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ESTÁGIO
GUIA
Curso de Bacharelado em Serviço Social
UNIASSELVI/ NEAD 
Centro Universitário Leonardo da Vinci 
 
Reitor:
Prof. Hermínio Kloch
Pró-Reitora de Ensino de Graduação EAD: 
Prof. Msc. Francieli Stano Torres
Coordenadora do Curso de Bacharelado em Serviço Social: 
Profª. Vera Lúcia Hoffmann Pieritz 
Elaboração: 
Profª. Vera Lúcia Hoffmann Pieritz (Org.)
Profª. Denise da Silva Vieira
Profª. Juliana Maria Lazzarini
Profª. Marinês Selau Lopes
Profª. Silvana Braz Wegrzynovski
Diagramação: 
Eloisa Amanda Rodrigues
Revisão Acadêmica: 
Vera Lúcia Hoffmann Pieritz
Revisão Textual: 
Harry Wiese
3GUIA - ESTÁGIO
Olá! Caro(a) aluno(a)! 
Seja muito bem-vindo(a) à UNIASSELVI e ao curso de SERVIÇO SOCIAL. É 
um imenso prazer tê-lo(a) conosco como aluno(a) nas disciplinas de Estágio Curri-
cular Obrigatório. A partir deste momento você se tornou parte de uma experiência 
educacional inovadora que o(a) levará a trilhar um caminho diferente pautado não 
apenas no saber, mas também no saber fazer.
O curso de SERVIÇO SOCIAL têm por objetivo formá-lo(a) ASSISTENTE SO-
CIAL com competências para coordenar, elaborar, implementar, executar, gerenciar, 
assessorar, prestar consultoria, supervisionar, planejar, monitorar e avaliar políticas, 
planos, programas e projetos sociais nos setores governamental, não governamental 
e empresarial, voltados para a defesa da cidadania, para equidade e justiça social, 
para o fortalecimento de indivíduos e grupos sociais e para o desenvolvimento social.
É importante que você saiba que a realização do Estágio é um componente 
curricular obrigatório, e está previsto na Matriz Curricular e no Projeto Pedagógico 
do Curso.
O curso de Bacharelado em Serviço Social foi desenvolvido com a intenção de 
formar um profissional, de cuja formação fizesse parte não só os aspectos técnicos do 
seu trabalho, mas também a formação cultural, artística e histórica, que influenciam o 
serviço social. E, neste sentido o estágio é um momento muito importante e rico para 
a formação profissional do assistente social. Além de ser norteado por princípios e 
valores fundamentais do Código de Ética do Assistente Social.
Assim, a concepção do Curso de Bacharelado em Serviço Social do Centro 
Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI está assentada no princípio de que a 
formação de recursos humanos com estas especialidades, somente se faz possível 
com o modelo pedagógico em que a pluralidade seja a base do ensino, precisamente 
porque o ecletismo é um sustentáculo ao conhecimento e ao desenvolvimento de 
um profissional apto e capaz a desempenhar atividades na área de Gestão Social.
Destaca-se ainda que, a concepção do curso de Bacharelado em Serviço Social, 
em perfeita relação de correspondência com o Projeto Institucional da UNIASSELVI, 
constitui-se em condição determinante para formar um profissional de Serviço Social 
com sólida formação acadêmica, teórico-metodológica e ético-político, habilidades 
interpessoais e técnico-operativas bem desenvolvidas e conscientes da situação 
socioeconômica da realidade na qual está inserido.
O Curso de Bacharelado em Serviço Social da UNIASSELVI visa desenvolver 
o perfil do assistente social que se adapte às exigências da sociedade, tendo em 
vista que há uma demanda crescente por profissionais qualificados com conhecimento, 
visão e titulação para atuação competente junto à área social e as expressões da 
questão social, formulando e implementando estratégias e propostas de intervenção 
para seu enfrentamento, com capacidade e habilidade de promover o exercício pleno 
da cidadania e a inserção criativa e propositiva dos usuários do Serviço Social no 
4 GUIA - ESTÁGIO
conjunto das relações sociais e no mercado de trabalho.
Prontos para começar a compreender o significado da práxis profissional do 
assistente social?
Espero que as disciplinas de estágio e demais atividades pertinentes ao Curso 
de Serviço Social sejam muito úteis na sua vida profissional e que você possa realizar 
uma reflexão acerca do espaço ocupacional do assistente social.
Lembre-se: você pode e deve trabalhar todos estes conceitos no seu dia a dia, 
permitindo-lhe assim que o mesmo interaja nas dimensões ético-morais e político da 
sua vida social e profissional.
Portanto, confie em você! Confie na sua prática profissional! Bons estudos e 
sucesso na sua profissão!
Convidamos agora você, prezado(a) aluno(a), a conhecer um pouco mais sobre 
o Estágio Curricular Obrigatório.
Seja muito bem-vindo!
Prof. Ms. Vera Lúcia Hoffmann Pieritz
Coordenadora do Curso de Serviço Social 
5GUIA - ESTÁGIO
GUIA DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM SERVIÇO SOCIAL
CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL
UNIDADE 1 
GUIA BÁSICO PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SU-
PERVISIONADO
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
1 INTRODUÇÃO 
Os Referenciais de Qualidade para Educação Superior a Distância, preconi-
zados pelo Ministério da Educação em agosto de 2007, ressaltam que a superação 
da visão fragmentada do conhecimento e dos processos naturais e sociais enseja 
uma estruturação curricular por meio da interdisciplinaridade e contextualização. O 
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI compreende que seus cursos 
de graduação na modalidade a distância devem proporcionar aos seus alunos a 
possibilidade de conhecer os conteúdos de cada disciplina, também reconhecer a 
interação entre as disciplinas ou áreas do saber.
Diante disso, o estágio é considerado como uma das atividades pedagógicas 
obrigatória, inserida na grade curricular do curso de Bacharel em Serviço Social, 
relacionando à teoria e prática. Estabelecendo um movimento entre o saber e o fazer.
Neste contexto, o Estágio Curricular Supervisionado é um elemento obrigató-
rio na formação do acadêmico bacharel em Serviço Social, mediante as Diretrizes 
Curriculares da área. Diante disso visa garantir aos bacharelandos o experimento do 
exercício da profissão, em diversos segmentos da sociedade.
A UNIASSELVI institui a carga horária de 450 horas para o estágio curricular 
obrigatório, sendo realizado em três semestres, intitulados Estágio em Serviço Social I, 
II e III. Será desenvolvido a partir do 5º semestre do Curso de Bacharelado em Serviço 
Social, com carga horária de 150 horas semestrais, correspondente a 15% da carga 
horária mínima do curso, realizadas individualmente por cada aluno.
O Estágio em Serviço Social I é o início do contato do acadêmico/estagiário 
com o campo de estágio, ou seja, com espaço de intervenção institucional do Assis-
tente Social.
A escolha deste espaço se dá pela construção de intervenção da questão social, 
que compõe o objeto de intervenção do profissional e do contexto institucional, no que 
6 GUIA - ESTÁGIO
tange ao âmbito social e territorial. Nessa primeira etapa, o acadêmico terá a oportu-
nidade de familiarizar-se com o cotiando do agir do assistente social. Nesse momento 
irá identificar e compreender elementos compostos da realidade social específica e 
suas relações, recursos humanos e materiais existentes, através da observação da 
ação do profissional de serviço social, seu supervisor de estágio em campo.
O Estágio em Serviço Social I será desenvolvido através do estudo da reali-
dade, ou seja, um eixo que envolve o conhecimento da instituição cedente do campo 
de estágio, englobando o conhecer da população atendida e do trabalho do serviço 
social, sempre permeado pela supervisão do Assistente Social (supervisor de 
campo), em pleno exercício da profissão. O acadêmico deverá construir seu plano 
de estágio através das coletas de dados, com orientação do supervisor de campo e 
pelo Tutor Externo.
No 6º semestre será realizado o Estágio em Serviço Social II, que dará 
continuidade ao plano de estágio elaborado no Estágio em Serviço Social I. Através 
do conhecimento do estudo da realidade, o acadêmico deverá elaborar o projeto de 
intervenção. 
Este projeto de intervenção incide em um planejamentosistemático e metodoló-
gico das ações que serão desenvolvidas pelo acadêmico. Sempre orientados através 
de uma leitura da realidade da instituição e com reflexões que possam contribuir com 
a formação profissional, englobado no projeto ético-político e ao referencial teórico-
-metodológico da profissão.
O Estágio em Serviço Social III será desenvolvido no 7º semestre, em que 
o aluno terá a experiência prática do ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM 
SERVIÇO SOCIAL. Nesse momento será executado o conteúdo do plano de estágio, 
o projeto de intervenção, elaborados nos Estágios em Serviço Social I e II.
Através da intervenção prática, o acadêmico levará o mesmo a adquirir conhe-
cimentos e práticas do trabalho do Serviço Social, podendo relacionar com a teoria e 
prática da realidade social vivenciada em seu campo de estágio.
 
2 OBJETIVO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM SERVIÇO SOCIAL
 
 FIGURA 1 - ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL
FONTE: As autoras
O Estágio Curricular Obrigatório em Serviço Social do Curso de Bacharel em 
7GUIA - ESTÁGIO
Serviço Social da UNIASSELVI tem como objetivo geral garantir ao bacharelando 
acadêmico o aprendizado da profissão de Assistente Social, através da experiência 
prática em áreas de concentração em diferentes campos de estágio, firmando o co-
nhecimento adquiridos no curso entre a teoria e prática.
3 DA FUNDAMENTAÇÃO LEGAL
A Resolução CNE/CP nº 15, de 13 de março de 2002, que institui as DIRETRIZES 
CURRICULARES PARA O CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL, 
prevê a realização, por parte dos acadêmicos, do estágio Curricular Obrigatório e 
Supervisionado. 
Podemos observar o disposto na Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, 
que dispõe sobre o estágio de alunos, quer seja obrigatório ou não, quer seja re-
munerado ou não. 
Considere-se, também:
a) A Resolução do Conselho Federal em Serviço Social – CFESS nº 533, de 29 de 
setembro de 2008, que regulamenta a supervisão direta de estágio no Serviço Social.
b) A PNE – Política Nacional de Estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa 
em Serviço Social – ABEPSS. 
c) O Código de Ética de 1993; e 
d) A Lei nº 8.662/93, que regulamenta a profissão.
e) Lei de Diretrizes de Base (LDB)
O Estágio Curricular Obrigatório Supervisionado é um dos requisitos da matriz 
curricular, do Curso de Bacharelado em Serviço Social, pois possibilita ao aluno 
aprender a teoria e vinculá-la à prática do exercício profissional. 
As DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS do Curso de Bacharelado 
em Serviço Social incluem o estágio como atividade de síntese e de integração do 
conhecimento. Portanto, o ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO é um 
componente curricular OBRIGATÓRIO.
NOTA:
O estágio cumpre, assim, o importante papel de elo entre os universos 
ACADÊMICO e PROFISSIONAL.
