PLANOS DE AULA - ESTÁGIO

Prévia do material em texto

PLANO DE AULA 
AULA 01
Nome da escola: Centro Educacional Anjo Azul
Coordenador(a): Marizane Dall’ Orsoletta
Professor(a) Regente: Emanuelle Canalle Turma: Pré II - B
Período: Vespertino
Nome das Acadêmicas Estagiárias: Alanda M. Lazarini e Elicleia Padilha.
Disciplina: Estágio Curricular obrigatório I: Educação Infantil.
Assunto: Educação para as emoções.
Objetivos:
● Demonstrar a importância de se cultivar amigos dentro e fora da escola; 
● Incentivar o respeito mútuo a partir de atividades em grupo;
● Refletir sobre a amizade;
● Respeitar as diferenças.
Conteúdo programático/sequência didática: 
12:55 Fazer a fila no pátio da escola e ir cantando até a sala;
13:10 Trabalhar a data com as crianças (dia e o mês);
13:15 Olhar como está o tempo com as crianças;
13:20 1º momento: 
● Fazer a rodinha da conversa: Perguntar para as crianças se elas já ouviram a história do patinho feio;
● Assistir a história O patinho feio (Data show ou DVD). Logo após, conversar com as crianças sobre a história, questionando-as: pode chamar o colega de feio? Pode brigar com o colega? Pode deixar o colega de lado? O que eles sentem quando escutam um colega falar mal deles?
Moral da história: Ao contrário do que muitos pensam, ele não virou um cisne, porém viveu feliz com sua família. Suas diferenças faziam parte de sua personalidade. Devemos aceitar as diferenças e sabermos que a maior beleza é a que vive dentro de nós, em nosso coração.
● Explicar que devemos respeitar as diferenças, pois ninguém é igual.
14:00 2° momento:
 ● Caixinha das emoções;
● Cada criança terá que retirar da caixinha uma carinha que estará demostrando algum sentimento, onde eles terão que explicar ou falar algo sobre.
14:45 Intervalo;
15:00 Fazer a fila com as crianças e voltar para a sala;
15:05 Depois do intervalo, conversar com as crianças como é importante cultivar a amizade, de que precisamos de amigos ao nosso lado, e da importância da amizade na nossa vida.
15:20 3º momento: 
● Confecção de um “Painel da Amizade”. Pedir para que as crianças desenhem um de seus colegas.
● No meio do painel, colocar a frase:
“A Amizade é um amor que nunca morre”.
 (Mario Quintana).
Observação: Pedir para a direção providenciar um bilhete solicitando para que cada criança traga na próxima aula (Terça-feira) uma caixa de sapato para a realização da atividade.
Materiais utilizados:
· Giz de cera ou lápis de cor;
· Folha branca;
· Rolo de linha ou de lã;
· Cartolina;
· Fita crepe;
· Data show ou DVD.
Referências: Livro O Patinho Feio.
https://www.youtube.com/watch?v=UleHGh7yOX8
Anexos:
 
PLANO DE AULA
AULA 02
Nome da escola: Centro Educacional Anjo Azul
Coordenador(a): Marizane Dall’ Orsoletta
Professor(a) Regente: Emanuelle Canalle Turma: Pré II - B
Período: Vespertino
Nome das Acadêmicas Estagiárias: Alanda M. Lazarini e Elicleia Padilha.
Disciplina: Estágio Curricular obrigatório I: Educação Infantil 
Assunto: Educação para as emoções.
Objetivos:
● Zelar o companheirismo;
● Incentivar o amor ao próximo;
● Aproximar as crianças;
● Estimular a afetividade;
● Incentivar a criatividade, imaginação e fantasia;
● Trabalhar as emoções.
Conteúdo programático/sequência didática: 
12:55 Fazer a fila no pátio da escola e ir cantando até a sala;
13:10 Trabalhar a data com as crianças (dia e o mês);
13:15 Olhar como está o tempo com as crianças;
13:20 1º momento: 
● Colocar o vídeo “A Florzinha Amiga” para as crianças assistirem;
● Depois de passar o vídeo, conversar com as crianças sobre o que elas entenderão com a história. Explicar para eles que assim como cuidamos das plantas, devemos cuidar das nossas amizades, respeitando os colegas, tratando-os bem, sendo gentil, carinhoso e cultivando o amor.
13:45 Dinâmica do ovo;
● Entregar um ovo cozido para cada criança;
● Em seguida, explicar para as crianças que eles irão levar o ovo para casa, onde terão que cuidar, dar amor e carinho, e não deixar o ovo quebrar;
● Juntamente com seus pais, cada criança irá dar um nome para o seu ovo;
● Todos os dias as crianças deverão trazer o ovo para a escola;
13:45 Deixar as crianças usarem a criatividade para enfeitar o ovo;
· Com a caixinha que trouxeram de casa, cada criança terá que criar um lar para o seu ovo.
14:45 Intervalo;
15:00 às 17:00 Hora atividade.
