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RELATÓRIO DE ENTREVISTA COM A EQUIPE PEDAGÓGICA 
 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA:
	Nome do(a) estagiário(a): 
	MEIRIENE APARECIDA SALDANHA
	Nome da escola: 
	ESCOLA MUNICIPAL ALEGRIA DE VIVER
	CNPJ da escola: 
	18.303.180/0001-46
	Endereço: 
	RUA DR JORGE SAFE N° 168, CENTRO- CONGONHAS DO NORTE- MG
	Cidade/Estado/Polo: 
	CONGONHAS DO NORTE-MG EM POLO CONCEIÇÃO DO MATO DENTRO-MG
	Telefone:
	(31)984191584
	Nome do(a) Diretor(a): 
	CIRLEYDE APARECIDA PEREIRA LOPES
	Nome do(a) coordenador(a):
	MARIA GERALDA DE CARVALHO
	Escola pública ou privada?
	PÚBLICA
CONHECENDO A ESCOLA:
	QUESTÕES
	QUANTIDADES
	A escola possui quantas salas de aula?
	05 Salas
	A escola possui quantos banheiros?
	05 Banheiros
	A escola possui laboratório? Especifique os laboratórios:
R: 
	A escola não possui laboratórios
	Quantos alunos a escola atende?
	169 Alunos
	Quantos funcionários (incluindo professores) a escola possui? 
	27 Funcionários
	Quantos professores a escola possui?
	13 Professores
	Qual a quantidade de turmas e níveis atendidos pela escola?
Especifique as turmas e os níveis.
R: 1° período da educação infantil: Três turmas
2° período da educação infantil: Duas turmas
1° período do Ensino Fundamental: Uma turma
2° período do Ensino Fundamental: Uma turma
3° período do Ensino Fundamental: Uma turma
4° período do Ensino Fundamental: Uma turma
5° período do Ensino Fundamental: Uma turma
	10 Turmas
	Qual o ano de inauguração da escola?
	A escola foi inaugurada em 1998, por meio da Lei Municipal 467/98
ASPECTOS PEDAGÓGICOS:
	1 - Qual a perspectiva teórico-metodológica seguida pela escola? 
	R: A Escola Municipal Alegria De Viver segue a perspectiva histórico-crítica, com ênfase no desenvolvimento psicossocial e intelectual dos alunos. Sempre visando levar aos alunos uma boa qualidade de ensino e aprendizagem. 
	2 - Como é feito o planejamento das aulas e dos conteúdos e a organização da escola? Escreva como isso acontece. 
	R: O planejamento das aulas da escola é feito com base nas legislações que direcionam o desenvolvimento da prática pedagógica. Sendo os mais expressivos o Currículo Referência de Minas Gerais, a Base Nacional Comum Curricular e LDB 9.394/96. E o planejamento dos professores é realizado semanalmente com orientações e intervenção do especialista em educação. Sempre que necessário são feitas adequações no planejamento com base na evolução dos alunos.
	3 - Como ocorre a avaliação dos alunos (avaliação formativa, contínua, somativa, relatorial etc.)? 
	R: São feitas avaliações diagnósticas no decorrer do ano letivo. Avaliações bimestrais onde os alunos recebem conceitos A, B, ou C de acordo com o percentual de acertos e também avaliações formativas onde o aluno é constantemente avaliado, levando sempre em consideração o desenvolvimento dos variados aspectos essenciais para a formação do aluno (aspecto psicossocial, valores morais, éticos, intelectual, entre outros).
	4 - A escola tem algum projeto? Ela oferece atendimento especializado aos alunos de inclusão? 
	R: Sim, todos os anos são realizados projetos sobre as datas comemorativas tanto no Ensino Fundamental quanto na Educação Infantil. São feitos teatros, cantigas, declamações de poemas, danças e outros.
Sim a escola oferece atendimento aos alunos portadores de necessidades especiais, por meio de professores e também estagiários de apoio. O atendimento e realizado nas especificações de cada aluno sendo realizado dentro da sala de aula juntamente com o professor e as demais crianças para que elas possam socializar com as demais.
	5 – De que forma ocorre a integração entre a escola e a comunidade escolar? 
	R: Sim ocorre a integração da escola e a comunidade através de reuniões de pais e professores, participação das famílias em festas promovidas pela escola, participação social nos conselhos escolares, participação nas apresentações de teatro e outros. Além disso, a escola solicita a presença dos pais diante de situações de conflitos para sanar as dificuldades que ocorrem durante o ano letivo por meia da integração de direção/pais/docentes. Vale destacar que a presença dos pais nem sempre é efetiva mesmo de haverem inúmeros convites ou convocações.
	6 – Disserte sobre as impressões que você teve neste contato com a escola (aspectos pedagógicos).
	R:Pude observar que sempre são usadas táticas diferentes para auxiliar no aprendizado da criança como brincadeiras variadas e gincanas. Também são realizadas reuniões com os pais sempre sobre questões de aprendizagem, as tarefas em sala de aula eram sempre realizadas com o auxilio da professora principalmente com relação aos alunos que apresentavam mais dificuldades com o aprendizado. A cantina era limpa e arejada com os funcionários todos devidamente equipados com utensílios higiênicos, a escola é muito bem dividida e organizada.
Fui muito bem recebida pela equipe pedagógica da escola e toda a equipe me auxiliou durante toda a entrevista
INSIRA UMA FOTO DA FACHADA DA ESCOLA: