QUESTIONARIO II - METODOLOGIA PORT

Prévia do material em texto

Curso
	METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
	Teste
	QUESTIONÁRIO UNIDADE II
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
· Pergunta 1
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	É comum que os professores da Educação Infantil realizem leituras para seus alunos. Essa prática, porém, torna-se cada vez menos frequente quando a criança ingressa no Ensino Fundamental. É importante que observemos essa ruptura, visto que ela revela que...
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
d. 
É preciso rever o papel que a leitura ocupa na formação escolar, pois, se o professor deixa de ler para seus alunos, também deixa de lhes apresentar referenciais importantes sobre a leitura.
Feedback da resposta:
Resposta correta: alternativa D.
Comentário: A leitura realizada pelo professor é uma importante referência na formação do aluno. É por meio dela que o aluno compreende a cadência e o ritmo do texto. De acordo com Délia Lerner, o professor deve ser um ator no papel de leitor, pois é na sua leitura que o texto ganha vida, que se enche de sentido.
	
	
	
· Pergunta 2
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	A estratégia de agrupar os alunos para realizar as atividades em sala de aula é uma forma de promover a troca de experiências, a circulação de informações, o desenvolvimento da argumentação, o respeito entre os colegas etc. Entretanto, para que se torne produtivo, o agrupamento precisa ser muito bem pensado pelo professor, que deve...
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
c. 
Escolher os agrupamentos utilizando-se de critérios estabelecidos durante as observações e registros realizados no acompanhamento da classe.
Feedback da resposta:
Resposta correta: alternativa C.
Comentário: As observações e os registros que os professores realizam durante suas aulas também precisam ser considerados no momento dos agrupamentos. Por exemplo, é interessante, em alguns casos, colocar alunos que tenham conhecimentos próximos para que discutam sobre um determinado aspecto da língua. Tudo dependerá, porém, dos objetivos do professor com a atividade.
	
	
	
· Pergunta 3
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	De um modo geral, os professores que lecionam nos anos iniciais não se dedicam à realização de leituras para seus alunos porque há uma série de cobranças nessa etapa do ensino, principalmente no que se refere ao cumprimento do conteúdo indicado para o ano vigente. Sabe-se que essa é a realidade na maioria das escolas brasileiras, sejam elas públicas ou particulares. Entretanto, essa realidade...
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
a. 
Coloca em evidência a falta de clareza em relação aos benefícios propiciados pela leitura.
Feedback da resposta:
Resposta correta: alternativa A.
Comentário: Se tanto o currículo escolar como os professores tivessem clareza do quanto contribui para o desenvolvimento e a aprendizagem do aluno a prática da leitura na escola, esta não seria preterida para favorecer outro conteúdo que fosse julgado mais importante. Pelo contrário, estaria com ele em situação de igualdade, o que a tornaria indispensável na atuação pedagógica.
	
	
	
· Pergunta 4
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Muito se tem discutido sobre o papel da escola nos dias atuais. Entretanto, sabe-se que, no que se refere ao ensino da leitura e da escrita, ela deve buscar a formação do aluno para além da decifração, ou seja, para além da codificação e da decodificação. Isso quer dizer que é seu objetivo nessa área...
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
b. 
Contribuir para o desenvolvimento da competência leitora e escritora, utilizando-se, para tanto, de práticas adequadas para esse fim.
Feedback da resposta:
Resposta correta: alternativa B.
Comentário: Somente quando o aluno desenvolve a competência leitora e escritora pode ir além do texto por meio do estabelecimento de relações com situações vivenciadas, questionamentos, reflexões, articulações com outros conhecimentos, inferências etc.
	
	
	
· Pergunta 5
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	O debate, a discussão e a reflexão em grupo têm recebido incentivos no âmbito escolar. O professor é encorajado a todo momento a promover tais práticas com seus alunos. Apesar de todas as vantagens que essa modalidade de ensino possibilita, o professor deve ter uma atenção redobrada nesses casos, um cuidado que vai além do trabalho com os conteúdos propostos. A ele cabe garantir...
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
c. 
Que os alunos se expressem demonstrando respeito e compreensão em relação ao que expõem seus colegas.
Feedback da resposta:
Resposta correta: alternativa C.
Comentário: Se tais princípios não forem tratados de forma adequada com a mediação do professor, corre-se o risco de não se obter uma troca de experiências produtiva entre os alunos, comprometendo a qualidade do resultado apresentado. Além disso, poderão surgir problemas relacionados ao desenvolvimento emocional de alguns alunos.
	
