PORTFÓLIO METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA MARÇO 2020

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METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA
 PATRÍCIA MARIA PALUMBO - 522622019
 
Metodologia da Pesquisa Científica
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Navegantes
 2020
PATRICIA MARIA PALUMBO
Metodologia da Pesquisa Científica
Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia do Centro Universitário ENIAC para a disciplina Metodologia da Pesquisa Científica.
Prof. Cristiane Ozório Tenório	Comment by Igor Nobre Barreto: O nome completo de seu professor fica disponível em seu próprio portal, dento da matéria no canto superior esquerdo ou direito.Para alunos dos cursos EaD, deve-se colocar apenas o nome de um dos professores que constam em Corpo Docente em seu portal, neste mesmo local.
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2020
Higiene e Saúde - Porque a higiene é tão importante para a manutenção da saúde?
A higiene corporal é o conjunto de cuidados que devemos ter com nosso corpo. Os cuidados de higiene pessoal são essenciais, pois evitam que micróbios e outros seres vivos, como vermes, penetrem no nosso corpo e nos causem doenças. É por meio desta higiene que ficamos fortes e saudáveis.
Ter uma higiene pessoal correta faz diferença na saúde e qualidade de vida
Hábitos simples como tomar banho, lavar as mãos e escovar os dentes estão entre as principais atitudes preventivas para o bem-estar. A higiene pessoal é o conjunto de cuidados que todos devem ter com o corpo diariamente. Os cuidados de higiene pessoal são essenciais, pois evitam que micróbios e bactérias, como vermes, penetrem no corpo e causem doenças.
Os especialistas da área da saúde indicam que depois de realizar alguma atividade física ou depois de um dia atarefado, a higienização do corpo deve ser feita em seguida, removendo a sujeira da rua e os microrganismos que durante a atividade física, talvez tenham se instalado no corpo. O banho é indispensável para a saúde e a secagem total da pele também é importante para prevenção de fungos e micoses, assegurando assim a limpeza profunda do corpo.
A higiene das mãos é outro aspecto fundamental e que não deve passar despercebido. As mãos devem ser lavadas antes e depois de ir ao banheiro, antes de cozinhar e de ingerir alimentos e após chegar em casa de atividades na rua. Essa rotina é importante porque as mãos são as partes do corpo mais utilizadas para realizar as diversas atividades diárias.
Médicos e especialistas da área da saúde afirmam que a higiene pessoal previne a ocorrência de doenças infecciosas, como por exemplo, vermes, protozoários, bactérias e vírus que causam diarreia, gripe ou resfriado.
No Brasil, segundo o estudo Suabe que entrevistou 150 mães donas de casa, em São Paulo, foi constatado que 65% das crianças delas apresentam coliformes fecais nas mãos após irem ao banheiro, entre as bactérias encontradas estão Enterococcus e Escherichia Coli, causadoras de doenças gastrointestinais.
Os especialistas da área da saúde garantem que a higiene pessoal correta ajuda a afastar diversas doenças e melhorar a qualidade de vida. Segundo eles, o hábito de manter os cuidados com a higiene pessoal deve ser introduzido desde cedo na vida das pessoas, de preferência quando criancinhas, pois assim será mantido por toda a vida.
A Secretaria de Estado da Educação (SED) está compartilhando orientações com as escolas da rede estadual para prevenção de vírus respiratórios, com foco no coronavírus (COVID-19). Com a suspeita de casos da doença em Santa Catarina, as escolas têm papel importante na prevenção da gripe, devido à concentração e circulação de pessoas em ambientes fechados como as salas de aula.
A Secretaria de Estado da Saúde, que realizou uma entrevista coletiva sobre o tema nesta quarta-feira, 4, ressalta que o momento é de atenção, mas não de pânico. Dessa forma, as unidades de ensino devem se preparar para organizar o trabalho pedagógico com orientações sobre medidas de higiene pessoal como a prática da etiqueta da tosse, por exemplo. Outra recomendação é planejar reuniões de pais para discussão do tema e buscar apoio nas medidas preventivas que cabem aos familiares.