Observação: Ver com a direção para providenciar o bilhete para o piquenique de sexta feira, onde cada criança terá que trazer o seu lanche preferido. Neste mesmo dia, ver também para ser providenciado uma foto na qual, esteja as pessoas que as crianças mais amam, para ser realizado a atividade.
Materiais utilizados:
· Ovo cozido;
· Caixinhas;
· Canetinhas;
· Cola;
· Tesoura;
· Barbante;
· Caixinha das emoções;
· Papel Crepom;
· Jornal.
Referências: “A florzinha amiga - https://www.youtube.com/watch?v=IwLYJI-JxSo”.
Anexos:
PLANO DE AULA
AULA 03
Nome da escola: Centro Educacional Anjo Azul
Coordenador(a): Marizane Dall’ Orsoletta
Professor(a) Regente: Emanuelle Canalle Turma: Pré II - B
Período: Vespertino
Nome das Acadêmicas Estagiárias: Alanda M. Lazarini e Elicleia Padilha.
Disciplina: Estágio Curricular obrigatório I: Educação Infantil. 
Assunto: Educação para as emoções.
Objetivos:
● Desenvolver a expressão oral;
● Oferecer momentos prazerosos de construção de vínculos afetivos;
● Incentivar o companheirismo;
● Cultivar os bons hábitos de convivência e amor;
● Incentivar o respeito mútuo a partir de atividades compartilhadas em grupo;
● Aproximar as crianças;
● Diferenciar gostos, cores e sabores;
Conteúdo programático/sequência didática: 
12:55 Fazer a fila no pátio da escola e ir cantando até a sala;
13:10 Antes de entrar na sala, cada criança terá que escolher um colega para fazer um cumprimento que estará colado na parede. A criança poderá escolher abraçar, dar um aperto de mão ou um beijo no rosto;
13:20 Trabalhar a data com as crianças (dia e o mês);
13:25 Olhar como está o tempo com as crianças;
13:30 1º momento: Fazer uma rodinha.
● Leitura do livro: Qual é a cor do amor?
● Após a leitura da história, conversar com as crianças sobre o que é o amor, sobre o que eles entendem por essa palavra e sobre as cores que apareceram no livro, afinal o amor só tem uma cor?
14:00 Entregar uma folha com o desenho de um coração, onde cada criança terá que pintar da cor que ela acredita que seja o amor. Depois de desenvolver essa atividade, cada criança deverá explicar porque escolheu tal cor.
· Até que as crianças fazem a atividade, colocar a música Amor – Carinha de Anjo.
14:45 Intervalo;
15:00 Fazer a fila com as crianças e voltar para a sala;
15:05 Organizar as crianças para a atividade;
 ● Suco da amizade – Observar com as crianças as diferenças, as semelhanças e as características da cenoura e da laranja, e a partir disso, explicar para elas, que assim como esses alimentos, cada criança é especial a seu modo; que independente das diferenças ou preferências de cada uma, todos podemos e devemos ser amigos.
● Levar as crianças no refeitório da escola;
● Importante: As crianças levarão o ovo que foi entregado para eles na terça-feira junto, para participar da atividade que será realizada;
● Passar uma bandeja com pedacinhos de laranja e cenoura para as crianças degustarem;
● Explicar para as crianças que iremos fazer um suco chamado “Suco da Amizade”, pois surge da união da laranja e da cenoura, formando assim, um novo sabor.
● Depois que o suco estiver pronto, levar as crianças atrás da escola; 
● Em seguida, fazer uma brincadeira para que as crianças experimentarem outros sabores que existem; colocar em recipientes diferentes: sal, limão, açúcar e pó de café. Depois disso, deixar cada criança degustar e sentir o gosto doce, azedo, amargo e salgado.
● No final, cada criança irá contar o que achou da atividade realizada e como foi levar o ovo na terça-feira para casa. Contaram o que fizeram com ele, se estão gostando de cuidar do ovo e como estão cuidando.
16:45 Voltar para a sala de aula, e ajeitaras crianças para irem para casa.
Materiais utilizados:
· Lápis de cor;
· Laranja e cenoura;
· Sal, limão, açúcar e pó de café;
· Água.
· Liquidificador;
· Copos plásticos.
Referências: https://www.youtube.com/watch?v=FRnYUQRmnm8
Anexos: 
PLANO DE AULA
AULA 04
Nome da escola: Centro Educacional Anjo Azul
Coordenador(a): Marizane Dall’ Orsoletta
Professor(a) Regente: Emanuelle Canalle Turma: Pré II - B
Período: Vespertino
Nome das Acadêmicas Estagiárias: Alanda M. Lazarini e Elicleia Padilha.
Disciplina: Estágio Curricular obrigatório I: Educação Infantil 
Assunto: Educação para as emoções.
Objetivos:
· Estimular a coordenação motora;
· Oferecer momentos prazerosos de construção de vínculos afetivos;
· Estimular valores éticos e morais, tais como: respeito, solidariedade, compaixão, amizade e trabalho em equipe;
· Aprender através do lúdico;
· Aproximar as crianças.
