Curso de Elaboração do Plano de Educação Permanente do SUAS-TESTE FINAL

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Curso de Elaboração do Plano de Educação Permanente do SUAS (PEP-SUAS) - Março e Abril/2020
	Iniciado em
	sábado, 25 Abr 2020, 17:35
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sábado, 25 Abr 2020, 20:17
	Tempo empregado
	2 horas 42 minutos
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Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Quanto aos objetivos da PNEP, leia a afirmativa a seguir e assinale (V) quando a afirmativa for verdadeira e (F) quando for falsa:
Criar mecanismos que gerem aproximações entre as manifestações dos usuários e o conteúdo das ações de capacitação e formação.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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A resposta correta é 'Verdadeiro'
Questão 2
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Considerando o texto a seguir, assinale a alternativa correta:
O PEP/SUAS deve ser o resultado de uma construção coletiva que é entregue ao gestor local da Assistência Social. Este o avaliará e se comprometerá com ele, no todo ou em parte, dialogando com o Núcleo de Educação Permanente (se houver) e com o Conselho de Assistência Social. Assinale a alternativa correta que apresenta os responsáveis por implementar o Plano de Educação Permanente do SUAS:
Escolha uma:
a. O Núcleo de Educação Permanente e as Secretarias Estaduais e Distritais de Assistência Social.
b. As Secretarias Municipal, Estadual e Distrital de Assistência Social, conforme a esfera federativa em que o plano for elaborado com a participação/apoio dos respectivos Núcleos de Educação Permanente. 
c. Somente as Secretarias Municipais de Assistência Social.
d. As Secretarias Estaduais de Assistência Social e às instituições de Ensino ligadas à RENEP/SUAS. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As Secretarias Municipal, Estadual e Distrital de Assistência Social, conforme a esfera federativa em que o plano for elaborado com a participação/apoio dos respectivos Núcleos de Educação Permanente..
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 10,00
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Texto da questão
Sobre os percursos formativos e ações de formação, marque a alternativa incorreta.
Escolha uma:
a. Mestrados são ações de formação de longa duração que tem por finalidade a realização de estudos aprofundados e a elaboração de pesquisas direcionadas a investigar e a responder a questões e problemáticas que digam respeito ao cotidiano e aos desafios do trabalho e da intervenção profissional no SUAS. 
b. Nas especializações poderão ser concebidas, ofertadas e realizadas ações de formação com carga horária mínima de 360 horas/aula de duração, com a finalidade de permitir o aprofundamento dos profissionais nos temas do SUAS e a elaboração de pesquisas em uma ou mais áreas do conhecimento.
c. As ações de formação e capacitação destinam-se aos trabalhadores do SUAS com ensino fundamental, médio e superior que atuam somente na rede socioassistencial governamental , assim como aos gestores e agentes de controle social no exercício de suas competências e responsabilidades.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: As ações de formação e capacitação destinam-se aos trabalhadores do SUAS com ensino fundamental, médio e superior que atuam somente na rede socioassistencial governamental , assim como aos gestores e agentes de controle social no exercício de suas competências e responsabilidades..
Questão 4
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Considerando o texto abaixo, assinale a alternativa correta:
A partir do levantamento da demanda (escuta dos trabalhadores) e do conhecimento acerca dos desafios da Assistência Social (planos, metas pactuadas,...) é que se deve eleger, coletivamente, as ações de Formação e Capacitação que comporão o PEP/SUAS. Feita essa seleção é preciso organizar as ações eleitas num documento. Esse registro deve observar para cada uma das ações, no mínimo:
Escolha uma:
a. Percurso formativo (gestão/controle/provimentos); os tipos de ação de formação e capacitação (segundo PNEP); as modalidades (a distância/presencial/mista); o público-alvo (metas); e os resultados esperados. 
b. Tipo de ação de formação e capacitação (segundo PNEP) e as metas da pactuação do Programa CapacitaSUAS.
c. Indicação dos cursos no âmbito do Programa CapacitaSUAS, público alvo (metas), e os resultados esperados.
d. Os tipos de ação de formação e capacitação; as modalidades de formação ou capacitação (a distância/presencial/mista).
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Percurso formativo (gestão/controle/provimentos); os tipos de ação de formação e capacitação (segundo PNEP); as modalidades (a distância/presencial/mista); o público-alvo (metas); e os resultados esperados..
Questão 5
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Considerando o que você estudou sobre a Educação Permanente, julgue a afirmativa se Verdadeira (V) ou Falsa (F):
A Assistência Social necessita de planejamento e, no que se refere à educação permanente, não é necessário que o Plano de Educação Permanente esteja integrado ao Plano de Assistência Social. 
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
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A resposta correta é 'Falso'.
Questão 6
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Considerando o que você estudou sobre a Educação Permanente, julgue a afirmativa se Verdadeira (V) ou Falsa (F):
A PNEP/SUAS trouxe uma forma de organização das ações de formação e capacitação, são elas: ações de capacitação introdutória e de atualização.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
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A resposta correta é 'Falso'.
Questão 7
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Considerando a melhor composição de representação para formação de um Núcleo de Educação Permanente, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Equipes da Gestão do Trabalho do SUAS, e representantes de classe profissional do SUAS.
b. Gestores, trabalhadores, usuários, instituições vinculadas à Rede Nacional de Capacitação e Educação Permanente do SUAS – RENEP. 
c. Gestores, e representantes de classe profissional do SUAS.
d. Apenas as instituições vinculadas à Rede Nacional de Capacitação e Educação Permanente do SUAS – RENEP.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Gestores, trabalhadores, usuários, instituições vinculadas à Rede Nacional de Capacitação e Educação Permanente do SUAS – RENEP..