8 GUIA - ESTÁGIO
FIGURA 2 – UNIVERSO ACADÊMICO E PROFISSIONAL
FONTE: As autoras
4 DAS ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO
 FIGURA 3 – ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO
FONTE: Disponível em: <http://www.fmu.br/global/interfaces/inc/
noticias-impressao.asp?id=2189>. Acesso em:
O objetivo da Instituição Concedente do Estágio Curricular Obrigatório Super-
visionado deverá ser enquadrado nas áreas de concentração definidas pelo Núcleo 
Docente Estruturante – NDE do curso de Bacharelado em Serviço Social.
As áreas de concentração para o curso de Bacharelado em Serviço Social são:
Políticas Sociais e Cidadania
FONTE: Disponível em: <http://
lesimplesassim.blogspot.com.br/2012/08/
politicas-sociais-no-brasil.html>.
Assuntos pertinentes às questões sociais urbanas e 
rurais correlacionadas às determinações sócio-históricas 
dos seres humanos que convivem em sociedade e aos 
processos de interação social, política e econômica, tais 
como expressas nas políticas da saúde, previdência, 
assistência social, família, criança e adolescência, idoso, 
portador de necessidades especiais, educação, trabalho, 
habitação, entre outros.
9GUIA - ESTÁGIO
Processo de Trabalho e Classes 
Sociais
FONTE: Disponível em: <https://www.facebook.
com/ConselhoRegionalDe
ServicoSocialDoAmazonas>.
Estuda todas as relações advindas do mundo do trabalho 
em seus diferentes setores da economia, as questões 
sociais correlacionadas à relação do capital e trabalho.
Cultura e Movimentos Sociais
FONTE: Disponível em: <http://revistaideias.
com.br/ideias/materia/o-governador-esta-
certo>.
Trabalha-se a questão das identidades coletivas e a análise 
das diferentes dimensões culturais e suas correlações com 
o Estado e o mercado. 
A cultura política, as relações de poder, de gênero, de 
democracia, entre outras.
Terceiro Setor, 
Responsabilidade Social e 
Desenvolvimento Sustentável
FONTE: Disponível em:<http://mercadoetico.
terra.com.br/arquivo/terceiro-ato/>.
As diversas ligações do Serviço Social com o terceiro setor 
e a legitimação das causas dos movimentos sociais. 
Legislação do terceiro setor. 
Legislação sobre Responsabilidade Social e políticas 
sociais públicas. 
As diferentes dimensões do Desenvolvimento Sustentável 
(ambiental, econômica, social, política, tecnológica entre 
outras). Concepção, dimensões e impactos.
O Serviço Social nas 
Organizações e Instituições
FONTE: Disponível em: <http://www.
cursosjussara.com/escolha-seu-curso-
superior/>.
A gestão e o planejamento de programas e projetos sociais. 
Intervenção do Serviço Social nos processos organizacionais. 
As parcerias e a terceirização nos processos de atenção 
social nos planos público e privado. 
Cooperativismo. 
Enfrentamento da questão social.
5 DA COORDENAÇÃO, DOCENTE, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO
A coordenação, docência, supervisão e a orientação de estágio serão feitas 
conforme consta no respectivo guia.
Conforme o quadro a seguir:
10 GUIA - ESTÁGIO
COORDENAÇÃO
FONTE: Disponível em: <http://www.
fundacaofritzmuller.com.br/blog/index.
php/um-gestor-precisa-ser-muito-mais-
-do-que-um-funcionario-comum/>. 
A coordenação do Estágio Curricular Supervisionado será exercida 
pelo Coordenador do Curso.
E quais são suas COMPETÊNCIAS?
a) Elaborar o calendário de atividades do estágio e divulgá-lo em tempo 
hábil.
b) Baixar normas e instruções pertinentes complementares a este 
Regulamento.
c) Acompanhar as atividades dos Supervisores de campo e dos 
Orientadores Pedagógicos Locais e Institucionais quanto às normas e 
programação do estágio.
d) Credenciar os Campos de Estágio junto aos CRESS de cada região.
e) Ter registro no CRESS de sua região.
DOCENTE
FONTE: Disponível em: <http://clickexa-
tas.wordpress.com/page/2/>.
O docente (na UNIASSELVI/NEAD) é o ORIENTADOR PEDAGÓGICO 
INSTITUCIONAL.
O docente das disciplinas de estágio interage com os alunos, docen-
tes, tutores internos e externos, articuladores, supervisores de campo, 
coordenação do curso, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação a Distância 
e Instituições Campos de estágio, aos quais compete:
a) Orientar e acompanhar as atividades dos Supervisores de campo e 
dos Orientadores Pedagógicos Locais e Institucionais quanto às normas 
e programação do estágio.
b) Acompanhar o credenciamento dos Campos de Estágio junto aos 
CRESS de cada região.
c) Orientação aos tutores internos e externos sobre o encaminhamento 
da disciplina.
d) Acompanhamento do cumprimento do programa da disciplina.
e) Realização orientações pedagógicas coletivas e individuais, conforme 
cada etapa do estágio, por meio de:
• Fórum.
• Chat.
• 0800.
• E-mail.
• Webconferência.
• Trilha de Aprendizagem.
f) Ter registro no CRESS de sua região.
POLO DE APOIO PRESEN-
CIAL
FONTE: Institucional
O Polo de Apoio Presencial da UNIASSELVI para a oferta de cursos 
a distância compete: 
a) Acompanhar o Tutor Externo no cumprimento de suas atribuições.
b) Articular-se com instituições públicas e privadas para efetuar os ajustes 
necessários à realização do Estágio.
c) Fortalecer o vínculo entre a UNIASSELVI e instituições concedentes 
de estágio.
d) Organizar o levantamento das instituições concedentes.
e) Concretizar os convênios de estágio.11GUIA - ESTÁGIO
ARTICULADOR
FONTE: Disponível em: http://psicolo-
giaaplicadaets.blogspot.com.br/2012/11/
definindo-e-classificando-grupos.html.
Ao ARTICULADOR compete:
a) Orientar e esclarecer dúvidas dos alunos, com relação a(à)(ao);
• Matriz curricular.
• Convalidação.
• Termo de convênio.
• Termo de compromisso.
• Cobrança dos prazos de entrega de documentos.
b) Faz parcerias com os Tutores Externos
• Abertura de campos de estágio.
• Fechamento de convênios.
• Auxilia na conferência de documentação.
• Elaborar e manter atualizado o cadastro de entidades concedentes 
de Estágio.
c) Encaminha via sistema todas as documentações pertinentes à forma-
lização dos campos de estágios.
SUPERVISOR DE CAMPO
FONTE: Disponível em: <http://exame.
abril.com.br/rede-de-blogs/mochileiro-
-corporativo/2012/03/20/quanto-maior-
-a-observacao-mais-profunda-sera-a-
-experiencia/>.
O supervisor de campo é o ASSISTENTE SOCIAL da Instituição 
Concedente de Estágio e é responsável pelo acompanhamento do aluno 
no campo de estágio.
E quais são suas COMPETÊNCIAS?
a) Orientar e acompanhar as atividades do estagiário.
b) Preencher os formulários próprios de acompanhamento e avaliação 
do estágio; e
c) Assinar os documentos de estágio (memoriais, diários de campo, 
fichas, ficha de frequência, levantamento de demanda, projeto de inter-
venção, declarações do estágio, entre outros).
d) Ter registro ativo no CRESS de sua região.
12 GUIA - ESTÁGIO
TUTOR EXTERNO
O Tutor Externo (no Polo de Apoio Presencial) 
é o ORIENTADOR PEDAGÓGICO LOCAL.
Ao TUTOR compete:
a) Elaborar plano de estágio em conjunto com o supervisor de campo 
da unidade concedente de estágio credenciada.
b) Relacionar-se com o supervisor de campo, acompanhando periodi-
camente as atividades do aluno.
c) Orientar e esclarecer dúvidas dos alunos.
d) Fazer orientações pedagógicas.
e) Cobrar os prazos de entrega de documentos.
f) Fazer a correção dos trabalhos, elaborados no campo de estágio.
g) Postar no AVA os documentos desenvolvidos pelos alunos.
h) Preencher ata, diário de classe e demais documentos inerentes ao 
estágio.
i) Organizar e acompanhar o Seminário de Socialização do Estágio.
j) Proceder à correção final do relatório de estágio e aferir nota.
k) Faz a supervisão do aluno no campo de estágio.
l) Ter registro no CRESS de sua região.
Ele orientará pedagogicamente nos encontros marcados na disciplina 
(4 encontros), que devem ser registrados e analisados no DIÁRIO DE 
CAMPO.
a) Faz parcerias com o articulador.
• Abertura de campos de estágio.
• Fechamento de convênios.
• Auxilia na conferência de documentação pedagógica.
• Elabora e mantém atualizado o cadastro de entidades concedentes 
de Estágio.
13GUIA - ESTÁGIO
TUTOR INTERNO
FONTE: Disponível em: <http://www.
inovacontactcenter.com.br/web/>.
O Tutor Interno (na UNIASSELVI/NEAD) 
Orienta os alunos, com relação: 
a) a dúvidas na disciplina; 
b) à elaboração de documentos; 
c) à atividade complementar; 
d) à elaboração da prática; 
e) a procedimentos operacionais em campo de estágio; 
f) à análise de trabalhos possíveis de publicação; 
g) à correção das provas;
h) à inserção de materiais no AVA.
 Orienta os tutores externos, com relação: 
a) à dúvidas na disciplina; 
b) à elaboração de documentos; 
c) à inserção em campo de estágio;
d) a procedimentos de estágio;
e) à aplicação do guia;
f) à elaboração do projeto; 
g) ao desenvolvimento do memorial; 
h) à revisão de avaliação final;
i) à avaliação das construções pedagógicas dos alunos;
j) à análise de artigos possíveis de publicação;
k) à postagem de materiais no AVA; 
l) a permitir o ingresso do aluno em campo de estágio somente após a 
documentação estar devidamente assinada e liberada pela UNIASSELVI.
Orienta os articuladores com relação: 
a) a matrículas de alunos em novos editais; 
b) à abertura e inserção de campo de estágio;
c) a solicitações de convalidações; 
d) ao preenchimento dos requerimentos; 
e) aos encaminhamentos ao aluno para o campo de estágio; 
f) ao encaminhamento dos documentos de estágio para a UNIASSELVI.
Obs.: – orientações através do telefone 0800 642 5000, e-mail e Da 
Vinci Talk.
ALUNO
FONTE: Disponível em: <http://www.
florestanet.com.br/geral/id-31207/apaci-
tação_social_realiza_capacitacao_para_
funcionarios>.
