Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod 513110) ( peso4,00)

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28/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Antonio de Oliveira Rodrigues (2418602)
Disciplina: Educação e Tecnologias (PED70)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:513110) ( peso.:4,00)
Prova: 16051100
Nota da Prova: 5,50
1. Os ambientes virtuais de aprendizagem podem influenciar de forma significativa a aprendizagem dos alunos, pois
eles proporcionam a troca de informações sem barreiras geográficas, por meio de ações interativas. Dentre os
ambientes virtuais disponíveis para a educação, destacam-se: Amem, WebQuest, Eureka e Moodle. Disserte
sobre cada um deles.
Resposta Esperada:
Amem (Ambiente Multimídia para Educação Mediada por Computador): é um ambiente que permite compartilhar as
informações. A metodologia adotada é investigativa. O docente precisa conhecer as suas práticas para desenvolver as
próprias ações. O Amem é utilizado para a educação presencial, semipresencial e a distância.
Webquest: é uma metodologia que parte de um tema gerador. A Webquest é uma atividade investigativa em que a
pesquisa é realizada por meio da internet. Uma das páginas da webquest é constituída por links que nortearão a
pesquisa na internet. O aluno deverá criar situações que poderão ser aplicadas nas práticas.
Eureka: é o Ambiente Virtual de Aprendizagem que possibilita aos participantes uma interação de forma crítica e
dinâmica. A essência principal desse ambiente de aprendizagem é a pesquisa, o diálogo e a descoberta. Esse
ambiente de aprendizagem, estabelece a criação de comunidades virtuais de aprendizagem. O Eureka permite a
participação de qualquer pessoa de qualquer parte do mundo.
Moodle: nesse ambiente o aluno poderá acompanhar todas as atividades do curso pela internet, basta ter uma senha
de acesso. O aluno poderá verificar todos os conteúdos que são disponibilizados pelos professores e poderá postar
suas atividades, participar dos fóruns de discussão, esclarecer as dúvidas, entre outros recursos.
2. Segundo Tajra (2000), o uso de um software na educação deve estar relacionado a capacidade do professor
associar sua proposta educacional à tecnologia, pois por meio de um software, o professor pode ensinar e
estimular a curiosidade de seus alunos. Disserte sobre as contribuições dos softwares educacionais para o
processo de aprendizagem.
FONTE: TAJRA, S. F. Informática na educação. São Paulo: Érica, 2000.
Resposta Esperada:
O software educacional torna-se um recurso pedagógico que, por meio de atividades, auxilia no desenvolvimento da
criatividade, da concentração e da atenção, auxiliando no processo de aprendizagem dos alunos.