Também há necessidade de os professores, funcionários e estudantes intensificarem a higienização das mãos, manterem arejados os ambientes escolares e a utilizarem adequadamente os bebedouros. Da mesma forma, a limpeza do prédio escolar deve ser reforçada, principalmente em maçanetas, torneiras, bebedouros e computadores.
Em se tratando de educar para higiene corporal, há de se buscar uma prática participativa de modo que as orientações para os alunos sejam coerentes com a linguagem do próprio corpo.
A presença do educador com uma nova visão se torna imprescindível e fundamental, pois é, preciso que “saber” seja extensivo a todos, é preciso facilitar para que o aluno se aproprie do conhecimento científico a respeito do próprio corpo, sobre as condições de vida da população e sobre sua importância de colocar em prática certos hábitos que contribuirão decisivamente no cuidado com o corpo.
Quando o aluno percebe que estes hábitos o ajuda a viver melhor, sem dúvida alguma ele estará motivado a colocá-la em prática com regularidade. Isso faz com que o educador seja o mediador entre aluno/família, renovando e incentivando o interesse em se praticar corretamente os hábitos de higiene. Muitas vezes, nós, educadores, percebemos um certo desconforto em nossos alunos, provocando até mesmo um baixo índice de rendimento escolar. É neste momento que devemos esclarecer e estimular os alunos, propondo uma tomada de consciência no que diz à saúde, à limpeza corporal, à postura, etc. Ser saudável é também estabelecer bons hábitos e compreender que o nosso corpo merece um carinho especial, e que esse tratamento nos traz benefícios.
Apresentação 
O presente projeto implantado , apresenta uma proposta enriquecedora, planejada e interdisciplinar que deverá ser trabalhada buscando a integração da Escola e Família, no sentido da conscientização dos hábitos de higiene.
Justificativa 
O Projeto “Higiene e Saúde”, é uma proposta que possibilita e garante uma aprendizagem efetiva e transformadora de atitudes e hábitos de vida. Ao educar para a saúde e para a higiene, de forma contextualizada e sistemática, toda a equipe contribui de forma decisiva na formação de cidadãos capazes de atura em favor da melhoria dos níveis de saúde pessoal e da coletividade.
Tratar de higiene e saúde tem sido um desafio para a educação, no que se refere à possibilidade de garantir uma aprendizagem efetiva e transformadora de atitudes e hábitos. As experiências mostram que transmitir informações a respeito do funcionamento do corpo e descrição das características das doenças, bem como um elenco de hábitos de higiene, não é suficiente para que os alunos desenvolvam atitudes de vida saudável. É preciso educar para a saúde, levando em conta todos os aspectos envolvidos na formação de hábitos e atitudes que acontecem no dia-a-dia da escola. 
Objetivo Geral
O objetivo principal do Projeto “Higiene e Saúde” é conscientizar os alunos para o direito à saúde, sensibilizá-los para a busca permanente da compreensão de seus determinantes e capacitá-los para a utilização de medidas prática de promoção, proteção e recuperação da saúde.
Objetivos Específicos 
Levar o aluno a perceber a necessidade de adquirir bons hábitos de higiene; 
Identificar doenças causadas por falta de higiene; 
Discutir as formas de higiene corporal, bucal, etc.; 
Estimular para a prática correta de tomar banho, cortar as unha e cabelos; 
Adotar hábitos de autocuidado, respeitando as possibilidades e limites do próprio corpo;
Banho: A pele tem milhões de glândulas especiais que produzem suor, e outras que produzem uma substância parecida como sebo. A falta de banho provoca o acúmulo gradativo dessas substâncias, que se somam às sujeiras exteriores (poeiras, terra, areia, etc.). A conseqüência é o aparecimento de assaduras, além do odor (mau cheiro) desagradável, e o risco de aparecimento de piolhos e sarna. Frisar a importância do banho diário em países de clima quente, como no nosso, e destacar o banho de chuveiro, que é mais higiênico.
Unhas: Cortar as unhas e mantê-las sempre limpas são medidas importantes para prevenir certas doenças. Quando a pessoa coloca a mão na boca, a sujeira armazenada debaixo das unhas pode dar origem a verminose e outras doenças intestinais.