São atribuições do ALUNO estagiário:
a) Estar devidamente matriculado na disciplina de estágio.
b) Elaborar o Plano de Estágio.
c) Cumprir as tarefas e datas de entrega informada no cronograma da 
turma.
d) Prestar as informações que lhe forem solicitadas.
e) Elaborar o Estudo e Análise da Instituição com Levantamento de 
Demandas, Projeto de Intervenção, Diário de Campo e os Memoriais 
Descritivos e analíticos. 
f) Cumprir, fielmente, as Normas de Conduta do Estagiário.
g) Cumprir as obrigações previstas no Termo de Compromisso de Estágio 
e pelo Termo de Convênio.
14 GUIA - ESTÁGIO
6 EFETIVAÇÃO DO ESTÁGIO
 FIGURA 4 – ESTÁGIO
FONTE: Disponível em: <http://ulbra-to.br/cursos/Servico-Social/
noticia/2010/04/26/Mural-de-eventos-dos-estagios>.
O estágio Curricular Obrigatório do curso de BACHARELADO EM SERVIÇO 
SOCIAL da UNIASSELVI deverá seguir as seguintes orientações para a abertura e 
formalização dos campos de estágio.
Vale lembrar, que toda documentação necessária para o desenvolvimento dos 
estágios deverá estar corretamente redigida e com todas as informações necessárias, 
para que assim você não tenha problema no credenciamento de seu campo de estágio 
junto ao CRESS do seu Estado e no desenvolvimento do estágio em si.
Este credenciamento junto ao CRESS de sua região, é realizado única e 
exclusivamente pela equipe responsável pelo Estágio Curricular Obrigatório da 
UNIASSELVI/NEAD.
Assim, o Articulador do Polo de Apoio Presencial ou seu Tutor (Orientador Peda-
gógico) deverá POSTAR no sistema da UNIASSELVI/NEAD os Termos de Convênio 
e os Termos de Compromisso de Estágio.
Ressalto ainda, caro aluno, que SEM estes dois documentos acima citados 
você NÃO PODERÁ fazer seu estágio, sob pena de ser invalidado/CANCELADO.
7 DEFININDO OS CAMPOS DE ESTÁGIO
FIGURA 5 – CAMPO DE ESTÁGIO
FONTE: As autoras.
15GUIA - ESTÁGIO
O estágio poderá ser realizado em ORGANIZAÇÕES/INSTITUIÇÕES públicas, 
privadas e do terceiro setor e em atividades de extensão (núcleos, projetos), 
desde que tenham em seu quadro de colaboradores, um ASSISTENTE SOCIAL que 
possa ser o supervisor de campo, e que esteja em pleno gozo de suas atividades 
profissionais. 
Este profissional deverá ser graduado em Serviço Social e ter registro no 
CRESS de sua região. 
IMPORTANTE:
É necessária e obrigatória a comprovação do vínculo institucional, da titulação 
e do registro do CRESS.
Os alunos do curso de Bacharelado em Serviço Social da UNIASSELVI só 
poderão estagiar nas instituições que tenham em seu quadro de funcionários um 
Assistente Social, que se responsabilize pela supervisão do aluno, que está legalmente 
amparado pela assinatura do Termo de Compromisso.
Quais são estas instituições?
No SETOR PÚBLICO
Que compreende todas as organizações de competência do Estado, como as 
prefeituras, empresas públicas, autarquias, entre outras, tais como:
SETOR PRIVADO
Onde se encontram as empresas denominadas de organizações de cunho in-
dustrial, comercial, educacional, financeiro, de lazer e entretenimento, de prestação 
de serviços, entre outros, como por exemplo:
Exemplos: 
16 GUIA - ESTÁGIO
Entre outros espaços ocupacionais do Serviço Social nas Organizações e 
Instituição Privadas.
TERCEIRO SETOR
Que são as organizações não governamentais, como as fundações, organi-
zações filantrópicas, associações, cooperativas, instituições, entre outras, como por 
exemplo:
Exemplos: 
Entre outros espaços ocupacionais do Serviço Social em instituições do terceiro 
Setor.
17GUIA - ESTÁGIO
UNIDADE 2 
DA FORMALIZAÇÃO DOS CAMPOS DE ESTÁGIO
 FIGURA 6 - FORMALIZAÇÃO
FONTE: Disponível em: <http://sistemafaep.org.br/sindicao/inicio/page/3/>.
1 INTRODUÇÃO
Cabe ao Polo de Apoio Presencial,em parceria com o Articulador de EAD e o 
Tutor Externo (orientador pedagógico), IDENTIFICAR empresas e instituições, pú-
blicas ou privadas e do terceiro setor, em condições para a oferta de Estágio e firmar 
o Termo de Convênio de Estágio.
PRIMEIRA ETAPA: IDENTIFICAÇÃO DE CAMPO DE ESTÁGIO
1 RESPONSÁVEIS: 
Cabe ao Polo de Apoio Presencial (por seu dirigente ou delegado), em parceria 
com o Articulador de EAD e o Tutor Externo (orientador pedagógico) responsável pela 
turma de Serviço Social, identificar empresas e instituições, públicas, privadas e do 
terceiro setor, em condições para a oferta de Estágio Obrigatório.
Obs.: Os alunos podem indicar campos de estágio.
2 CUIDADOS A SEREM OBSERVADOS NA IDENTIFICAÇÃO DE CAMPOS DE 
ESTÁGIO
a) Identificar e contatar instituições que apresentem condições de oferta de vagas de 
estágio obrigatório para os alunos do curso em questão.
b) As instituições (públicas, privadas e do terceiro setor) que vierem a oferecer vagas 
de estágio para o curso de Bacharelado em Serviço Social deverão, necessariamente, 
contar, em seu quadro de colaboradores, com um assistente social que possa ser 
o supervisor de campo, e que o mesmo esteja em pleno gozo de suas atividades 
profissionais. 
SEGUNDA ETAPA: FORMALIZAÇÃO DO CONVÊNIO DE ESTÁGIO
18 GUIA - ESTÁGIO
1 RESPONSÁVEIS: 
Cabe ao Polo de Apoio Presencial (por seu dirigente ou delegado), em parceria 
com o Articulador de EAD e o Tutor Externo (orientador pedagógico) responsável pela 
turma de Serviço Social, coletar, in loco, os dados e as informações necessárias à 
formalização do convênio de Estágio. 
2 PROCEDIMENTOS A SEREM ADOTADOS PARA A FORMALIZAÇÃO DO CON-
VÊNIO DE ESTÁGIO
 
Identificação da instituição concedente do campo de estágio.
Além de:
• Repassar à instituição as informações sobre o Estágio Obrigatório.
• Informar e POSTAR no sistema da UNIASSELVI/NEAD os Termos de Convênio 
e os Termos de Compromisso de Estágio, devidamente assinados, e com todos os 
dados e as informações colhidas na instituição.
3 DA DOCUMENTAÇÃO PARA ABERTURA DO CAMPO DE ESTÁGIO
 FIGURA 6 - DOCUMENTAÇÃO
FONTE: Disponível em: <http://www.conservarservicos.com.br/?cat=15>.
3.1 DO TERMO DE CONVÊNIO DE ESTÁGIO
Este documento é FIRMADO entre a instituição concedente do estágio e a 
UNIASSELVI/NEAD, sendo este obrigatório, antes mesmo do início do estágio.
Vale lembrar, que TERMO DE CONVÊNIO DE ESTÁGIO deverá estar correta-
mente redigido e com todas as informações necessárias, para que assim você não 
tenha nenhum problema no seu estágio.
IMPORTANTE:
O SEGURO DE VIDA que consta no Termo de Convênio de Estágio não é 
obrigação da instituição campo de estágio, e sim da UNIASSELVI/NEAD, ou seja, 
quem faz o seguro é a UNIASSELVI.
O representante legal da instituição campo de estágio, assina o termo de con-
vênio, como por exemplo: o prefeito, o secretário do departamento, o diretor e assim 
19GUIA - ESTÁGIO
por diante, desde que o mesmo tenha poderes legais para o mesmo.
IMPORTANTE:
No TERMO DE CONVÊNIO DE ESTÁGIO o assistente social (supervisor 
de campo) irá assinar como testemunha por parte da Instituição Campo de Estágio, 
e o seu tutor (orientador pedagógico local) irá assinar como testemunha por 
parte da UNIASSELVI/NEAD.
Só um assistente social poderá lhe mostrar como são aplicadas as instrumen-
talidades da profi ssão.
MODELO DO TERMO DE CONVÊNIO
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI
Rodovia BR 470 - Km 71 – n. 1.040 – Bairro Benedito – 89130-000 – Indaial/SC
Fone (47) 3301-9149 – Fax (47) 3301-9048 – Site: www.nead.com.br
TERMO DE CONVÊNIO DE ESTÁGIO
Nos termos da Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, celebrado entre as 
partes abaixo qualifi cadas:
INSTITUIÇÃO DE ENSINO
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI
Razão Social: SOCIEDADE EDUCACIONAL LEONARDO DA VINCI S/S
CNPJ: 01.894.432/0001-56
End: Rod. BR 470, Km 71 nº 1.040, Bloco N Bairro: Benedito
Cidade: Indaial UF: SC Fone: (47) 3281-9000
CEP: 89.130-000
Representada por: 
Francieli Stano Torres Cargo: Pró-reitora de graduação Ead – Uniasselvi 
UNIDADE CONCEDENTE
Razão Social:
CNPJ: 
End: Bairro: 
Cidade: UF: Fone:
CEP: E-mail:
Representada por: Cargo: 
20 GUIA - ESTÁGIO
I – OBJETO
O objeto do presente Convênio é regular as condições de realização de Estágios 
Curriculares Obrigatórios para alunos da UNIASSELVI, nas dependências da 
ENTIDADE CONCEDENTE.
Parágrafo Primeiro: Para fins deste Convênio, o Estágio Obrigatório deve observar 
o Projeto Pedagógico do Curso, tendo caráter de complementação educacional e de 
prática profissional. Entendem-se como Estágio as atividades que visam ao aprendi-
zado de competências próprias da atividade profissional e à contextualização curri-
cular, objetivando o desenvolvimento do aluno para a vida cidadã e para o trabalho.
Parágrafo Segundo: O estágio somente poderá ser contratado quando possuir 
expressa previsão no Projeto Pedagógico do Curso frequentado pelo aluno.
II – PRAZO DO ESTÁGIO
Os Estágios obrigatórios terão a duração e carga horária de acordo com o que 
está previsto no Projeto Pedagógico dos Cursos de Graduação.
O Estágio terá a duração e carga horária estabelecidas no termo de compro-
misso, podendo ser renovado, desde que o período total contratado não ultrapasse 
o tempo máximo de 2 anos.
III – JORNADA
A jornada a ser cumprida será definida no termo de compromisso. A jornada 
deverá ser sempre compatível com o horário Institucional e não poderá ultrapassar 
o limite de 6 (seis) horas diárias e 30 (trinta) semanais, não podendo ser alterada, 
salvo ajuste formal com a anuência da instituição de ensino e do aluno.
Parágrafo Primeiro: Durante os períodos de avaliação ou verificações de aprendi-
zagem, a carga horária do Estágio será reduzida à metade.
