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Sociedade, Educação e Cultura

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Sociedade, Educação e Cultura 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O estudioso da sociedade e da educação Pierre Bourdieu (1930-2002) definiu a 
existência de ações cotidianas praticadas automaticamente e sem planejamento 
consciente. Elas ocorrem nos espaços familiares, no trabalho e em todos os espaços 
sociais. Estas ações compreendem o âmbito conceitual de: 
 a) Simbólico. 
 b) Campo. 
 c) Doxa. 
 d) Habitus. 
 
2. A palavra ?pós-modernidade? pode ser encarada como um dos conceitos utilizados 
pelos sociólogos e antropólogos para melhor compreender a sociedade 
contemporânea. Pois, na contemporaneidade, temos a presença de diversas 
novidades nos campos político, econômico, cultural e social. Neste sentido, podemos 
refletir que a ?pós-modernidade? está em oposição a valores ?modernos?. Podemos, 
portanto, estabelecer diferenças entre o período classificado como "moderno" e "pós-
moderno". Sobre as diferenças entre os dois períodos, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Na modernidade, a poupança individual era valorizada no campo econômico. 
Na pós-modernidade, temos a presença do consumismo. 
( ) Na modernidade, a história humana era compreendida como a busca pelo 
progresso. Na pós-modernidade, a história humana é encarada como uma somatória 
de múltiplas experiências individuais. 
( ) Na modernidade, a sociedade era composta por instituições fluidas, como 
famílias homoafetivas e relações de trabalho flexíveis. Na pós-modernidade, a 
sociedade é composta por instituições sólidas, como o Estado, a família nuclear 
monogâmica e relações de trabalho mediadas por rígidas leis. 
( ) A modernidade era baseada em teorias filosóficas que defendem o relativismo. 
Na pós-modernidade, temos a presença de teóricos que defendem o racionalismo 
como método para a busca de verdades científicas absolutas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - F - F - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) V - V - F - F. 
 
3. Nos dias atuais, as pessoas organizam suas vidas com extrema ênfase no consumo e 
na publicidade. Alguns indivíduos buscam mais o ?ter? que o ?ser?, priorizando 
produtos e serviços do consumo. As crianças acabam sendo as maiores vítimas da 
publicidade intensa das novas necessidades humanas. Nesse contexto, assinale a 
alternativa CORRETA: 
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 a) O mercado de produtos ainda tem pouca influência nas inovações do campo 
educacional, como em mochilas, livros infantis e jogos. 
 b) Na última década (2010), ocorreu uma drástica redução da publicidade voltada ao 
público infantil. 
 c) A criação de novas necessidades de consumo tem colaborado à concentração de 
estudo dos alunos em sala de aula. 
 d) O mercado de serviços e produtos cria constantemente novidades e necessidades 
de consumo através da publicidade. 
 
4. Atualmente, integrantes de diferentes gerações se encontram reunidos e envolvidos 
no interior dos espaços escolares e das organizações de trabalho. Conforme os 
comportamentos, as tecnologias e as referências que cada indivíduo apresenta são 
denominadas de formas diferentes. Convencionalmente definiu-se que: 
 
I- Geração Y: tiveram acesso a uma multiplicidade dos canais de televisão, com a 
informação instantânea, com o I-Pod, com computadores e telefones celulares e 
demais recursos. 
II- Geração Z: utilizam com facilidade ao mesmo tempo a TV e o telefone; ou MP4 o 
e-book, do videogame e ss redes sociais na web. 
III- Geração X:representam uma geração mais difícil de ser sensibilizada pelos meios 
de comunicação e marketing convencionais. Entretanto, estas gerações não são 
simultâneas no tempo, cada uma é fruto de um determinado momento histórico, de 
recursos, tecnologias e referências disponíveis em cada época; assim como uma 
surgiu e/ou sucedeu a outra. 
 
Agora, assinale alternativa que apresenta sequência CORRETA dessas gerações: 
 a) III - I - II. 
 b) I - II - III. 
 c) II - I - III. 
 d) III - II - I. 
 
5. Karl Marx (1818-1883) propôs diversas reflexões e críticas sobre as relações de 
trabalho constituídas no interior do sistema capitalista, assim como defendeu 
diversos conceitos que foram e são amplamente utilizados tanto em sua época como 
nas subsequentes. Entre eles, estão os conceitos de ?reificação?, ?superestrutura?, 
?infraestrutura? e ?mais valia?. Associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Mais valia. 
II- Infraestrutura. 
III- Reificação. 
IV- Superestrutura. 
 
( ) Consiste no conceito que diz respeito ao modo de produção material, seja a 
economia ou a tecnologia, que permite a produção de bens (usando ferramentas, 
máquinas, terra, matéria-prima, dentre outros). 
( ) Corresponde às instituições jurídicas, aspectos políticos, normas, leis, que 
conservam a organização da sociedade. 
( ) Significa a transformação dos seres humanos em seres semelhantes a coisas, que 
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se comportam de acordo com as leis das coisas. 
( ) Constituído pelo lucro obtido através do aumento e o excedente da jornada de 
trabalho e da produtividade como um todo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - IV - III. 
 b) I - II - III - IV. 
 c) II - IV - III - I. 
 d) IV - I - III - II. 
 
6. ?Voracidade? é um texto de Luís Fernando Veríssimo que apresenta uma crítica ao 
modelo social baseado no consumo exagerado. Nesse caso, o autor faz uma reflexão 
ao descrever as atitudes de um indivíduo que frequenta o cinema numa determinada 
cidade norte-americana. Veríssimo compara as atitudes do consumidor no cinema 
com a mentalidade americana de consumo pouco consciente. No contexto da crítica 
do autor e de nossa realidade educacional, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A economia de consumo oferece a oportunidade de sermos infantis sem 
parecermos insanos. 
II- O modo social baseado neste tipo de consumo permite a realização dos sonhos de 
criança, momento de ausência do senso crítico. 
III- Ao professor cabe a responsabilidade de banir o infantilismo consumista do 
ambiente escolar através de leis e sanções. 
IV- O ambiente escolar é um espaço isento de problemas ou responsabilidades 
ligadas às questões econômicas ou morais. 
 
FONTE: VERÍSSIMO, Luís Fernando. A mesa voadora. Rio de Janeiro: Objetiva, 
2001. 154p. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas I e II estão corretas. 
 c) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 
7. Com relação aos desafios da gestão escolar, é possível afirmar que, para uma 
instituição alcançar seus propósitos educacionais, precisa