	
	
· Pergunta 6
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	O professor desempenha um papel de relevância na formação dos alunos. Não porque tenha todas as respostas para as dúvidas que lhe são apresentadas, mas porque participa do processo de construção do conhecimento desses alunos. Ele não é um mero espectador do conhecimento que está sendo produzido, mas atua de modo a...
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
a. 
Realizar intervenções (por meio de discussões, debates, trocas de experiências etc.) que contribuam para a efetiva aprendizagem dos alunos.
Feedback da resposta:
Resposta correta: alternativa A.
Comentário: É preciso que o professor planeje suas ações de modo a prever intervenções que possibilitem ao aluno refletir sobre o objeto de ensino (a leitura e a escrita, no caso desta disciplina), encontrando soluções possíveis para os desafios que lhes são propostos. O professor não estaria exercendo o seu papel adequadamente se ficasse apenas observando a atuação dos alunos, passivamente, sem nenhuma proposta de intervenção.
	
	
	
· Pergunta 7
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	O ser humano, em todas as fases de sua vida, tende a gostar dos desafios que lhe são propostos no cotidiano. Por isso, envolver os alunos na busca de soluções possíveis para uma situação-problema tem sido uma prática considerada interessante por muitos pesquisadores e estudiosos da educação, porque ...
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
d. 
Possibilita pensar individualmente, em grupo ou coletivamente em soluções possíveis sobre diferentes situações oriundas da prática cotidiana.
Feedback da resposta:
Resposta correta: alternativa D.
Comentário: Quando desafiados, os alunos mobilizam seus saberes, aquilo que lhes é possível naquele momento, para buscar uma solução até então desconhecida para um desafio ou situação-problema (como têm sido chamadas essas propostas) que lhes foi proposto e cuja solução eles desconhecem, mas podem alcançar.
	
	
	
· Pergunta 8
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Por muito tempo a escola ofereceu a seus alunos modelos para que fossem reproduzidos fielmente. Qualquer desvio ou modificação, fosse intencional ou não, resultaria em repreensão. Estudos realizados posteriormente revelaram que essa prática não contribuía para uma aprendizagem efetiva. Hoje, contudo, a palavra "modelo" volta ao cenário da educação, com o propósito de...
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
e. 
Oferecer ao aluno uma referência a partir da qual ele poderá orientar suas decisões.
Feedback da resposta:
Resposta correta: alternativa E.
Comentário: Quando não dominamos um assunto ou uma atividade, é sempre interessante que possamos conhecer um modelo, um jeito de fazer. Isso não quer dizer que iremos fazer uma reprodução do modelo em todos seus aspectos, mas que poderemos utilizá-lo como um guia, um norteador do caminho que queremos traçar. Nesse caso, ele é um ponto de partida que pode até ter um ponto de chegada comum, mas cuja trajetória traçada é única.
	
	
	
· Pergunta 9
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Quando o professor está diante do desafio de promover um debate entre os alunos, bem como de acompanhá-los em suas reflexões e discussões, sua avaliação não deve limitar-se a essa atividade. Ela deve constituir-se tambémde...
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
e. 
Acompanhamento rotineiro e sistemático do processo de desenvolvimento do aluno, a partir de seus registros sobre os avanços do aluno em classe.
Feedback da resposta:
Resposta correta: alternativa E.
Comentário: O professor precisa encontrar meios de acompanhar o aluno com frequência, registrando seus avanços por meio de atividades por ele realizadas, bem como através de anotações feitas durante suas observações sobre o desempenho do aluno em sala de aula. Será a partir desse material que poderá realizar sua avaliação e sempre comparando o aluno com ele mesmo.
	
	
	
· Pergunta 10
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Sabe-se que ao ingressar na sala de aula o aluno traz consigo uma bagagem de conhecimentos advindos de sua experiência nas relações com o meio social (família, amigos, comunidade etc.). Tais conhecimentos são importantes quando o professor vai ensinar um conteúdo, tendo em vista que...
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
c. 
Será a partir de tais conhecimentos que o professor ampliará o que aluno já sabe sobre determinado assunto.
Feedback da resposta:
Resposta correta: alternativa C.
Comentário: O que o aluno sabe sobre determinado assunto é importante porque aproxima o conhecimento social do conhecimento escolar. Em outras palavras, o ensino a partir de conhecimentos prévios faz sentido para o aluno. Será a partir dele que o professor poderá ampliar o que já é conhecido sobre o assunto em pauta e propor reflexões que possibilitem rever ideias equivocadas.