Parágrafo Segundo: A UNIASSELVI deverá fornecer, sempre que solicitado, docu-
mento que indique a data das avaliações.
IV – ATIVIDADES
As atividades que serão realizadas pelo aluno deverão observar as seguintes 
condições:
a) as atividades a serem desenvolvidas deverão ser compatíveis com a estrutura 
curricular e com o Projeto Político Pedagógico do curso em que ele está matriculado;
b) as atividades principais poderão ser ampliadas, reduzidas, alteradas ou substi-
tuídas somente com prévia e expressa anuência do estagiário e da UNIASSELVI, 
devendo ser realizadas sempre dentro do contexto básico da profissão e do Projeto 
Pedagógico do Curso.
V – BOLSA
Os Estágios regulados por este instrumento, por se tratarem exclusivamente de 
ESTÁGIOS OBRIGATÓRIOS, não serão remunerados.
VI – OBRIGAÇÕES DA UNIASSELVI
21GUIA - ESTÁGIO
Compete à UNIASSELVI:
a) fornecer a documentação que viabilize a contratação do estágio;
b) avaliar as instalações da parte concedente e a adequação das atividades à for-
mação cultural e profissional do educando;
c) indicar Tutor Externo Orientador, da área desenvolvida no Estágio, como respon-
sável pelo acompanhamento e avaliação das atividades do estagiário;
d) exigir do aluno a apresentação dos relatórios e/ou fichas de avaliação, na perio-
dicidade estabelecida no termo de compromisso, que não poderá ser superior a 6 
(seis) meses;
e) em caso de descumprimento das condições acordadas no termo de compromisso, 
orientar o aluno e a UNIDADE CONCEDENTE, visando à adequação do Estágio ou, 
quando necessário, recomendar ao aluno o encerramento do Estágio;
f) elaborar as normas complementares e instrumentos de avaliação dos Estágios;
g) comunicar o calendário aluno à UNIDADE CONCEDENTE no início de cada 
período letivo;
h) receber, avaliar e arquivar os relatórios ou fichas de avaliação;
i) informar as condições e requisitos mínimos para a realização do Estágio, obser-
vando a carga horária, duração e jornada;
j) efetuar a contratação de seguro contra acidentes pessoais em favor do estagiário, 
cuja apólice seja compatível com valores de mercado;
k) encaminhar sistematicamente os relatórios ou asfichas de avaliação de estágio 
para preenchimento e devolução no prazo assinado;
l) comunicar à Unidade Concedente em caso de alteração da situação acadêmica 
do estagiário.
Parágrafo Único: Em caso de abandono, a comunicação da UNIASSELVI à UNI-
DADE CONCEDENTE será feita somente após a identificação de tal situação aca-
dêmica pelo sistema ou, quando isto não for possível, ao término do período letivo.
VII – OBRIGAÇÕES DA UNIDADE CONCEDENTE
Compete à UNIDADE CONCEDENTE:
a) conceder estágio curricular, ao corpo discente da UNIASSELVI, nos termos da 
legislação vigente e das disposições deste Convênio, definido em parceria com os 
departamentos interessados em abrir campo de Estágio e a UNIASSELVI;
b) fixar o número de vagas pelas áreas de formação e informar à UNIASSELVI para 
os devidos Encaminhamentos;
c) oferecer instalações que tenham condições de proporcionar ao aluno a boa 
execução das atividades previstas no plano de atividades, disponibilizando local, 
materiais e equipamentos adequados;
d) apresentar ao aluno o local de trabalho, equipe, normas de funcionamento, obje-
tivos, políticas e filosofia internas, visando à integração do estagiário;
e) controlar a frequência do estagiário;
f) informar à UNIASSELVI em caso de interrupção ou de problemas na realização 
do Estágio, bem como nos casos em que o aluno, por motivos de natureza técnica, 
administrativa ou disciplinar, não for considerado apto a continuar as atividades de 
estágio;
g) avaliar o desempenho do estagiário e/ou preencher a ficha de avaliação sempre 
que solicitado pela UNIASSELVI, obedecendo à periodicidade fixada no Termo de 
22 GUIA - ESTÁGIO
Compromisso, que em nenhuma hipótese poderá ultrapassar o limite de 6 (seis) 
meses;
h) indicar um supervisor responsável, que deverá acompanhar as atividades do aluno;
i) manter, à disposição da fiscalização, os documentos que comprovam a realização 
do Estágio;
j) permitir à UNIASSELVI acesso às instalações onde o Estágio é realizado, sempre 
que solicitado;
k) formalizar o Estágio Curricular através de Termo de Compromisso firmado com 
o estagiário, tendo a obrigatória interveniência da UNIASSELVI;
l) não alterar as atividades do aluno estagiário sem prévia comunicação e anuência 
da UNIASSELVI;
m) informar à UNIASSELVI quaisquer modificações ocorridas no quadro de esta-
giários;
n) fornecer a declaração do Estágio ao aluno, sempre que solicitado;
o) compatibilizar a jornada de trabalho, com o horário escolar e com o horário da 
concedente;
p) prestar todo tipo de informação sobre o desenvolvimento do estágio e da atividade 
do aluno estagiário que venha a ser solicitada pela UNIASSELVI e que ela entenda 
necessária;
q) ao final do Estágio, emitir certificado de sua realização.
Parágrafo Primeiro: O supervisor indicado deverá pertencer ao quadro de pessoal 
da Unidade Concedente e ter formação ou experiência profissional na área de co-
nhecimento desenvolvida no curso frequentado pelo estagiário.
Parágrafo Segundo: O supervisor indicado não poderá ser responsável pela orien-
tação de mais de 15 (dez) estagiários simultaneamente.
VIII – OBRIGAÇÕES DO ESTAGIÁRIO
Constituem obrigações do ALUNO:
a) cumprir a carga horária de Estágio prevista nas Matriz Curricular do Curso de 
Graduação da UNIASSELVI;
b) apresentar relatórios das atividades realizadas sempre que solicitado, de acordo 
com as normas de Estágio;
c) acatar as normas existentes na instituição em que realiza o estágio, procurando 
manter a rotina de trabalho e qualidade dos serviços prestados;
d) cumprir as demais determinações constantes do Termo de Compromisso.
IX – DO PRAZO E DA VIGÊNCIA
O presente convênio é firmado por prazo de 12 (doze) meses, podendo ser 
prorrogado mediante acordo entre as partes.
Parágrafo Único: As partes poderão rescindir o presente convênio mediante aviso 
prévio de 30 (trinta) dias, sendo que, em caso de rescisão, fica garantida a continui-
dade dos Termos de Compromisso de Estágio já firmados, respeitando os trabalhos 
que estiverem em andamento.
23GUIA - ESTÁGIO
X – DISPOSIÇÕES GERAIS
1 O Estágio não gera vínculo na forma da lei.
2 Para a execução das atividades previstas neste Convênio, as partes administrarão 
os recursos humanos, materiais e financeiros considerados indispensáveis à vista dos 
respectivos trabalhos, sob a responsabilidade e gerenciamento de cada convenente.
3 Deverá cada um dos convenentes assegurar de que os recursos humanos desig-
nados para trabalhar nas atividades concernentes ao presente Convênio conheçam 
e aceitem todas as Obrigações aqui estabelecidas, bem como as que venham a ser 
criadas através de termos aditivos ou planos de trabalho.
4 Os convenentes terão que cumprir rigorosamente com seus deveres de observância 
de sigilo e ética profissional, fazendo as recomendações oportunas e desenvolvendo 
todos os demais atos e funções necessários ou convenientes ao bom cumprimento 
das atribuições contratadas, comprometendo-se ainda a manter o caráter sigiloso 
das informações a que poderá ter acesso em função deste Contrato, tomando todas 
as medidas cabíveis para que tais informações somente sejam divulgadas no âmbito 
da execução dos serviços, sob pena de responsabilidade.
XI – DO FORO
Fica eleito o Foro da Comarca de Indaial, Estado de Santa Catarina, para 
dirimir questões oriundas do presente Convênio.
E por assim estarem de pleno acordo, lavrou-se o presente instrumento em 
3 (TRES) vias de igual teor e forma, assinam as partes o presente Convênio na 
presença das testemunhas abaixo identificadas.
_______________, ___ de _______________ de _________.
______________________________________
 I NSTITUIÇÃO CONCEDENTE
_______________________________
Francieli Stano Torres
Pró-reitora de graduação Ead – UNIASSELVI/
NEAD
_______________________________
Profª Vera Lúcia Hoffmann Pieritz
CRESS Nº 4016 da 12ª Região
Coordenadora de Estágio de Serviço Social
UNIASSELVI – NEAD
 __________________________________Tutor Externo:
CPF:
CRESS: 
24 GUIA - ESTÁGIO
5 DO TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO
O TERMO DE COMPROMISSO é um documento OBRIGATÓRIO para forma-
lização do Campo de Estágio, principalmente no que tange ao compromisso que é 
fi rmado entre você aluno e a assistente social, supervisora de campo. 
O TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO deverá estar corretamente 
redigido e com todas as informações necessárias, para que assim você não tenha 
nenhum problema no seu estágio.
Ressalto ainda, caro aluno, que SEM este documento acima citado você NÃO 
PODERÁ fazer seu estágio, sob pena do mesmo ser invalidado/CANCELADO.
Esse documento deverá ser assinado pelo SUPERVISOR DE CAMPO (Assisten-
te Social), o ALUNO, o TUTOR (orientador pedagógico local) e a COORDENAÇÃO 
DE ESTÁGIO da UNIASSELVI/NEAD.
Vale lembrar, que neste documento o Representante da Instituição Campo de 
Estágio NÃO assina, é só o Assistente Social que deverá assinar, pois se trata de um 
Termo de Compromisso fi rmado entre o profi ssional e o aluno, no qual o assistente 
social se compromete a ser supervisor de campo.
O Termo de Compromisso deverá ser feita em três vias, onde uma cópia fi cará 
na Instituição Cedente do Campo de Estágio, uma cópia deverá ser POSTADA no 
sistema da UNIASSELVI/NEAD, e uma fi ca com o aluno.
