DIREITO PENAL II N1

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Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	Direito Penal II (DIR12)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( peso.:1,50)
	Prova:
	
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	As fases da história da pena não ocorreram com datas marcadas, e sim, com uma evolução lenta, sendo que uma fase convive com a outra no mesmo período temporal até deixar de existir. Podemos dividir a história da pena em três períodos, sendo eles: a vingança divina, a vingança privada e a vingança pública. Sobre a história da pena, analise as afirmativas a seguir:
I- Na época da vingança divina, os povos primitivos consideravam que tudo provinha das divindades, e que os crimes cometidos eram a profanação das divindades.
II- Tanto as Ordenações Afonsinas (1446-1514) como as Ordenações Manuelinas (1514-1603), no que diz respeito ao Direito Penal, eram cruéis e objetivavam apenas a preservação da força do Estado. Os juízes eram livres para o julgamento e aplicação da pena que lhes parecesse mais adequada.
III- Na Constituição de 1940, o Brasil aderiu às ideias liberais, adotando direitos e garantias para os cidadãos.
IV- Em 1940, foi apresentado novo projeto, agora denominado de Código Penal, que entrou em vigor em 1942. O Código promulgado em 1940 encontra-se em vigor até hoje, contudo, ele passou por uma grande reforma legislativa, em 1984, que modificou consideravelmente sua parte geral.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 c)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	2.
	O princípio da individualização da pena foi adotado no Brasil e está expresso na Constituição Federal, em seu artigo 5º, XLVI, CF que estabelece que a lei deve regular a forma de individualização da pena. Isso significa que cada pessoa deverá ter uma pena fixada para si, considerando a sua individualidade. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Esse processo de individualização inicia-se no processo legislativo, em que o legislador deverá eleger apenas as condutas que não possuam adequação social para fazer parte do cabedal de infrações penais.
(    ) O magistrado deverá considerar as circunstâncias agravantes e atenuantes, as causas de aumento e diminuição da pena, entre outras para aplicar a pena mais justa ao caso que está em julgamento.
(    ) Este equilíbrio, esta proporcionalidade, deve haver em todas as fases da pena, iniciando-se a proporcionalidade no processo legislativo, sendo que o legislador deverá prever uma pena em abstrato para a infração penal que seja adequada à infração penal que está sendo tipificada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://www.jusbrasil.com.br/topicos/10729020/inciso-xlvi-do-artigo-5-da-constituicao-federal-de-1988. Acesso em: 19 fev. 2020.
	 a)
	F - V - V.
	 b)
	V - F - V.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	F - V - F.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! A resposta está correta e sua evolução pode ser percebida cada vez mais!
	3.
	Dentro do contexto de vingança pública, em que os soberanos aplicavam penas severas e cruéis, que surge a primeira escola do direito penal, objetivando colocar limites ao poder punitivo do Estado: essa escola é denominada de escola clássica. Sobre as escolas penais, analise as afirmativas a seguir:
I- A escola clássica nasce na Itália, no final do século XVIII, como reação ao Absolutismo que dominava a Europa. Nesta época, os Déspotas, reis autoritários, dominavam as nações e as penas impostas aos seus súditos eram cruéis.
II- Para os autores da escola positiva, a pena deveria cumprir um papel eminentemente preventivo, atuando como instrumento de defesa social.
III- Para a escola do correcionalismo penal, a pena tinha a finalidade de curar o criminoso, e por isso ela não deveria ser determinada no momento da sentença. Ela não visava à punição, o castigo ou mesmo a prevenção do delito; a pena serve para curar o criminoso, que como qualquer pessoa doente, tem o direito ao tratamento.
IV- O precursor da escola do tecnicismo jurídico é Lombroso, um médico que irá iniciar a fase antropológica do direito, em que irá estudar os criminosos para tentar identificar as características físicas daqueles que nascem para cometer delitos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 b)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
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	4.
	O Princípio da Intervenção Mínima surgiu por ocasião da reação da burguesia contra o sistema dominante na época, o absolutismo. Era um sistema baseado na abrangência das legislações. Montesquieu já afirmava que "quando um povo é virtuoso bastam poucas penas", assim como a declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão prescrevia que: "a lei não estabelece senão penas estritas e evidentemente necessárias". Sobre esse princípio, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Determina que o Direito Penal deverá se preocupar apenas com as questões de maior lesividade para a sociedade.
