Interdisciplinar
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\u2018PRODUÇÃO TEXTUAL 
INTERDISCIPLINAR 
EM GRUPO \u2013 PTG 
 
Agronomia 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CURSO: Agronomia 
 
PRODUÇÃO TEXTUAL 
INTERDISCIPLINAR 
EM GRUPO \u2013 PTG 
\u2018PRODUÇÃO TEXTUAL 
INTERDISCIPLINAR 
EM GRUPO \u2013 PTG 
 
Agronomia 
Curso: Agronomia Semestre: 1º 
Disciplinas: \uf0b7 Homem, Cultura e Sociedade; 
\uf0b7 Metodologia Científica; 
\uf0b7 Agronomia, Ciência e Profissão; 
\uf0b7 Métodos Quantitativos. 
Professores: \uf0b7 Maria Eliza Corrêa Pacheco; 
\uf0b7 Maria Luzia Mariano; 
\uf0b7 Cristina Célia Krawulski; 
\uf0b7 Camila Fogaça de Oliveira. 
Competências: \uf0b7 Refletir, articular e sistematizar conhecimentos teórico-
metodológicos e empíricos, necessários à prática do profissional 
em Agronomia. 
Habilidades: \uf0b7 Aumentar a capacidade de adquirir conhecimentos científicos, 
elaborar pensamento crítico e unir essas situações às experiências 
cotidianas, ampliando os conteúdos que serão aplicados em seu 
futuro campo de atuação profissional. 
\uf0b7 Compreender e aplicar as normas e padronizações para a 
construção de textos acadêmicos. 
Objetivos da Aprendizagem: \uf0b7 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado 
eficiente e eficaz; 
\uf0b7 Desenvolver estudos independentes, sistemáticos e o auto 
aprendizado; 
\uf0b7 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de 
problemas práticos relativos à profissão; 
\uf0b7 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a 
emancipação intelectual. 
 
 
\u2018PRODUÇÃO TEXTUAL 
INTERDISCIPLINAR 
EM GRUPO \u2013 PTG 
 
Agronomia 
PREZADOS ALUNOS, 
Sejam bem-vindos a este semestre! 
A presente proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) possui como temática 
\u201cAgronomia, mitos ou verdades?\u201d. Escolhemos esse tema para possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos 
conteúdos desenvolvidos nas disciplinas desse semestre. 
ORIENTAÇÕES DA PRODUÇÃO TEXTUAL 
A proposta de trabalho dessa produção textual é que vocês leiam as afirmações apresentadas a seguir, 
todas relacionadas ao exercício profissional do agrônomo. Na sequência, pesquisem sobre o assunto de cada 
afirmação e, a partir dos materiais pesquisados, classifique as afirmações em verdades ou mitos relacionados à 
profissão do agrônomo; elabore um comentário para explicar cada afirmação em verdade ou mito, com cinco 
a 10 linhas de texto em Word, formato A4, letra Arial ou Times New Roman tamanho 12, espaçamento entre 
linhas de 1,5. 
A realização dessa atividade será uma excelente forma de vocês conhecerem assuntos que serão 
desenvolvidos no decorrer do curso. Como fonte de pesquisa para responder as afirmações, poderão usar 
conteúdo das aulas, textos jornalísticos, resenhas, filmes, documentários ou outros materiais, primando por 
fontes confiáveis de dados e informações. É importante ressaltar que todas a fontes utilizadas para a resolução 
das questões devem ser apresentadas nas referências do trabalho, dentro das normas da ABNT. 
Vamos iniciar? Leia as afirmações a seguir: 
 
AGRONOMIA \u2013 MITOS OU VERDADES? 
1) \u201cAgrônomo\u201d e \u201cEngenheiro Agrônomo\u201d são profissionais com diferentes formações acadêmicas e, 
consequentemente, diferentes atribuições. 
2) O agrônomo é um profissional que trabalha exclusivamente com sistemas agroecológicos de produção. 
3) Todo agrônomo é obrigado, por lei, a prescrever defensivos agrícolas (ou agrotóxicos). 
4) Atividades pecuárias (por exemplo a bovinocultura, a suinocultura e a piscicultura) são áreas de atuação 
proibidas ao engenheiro agrônomo. 
5) A Agronomia é uma ciência que trabalha exclusivamente com o reino vegetal, através do cultivo de plantas 
de interesse econômico, como a soja, o trigo, o milho, o algodão e o cacau, entre outras. 
\u2018PRODUÇÃO TEXTUAL 
INTERDISCIPLINAR 
EM GRUPO \u2013 PTG 
 
Agronomia 
6) O agrônomo é um profissional com formação acadêmica restrita, que pode trabalhar apenas em atividades 
de pesquisa agropecuária. 
7) A agricultura brasileira é pouco expressiva, tanto em área plantada como em produtividade. 
8) Recuperação de áreas degradadas é uma atividade profissional que não pode ser realizada pelo agrônomo. 
9) Sabendo que a degradação ambiental do planeta tem sua origem na atividade humana, basicamente na 
atividade econômica do capitalismo global, o profissional formado em Agronomia não tem nenhuma 
responsabilidade com o ecossistema. 
10) Os alimentos contidos na cesta básica independem da atuação profissional do agrônomo. 
 