MODELO DO TERMO DE COMPROMISSO DO ESTÁGIO
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI
Rodovia BR 470 - Km 71 – n. 1.040 – Bairro Benedito – 89130-000 – Indaial/SC
Fone (47) 3301-9149 – Fax (47) 3301-9048 – Site: www.nead.com.br
TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO
Nos termos da Lei nº 11.788/08, celebrado entre as partes abaixo qualifi cadas:
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI
CNPJ: 01.894.432/0001-56
End: Rod. BR 470, Km 71 nº 1.040, Bloco N Bairro: Benedito
Cidade: Indaial UF: SC Fone: (47) 3281-9000
CEP: 89.130-000
Representada por:
Francieli Stano Torres Cargo: Pró-reitora de graduação Ead – Uniasselvi 
Vera LúciaHoffmann Pieritz 
(CRESS n° 4016 da 12° Região) Cargo: Coordenadora de Estágios do Curso de Serviço Social
25GUIA - ESTÁGIO
A INSTITUIÇÃO CONCEDENTE
Razão Social:
CNPJ: 
End: Bairro: 
Cidade: UF: Fone: ( )
CEP: E-mail:
SUPERVISOR:
CRESS Nº: TELEFONE DO SUPERVISOR:
CPF DO SUPERVISOR: E-MAIL DO SUPERVISOR:
ESTAGIÁRIO
ALUNO: MATRÍCULA: DATA DE NASCIMENTO:
CURSO: SERVIÇO SOCIAL TURMA: SES______ CPF:
END: BAIRRO: RG:
CIDADE: UF: CEP: FONE:
SEGURADORA: APÓLICE:
Neste ato, celebram entre si este Termo de Compromisso de Estágio, convencionando 
as cláusulas e condições seguintes:
CLÁUSULA 1ª: O presente Termo de Compromisso de Estágio Curricular Obrigatório 
tem por objetivo formalizar as condições básicas para a realização de atividades de 
interesse curricular, entendido o estágio como estratégia de profissionalização que 
complementa o processo de ensino-aprendizagem.
CLÁUSULA 2ª: Em decorrência do convênio firmado entre a UNIASSELVI e a 
INSTITUIÇÃO, celebra-se o Termo de Compromisso de Estágio entre o estudante 
e a Instituição Concedente, com interveniência e assinatura da UNIASSELVI, nos 
termos do Art. 3º da Lei nº 11.788/08.
CLÁUSULA 3ª: O presente Termo de Compromisso constituirá comprovante da 
inexistência de vínculo empregatício, salvo nos casos em que o estagiário já for 
funcionário da Instituição Concedente.
CLÁUSULA 4ª: Fica compromissado entre as partes as condições básicas de rea-
lização de Estágio Curricular com as seguintes orientações:
a) O contrato terá vigência de ____________ a ____________, Estágio I, II e III (de-
zoito meses – um ano e meio), 450 horas (sendo 150 horas/semestre), podendo 
ser denunciado a qualquer tempo, unilateralmente, mediante comunicação escrita.
b) As atividades serão desenvolvidas em horário a ser ajustado entre as partes, 
não podendo exceder a carga horária de 6 horas diárias ou 30 horas semanais. 
A Instituição Concedente proporcionará à UNIASSELVI, sempre que necessário, 
subsídios que possibilitem o acompanhamento, a supervisão e avaliação das ati-
vidades do aluno.
c) O aluno deverá elaborar e entregar relatório sobre as atividades realizadas, na 
forma, prazo e padrões estabelecidos.
d) O aluno deverá integralizar a carga horária de Estágio definida na matriz curri-
cular do curso.
26 GUIA - ESTÁGIO
e) As atividades a serem desenvolvidas deverão estar em conformidade com o 
previsto no Projeto de Estágio e cronograma constante no Guia de Estágio da 
UNIASSELVI.
CLÁUSULA 5ª: O trabalho realizado pelo estagiário poderá ser remunerado ou não, 
a critério da Instituição Concedente.
CLÁUSULA 6ª: No desenvolvimento das atividades ora compromissadas, caberá 
ao aluno obedecer às normas internas da Instituição Concedente, bem como outras 
eventuais recomendações ou requisitos ajustados entre as partes.
CLÁUSULA 7º: Constituem motivos para a interrupção automática da vigência do 
presente Termo de Compromisso:
a) o abandono do Curso e/ou trancamento da matrícula;
b) o não cumprimento do convencionado nos Termos deste Compromisso.
CLÁUSULA 8ª: A Instituição Concedente e o aluno elegem, como seu representante 
e órgão de apoio, o Foro da cidade sede da Instituição Concedente para decisão de 
eventuais controvérsias que atinjam a esfera judicial.
E, por estarem de inteiro e comum acordo com as condições deste Termo de Com-
promisso, as partes o assinam em 3 (três) vias de igual teor.
___________, ___ de _________________ de 20___.
____________________________
SUPERVISOR DE CAMPO
CRESS N° ___________
______________________
Francieli Stano Torres
Pró-reitora de graduação Ead – 
UNIASSELVI/NEAD
__________________
ESTAGIÁRIO
___________________________
Profª Msc. Vera Lúcia H. Pieritz
CRESS Nº 4016 da 12ª Região
Coordenadora de Estágio de Serviço Social
UNIASSELVI/NEAD
____________________________
Tutor Externo:
ORIENTADOR PEDAGÓGICO
CRESS N° ___________
IMP
OR
TAN
TE! �
O aluno só poderá desenvolver as atividades no Campo de Estágio 
APÓS A FORMALIZAÇÃO DO TERMO DE CONVÊNIO E TERMO 
DE COMPROMISSO. Sem esses documentos, o Estágio poderá ser 
invalidado/CANCELADO.
27GUIA - ESTÁGIO
6 ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA E SUPERVISÃO DE CAMPO
Vale lembrar, que todas as 450 horas de estágio devem ser desenvolvidas no 
Campo de Estágio, ou seja, 150 horas de estágio a cada semestre de estudo.
Os alunos do curso de Bacharelado em Serviço Social da UNIASSELVI poderão 
estagiar nos espaços sócio-ocupacionais, desde que estes espaços possuam em 
seu quadro de colaboradores um assistente social. 
Cada aluno(a) será orientado(a) por um SUPERVISOR DE CAMPO, função 
esta exercida única e exclusivamente por um assistente social, que deve fazer 
parte do quadro de colaboradores da Instituição Campo de Estágio, e que o mesmo 
esteja em pleno gozo de suas atividades profissionais. Este profissional deverá ter 
graduação em Serviço Social e ter registro no CRESS de sua região. É necessária e 
obrigatória a comprovação do vínculo institucional, da titulação e do registro do CRESS.
IMP
OR
TAN
TE! �
Cada profissional poderá ter um aluno a cada dez horas de trabalho, 
sendo no máximo três alunos na instituição, por profissional.
De acordo com a alínea II do Art. 10 da Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 
2008 (Lei dos estágios), que dispõe sobre o estágio dos estudantes, a carga de 
estágio semanal em ATIVIDADES DE CAMPO para cada acadêmico NÃO PODE 
ultrapassar:
• 6 (seis) horas diárias; e 
• 30 (trinta) horas semanais.
Cada aluno permanecerá no mesmo Campo de Estágio durante os dezoito 
meses de estágio, ou seja, durante o Estágio I, II e III.
28 GUIA - ESTÁGIO
VALE LEMBRAR:
O acadêmico NÃO PODERÁ fazer mais de seis horas e nem menos de 
quatro horas POR DIA EM CAMPO DE ESTÁGIO.
O Tutor Externo, ou seja, o Orientador Pedagógico não pode ser supervisor de 
campo de seus alunos, o que não impede de supervisionar o estágio em campo de 
alunos de outra turma.
Cada estágio é complementar ao outro, ou seja, ele precisará do primeiro para 
poder fazer o segundo e assim por diante.
Os instrumentais técnicos dos estágios e as fichas de avaliação estarão dispo-
níveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), de cada aluno.
 FIGURA 7 – AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
FONTE: Website institucional
7 CREDENCIAMENTO DOS CAMPOS DE ESTÁGIO NOS CONSELHOS 
REGIONAIS DE SERVIÇO SOCIAL
Conforme o Art. 1º da RESOLUÇÃO CFESS Nº 533, de 29 de setembro de 2008, 
que Regulamenta a Supervisão Direta de Estágio no Serviço Social:
As Unidades de Ensino, por meio dos coordenadores de curso, 
coordenadores de estágio e/ou outro profissional de serviço 
social responsável nas respectivas instituições pela abertura 
de campo de estágio, obrigatório e não obrigatório, em 
conformidade com a exigência determinada pelo artigo 14 da 
Lei 8662/1993, terão prazo de 30 (trinta) dias, a partir do início 
29GUIA - ESTÁGIO
de cada semestre letivo, para encaminhar aos Conselhos 
Regionais de Serviço Social de sua jurisdição, comunicação 
formal e escrita, indicando:
I- Campos credenciados, bem como seus respectivos 
endereços e contatos;
II- Nome e número de registro no CRESS dos profissionais 
responsáveis pela supervisão acadêmica e de campo;
III- Nome do estagiário e semestre em que está matriculado.
Além do mais, segundo o Parágrafo 3º do Art. 1º da RESOLUÇÃO CFESS Nº 
533, de 29 de setembro de 2008 que Regulamenta a Supervisão Direta de Estágio 
no Serviço Social, expõe que “a abertura de campos/vagas ao longo do semestre/
ano letivo deverá ser comunicada ao CRESS até 15 (quinze) dias após sua abertura”.
Neste sentido, a UNIASSELVI, de posse dos Termos de Convênio de Estágio 
e Termos de Compromisso de Estágio encaminham os formulários de solicitação de 
credenciamento dos campos de estágio em Serviço Social aos Conselhos Regionais 
de Serviço Social, conforme a resolução supracitada.
8 NORMAS DE CONDUTA DO ESTAGIÁRIO
As Normas de Conduta devemser observadas com a finalidade de unificar uma 
postura aos alunos durante o período de Estágio. 
É um momento de autoavaliação, cuja principal preocupação deve ser a apro-
ximação cada vez maior entre o que eu digo e o que faço, entre o que pareço ser e 
o que realmente sou. 
Aspectos profissionais a serem observados: 
1. Solicita autorização do responsável pela Instituição Cedente para realização do Es-
tágio, acertando questões práticas, tais como: data, horário, departamento, processo. 
2. Cumpre o programa, tendo como parâmetro o aprendizado adquirido. 
3. Planeja as ações, observando os horários e o ritmo da Instituição Concedente. 
4. Procura identificar as dificuldades para refazer suas estratégias. 
5. Exercita sua autoavaliação. 
6. Fica atento à receptividade de suas atividades. 
7. Observa com atenção e registra. 
8. Otimiza o tempo. 
9. Respeita a privacidade e a individualidade no local de Estágio. 
10. Participa da rotina da Instituição Cedente, sem criar polêmicas. 
11. Preserva sigilo das informações a que tiver acesso. 
12. Discute seu projeto com o seu supervisor na Instituição Concedente. 
13. Aprofunda os conteúdos, a fim de garantir a cientificidade dos mesmos. 
14. Não julga o seu supervisor(a), muito menos falar dele(a) para outrem. 
15. Promove a imagem dos acadêmicos e da Instituição UNIASSELVI.
Aspectos humanos: 
30 GUIA - ESTÁGIO
1. Procura ser assíduo(a) e pontual em todas as atividades do estágio. 
2. Tem uma atitude receptiva e colaboradora. 
4. Veste-se adequadamente. 
5. Não fuma no ambiente da empresa. 
6. Não utiliza celular. Mantém-no desligado quando está no local e horário de estágio. 
7. Dirige-se de forma cordial a todas as pessoas. 
8. Atitudes de bom senso são medidas para o sucesso. 
9. Adota postura adequada no que se refere à linguagem utilizada, não usa gírias.
31GUIA - ESTÁGIO
UNIDADE 3 
ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL I
TÓPICO 1
 
O ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL I
 FIGURA 8 – SERVIÇO SOCIAL
FONTE: Disponível em: <http://sistemafaep.org.br/sindicao/inicio/page/3/>.