Questão 8
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Conforme apresentado no curso, o Documento Norteador contém diversos campos a serem preenchidos durante a elaboração do PEP/SUAS. No que diz respeito às informações que devem conter nos campos indicados nas alternativas a seguir, marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. No campo Identificação devem ser registradas apenas as informações de identificação do gestor do estado ou do município responsável pela elaboração do PEP/SUAS.
b. No campo Identificação devem ser registradas todas as informações sobre o estado ou município responsável pela elaboração do Plano. É necessário informar neste campo: nome completo, CPF, endereço, cargo/função, e-mail, telefones, vinculação ou representação do gestor responsável pela política de assistência social do território e todos os membros participantes do Núcleo de Educação Permanente. 
c. No campo Definição das Ações de Educação Permanente deve constar as informações de Avaliação do Plano.
d. Acrescentar no campo de Diagnóstico do SUAS sobre o território unicamente  as informações referentes aos trabalhadores e de seus vínculos trabalhistas. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: No campo Identificação devem ser registradas todas as informações sobre o estado ou município responsável pela elaboração do Plano. É necessário informar neste campo: nome completo, CPF, endereço, cargo/função, e-mail, telefones, vinculação ou representação do gestor responsávelpela política de assistência social do território e todos os membros participantes do Núcleo de Educação Permanente..
Questão 9
Parcialmente correto
Atingiu 6,00 de 10,00
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Texto da questão
No que diz respeito ao Documento Norteador e às ações necessárias para a realização do PEP/SUAS, associe a primeira coluna com a segunda:
	Auxilia na organização e sistematização das informações que devem estar contidas no seu Plano de Educação Permanente do SUAS
	Resposta 1 
	Apresenta a legislação e normativas do SUAS que fundamentam o PEP/SUAS, tais como: PNEP-SUAS, NOB-SUAS/RH, NOB-SUAS, orientações técnicas para execução dos serviços, programas, projetos e benefícios, bem como as legislações estaduais ou municipais que organizam o sistema local de assistência social. Incluindo a apresentação do processo de elaboração do PEP/SUAS.
	Resposta 2 
	As informações sobre esta ação podem ser obtidas em vários instrumentos e documentos existentes, como Planos de Assistência Social, CensoSuas, Diagnósticos desenvolvidos pelas equipes da Vigilância Socioassistencial, Portal da SAGI, Munic, Estadic, MOPS, CadÚnico, dentre outros.
	Resposta 3 
	Para a realização desta ação devem ser reconhecidas as experiências locais, as vivências, as experiências e saberes acumulados de cada sujeito, bem como a promoção da troca, do diálogo e do compartilhamento, tendo os trabalhadores sociais como sujeitos de todo o processo.
	Resposta 4 
	A Aprendizagem Baseada em Problemas, Rodas de conversa e Grupos focais devem estar contidas no campo Levantamento de Necessidades de Formação e Capacitação.
	Resposta 5 
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Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 3.
A resposta correta é: 
Auxilia na organização e sistematização das informações que devem estar contidas no seu Plano de Educação Permanente do SUAS
 – Documento Norteador, 
Apresenta a legislação e normativas do SUAS que fundamentam o PEP/SUAS, tais como: PNEP-SUAS, NOB-SUAS/RH, NOB-SUAS, orientações técnicas para execução dos serviços, programas, projetos e benefícios, bem como as legislações estaduais ou municipais que organizam o sistema local de assistência social. Incluindo a apresentação do processo de elaboração do PEP/SUAS.
 – Fundamentação do Plano, 
As informações sobre esta ação podem ser obtidas em vários instrumentos e documentos existentes, como Planos de Assistência Social, CensoSuas, Diagnósticos desenvolvidos pelas equipes da Vigilância Socioassistencial, Portal da SAGI, Munic, Estadic, MOPS, CadÚnico, dentre outros.
 – Diagnóstico do Sistema Único de Assistência Social - no território., 
Para a realização desta ação devem ser reconhecidas as experiências locais, as vivências, as experiências e saberes acumulados de cada sujeito, bem como a promoção da troca, do diálogo e do compartilhamento, tendo os trabalhadores sociais como sujeitos de todo o processo.
 – Levantamento de Necessidades de Formação e Capacitação, 
A Aprendizagem Baseada em Problemas, Rodas de conversa e Grupos focais devem estar contidas no campo Levantamento de Necessidades de Formação e Capacitação.
 – Estratégias e metodologias participativas.
Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Marcar questão
Texto da questão
Considerando o que você estudou sobre a Educação Permanente, julgue a afirmativa se Verdadeira (V) ou Falsa (F):
 
Criar meios e parcerias para o ensino que permitam o aprendizado de conteúdos acadêmicos teóricos para capacitação dos trabalhadores do SUAS.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
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A resposta correta é 'Falso'.
Parte inferior do formulário
Documento Norteador
Fundamentação do Plano
Diagnóstico do Sistema Único de Assistência Social - no território.
Estratégias e metodologias participativas
Levantamento de Necessidades de Formação e Capacitação