Conteúdo programático/sequência didática: 
12:55 Fazer a fila no pátio da escola e ir cantando até a sala;
13:10 Antes de entrar na sala, cada criança terá que escolher um colega para fazer um cumprimento que estará colado na parede. A criança poderá escolher abraçar, dar um aperto de mão ou um beijo no rosto.
13:20 Trabalhar a data com as crianças (dia e o mês);
13:25 Olhar como está o tempo com as crianças;
13:30 Produzir a palavra AMOR para a criação de um painel com os corações produzidos no dia anterior pelas crianças, “Qual é a cor do amor?”.
· Atividade será realizada com cola e algodão colorido.
14:00 Hora atividade;
14:45 Intervalo;
15:00 Fazer uma fila e voltar com as crianças para a sala;
15:05 Organizar as crianças para a atividade;
● Dinâmica: Com meu amigo é mais fácil caminhar;
● As professoras irão organizar o circuito das sensações com os diferentes matérias espelhados pelo pátio da escola (areia, galhos secos, folhinhas secas, papel de jornal, pedrinhas, grãos, papelão, água, gelatina...); 
● O circuito será realizado em duplas, onde um colega ajuda o outro, e assim vice e versa;
● Uma das crianças estará com os olhos vendados e deverá fazer o percurso do circuito segurando a mão do colega, que o guiará até cada um dos materiais.
● Onde a criança pisará os colegas irão perguntar: O que é? E ela deverá responder sobre que material está pisando. Os colegas perguntaram novamente: Como é? Quais são as características do material que você está pisando? E a criança deverá responder se é mole, duro e assim sucessivamente. 
● Depois que a criança acabar o circuito trocam-se os papeis.
16:00 Fazer uma roda com todos os alunos em pé, onde um ficará no meio, vendado. Cantando a musiquinha “Eu sou eu, você é você, nós estamos aqui para crescer” um dos alunos abraçara o colega do meio, depois disso, a criança que estará vendada terá que descobrir quem foi que o abraço;
16:30 Realizar a troca dos ovos entre as crianças.
● Fazer uma rodinha com as crianças, onde eles irão escolher qual colega irá levar seu ovo para casa, explicando quais os cuidados terão que ter, como o ovo se sente, o que ele gosta de fazer, quais as manias que o seu ovo tem. Estimulando assim, o relacionamento e a criatividade das crianças.
Materiais utilizados:
· Areia, galhos secos, água, gelatina, papelão, grãos, entre outros;
· Venda;
· Cartolina;
· Algodão colorido;
· Fita Crepe;
· Cola.
PLANO DE AULA
AULA 05
Nome da escola: Centro Educacional Anjo Azul
Coordenador(a): Marizane Dall’ Orsoletta
Professor(a) Regente: Emanuelle Canalle Turma: Pré II - B
Período: Vespertino
Nome das Acadêmicas Estagiárias: Alanda M. Lazarini e Elicleia Padilha.
Disciplina: Estágio Curricular obrigatório I: Educação Infantil 
Assunto: Educação para as emoções.
Objetivos:
● Socializar;
● Discutir e interagir a familiarização;
● Enfatizar valores;
● Estimular os sentimentos;
● Confraternizar a amizade;
● Registrar momentos de alegria e aprendizado.
Conteúdo programático/sequência didática: 
12:55 Hora atividade;
14:00 Trabalhar a data com as crianças (dia e o mês);
14:05 Olhar como está o tempo com as crianças;
14:10 Cada criança receberá seu ovo de volta novamente, onde será feito uma rodinha para socializar como foi a visita do ovo do colega em casa; no final, as crianças poderão levar seu próprio ovo para casa.
14:20 Árvore dos valores;
· Na mesma rodinha, iniciaremos uma nova atividade. 
· Com a foto que cada criança trouxe, será feito uma socialização, onde cada um irá explicar quem são as pessoas da foto, quais os laços afetivos, quais sentimentos que sentem, como podemos demostrar o amor e a afetividade pelos mesmos, e também qual o motivo de ter escolhido a foto. 
· Depois disso, será proporcionado a cada criança três corações, sendo que em um será colado a foto que cada um trouxe de casa e nos outros dois, uma palavra de sentimento e de valor.
· Depois de prontos, cada criança juntamente com as professoras, construíram no mural da escola, a Árvore dos valores.
· Para finalizar, será registrado uma foto das crianças na frente da árvore.
14:45 Confraternização de encerramento proporcionando momentos de alegria: com o lanche e o brinquedo que cada criança mais gosta, será feito um piquenique e brincadeiras para o encerramento do estágio.
· O piquenique irá depender de como estará o tempo, caso não chova, será ao ar livre, caso contrário, nas dependências da escola.
16:50 Entrega das lembrancinhas e despedida da turma.
Materiais utilizados:
· Cartolina;
· Papel Cartão;
· Papel Pardo;
· Cola;
· Fita crepe.
Anexos: