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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I
ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA E SEMIÓTICA 6268-80_59625_R_20191 CONTEÚDO
Usuário mariana.barbosa6 @unipinterativa.edu.br
Curso ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA E SEMIÓTICA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 14/06/19 00:11
Enviado 14/06/19 00:12
Status Completada
Resultado da tentativa 2,5 em 2,5 pontos  
Tempo decorrido 1 minuto
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Assinale a alternativa correta:
Bauman a�rma que uma das características da modernidade é a �uidez. 
Segundo Giddens, na sociedade atual é rara a busca por informações.
Bauman a�rma que uma das características da modernidade é a �uidez. 
Giddens considera que na sociedade atual há estabilidade no emprego.
Flairclough considera que a interação não é um dos traços de�nidores da globalização.
Segundo Poster, não há relações entre discurso e poder.
Alternativa: B.
Comentário: Bauman a�rma que a �uidez ou liquidez são as metáforas mais adequadas para
caracterizar o atual momento da modernidade.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
Indique a alternativa correta após ler as a�rmações a seguir:
I. O foco na atualidade está em histórias contadas por várias modalidades de veículos, conhecidas como
transmidiáticas.
II. Essa vontade de participação das pessoas foi impulsionada pelo avanço da tecnologia e resulta em uma
mudança de comportamento: antes, apenas recebiam a informação; atualmente, produzem e participam.
III. Jenkins a�rma que uma sociedade que possibilita a exposição de seus pensamentos na rede cria potencial para
o avanço dos governos ditatoriais.
Apenas I e II são verdadeiras.
Apenas I é verdadeira.
Apenas II e III são verdadeiras.
I, II e III são verdadeiras.
Apenas I e II são verdadeiras.
I, II e III são falsas.
Alternativa: D.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
mariana.barbosa6 @unipinterativa.edu.br 1
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da
resposta:
Comentário: Jenkins conclui que uma sociedade que possibilita a exposição de seus pensamentos na
rede e o acesso a ideias de outras pessoas cria um enorme potencial para o avanço da democracia.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Leia com atenção as a�rmações a seguir:
I. O racionalismo implicava a fé na razão e na ciência.
II. A pós-modernidade rebela-se contra esse projeto iluminista fracassado.
III. O iluminismo a�rmava que o misticismo era essencial ao homem.
Apenas III é falsa.
Apenas I é verdadeira.
Apenas II é verdadeira.
II e III são verdadeiras.
Apenas II é falsa.
Apenas III é falsa.
Alternativa: E.
Comentário: embora o projeto iluminista tivesse propostas emancipatórias, de acordo com Rouanet
(1993), para sua concretização, o iluminismo teve de recorrer a métodos tão coercitivos quanto os do
passado. Segundo a ótica iluminista, a fé e a ciência eram essenciais ao homem, deixando de lado o
misticismo.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Leia com atenção as a�rmações a seguir:
I. A perspectiva teórica da ADC estuda as práticas sociais e discursivas que ocorrem antes da sociedade pós-
moderna, globalizada e tecnológica.
II. Em uma perspectiva transdisciplinar, a ADC dialoga com outras teorias sociais, com aspectos relacionados a
economia, política, cultura, semiótica social e perspectiva multimodal.
III. A globalização contribui para a constituição de uma sociedade no ambiente da cibercultura, em rede e midiática.
Apenas II e III são verdadeiras.
Apenas I é verdadeira.
Apenas II é verdadeira.
Apenas II e III são verdadeiras.
Apenas I e II são verdadeiras.
Apenas III é verdadeira.
Alternativa: C.
Comentário: a perspectiva teórica da ADC tem por objetivo estudar as práticas sociais e discursivas
presentes na sociedade pós-moderna, globalizada e tecnológica.
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
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Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Leia com atenção as alternativas e assinale a correta:
Mensagens sobre muitos aspectos da vida social circulam na sociedade globalizada.
A globalização não está relacionada às mídias sociais.
Poster desconsidera os sistemas de comunicação eletrônica como importantes na vida dos
indivíduos.
Mensagens sobre muitos aspectos da vida social circulam na sociedade globalizada.
Os diferentes modos de informação não in�uenciam na vida social.
A ADC estuda os eventos comunicativos antes da era da globalização.
Alternativa: C.
Comentário: na sociedade globalizada circulam muitas mensagens sobre os vários aspectos da vida
social. Assim, os diversos modos de informação in�uenciam na vida social. Todas essas relações são
estudadas pela ADC.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Lyotard re�ete sobre o saber na sociedade. De acordo com ele:
o saber mudou a partir da década de 1960.
o saber não mudou no decorrer do tempo.
o saber mudou a partir da década de 1960.
o saber mudou a partir da década de 1940.
o saber mudou a partir da década de 1930.
o saber mudou a partir da década de 1920.
Alternativa: B.
Comentário: a ideia fundamental de Lyotard consiste em dizer que o saber mudou a partir da
década de 1960.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Na nova sociedade pós-industrial:
considera-se ultrapassada a sociedade industrial.
considera-se ultrapassada a sociedade industrial.
não se consideram os diversos tipos de discurso.
estudam-se as novas práticas discursivas dissociadas dos aspectos sociais.
não existem narrativas transmidiáticas.
não ocorre a recon�guração das fronteiras.
Alternativa: A.
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
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Comentário: o início do século XXI, segundo alguns estudiosos, é um momento de transição para uma
nova sociedade que não se baseia essencialmente na industrialização. A chegada de uma sociedade
pós-industrial considera a antiga ordem industrial como ultrapassada pelo desenvolvimento de uma
nova ordem social, baseada no conhecimentoe na informação.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
O mundo da modernidade tardia, na visão de Giddens (2002), vai além das fronteiras das atividades pessoais e dos
compromissos individuais, estando pautado pelos riscos e perigos. Como consequência dessa visão, assinale a
alternativa incorreta:
a estabilidade do emprego.
a grande difusão da criminalidade.
a crise econômica mundial.
os ataques terroristas.
a estabilidade do emprego.
o desenvolvimento da internet.
Alternativa: D.
Comentário: na sociedade atual, de riscos e perigos segundo Jenkins, a instabilidade de
emprego é uma de suas características.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Segundo Jenkins (2009), vivemos atualmente em um mundo em que toda história que é relatada a alguém passa
por inúmeros veículos: TV, cinema, celular, internet, videogames. O autor chama esse estado da produção e difusão
da informação de:
cultura de convergência.
cultura de autoridade.
cultura de ciência.
cultura de convergência.
cultura de experiência.
cultura de divergência.
Alternativa: C.
Comentário: o �uxo da história é moldado tanto por decisões tomadas pelas companhias que
produziram o conteúdo quanto pelos sujeitos que a recebem. Jenkins chama esse estado da produção
e difusão da informação de “cultura da convergência”.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: a. 
Segundo Thompson, um dos tipos de interação é:
a interação mediada.
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
14/06/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6268-80...
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Sexta-feira, 14 de Junho de 2019 00h12min50s BRT
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
a interação mediada.
a interação segmentada.
a interação expositiva.
a interação re�exiva.
a interação exclusiva.
Alternativa: A.
Comentário: de acordo com Thompson, há três tipos de interação: a interação face a face;
interação mediada; a quase-interação mediada.
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