PLANOS DE AULA ESTAGIO II UNIASSELVI ENSINO FUNDAMENTAL I

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PLANO DE AULA 1º DIA
Nome da escola: E.M.E.I.E.F. ÂNGELO FÉLIX UGGIONI
Diretora: 
Coordenador(a): 
Professor(a): Turma: 101
Período: Matutino
Nome Acadêmico(a) Estagiário(a): 
Disciplinas:
Português e matemática.
Conteúdo: 
Moradia, “O mundo em que vivemos”. 
Objetivos:
· Identificar alguns constituintes do tema MORADIA; 
· Conceituar os direitos de moradia digna;
· Interagir a turma com uma canção.
Recursos:
Caderno, papel de ofício, atividades impressas, livro, cd, lápis de cor e cola.
Sequência didática:
· Receber as crianças com lembranças;
· Chamada;
· Ajudante;
· Quantos somos?;
· Didática do dia;
· Educação Física.
Avaliação:
A avaliação será realizada através da participação e produção do aluno nas atividades praticadas durante processo realizado com registros.
Anexos:
A casa
Era uma casa muito engraçada
Não tinha teto, não tinha nada
Ninguém podia entrar nela não
Porque na casa não tinha chão
Ninguém podia dormir na rede
Porque na casa não tinha parede
Ninguém podia fazer pipi
Porque penico não tinha ali
Mas era feita com muito esmero
Na rua dos bobos, número zero
PLANO DE AULA 2º DIA
Nome da escola: E.M.E.I.E.F. ÂNGELO FÉLIX UGGIONI
Diretora: 
Coordenador(a): 
Professor(a) Regente: Turma: 101
Período: Matutino
Nome Acadêmico(a) Estagiário(a): 
Disciplinas:
Português, matemática, história, ciências e geografia.
Conteúdo: 
Moradia, “O mundo em que vivemos”. 
Objetivos:
· Habituar o conteúdo com ambiente individual;
· Identificar e registrar o local onde moram;
· Conhecer as partes de uma cidade.
Recursos:
Caderno, lápis, borracha e câmera.
Sequência didática:
· Acolhida das crianças;
· Chamada;
· Ajudante,
· Quantos somos?;
· Didática do dia;
· Saída de campo (conhecer as ruas e casas da quadra entorno da esola);
· Letramento.
Avaliação:
A avaliação será realizada durante o processo, através da participação do aluno nas atividades propostas.
Anexo:
MINHA LOCALIZAÇÃO
A local onde eu moro chama-se bairro.
Lá contém ruas largas e estreitas, calçadas e de terra, calmas e movimentadas, ruas que se cruzam ambas com seu nome e rodeadas com casas e prédios.
Casas de madeiras e tijolos, prédios altos e baixos.Também tem mercado, escola, e fica dentro da cidade.
PLANO DE AULA 3º DIA
Nome da escola: E.M.E.I.E.F. ÂNGELO FÉLIX UGGIONI.
Diretora: 
Coordenador(a): 
Professor(a) Regente: Turma: 101 
Período: Matutino
Nome Acadêmico(a) Estagiário(a):
.
Disciplinas:
Português e geografia. 
Conteúdo: 
Moradia, “O mundo em que vivemos”. 
Objetivos:
· Diferenciar e compreender as características de uma moradia;
· Observar as diferenças e semelhanças;
· Identificar locais e ruas.
Sequência didática:
· Acolhida das crianças;
· Chamada;
· Ajudante;
· Quantos somos?;
· Didática do dia;
· Educação física.
Recursos:
Caderno, livro, papel ofício, atividades impressas, lápis de cor e cola.
Avaliação:
A avaliação será realizada durante o processo, através da participação do aluno nas atividades propostas.
Anexo: 
MINHA LOCALIZAÇÃO
A local onde eu moro chama-se bairro.
Lá contém ruas largas e estreitas, calçadas e de terra, calmas e movimentadas, ruas que se cruzam ambas com seu nome e rodeadas com casas e prédios.
Casas de madeiras e tijolos, prédios altos e baixos.Também tem mercado, escola, e fica dentro da cidade.
	
PLANO DE AULA 4º DIA
Nome da escola: E.M.E.I.E.F. ÂNGELO FÉLIX UGGIONI.
Diretora:.
Coordenador(a): 
Professor(a) Regente: e Turma: 101
Período: Matutino
Nome Acadêmico(a) Estagiário(a):
.
Disciplinas:
Matemática e português;
Conteúdo: 
Moradia, “O mundo em que vivemos”. 
Objetivos:
· Conhecer as formas e caracteristicas de moradias;
· Compreender as diferenças e respeitar a de todos;
Recursos:
Caderno, livro, papel ofício, atividades impressas, lápis de cor e cola.
Sequência didática:
· Acolhida das crianças;
· Chamada;
· Ajudante;
· Quantos somos?;
· Didática do dia;
· Artes.
Avaliação:
A avaliação será realizada durante o processo, através da participação do aluno nas atividades propostas.
Anexos:
PLANO DE AULA 5º DIA
Nome da escola: E.M.E.I.E.F. ÂNGELO FÉLIX UGGIONI.
Diretora:.
Coordenador(a): 
Professor(a) Regente: Turma: 101
Período: Matutino
Nome Acadêmico(a) Estagiário(a):
.
Disciplinas:
História, português, geografia, ciências e matemática.
. 
Conteúdo: 
Moradia, “O mundo em que vivemos”. 
Objetivos:
· Distinguir tamanhos, formas geométricas e números que as diferenciam.
· Criar um modelo de moradia.
Recursos:
Caderno, lápis, atividade impressa, argila, fotos, prato de papelão e borracha.
Sequência didática:
· Acolhida das crianças;
· Chamada;
· Ajudante;
· Quantos somos?;
· Didática do dia;
· Educação física.
· Entregas das lembranças.
Avaliação:
A avaliação será realizada durante o processo, através da participação do aluno nas atividades propostas.
Anexos: 
TAREFA.
1 - Você conheceu as dependências de seu bairro, sua escola e a rua de sua escola.
Então vamos ligar:
Sala de aula ESCOLA
Varias casas CASA
 Quarto RUA 
 2 - Vamos conhecer melhor sua moradia:
a) Quantas pessoas vivem em sua casa?
R:
b) Sua casa é de tijolo ou madeira e qual a çor dela?
R:
c) Qual rua você mora?
R: