Buscar

Atividade Avaliativa de cultura musical

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Atividade Avaliativa
· Entrega Sem prazo
 
· Pontos 10
 
· Perguntas 10
 
· Disponível depois 4 de jun de 2019 em 0:00
 
· Limite de tempo Nenhum
 
· Tentativas permitidas 2
Histórico de tentativas
	
	Tentativa
	Tempo
	Pontuação
	MANTIDO
	Tentativa 2
	30 minutos
	9 de 10
	MAIS RECENTE
	Tentativa 2
	30 minutos
	9 de 10
	
	Tentativa 1
	27 minutos
	6 de 10
 As respostas corretas estão ocultas.
Pontuação desta tentativa: 9 de 10
Enviado 10 abr em 11:25
Esta tentativa levou 30 minutos.
 
Pergunta 1
1 / 1 pts
Na arte da música estão envolvidos I. a criatividade do compositor.II. a construção de instrumentos.III. a dedicação e o estudo do intérprete.IV. o ouvinte.V. a impressão de partituras.São corretas:
  
Todas as alternativas
 
  
apenas as alternativas I, II, IV e V.
 
  
apenas as alternativas I, III, IV e V.
 
  
apenas as alternativas II, III, IV e V.
 
 
Pergunta 2
1 / 1 pts
Quando ouvimos uma música,I. podemos distinguir muitos detalhes.II. podemos imaginar histórias e personagens.III. podemos distinguir coisas novas e diferentes ou nos lembrar de coisas que já conhecemos.IV. nunca podemos distinguir o que o compositor imaginava, pois a música é uma linguagem indecifrável.V. podemos imaginar que estamos ao mesmo tempo dentro e fora de um livro, de um quadro ou de uma música. São corretas
  
apenas as alternativas I, II, III, e V.
 
  
todas as alternativas.
 
  
apenas as alternativas II, III, IV e V.
 
  
apenas as alternativas I, II, IV e V.
 
 
Pergunta 3
1 / 1 pts
Para compor uma música, o compositor usa, entre outros recursos, a repetição e a imitação. Quais são as afirmações certas?I. As repetições na música fazem com que os trechos repetidos se tornem familiares a nós.II. Uma repetição feita por instrumentos ou grupos de instrumentos diferentes, cada vez, não é considerada uma repetição.III. A repetição de um trecho pode se dar nas diversas regiões (do grave ao agudo).IV. Uma canção com estrofes, ou com variação estrófica, é aquela em que o texto é modificado sobre uma mesma melodia que se repete. É mais frequente nas músicas populares.V. Na música, ocorre a imitação quando uma voz usa o mesmo material sonoro que a anterior, mesmo que com timbres ou alturas diferentes.São corretas:
  
I, III, IV e V.
 
  
I, IV e V.
 
  
II, IV e V.
 
  
III e V.
 
 
Pergunta 4
1 / 1 pts
As propriedades do som referem-se à (ao)I. altura: o som pode ser grave, médio e agudo.II. duração: o som pode ser curto ou longo.III. intensidade: o som pode machucar as mãos.IV. timbre: o som pode ter diferentes coloridos.V. andamento: uma música pode ser rápida ou lenta.São corretas:
  
I, II, III e V.
 
  
I, II, IV e V.
 
  
III, IV e V.
 
  
II, III e V.
 
 
Pergunta 5
1 / 1 pts
Para escrever música, usamos, entre outros elementos, a pauta, as claves, as linhas complementares e as figuras musicais. Assim, marque as alternativas corretas.I. As claves indicam o lugar de uma determinada nota, na pauta, a partir da qual podemos descobrir todas as outras.II. As claves de sol e de fá são as mais usadas.III. Podemos descobrir o dó central quando olhamos o teclado do piano e encontramos, bem no meio,o dó.IV. Quando precisamos escrever notas bem agudas ou bem graves, usamos as linhas complementares.V. As figuras musicais indicam a duração e a altura das notas.São corretas:
  
III, IV e V.
 
  
I, II, III, IV e V.
 
  
II, III e V.
 
  
I, II, III e IV.
 
 
Pergunta 6
1 / 1 pts
Sistema tonal refere-se à maneira como uma oitava é dividida. O sistema tonal ocidental, que é o que usamos,pode ser compreendido ao se tocar todas as teclas de um teclado (pretas e brancas), sucessivamente;ou ao se caminhar a cada traste no violão. Escalas são maneiras diferentes de organizar os sons dentro da oitava, e cada escala é a base sobre a qual uma música é construída. Assim, podemos dizer que I. no sistema tonal ocidental, o semitom é a menor distância entre dois sons de alturas diferentes.II. na música ocidental, prevalecem as escalas maior, menor, dividida e somada.III. as escalas podem começar em qualquer nota, desde que a divisão entre tons e semitons obedeça a determinado esquema.IV. a escala cromática é uma sucessão de semitons, isto é, caminha de semitom em semitom.V. os acidentes musicais aumentam ou diminuem certa nota em um semitom.São corretas:
  
II, III, IV e V.
 
  
I, IV e V.
 
  
I, III, IV e V.
 
  
II, IV e V.
 
 
Pergunta 7
1 / 1 pts
Os sons musicais podem ocorrer um depois do outro ou simultaneamente. Podemos afirmar que I. os intervalos melódicos são compostos de dois sons emitidos um após o outro e podem ser ascendentes ou descendentes.II. quando duas ou mais notas são tocadas ao mesmo tempo, temos um acorde.III. uma tríade é uma equipe em que as três pessoas têm igual importância.IV. os acordes podem ser consonantes ou dissonantes.V. no decorrer da história e nas diferentes civilizações, os conceitos de consonância e dissonância variaram muito.São corretas:
  
I, II, IV e V.
 
  
II, III e V.
 
  
II e IV.
 
  
I, II, III e V.
 
 
IncorretaPergunta 8
0 / 1 pts
Hoje, pode-se grafar música não apenas com as notas sobre uma pauta, as quais indicam altura e ritmo, mas também o ruído. Este passou a ser representado e codificado em uma partitura, assim como as diferenças de forte e fraco.I. É impossível escrever as notas para uma bateria.II. As palavras usadas para indicar os andamentos das músicas são, geralmente, em dialeto alemão.III. O metrônomo serve para medir as distâncias.IV. A dinâmica musical se refere a movimento.V. A partir do século XX, muitos compositores passaram a explorar sons inusitados.Das afirmações acima, é(são) correta(s):
  
I, III e IV.
 
  
V.
 
  
I, II e V.
 
  
II e V.
 
 
Pergunta 9
1 / 1 pts
Quais destes instrumentos são idiofones ou membranofones, isto é, instrumentos de percussão?I. Caxixi.II. Tamborim.III. Trompete.IV. Agogô.V. Metalofone.São corretas:
  
I, III e V.
 
  
II, III, IV e V.
 
  
I e IV.
 
  
I, II, IV e V.
 
 
Pergunta 10
1 / 1 pts
Quais são as fases do processamento eletrônico do som e de que aparelhos precisamos para isso?I. São três os aspectos do processamento eletrônico do som: captação, amplificação e reprodução.II. O gerenciamento de dados é importante para a criação da música nos idiofones.III. Os amplificadores recebem os sinais captados pelos microfones e usam sinais elétricos para ampliaros sons.IV. Alto-falantes participam do processo de reprodução do som.V. Os microfones captam o som.São corretas:
  
II, IV e V.
 
  
II, III e V.
 
  
I, II e IV.
 
  
I, III, IV e V.
 
Pontuação do teste: 9 de 10
AnteriorPróximo

Outros materiais