QUESTIONÁRIO I ARTE, CULTURA VISUAL E EDUCAÇÃO

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QUESTIONÁRIO I – ARTE, CULTURA VISUAL E EDUCAÇÃO
· SABEMOS QUE A OBRA DE ARTE PODE SER CONCEBIDA COMO SISTEMA DE SINAIS-SÍMBOLO COM VÁRIAS DIMENSÕES, VEICULADO POR QUAIS BASES?
 
 
Resposta Marcada :
Material, corporal e sonora, e ou todas juntas;
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·  
 Quando falamos sobre a dimensão genética, referente à relação entre o artista e a obra, é enfatizada por aquelas orientações da estética que veem a arte como produto de faculdade especial do espírito, ou de refinamento superior da sensibilidade comum do homem. De acordo com as características, qual autor foi o mais representativo neste caso?
 
 
 
Resposta Marcada :
Nietzsche;
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· As características a seguir são referentes a qual dimensão? Se nos referimos à produção material da obra de arte, a pesquisa se orientará para fatores sociais que favorecem a criatividade dos artistas e que canalizam sua sensibilidade para determinados tipos, conteúdos e formas, delimitando seus interesses; em resumo, estudar-se-á a relação sociedade/papel-do-artista concentrando o foco da atenção no artista
 
 
Resposta Marcada :
Dimensão Genética;
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·  SE SE ASSUME QUE O ARTISTA TEM A SENSIBILIDADE E A CAPACIDADE DE EXPRESSÃO ESPECIALMENTE TREINADAS, O ESTUDO DAS OBRAS DE ARTE PODE OFERECER AINDA INDICAÇÕES, COM ANTECIPAÇÃO NOTÁVEL, SOBRE AS DIREÇÕES QUE UMA MUDANÇA SOCIAL VIRÁ A TOMAR. ASSINALE A ALTERNATIVA QUE NÃO CORRESPONDE UM PONTO DE INTERESSE DA RELAÇÃO ARTE/SOCIEDADE.
 
 
 
Resposta Marcada :
Valor.
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·  Não apenas o conteúdo e a forma, mas também cada elemento constitutivo, os objetos representados, os materiais, as técnicas empregadas, são todos elementos que podem ser conectados à sociedade e à cultura em que a obra nasceu. De qual ponto de interesse da relação arte/sociedade estamos falando?
 
Resposta Marcada :
A obra;
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·  A VENDA DE SERVIÇOS ARTÍSTICOS POR DINHEIRO ERA, NO ENTANTO, UMA PRÁTICA CORRENTE DESDE A RENASCENÇA; UMA LOJA COMO A DE VERROCCHIO OU DE PERUGINO ERA UMA VERDADEIRA OFICINA DE PRODUÇÃO DE “OBJETOS” ARTÍSTICOS, COM PESSOAL ESPECIALIZADO EM OPERAÇÕES DIFERENTES E DEZENAS DE CLIENTES DISPOSTOS A PAGAR.Qual o artistaFOI UM DOS PRIMEIROS A EXIGIR UM JUSTO PREÇO PARA AS SUAS OBRAS?
 
Resposta Marcada :
Beethoven;
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·  A ORIENTAÇÃO E A EXTENSÃO DA EDUCAÇÃO ARTÍSTICA NAS ESCOLAS MÉDIAS E SUPERIORES, A DIFUSÃO E AS CARACTERÍSTICAS DA EDUCAÇÃO ARTÍSTICA JUNTO ÀS CLASSES DOMINANTES, MÉDIAS E SUBALTERNAS, A ORGANIZAÇÃO SOCIAL DAS ACADEMIAS DE ARTES PLÁSTICAS, DOS CONSERVATÓRIOS, DOS INSTITUTOS DE ARTE DRAMÁTICA, DAS ESCOLAS DE DANÇA. QUAL O NOME DO CURSO VOLTADO A ARTE ENCONTRADO NAS UNIVERSIDADES?
 
Resposta Marcada :
História da Arte;
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· Sabe-se que no campo da ilustração em periódicos, aquelas com uma função especial: a caricatura e a charge. Dentre os brasileiros, J. Carlos é um dos nomes mais importantes do início do século XX. As ilustrações em meios impressos, de divulgação ampla, têm sua própria história na tecnologia disponível. Assinale a alternativa que representa a diferença entre a gravura e a pintura.
Resposta Marcada :
A diferença é que a primeira pode ser reproduzida a partir de sua matriz e, na pintura, não há uma matriz: a obra é única.
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·  NA PRÉ-HISTÓRIA, HÁ MAIS OU MENOS QUARENTA MIL ANOS, QUANDO O HOMEM PINTAVA CENAS DE CAÇA E DE GUERRA, SÍMBOLOS DE FECUNDIDADE, DE VIDA E DE MORTE, ATRAVÉS DOS TRAÇOS OU MANCHAS ESQUEMÁTICAS, JÁ ESTAVA SUGERINDO O PRIMEIRO SISTEMA DE COMUNICAÇÃO. COMO SÃO DENOMINADAS AS PINTURAS QUE OS HOMENS PRÉ-HISTÓRICO FAZIAM NAS PAREDES DAS CAVERNAS?
Resposta Marcada :
Pintura Rupestre;
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· PELO TRAÇADO E ESTILO DAS PINTURAS RUPESTRES PERCEBEMOS COMO ERA A VIDA DOS NOSSOS ANTEPASSADOS. OS HOMENS DESSE PERÍODO USAVAM TÉCNICAS RUDIMENTARES E ATÉ MESMO AS PRÓPRIAS MÃOS COMO PINCEL PARA EXECUTAR O TRABALHO. ASSINALE A ALTERNATIVA QUE REPRESENTA COMO ELES RETIRARAM A TINTA PARA SUAS PINTURAS.
Resposta Marcada :
Retiravam a tinta do barro ou das folhas e frutas da natureza;
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