Aula atividade 4 EJA

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FORMULÁRIO DA AULA ATIVIDADE 
 
AULA ATIVIDADE - ALUNO 
Disciplina: Educação de Jovens e Adultos 
Unidade de Ensino: 04 
Competência(s): Conhecer e aplicar os fundamentos teóricos e metodológicos da 
Educação de Jovens e Adultos adequados ao contexto de atuação. 
Conteúdos: Discussão sobre competência e docência na Educação de Jovens e 
Adultos, bem como conteúdos e materiais didáticos para a modalidade em questão. 
Teleaula: 04 
 
 
Título: “ Processo de ensino e aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos”. 
 
Estimado (a) Aluno (a), 
 
A aula atividade tem a finalidade de promover o auto estudo das competências e conteúdos 
relacionados à Unidade de Ensino “ Processo de ensino e aprendizagem na Educação de 
Jovens e Adultos”. Ela terá a duração de 01:00 hora. Siga todas as orientações indicadas e 
conte sempre com a mediação do seu tutor e a interatividade com o professor no Chat 
Atividade. 
Bons estudos! 
___________________**__________________ 
 
 
Avaliação de resultados de aprendizagem 
O que devo 
conhecer 
previamente para 
fazer a atividade? 
Descrição dos conhecimentos prévios para realização das 
questões. 
Quais são as competências que favorecem a docência para 
atuação na EJA, bem como conteúdos e materiais didáticos 
para a modalidade em questão? 
 
 O que farei? Resolução individual das 4 (quatro) questões objetivas 
indicadas a seguir. 
Em quanto tempo? 01:00 hora. 
Como farei? 1. Resolver as questões objetivas individualmente; 
2. Comparar minha produção com o gabarito disponibilizado 
pelo professor no Chat Atividade; 
 
3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no Fórum no 
Chat Atividade para mediação e ampliação comentada do 
gabarito pelo professor. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Por que devo 
fazer? 
Para avaliar os resultados de aprendizagem dos conteúdos 
propostos na Unidade de Ensino. 
 
Questão 1. 
A organização do trabalho pedagógico sugerido para o desenvolvimento de atividades na EJA, deve 
ser planejado de maneira diferenciada daquela indicada para a prática com crianças que participam 
nos anos iniciais da Educação Básica. Em conformidade com a proposta de atividades na EJA, é 
correto afirmar que a organização do trabalho do professor em sala de aula deve considerar: 
 
A) O envolvimento do aluno de maneira a aceitar os conteúdos ministrados pelos professores de 
modo coercitivo, autoritário e fragmentado. 
B) As situações de aprendizagem pautada em referencial teórico que consiga manter apenas a 
fragilidade da escolarização. 
C) O calendário e a rotina escolar, o tempo e o espaço escolar, o ritmo, as experiências vivenciadas 
e a realidade do aluno, além de uma formação compatível para o professor. 
D) A capacidade do aluno ao conseguir realizar cópia de textos e memorização de conteúdos 
ainda de maneira dependente. 
E) Todas as afirmativas indicadas acima se complementam na construção do conceito sobre 
Prática Pedagógica do professor para sala de aula. 
 
Questão 2. 
Ao tratarmos sobre o ensinar e o aprender em contexto de alfabetização na EJA, estudos apontam 
que o ato de ler e escrever deve ser concebido como uma atividade dinâmica, e não como “ação 
mecânica”. Atualmente, no contexto da EJA, a condição de analfabeto justifica que: 
 
 
A) O analfabetismo deve ser entendido como expressão de fracasso, insucesso escolar e 
alienação. 
B) O ato de alfabetizar deve estar a serviço da inserção social, da participação democrática do 
sujeito, e de sua interpretação do mundo. 
C) Aquele que não sabe ler possui menor conhecimento da vida, uma baixa estima e um 
sentimento de insegurança e desvalorização de sua própria identidade pessoal. 
D) De maneira geral o aluno da EJA não necessita aprimorar-se ou capacitar-se para continuar 
exercendo uma profissão. 
E) Todos os alunos da EJA, já tiveram uma passagem extensa e sistemática, tratada em suas 
especificidades pela escola. 
 
 
Questão 3. 
 
Consta nas Diretrizes Curriculares que tratam sobre a EJA, que a educação escolar deve se 
preocupar com o desenvolvimento de seus alunos de maneira integral, valorizando sua 
capacidade cognitiva, comportamental e psicomotora. Para que isso se efetive na prática, 
atenção especial deve ser dada à dimensão pedagógica, social e produtiva, no sentido de 
promover a articulação e integração do conhecimento que permita ao aluno participação no 
trabalho e na vida social. Ao tratar sobre os fundamentos político-pedagógicos que orientam a 
EJA, é importante considerar que as Diretrizes Curriculares Nacionais sugerem ao professor a 
utilização de metodologia adequada ao trabalho com o aluno da EJA, no sentido de favorecer: 
 
A) A articulação dos conhecimentos vivenciados pelo aluno com os conhecimentos ligados a 
ciência, tecnologia, cultura e sociedade, além de livros didáticos, jornais etc. 
B) O conteúdo “Tecnologia” como eixo desintegrador das disciplinas, seguido da reprodução 
das demais temáticas, 
C) A restrição de conteúdos que tratam sobre os bens materiais, sociais, científicos, culturais e 
artísticos às diferentes turmas de alunos, 
D) O reconhecimento de que os alunos da EJA em contato com a alfabetização, possuem o 
mesmo ritmo de aprendizagem. 
E) O entendimento de que o erro pouco contribui para o avanço do aluno diante do processo de 
ensino e aprendizagem. 
 
Questão 4 
 
Podemos considerar que a era digital amplia possibilidades para o trabalho na EJA porém, para 
que o professor alcance êxito em seus objetivos, existe a necessidade de o mesmo planejar tanto 
as ações que envolvem o ensino quanto as ações que envolvem a aprendizagem. Considerando a 
estrutura e os elementos da Proposta Curricular para o Segundo Segmento da Educação de Jovens 
e Adultos (anos finais do ensino fundamental) (BRASIL, 2002) os conteúdos estão dimensionados 
em: 
A) Conceitos, procedimentos e atitudes, 
B) Funcionais, profissionais e conceituais, 
C) Elementares, neutros e históricos, 
D) Alfabetizadores e integradores, 
E) Competências e habilidades, 
 
 
 
Finalizando as Teleaulas 
Finalizando os encontros da disciplina de EJA: 
1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de atividades diárias. 
2. Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem e participação na tele 
aula seja proveitosa. 
3. Utilize o fórum para registro das atividades e atendimento às dúvidas e/ou dificuldades. 
 
 
Conte sempre com o seu tutor eletrônico e o professor da disciplina para acompanhar sua 
aprendizagem. 
 
 
Bons Estudos! 
 
 
 
 
 
 
TÍTULO