. 
 
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PPT 
 
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1. 
 
 
É o tipo de trabalho que toma por base obras de autores, copiando ou resumindo seus conceitos ou idéias. 
 
 Sumário 
 Fichamento 
 
 Questionário 
 
 Resumo 
 
 Resenha 
 
2. 
 
 
A ficha de catalogação para publicação, ou Ficha Catalográfica, tem suas origens nas fichas de papel dos catálogos de consulta de 
acervo de bibliotecas. Quais das informações abaixo NÃO está presente na mesma? 
 
 Local de publicação, e editora e o ano da publicação. 
 
 Notação de autor: composta pela inicial do sobrenome do autor em maiúscula. 
 
 CDD e CDU: Números obtidos conforme a Classificação Decimal Dewey e a ClassificaçãoDecimal Universal. 
 O número de citações e obras que o autor já publicou. 
 
 Assunto do livro. 
 
 
 
Explicação: 
Uma ficha catalográfica contém os seguintes elementos: 
Título do livro: apresenta o título do livro e, se for o caso, o subtítulo. 
Nome do autor: é apresentado o nome e o sobrenome do autor. 
Local de publicação, e editora e o ano da publicação. 
Assunto do livro. 
Números obtidos conforme a Classificação Decimal Dewey e a Classificação Decimal Universal. 
Notação de autor: composta pela inicial do sobrenome do autor em maiúscula. 
 
 
3. 
 
 
É uma técnica de estudo que se dá na apresentação do conteúdo de uma obra. Consiste a leitura, no resumo e na crítica, formulando, o 
resenhista, um conceito sobre o valor do livro. 
Assim, nomeamos esta técnica como: 
 
 Resumo 
 
 Informativa 
 
 Fichamento 
 
 Planejamento 
 Resenha 
 
 
Explicação: 
A resenha é uma técnica de estudo que se dá na apresentação do conteúdo de uma obra. Consiste a leitura, no resumo e na crítica, 
formulando, o resenhista, um conceito sobre o valor do livro ou de outra obra literária, teatral, cinematográfica, etc. 
 
 
4. 
 
 
Um dos maiores dilemas que se atravessa no curso universitário é a produção de textos técnico-científicos. Uma produção bem feita 
requer, além do domínio específico do tema e satisfatório conhecimento da língua instrumental (clareza, coesão, coerência) que o 
pesquisador saiba usar algumas técnicas facilitadoras, tais como: 
 
I. Fichamento, resumo, resenha. 
II. Internet: uso livre dos documentos encontrados 
III. Consulta: livros, revistas, artigos científicos, sites. 
IV.Uso livre de imagens encontradas em meios eletrônicos 
 
 Estão corretas as opções I e IV. 
 Estão corretas as opções I e III. 
 
 Estão corretas as opções I e II. 
 
 
Estão corretas todas as opções. 
 
 Estão corretas as opções II e III. 
 
5. 
 
 
Muita gente fala em prazer da leitura, mas às vezes essa noção fica um pouco confusa. Claro, existe um elemento divertido, de 
entretenimento, em acompanhar uma história engraçada, emocionante ou cheia de peripécias. É uma das alegrias que um livro pode 
proporcionar ― mas essa é apenas a satisfação mais simples, evidente e superficial. Há muito mais do que isso. Muito mesmo, como 
sabe qualquer leitor. (MACHADO, 2002, p. 16-24) Texto extraído da obra Como e porque ler os clássicos universais desde cedo, em 
que Ana Maria Machado apresenta a importância da Leitura. Conclui-se que: 
 
 ler é sinônimo de boas notas na faculdade 
 
 bons leitores também são bons oradores e bons profissionais 
 
 os livros na biblioteca deveriam ser bilíngues 
 
Como já dizia Carlos Drummond de Andrade, conforme apresentado na aula 4, ¿a leitura é uma fonte inesgotável de prazer, mas, 
por incrível que pareça, a quase totalidade não sente esta sede¿. 
 
 todos os universitários deveriam ler 10 livros por ano 
 
6. 
 
 
A partir dos seus estudos sobre resumo, analise as afirmativas abaixo: 
I.O resumo é um texto logicamente estruturado, onde as ideias fundamentais do autor são expressas de modo coerente, ilógico, 
rigoroso e sem coesão; 
II.O texto original, ou resumido, pode ser citado no resumo, de modo irrestrito, desde que esta citação não altere o sentido ou 
prejudique a argumentação do autor; 
III.Um resumo deve ser a expressão de todas as ideias do autor, observando sua coerência e procurando emitir juízos de valor quanto à 
pertinência do argumento do texto; 
IV.Um bom resumo não deve conter frases do texto original, cuidando para que todas as ideias principais do autor sejam ditas, com o 
uso das palavras de quem escreve o resumo; 
V.Rigor e clareza são duas características de um bom resumo, já este precisa exprimir ideias fundamentais do texto, de uma forma 
coerente e clara, respeitando sempre o pensamento de quem está elaborando o resumo; 
VI.Um resumo não é apenas um apanhado de frases soltas, portanto deve trazer o argumento daquilo que se está resumindo, 
apresentando as ideias de forma lógica, procurando revelar uma relação entre elas; 
Assinale a única alternativa que contém, apenas, afirmativas corretas: 
 IV e VI apenas. 
 
 I e III apenas; 
 
 IV e V apenas; 
 
 II e V apenas; 
 
 II e III apenas; 
 
 
 
7. 
 
 
Indique nas opções abaixo a opção que contempla corretamente o fichamento: 
 O fichamento contém sínteses das ideias do autor. 
 
 O fichamento geralmente tem ausência de comentários pessoais. 
 
 O fichamento é disponibilizado para o público. 
 
 O fichamento tem geralmente independência sem citações do texto. 
 
 O fichamento tem sempre que ficar disponível para consultas. 
 
8. 
 
 
Podemos conceituar o RESUMO como um texto que se limita a condensar o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de 
uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. Trata-se de um texto informativo, pois o 
objetivo principal é informar o leitor. Partindo desta afirmação podemos dizer que: I. O resumo é um texto reduzido e exato. II. Em um 
resumo consta a ideia do autor e a crítica de quem resume. III. O resumo é uma texto onde o leitor pode saber, de forma concisa, o 
conteúdo do artigo, livro, etc. IV. Para bem fazer entender o leitor, um resumo deve conter comentários ou avaliações. 
 
 II e III estão corretas. 
 I e III estão corretas. 
 
 I e II estão corretas. 
 
 II e IV estão corretas. 
 
 Todas as afirmações estão corretas.