1 INTRODUÇÃO
No Estágio em Serviço Social I se dá a inserção do aluno no exercício teórico-
-prático no campo de estágio, em que irá investigar e analisar a realidade institucional 
do espaço de atuação profissional. 
Em que será necessário desenvolver os seguintes documentos: 
• Termo de Convênio de Estágio;
• Termo de Compromisso de Estágio; 
• Plano de Estágio; 
• Estudo e Análise da Instituição; 
• Relatório do estágio I; 
• Diário de Campo; 
• Lista de Presença.
• Declaração do estágio I.
• Socialização do Estágio I
2 CARACTERÍSTICAS GERAIS DA DISCIPLINA
 FIGURA 9 – ESTÁGIO I
FONTE: As autoras
32 GUIA - ESTÁGIO
CARGA HORÁRIA 
No Estágio em Serviço Social I o aluno realizará 150 HORAS de estágio, 
NO CAMPO DE ESTÁGIO, que devem ser cumpridas a partir do quinto módulo, 
conforme o cronograma de atividades de estágio supervisionado em Serviço Social, 
no qual deve ser registrado e analisado no DIÁRIO DE CAMPO.
Vale ressaltar que o aluno também deve comparecer as ORIENTAÇÕES PE-
DAGÓGICAS que serão proferidas nos quatro encontros presenciais da disciplina, 
conforme o cronograma do curso.
EMENTA
Inserção do aluno no exercício teórico-prático nos diversos espaços ocupacio-
nais de atuação do profissional. A dimensão investigativa e interventiva do Assistente 
Social. Análise da realidade institucional e do espaço de atuação profissional.
OBJETIVO GERAL DE APRENDIZAGEM
Conhecer, através da observação, a realidade organizacional, identificar as 
demandas dos usuários e as possibilidades de intervenção profissional.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAGEM
1) Propiciar a articulação teórica e prática através da mediação das expressões da 
questão social apresentadas nos campos de estágio e o conteúdo das disciplinas 
do curso. 
2) Observar, identificar e analisar as diferentes expressões da questão social identi-
ficadas nos campos de estágio.
3) Observar os processos de intervenção do Serviço Social dentro dos campos de 
estágio.
3 PLANO DE AULA ESTÁGIO I
QUADRO 1 – ATIVIDADES ACADÊMICAS E PEDAGÓGICAS – ESTÁGIO I
ATIVIDADES ACADÊMICAS E PEDAGÓGICAS
ENCONTRO 
PRESENCIAL CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
PRIMEIRO 
ENCONTRO 
PRESENCIAL
- Discussão referente ao papel do Estágio Curricular Supervisionado em 
Serviço Social.
- Leitura e discussão do Guia de Estágio – parte geral e do estágio I.
- A ética no Estágio.
- Definição da alocação do acadêmico nas Instituições Concedentes de estágio.
- Orientação do preenchimento do Termo de Compromisso de Estágio.
- Período em que o acadêmico definirá a Instituição Concedente para estagiar.
- Orientação referente o desenvolvimento PLANO DE ESTÁGIO que deverá 
ser articulado com o supervisor de campo institucional.
33GUIA - ESTÁGIO
SEGUNDO 
ENCONTRO 
PRESENCIAL
- Orientação referente a observação do campo de estágio.
- Explicação acerca de como definir e redigir o ESTUDO E ANÁLISE DA 
INSTITUIÇÃO.
- Orientação de como elaborar e preencher o DIÁRIO DE CAMPO.
- Orientação referente a lista de presença.
TERCEIRO 
ENCONTRO 
PRESENCIAL
- Explicação acerca de como redigir o RELATÓRIO DO ESTÁGIO I.
- Entrega ao Tutor/Orientador pedagógico local o ESTUDO E ANÁLISE DA 
INSTITUIÇÃO para avaliação. (1ª Nota)
- RIMEIRA ENTREGA PARCIAL ao Tutor/Orientador pedagógico local o 
DIÁRIO DE CAMPO para análise e expor suas considerações. (Obs.: antes de 
entregar o Diário de Campo o acadêmico deve coletar a análise e assinatura 
do supervisor de campo com relação às atividades exercidas no campo de 
estágio até esta data);
- Orientação referente a Declaração do estágio I.
- Orientações referente a Socialização do estágio I.
QUARTO 
ENCONTRO 
PRESENCIAL
- Entrega ao Tutor/Orientador pedagógico local o RELATÓRIO DO ESTÁGIO 
I para avaliação; (2ª Nota)
- Entrega ao Tutor/Orientador pedagógico local o DIÁRIO DE CAMPO para 
avaliação; (3ª Nota)
- SOCIALIZAÇÃO do estágio I. (4ª Nota)
FONTE: As autoras.
4 AVALIAÇÃO
A avaliação do Estágio Curricular Supervisionado será feita da maneira descrita 
no respectivo guia, devendo contemplar no mínimo: 
a) o desempenho em cada etapa da fase de planejamento; 
b) o desempenho na fase de atuação na Instituição Concedente; 
c) qualidade do Estudo e Análise da Instituição, Relatório de Estágio e Diário de Campo; 
d) a socialização do estágio.
IMPORTANTE:
● Será considerado aprovado o acadêmico que obtiver média final 7,0 (sete).
DESCRIÇÃO DAS AVALIAÇÕES DO ESTÁGIO I
No Estágio em Serviço Social I:
34 GUIA - ESTÁGIO
5 PLANO DE ESTÁGIO
Na Instituição/campo de estágio, o aluno conjuntamente com seu supervisor de 
campo desenvolverá seu Plano de Estágio.
O desenvolvimento do PLANO DE ESTÁGIO deverá ser articulado com o Tutor/
Orientador pedagógico local e a Instituição Campo de Estágio, sob orientações do 
Docente da disciplina (Orientador Pedagógico Institucional).
MODELO DO PLANO DE ESTÁGIO
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI
Rodovia BR 470 - Km 71 – n. 1.040 – Bairro Benedito – 89130-000 – Indaial/SC
Fone (47) 3301-9149 – Fax (47) 3301-9048 – Site: www.nead.com.br
Curso Bacharelado em Serviço Social
PLANO DE ESTÁGIO / PROJETO DE TRABALHO
1) ALUNO:
Nome do Aluno: _______________________________________________________________
Código de Matrícula: Turma: SES . Data: / / 
Telefone: e-mail: 
2) CAMPO DE ESTÁGIO:
Nome da Instituição: __________________________________________________________
Endereço: __________________________________________________________________
CNPJ: ________________________ Responsável: ________________________________
Telefone: e-mail: 
SETOR: � Público � Privado � Terceiro Setor � Atividades de extensão (núcleos/projetos)
3) SUPERVISOR DE CAMPO:
Nome _____________________________________________________________________
CPF: _____________________________
IDENTIFICAÇÃO
35GUIA - ESTÁGIO
CRESS Nº: _______________________REGIÃO:____________________Telefone: e-mail: 
4) TUTOR EXTERNO/ ORIENTADOR PEDAGÓGICO LOCAL:
Nome ____________________________________________________________________
____________
CPF: _____________________________
CRESS Nº: _______________________REGIÃO:____________________
Telefone: e-mail: 
5) DOCENTE/ ORIENTADOR PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL:
Nome: Profª. Silvana Braz Wegrzynovski
CPF: 850.893.039-91
CRESS Nº 2100 REGIÃO: 12ª Região
Telefone:0800 642 5000 e-mail: silvana.wegrzynovski@kroton.com.br
Disciplina ESTÁGIO SUPERVISIONADO I, II E III
A) NO CAMPO DE ESTÁGIO:
Período de realização do estágio I e II (in loco - no campo de estágio). 
Estágio I dos dias ____/____/____ a _____/_____/_____, e 
Estágio II dos dias ____/____/____ a _____/_____/_____, e 
Estágio III dos dias ____/____/____ a _____/_____/_____, no qual será desenvolvido da 
seguinte forma:
PERÍODO DE REALIZAÇÃO E CARGA HORÁRIA DO ESTÁGIO:
DIA(S) DA SEMANA HORAS DIÁRIAS* HORAS SEMANAIS**
Segunda-feira 
Terça-feira 
Quarta-feira 
Quinta-feira 
Sexta-feira 
Sábado 
Domingo
04 horas diárias 
05 horas diárias 
06 horas diárias
 Outros. Qual? ________
04 horas semanais 
06 horas semanais
08 horas semanais
12 horas semanais 
20 horas semanais 
30 horas semanais
 Outros. Qual? ________
* Obs.: No mínimo de 04 horas diárias
** obs.: Máximo 30 horas semanais
B) NA ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA*:
Período de realização da orientação pedagógica do estágio I, II e III, no polo de apoio 
presencial, acontecerá conforme o cronograma da disciplina. Além das orientações do docente 
da disciplina.
DOS ESTÁGIOS:
1) ESTÁGIO I 
Ementa: Inserção do aluno no exercício teórico-prático nos diversos espaços ocupacionais de 
36 GUIA - ESTÁGIO
atuação do profissional. A dimensão investigativa e interventiva do Assistente Social. Análise 
da realidade institucional e do espaço de atuação profissional.
Carga Horária: 150 horas, que devem ser cumpridas a partir do quinto módulo, da seguinte 
forma:
• 150 (cento e cinquenta) horas que deverão ser cumpridos na instituição campo de estágio.
2) ESTÁGIO II 
Ementa: Exercício teórico-prático do aluno no campo de estágio. Elaboração do projeto de 
intervenção.
Carga Horária: 150 horas, que devem ser cumpridas a partir do sexto módulo, da seguinte 
forma:
• 150 (cento e cinquenta) horas que deverão ser cumpridos na instituição campo de estágio.
3) ESTÁGIO III
Ementa: Exercício teórico-prático do aluno no campo de estágio. Aplicação e avaliação do 
projeto de intervenção.
Carga Horária: 150 horas, que devem ser cumpridas a partir do sétimo módulo, da seguinte 
forma:
• 150 (cento e cinquenta) horas que deverão ser cumpridos na instituição campo de estágio.
PROPOSTA DE SUPERVISÃO:
Área de Concentração
Políticas Sociais e Cidadania
Processo de Trabalho e Classes Sociais
Cultura e Movimentos Sociais
Terceiro Setor, Responsabilidade Social e 
Desenvolvimento Sustentável
O Serviço Social nas Organizações e Instituições
Área de Concentração
Assistência Social
Saúde
Previdência Social
Habitação
Educação
Trabalho e Renda
Movimentos Sociais
Projeto Responsabilidade Social
Outra área. Qual? ____________
ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS NOS ESTÁGIOS:
Estágio I Estágio II Estágio III
• Termo de Convênio de Estágio;
• Termo de Compromisso de Estágio; 
• Plano de Estágio; 
• Estudo e Análise da Instituição; 
• Relatório do estágio I; 
• Diário de Campo; 
• Lista de Presença.