Vestuário: O corpo humano regula, automaticamente, sua temperatura quando exposto ao frio ou calor. Entretanto, quando há exposição aos excessos de temperatura, podem surgir alterações no organismo.
Cabelos: Devem ser cortados habitualmente. E lavados com shampoo ou sabão diariamente, ou então, duas vezes por semana.
cabelos grandes e sujos, que facilitam a proliferação de piolhos.
 Referências Teóricas 
O referido projeto tem uma linha ampla de pesquisa e inspira-se em vários teóricos.
Estrutura de Apoio
A execução do projeto terá a colaboração de toda a equipe pedagógica, pais, alunos e toda a comunidade.
Integração com a Comunidade 
Deve-se contar com a participação de todos que estão inseridos no processo. Contar-se-a também com a ajuda da Secretaria Municipal de Saúde, Postos de Saúde, com a realização de palestras, exibição de filmes, debates, entrevistas, etc.
PALAVRAS CHAVE: Higiene Corporal; promoção da saúde; 
concepção de higiene; 
Medidas de Prevenção
- Lavar as mãos com água e sabão com frequência;
- Se houver disponibilidade, utilizar álcool gel com frequência para higiene das mãos;
- Evitar tocar os olhos, nariz e boca com as mãos não lavadas;
- Evitar contato próximo com pessoas doentes;
- Ficar em casa quando estiver doente;
- Cobrir a boca e o nariz ao tossir ou espirrar com um lenço de papel e jogar no lixo;
- Evitar compartilhar utensílios como garrafas de água, copos, talheres e toalhas de rosto;
- Limpar e desinfetar objetos e superfícies tocados com frequência.
Medidas para higiene do ambiente
- Manter os ambientes limpos e arejados;
- Manter as janelas abertas;
- Os bebedouros devem ser higienizados com frequência;
- Disponibilizar copos ou garrafas para que estudantes e funcionários possam beber água sem levar a boca ao bebedouro;
- Ambientes e superfícies devem ser limpos, preferencialmente com água sanitária;
- Objetos manipulados por várias pessoas como maçanetas, torneiras, interruptores, telefones, teclados, mouses e caixas eletrônicos devem ser higienizados periodicamente com água e sabão.
 
 Conclusão
Percebendo que a higiene corporal é de suma importância, portanto, através desse projeto, queremos que nossos alunos sejam beneficiados, orientados e alertados da necessidade do cuidado do corpo como um todo. É um assunto abrangente, e faz-se necessário um trabalho contínuo, sempre voltado para o fator limpeza. Na oportunidade, queremos também que todos os alunos se informem das várias formas de higiene em casa, na escola, no local de estudo e trabalho. A proposta é mostrar ao aluno que seu corpo merece carinho e cuidados especiais.
 REFERÊNCIAS 
BRASIL, Constituição da República Federativa do Brasil, de 5 de outubro de 1988. 
Brasília: Senado Federal, 1988.
http://www.saude.sc.gov.br/coronavirus/
CAMPOS, Maria Cristina da Cunha e NIGRO, Rogério Gonçalves. Teoria e
Prática Ciências na Escola. O ensino-aprendizagem como investigação. SãoPaulo: FTD, 2009. 160 p.
GASPARIN, João Luiz. Uma Didática para a Pedagogia Histórico-Crítica. 4ª. ed.
Campinas – SP: Autores Associados, 2007.
http://saude.eb23-viatodos.rcts.pt/higienecorpo.htm
https://www.youtube.com/watch?v=NuK4NXuVvqo
RIBEIRO, C. R. A Importância da higiene como melhoria na qualidade de vida das 
crianças. Disponível em: <iesanet.files.wordpress.com/.../aula-06-2009-
pedagogia-3c2aa-semestre.doc>. Acesso em: 24 de nov. 2014.
Como e por que as desigualdades sociais fazem mal à saúde
Rita Barradas Barata
Publicado por SciELO - Editora FIOCRUZ em 2009-01-01