Após a leitura das afirmações, conversem e debatam sobre as mesmas. Lembrem-se de que a 
participação no grupo é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas nas suas 
futuras atuações profissionais. E para alcançar os resultados propostos nessa atividade, vocês deverão seguir 
as instruções e contar com a orientação do Tutor Presencial e do Tutor a Distância, considerando as disciplinas 
do semestre. 
Como forma de entender a opinião do Grupo sobre o curso de Agronomia e o perfil profissional do 
bacharel em Agronomia, sigam as orientações a seguir: 
1. Respondam o questionário, anotando as respostas de cada membro do grupo sobre se as 
afirmações apresentadas se caracterizam como mitos ou verdades, ou se não sabe responder. Em 
seguida, buscar por referências em cada área que a questão solicitar e inserir referência 
bibliográfica de acordo com a ABNT para cada afirmação. 
 
Quadro 1 \u2013 Questionário: Mitos ou verdades sobre a Agronomia e o Agrônomo? 
As afirmações abaixo são mitos ou verdades? 
(Marque quantos alunos consideram mito, verdade, não sabe) Mito Verdade 
Não 
sabe 
1. \u201cAgrônomo\u201d e \u201cEngenheiro Agrônomo\u201d são profissionais com 
diferentes formações acadêmicas e, consequentemente, 
diferentes atribuições. 
 
2. O agrônomo é um profissional que trabalha exclusivamente 
com sistemas agroecológicos de produção. 
 
3. Todo agrônomo é obrigado, por lei, a prescrever defensivos 
agrícolas (ou agrotóxicos). 
 
\u2018PRODUÇÃO TEXTUAL 
INTERDISCIPLINAR 
EM GRUPO \u2013 PTG 
 
Agronomia 
4. Atividades pecuárias (por exemplo a bovinocultura, a 
suinocultura e a piscicultura) são áreas de atuação proibidas 
ao engenheiro agrônomo. 
 
5. A Agronomia é uma ciência que trabalha exclusivamente com 
o reino vegetal, através do cultivo de plantas de interesse 
econômico, como a soja, o trigo, o milho, o algodão e o 
cacau, entre outras. 
 
6. O agrônomo é um profissional com formação acadêmica 
restrita, que pode trabalhar apenas em atividades de 
pesquisa agropecuária. 
 
7. A agricultura brasileira é pouco expressiva, tanto em área 
plantada como em produtividade. 
 
8. Recuperação de áreas degradadas é uma atividade 
profissional que não pode ser realizada pelo agrônomo. 
 
9. Sabendo que a degradação ambiental do planeta tem sua 
origem na atividade humana, basicamente na atividade 
econômica do capitalismo global, o profissional formado em 
Agronomia não tem nenhuma responsabilidade com o 
ecossistema. 
 
10. Os alimentos contidos na cesta básica independem da 
atuação profissional do agrônomo. 
 
 
Agora, com base em dados agronômicos resolvam os questionamentos abaixo que fazem parte do nosso 
contexto profissional. 
2. O DIEESE (Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos) foi fundado em 
1955 e tem como objetivo desenvolver pesquisas que subsidiem as demandas dos trabalhadores. 
Uma de suas pesquisas abarca o custo da cesta básica de alimentos em Florianópolis - SC. A tabela 
1 indica a evolução do valor da cesta básica a partir do ano de 2017. Pergunta-se, então: 
a) O que pode influenciar a variação de preços dos produtos da cesta básica? 
b) Tendo como base a tabela, calcule: 
\uf0b7 média aritmética dos valores da cesta básica (\ud835\udc66); 
\uf0b7 desvio padrão amostral dos valores da cesta básica (\ud835\udc37\ud835\udc5d(\ud835\udc4c)); 
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Agronomia 
\uf0b7 coeficiente de variação dos valores da cesta básica (\ud835\udc36\ud835\udc49(\ud835\udc4c)). 
 
Tabela 1: Evolução do valor da cesta básica