• Declaração do estágio I.
• Socialização do Estágio I
• Levantamento de Demandas;
• Projeto de Intervenção; 
• Relatório do estágio II; 
• Diário de Campo; 
• Lista de Presença.
• Declaração do estágio II.
• Socialização do Estágio II
• Relatório Analítico de Instrumental 
técnico operativo utilizado no 
projeto de intervenção;
• Relatório final de estágio;
• Diário de Campo;
• Lista de Presença.
• Declaração do estágio III.
• Socialização do estágio III
37GUIA - ESTÁGIO
DOCUMENTAÇÃO NECESSÁRIA
- Termo de Convenio de Estágio (03 vias)
- Termo de Compromisso de Estágio (03 vias)
- Plano de Estágio/Projeto de Trabalho (03 vias)
Obs.: Todos estes documentos devem:
- Ser postados no sistema da UNIASSELVI – para aprovação e validação da Coordenação de 
Estágio.
- Estar presente pelo menos uma cópia no campo de estágio, juntamente com o departamento 
de atuação do estagiário (com o supervisor de campo).
___________, ___ de _________________ de 20___.
______________________________
Supervisor de Campo
CRESS Nº: ____REGIÃO: ______
______________________________
Aluno (a)
______________________________
Tutor Externo/Orientador pedagógico Local
CRESS Nº: ____REGIÃO: ______
______________________________
Docente/Orientador pedagógico Institucional
CRESS Nº:2100 REGIÃO: 12ª Região
______________________________
PROFª VERA LÚCIA HOFFMANN PIERITZ
CRESS Nº 4016 DA 12ª REGIÃO
COORDENADORA DE 
ESTÁGIO DE SERVIÇO SOCIAL
UNIASSELVI – NEAD
6 OBSERVAÇÃO E CONHECIMENTO DA REALIDADE INSTITUCIONAL
O aluno irá coletar dados e informações, através da observação, em que iden-
tificará as diferentes expressões da questão social trabalhadas no campo de estágio, 
além de registrá-las e analisá-las no diário de campo.
Cabe ao mesmo observar todos os processos de intervenção do Serviço Social 
dentro do campo de estágio.
7 ESTUDO E ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO
O aluno irá coletar dados e informações, através da observação, levantamento 
documental e bibliográfico para desenvolver o ESTUDO E ANÁLISE DA INSTITUI-
ÇÃO. Registrando e analisando todas as atividades no diário de campo.
38 GUIA - ESTÁGIO
MODELO DO ESTUDO E ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO
Centro Universitário Leonardo Da Vinci
Curso Bacharelado em Serviço Social
NOME DO (A) ALUNO(A) 
(TURMA) 
ESTUDO E ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO:
(COLOCAR NOME DA INSTITUIÇÃO)
MUNICÍPIO
ANO
39GUIA - ESTÁGIO
NOME DO ALUNO
ESTUDO E ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO:
(COLOCAR NOME DA INSTITUIÇÃO)
Estudo apresentado à disciplina de Estágio 
I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso 
de Serviço Social – do Centro Universitário 
Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como 
requisito parcial para avaliação.
Nome do Tutor Externo – Orientador 
Nome do Supervisor de Campo – Orientador
MUNICÍPIO
ANO
40 GUIA - ESTÁGIO
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO ..............................................................................................................
1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DE ESTÁGIO ......................
1.1 DADOS CADASTRAIS DA INSTITUIÇÃO ............................................................
1.2 DESCRIÇÃO GERAL DA INSTITUIÇÃO...............................................................
1. Histórico da instituição.............................................................................................
2. Área de atuação, objetivos e finalidades..................................................................
3. Área de abrangência................................................................................................
4. Demandas atendidas pela instituição.......................................................................
5. Principais características da população atendidas pela instituição..........................
6. Proposta de atuação ao usuário...............................................................................
7. Estrutura e funcionamento da organização..............................................................
1.3 O SERVIÇO SOCIAL NA INSTITUIÇÃO................................................................
1.3.1 Identificação do Supervisor de Campo................................................................
1.3.2 Origem do Serviço Social na Instituição..............................................................
1.3.3 O Assistente Social..............................................................................................
1.3.4 O Instrumental Técnico-operativo........................................................................
2 CONCLUSÕES.........................................................................................................2.1 O ESTUDO DA INSTITUIÇÃO...............................................................................
3 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA.................................................................................
41GUIA - ESTÁGIO
INTRODUÇÃO
Procure neste momento apresentar em linhas gerais os aspectos mais impor-
tantes relacionados ao seu trabalho.
42 GUIA - ESTÁGIO
1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DE ESTÁGIO
(Fazer uma breve introdução ao capítulo)
1.1 DADOS CADASTRAIS DA INSTITUIÇÃO
Razão Social:
CNPJ:
Nome Fantasia:
Tipo de Instituição: 
( ) Pública
( ) Privada
( ) Terceiro setor 
( ) Outra (mais opções)
Ramo de Atividade: 
( ) Serviços
( ) Indústria
( ) Outra (mais opções)
End: Bairro: 
Cidade: UF: Fone: ( )
CEP.: E-mail: 
Representada por:
Cargo:
1.2 DESCRIÇÃO GERAL DA INSTITUIÇÃO
(Fazer uma breve introdução ao capítulo)
Aqui o aluno deverá apresentar e descrever a instituição – campo de estágio, 
apresentando as seguintes informações:
1.2.1 Histórico da instituição: 
Aqui o aluno deverá apresentar a origem da instituição e sua cultura organiza-
cional, símbolos, grupos sociais que participaram de sua criação e desenvolvimento 
etc.
1.2.2 Área de atuação, objetivos e finalidades
Aqui o aluno deverá apresentar qual a área de atuação da instituição e descre-
ver a sua razão de existência (finalidade), além de pontuar os objetivos institucionais 
(presentes na documentação da instituição) e os objetivos implícitos (percepção do 
acadêmico).
1.2.3 Área de abrangência
Aqui o aluno deverá apresentar a área da abrangência da instituição, se ela 
é municipal, regional, estadual ou federal.
43GUIA - ESTÁGIO
1.2.4 Demandas atendidas pela instituição
Aqui o aluno deverá apresentar as demandas sociais (reais e reprimidas) que 
a instituição atende (é só listar as demandas atendidas).
1.2.5 Principais características da população atendida pela instituição
Aqui o aluno deverá apresentar as principais características da população 
atendida pela instituição.
1.2.6 Proposta de atuação ao usuário
Aqui o aluno deverá apresentar como é a rotina cotidiana da instituição, ou 
seja, como ocorrem os atendimentos à população usuária.
1.2.7 Estrutura e funcionamento da organização
Aqui o aluno deverá apresentar o organograma de funcionamento da institui-
ção, demonstrando a hierarquia, organograma, departamentalização da instituição.
1.3 O SERVIÇO SOCIAL NA INSTITUIÇÃO
(Fazer uma breve introdução ao capítulo)
Aqui o aluno deverá apresentar a atuação dos profissionais do Serviço Social 
na Instituição.
1.3.1 Identificação do Supervisor de Campo
Nome da Supervisora:
CPF: RG: REGISTRO CRESS:
Cargo: Função:
Carga horária semanal: 
Tempo de atuação:
E-mail: Fone: ( )
1.3.2 Origem do Serviço Social na Instituição
Aqui o aluno deverá apresentar como a atuação profissional do Serviço Social 
começou a ser inserida nas atividades da instituição.
1.3.3 O Assistente Social
Aqui o aluno deverá apresentar os requisitos ou critérios para o ingresso do 
assistente social na instituição, além de pontuar o lugar que ocupa ou cargo que 
desempenha, formalmente ou informalmente, expondo suas responsabilidades, 
objetivos, finalidades, atividades/atribuições e competências.
44 GUIA - ESTÁGIO
1.3.4 O instrumental técnico-operativo
Aqui o aluno deverá apresentar o instrumental técnico utilizado pelo assistente 
social no desenvolvimento de suas atividades: visitas domiciliares, reuniões, entre-
vistas etc., além de apresentar a finalidade de sua utilização.
2 CONCLUSÕES
(Fazer uma breve introdução ao capítulo)
2.1 DO ESTUDO DA INSTITUIÇÃO
Aqui o aluno deverá fazer suas conclusões e considerações referentes ao 
estudo da instituição.
REFERÊNCIAS
Traz as referências da literatura efetivamente utilizada (não abusar na quan-
tidade de autores).
Todas as fontes utilizadas durante o trabalho (citações) 
devem estar contidas nas referências.
As referências devem estar ordenadas alfabeticamente. 
O espaçamento entrelinhas, para a mesma fonte, deve 
ser simples e as citações devem ser separadas por um 
espaço simples. Deve-se deixar uma linha em branco 
entre as fontes de dois espaços simples.
Para internet utilize o seguinte modelo:
SOBRENOME, Nome. Título do trabalho. Disponível em: <endereço completo>. 
Acesso em: data de acesso (veja exemplo).
Exemplo:
CUNHA, M. B. Biblioteca digital: bibliografia internacional anotada. Disponível 
em: <http://www.unicamp.br/bc/bibvirt/bibvirt3.htm>. Acesso em: 25 jun. 1999.
45GUIA - ESTÁGIO
Para livros utilize o seguinte modelo:
SOBRENOME, Nome. Título da obra: subtítulo se houver. Edição. Cidade: 
Editora, ano. 
Exemplo:
TAFNER, José; SILVA, Antônio César da; WEIDUSCHAT, Íris. Metodologia do 
trabalho acadêmico. Indaial: Grupo UNIASSELVI, 2006.
8 RELATÓRIO DO ESTÁGIO I
Nesse documento cabe ao acadêmico descrever todos os seus processos do 
Estágio em Serviço Social I, enfatizado a área de concentração e sua inserção no 
campo de estágio, conforme segue o modelo a seguir:
MODELO DO RELATÓRIO DO ESTÁGIO I
TÍTULO
Autor (aluno)
Orientador Local (Tutor Externo)
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Curso de Bacharelado em Serviço Social (TURMA) – Estágio I
dd/mm/aa
1 INTRODUÇÃO
Na introdução, deve-se anunciar a ideia central do trabalho, delimitando o tema 
em relação a área de concentração escolhida. Em linhas gerais, o acadêmico de 
Estágio deverá, num espaço não superior a uma página, resumir na introdução os 
quatro primeiros itens do seu projeto de estágio, ou seja, a área de concentração, 
a fundamentação teórica, os objetivos e a metodologia.
2. RELATO E ANÁLISE DO PROCESSO DE TRABALHO
Nesta seção, o autor deve se preocupar em apresentar a área de concentra-
ção/tema onde se enquadra. Isto implica uma apresentação clara, lógica e objetiva. 
