Português Instrumental II (37)

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19/05/2018 EPS: Alunos
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Exercício: CCJ0215_EX_A10_201607440903_V3 19/05/2018 15:46:31(Finalizada)
Aluno(a): TAINAH ANGELA REIS RESENDE DO NASCIMENTO 2018.1
Disciplina: CCJ0215 - PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II 201607440903
 
 
Ref.: 201608535863
 1a Questão
Em: Os funcionários tentaram, mas não conseguiram cumprir a meta de economia de energia.
 O conector que não pode substituir MAS, pois provoca alteração do sentido, é:
porém.
todavia.
 no entanto.
contudo.
 porque.
 
 
Explicação:
 A opção correta é a letra A porque não há nenhuma relação de causa entre as orações, mas sim de ideias opostas,
contrastantes,razão por que o conector adequado seria o adversativo. Todas as demais alternativas apresentam
conectores adversativos.
 
 
 
Ref.: 201608552531
 2a Questão
Considere a sentença:
Marisa saiu de casa atrasada e perdeu o ônibus.
As duas orações do período estão unidas pela conjunção e, que, além de indicar adição, introduz a ideia de:
oposição
 consequência
 condição
comparação
união
 
 
Explicação:
Perder o ônibus foi a consequência de Marisa ter saído de casa atrasada, consequência essa introduzida pelo conectivo
"e".
 
 
 
Ref.: 201610389357
 3a Questão
 Em: Como controlamos a produção de nosso próprio alimento, somos a primeira espécie na história...; a oração
sublinhada apresenta, em relação à seguinte, o valor semântico de:
 conclusão
 causa
19/05/2018 EPS: Alunos
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condição
 comparação
 modo
 
 
Explicação:
A ideia de causa está diretamente ligada àquilo que provoca um determinado fato, ao motivo do que se declara na
oração principal.
Observe que no exemplo notamos que "somos a primeira espécie na história..." porque "controlamos a produção de nosso
próprio alimento".
 
 
 
Ref.: 201608531987
 4a Questão
 Leia o texto chárgico abaixo:
 
 A conjunção é um fator indicativo da natureza das relações entre orações. Quando se trata de conjunções
coordenadas, pode-se, então, falar não só de uma classificação sintática, mas de um valor semântico subjacente que
estabelece o vínculo das orações.Dessa forma, é correto afirmar que a conjunção coordenativa E presente no quadrinho:
funciona com valor expletivo e pode ser extraída das sentenças sem alteração no modo de conexão sintática e
semântica do período.
 funciona com valor adversativo nas ideias expressas na sentença e poderia ser substituída por uma conjunção
dessa natureza.
 tem valor semântico de soma, pois agrega duas orações sem estabelecer relações semânticas entre elas.
 funciona com valor de explicação e justifica o sentido tanto da primeira quanto da segunda oração.
funciona como elo conclusivo entre as ideias contidas nas orações e expressa a conclusão a que chegou um dos
personagens do quadrinho.
 
 
 
Explicação:
A conjunção "e" é definida na gramática normativa como uma conjução coordenativa aditiva. Todavia, quando 
fazemos uso de algum elemento gramatical, como as conjuções, por exemplo, temos de estar atentos aos sentidos
produzidos por elas no contexto discursivo em que foram usadas. E nesse caso, o sentido construído pelo uso da
conjução "e" é de sentido adversativo, e não aditivo.