Para a apresentação o autor poderá fazer uso de diversas ferramentas como dados 
estatísticos, tabelas, gráficos e outros, de forma a complementar o texto e amparar 
as análises discutidas. Deve-se levar em consideração que a argumentação deve 
ser consistente, além de seguir uma sequência lógica e coerente com a área de 
concentração.
46 GUIA - ESTÁGIO
É nesta etapa que o acadêmico de Estágio tem a oportunidade de relatar as 
atividades por ele desenvolvidas na Instituição Concedente. Aqui o acadêmico deve 
mostrar como o projeto de estágio foi implementado na prática, ou seja, como os 
objetivos foram cumpridos, respeitando (quando possível) o cronograma original-
mente previsto.
2.1 PROCESSO DE INSERÇÃO E ATIVIDADES REALIZADAS
Aqui o acadêmico deve expor como foi o processo de inserção na instituição 
e as atividades que realizou nela.
2.2 AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE SUPERVISÃO
Aqui o acadêmico deve realizar uma avaliação do processo de estágio, no 
qual deverá fazer:
2.2.1 Autoavaliação
Aqui o acadêmico deve realizar sua autoavaliação, descrevendo seus senti-
mentos e impressões referentes suas ações realizadas no campo de estágio.
2.2.2 Avaliação das Condições Institucionais
Aqui o acadêmico deve realizar uma análise das condições institucionais do 
campo de estágio, apontando todas as condições que foram propiciadas pela insti-
tuições para a realização das atividades de estágio.
2.2.3 Avaliação da Dinâmica De Supervisão
Aqui o acadêmico deve analisar como se procedeu as orientações e supervi-
sões do supervisor de campo.
3 CONCLUSÃO
A conclusão deve apresentar o posicionamento sintetizado da argumentação 
desenvolvida no corpo do trabalho. Apresenta-se uma análise sobre o trabalho de-
senvolvido, informando resultados e reflexões sobre o Estágio, área de concentração. 
Também poderá ser relatada uma opinião pessoal sobre a experiência que acaba de 
realizar, apresentando recomendações e sugestões referentes ao aperfeiçoamento 
de futuros trabalhos.
REFERÊNCIAS
Traz as referências da literaturaefetivamente utilizada.
47GUIA - ESTÁGIO
Campo de estágio: .............................................
Tutora/Orientadora pedagógica Local: ............................................. 
CRESS nº: ............
Supervisora de Campo: ............................ 
CRESS nº: ...........
Estagiária: .......................
Matrícula: ...................
9 DIÁRIO DE CAMPO
O acadêmico deverá analisar e refl etir constantemente sobre a problematização 
e compreensão de sua experiência de estágio por intermédio do registro no diário de 
campo. Em que o aluno deverá elaborar e preencher o DIÁRIO DE CAMPO (registro 
de todas as atividades desenvolvidas no campo de estágio) sob orientação, análise 
e assinatura do supervisor de campo e do Tutor/Orientador pedagógico com relação 
às atividades exercidas no campo de estágio. 
MODELO DO ESTUDO E ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO
DIÁRIO DE CAMPO
Atividade: 
Data: 
Horas:
ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADAS ANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE
1) O que foi feito? Refl exão, análise e fundamentação teórica
OBSERVAÇÃO DO SUPERVISOR:
_____________________________
Supervisor de Campo
OBSERVAÇÃO DO TUTOR ORIENTADOR LOCAL:
_______________________________
Tutor Externo/Orientador pedagógico Local
10 ACOMPANHAMENTO DO ESTAGIÁRIO NO CAMPO DE ESTÁGIO
O Assistente Social Supervisor de Campo é o responsável pelo ACOMPA-
NHAMENTO DO ESTAGIÁRIO, no qual deverá orientar e supervisionar todas as 
atividades do acadêmico, preenchendo os formulários próprios de acompanhamento 
e avaliação do estágio e, dar visto nos relatórios de atividades de cada acadêmico, 
verifi cando se o que foi relatado no diário de campo confere com a realidade viven-
ciada no campo de estágio.
48 GUIA - ESTÁGIO
O Assistente Social Supervisor de Campo deverá dispor de uma hora semanal 
para orientação e encaminhamento das atividades do aluno correlacionadas com o 
campo de estágio.
O Assistente Social Supervisor de Campo deverá estabelecer contatos e arti-
cular as atividades do campo de estágio com as atividades pedagógicas orientadas 
pelo Tutor-externo/Orientador pedagógico Local e o Docente/Orientador Pedagógico 
Institucional.
11 FICHA DE FREQUÊNCIA
O acadêmico deverá REGISTRAR todos os dias e horas que compareceu no 
Campo de Estágio em sua fi cha de frequência, além de colher as assinaturas do super-
visor de campo e do Tutor/Orientador pedagógico Local, para assim validar o mesmo. 
MODELO DA FICHA DE FREQUÊNCIA
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI
Rodovia BR 470 - Km 71 – n. 1.040 – Bairro Benedito – 89130-000 – Indaial/SC
Fone (47) 3301-9149 – Fax (47) 3301-9048 – Site: www.nead.com.br
FICHA DE FREQUÊNCIA – ESTÁGIO OBRIGATÓRIO I
Estagiário: ________________________________________________________
____
Campo de estágio: ___________________________________ Cidade:__________ 
Supervisor de Campo:__________________________________ CRESS: ________
Orientador Pedagógico Local: 
__________________________________ CRESS:____________
Data Carga horária Visto acadêmico Visto Supervisor
Total de horas
 Assinatura Supervisor de Campo: _______________________________
 Assinatura Orientador Pedagógico: ______________________________
 Assinatura Acadêmico: ________________________________________
49GUIA - ESTÁGIO
12 DECLARAÇÃO DE EXERCÍCIO DE SUPERVISÃO DO ESTÁGIO
A Declaração de Supervisão de Estágio deve ser assinada pelos Supervisores 
de Campo e acadêmico e apresentada pelo Bacharel em Serviço Social no ato de 
solicitação de inscrição junto ao CRESS de sua região.
IMPORTANTE:
• A declaração deverá ser elaborada em papel timbrado da Instituição de Ensino. 
• Deverá ser apresentada uma declaração para cada semestre de estágio realizado. 
• NÃO PODE SER MANUSCRITA.
• Deve ser formalizada no TÉRMINO DE CADA ETAPA/ESTÁGIO, ou seja, não 
deixar para o fi m dos três estágios.
• Só necessita de duas assinaturas, a do Supervisor de Campo e a do Tutor-externo/
orientador pedagógico Local. Portanto, não necessita ser encaminhado para a 
UNIASSELVI/NEAD, pois a coordenação do estágio NÃO precisa assinar.
MODELO DA DECLARAÇÃO DE EXERCÍCIO DE SUPERVISÃO DO ESTÁGIO
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI
Rodovia BR 470 - Km 71 – n. 1.040 – Bairro Benedito – 89130-000 – Indaial/SC
Fone (47) 3301-9149 – Fax (47) 3301-9048 – Site: www.nead.com.br
DECLARAÇÃO DE EXERCÍCIO DE SUPERVISÃO DE ESTÁGIO
Estágio em Serviço Social I- 150h
Declaramos para fi ns de solicitação de inscrição no Conselho Regional de Serviço 
Social - CRESS__________ Região, como sendo expressão da verdade, que a/o 
Aluno(a) ______________________, portador da Cédula de Identidade R.G. n° 
__________________ e CPF n° _______________; Cumpriu o estágio curricular 
obrigatório, durante o V Módulo/ano ......./..... semestre, realizando estágio em 
Serviço Social na Instituição/Campo de Estágio: _____________________________, 
CNPJ n° ______. Endereço: ______________, Município: _____________ Estado: 
__________ e recebeu Supervisão de Campo e Orientação Pedagógica no Estágio 
I de 150 horas das(os) assistentes sociais abaixo identifi cadas(os), conforme o Guia 
de Estágio do Curso de Bacharelado em Serviço Social, NEAD/Grupo UNIASSELVI.
Local e Data:
Assistente Social Supervisor de Campo
Nome:_________________________________
Número do CRESS:_______________________
Assinatura:______________________________
50 GUIA - ESTÁGIO
Assistente Social Orientador Pedagógico Local
Nome:_________________________________
Número do CRESS:_______________________
Assinatura:______________________________
“Não basta saber, é preciso saber fazer”
13 SOCIALIZAÇÃO DO ESTÁGIO I
O acadêmico apresentará no Seminário de Socialização do Estágio I, o seu 
desempenho e atuação na Instituição Concedente do estágio curricular obrigatório, 
em que apresentará o seu Estudo e Análise da Instituição, apontando os pontos 
relevantes e suas fragilidades do seu estágio.
51GUIA - ESTÁGIO
UNIDADE 4
ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL II
 FIGURA 10 – ESTÁGIO II
FONTE: As autoras
1 INTRODUÇÃO
No Estágio em Serviço Social II se dá a inserção do acadêmico no exercício 
teórico-prático no campo de estágio, em que irá investigar e analisar a realidade 
institucional do espaço de atuação profissional. 
Em que será necessário desenvolver os seguintes documentos: 
• Levantamento de demandas.
• Projeto de intervenção.
• Relatório do estágio II.
• Diário de campo.
• Lista de Presença.
• Declaração do estágio II.
• Socialização do estágio II.
2 CARACTERÍSTICAS GERAIS DA DISCIPLINA
 CARGA HORÁRIA 
No Estágio em Serviço Social II, o aluno realizará 150 HORAS de estágio, 
no CAMPO DE ESTÁGIO, que devem ser cumpridas a partir do SEXTO módulo, 
conforme o cronograma de atividades de estágio supervisionado em Serviço Social, 
no qual deve ser registrado e analisado no DIÁRIO DE CAMPO.
EMENTA
Exercício teórico-prático do aluno no campo de estágio. Elaboração do projeto 
de intervenção.
52 GUIA - ESTÁGIO
OBJETIVO GERAL DE APRENDIZAGEM
Conhecer através do exercício prático as realidades organizacionais, identifi-
cando as demandas dos usuários e as possibilidades de intervenção profissional.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAGEM
1) Propiciar a articulação teórica e prática através da mediação das expressões da 
questão social apresentadas nos campos de estágio e o conteúdo das disciplinas 
do curso. 
2) Observar, identificar e analisar as diferentes expressões da questão sociais iden-
tificadas nos campos de estágio.
3) Participar dos processos de intervenção do Serviço Social dentro dos campos de 
estágio.
4) Elaborar o Projeto de Intervenção.
3 PLANO DE AULA ESTÁGIO II
QUADRO 2 – ATIVIDADES ACADÊMICAS E PEDAGÓGICAS – ESTÁGIO II
ATIVIDADES ACADÊMICAS E PEDAGÓGICAS
ENCONTRO 
PRESENCIAL CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
PRIMEIRO 
ENCONTRO 
PRESENCIAL
- Discussão ref. a intervenção profissional do assistente social;
- Leitura e discussão do Guia de Estágio - relativas ao estágio