(    ) Determina que o legislador deverá, no momento de tipificar uma conduta, analisar se existe outro ramo do direito que poderá resolver a celeuma, sem haver a necessidade de tipificação legal da conduta.
(    ) Determina que algo somente poderá ser considerado delito, e consequentemente tipificado pelo legislador, se afrontar o sentimento de justiça da sociedade civil como um todo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: http://www.conteudojuridico.com.br/consulta/Artigos/17716/principio-da-intervencao-minima-no-direito-penal. Acesso em: 19 fev. 2020.
	 a)
	F - V - V.
	 b)
	F - V - F.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	V - F - V.
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	5.
	As penas podem ser divididas levando-se em conta o bem jurídico atingido por elas. Contudo, ainda que existam diversas espécies de pena, nem todas são admitidas no Brasil, sendo algumas vedadas expressamente pela Constituição Federal. Sobre esse assunto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A pena privativa de liberdade tem aplicação subsidiária, ou seja, ela vem substituir uma possível privação da liberdade de locomoção pela restrição de algum outro direito.
(    ) A pena restritiva de direito somente é aplicada ao condenado após uma decisão condenatória, antes disso a restrição efetivada não é considerada pena e sim uma medida protetiva imposta para o acusado para proteger a vítima ou o processo.
(    ) A pena privativa de liberdade é sempre aplicada por tempo determinado, sendo que no Brasil é vedada a prisão perpétua no artigo 5º, XLVII, "b", da Constituição Federal. O artigo 75 do Código Penal determina que o tempo máximo de prisão que pode ser cumprido por alguém é de 30 anos para crime, e a lei de contravenção penal estabelece o limite de 5 anos para quem for condenado por alguma contravenção (art. 10 da lei de contravenção).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-2022/2019/lei/L13964.htm. Acesso em: 19 fev. 2020.
	 a)
	V - V - F.
	 b)
	F - V - V.
	 c)
	F - V - F.
	 d)
	V - F - V.
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	6.
	Mesmo que a pessoa seja condenada a uma pena através de uma sentença penal condenatória, essa pena deverá respeitar a condição de ser humano do condenado, não podendo atingir diretamente sua dignidade humana. Sobre o princípio da humanização assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Este princípio encontra-se insculpido na ConstituiçãoFederal, no título dos direitos e garantias fundamentais, no artigo 5º, inciso XLV que determina que a pena não pode ultrapassar a pessoa do condenado.
	 b)
	Não basta que exista uma lei prevendo a tipificação daquela ação ou omissão como infração penal, mas ainda, que esta lei tem que ser anterior ao cometimento do delito.
	 c)
	É com base neste princípio que a Constituição, dentro do título de direitos e garantias fundamentais, elenca em diversos incisos que o tratamento dispensado ao condenado não poderá ultrapassar os direitos fundamentais.
	 d)
	Este princípio determina que para que seja considerada uma infração, a ação tem que estar tipificada em lei, ou seja, para que alguém possa ser processado e condenado pela prática de uma infração esta ação ou omissão tem que estar previamente tipificada.
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	7.
	Com a expansão crescente das cidades, houve também um crescimento desorganizado de suas partes, sendo que a parte mais pobre acabou acolhendo os migrantes do campo ou de outras localidades em busca de emprego, nesse cenário surgiu a escola penal positiva. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para os autores da escola positiva, a pena deveria cumprir um papel eminentemente preventivo, atuando como instrumento de defesa social. A sanção, portanto, não se baliza somente pela gravidade do ilícito, mas sobretudo, pela periculosidade do agente.
(    ) O precursor desta escola é Lombroso, um médico que irá iniciar a fase antropológica do direito, em que irá estudar os criminosos para tentar identificar as características físicas daqueles que nascem para cometer delitos.
(    ) Esta escola teve seu precursor em Roëder, quando publicou a obra Comentatio na poena malum esse debeat, em 1839, na Alemanha. Para ele, a pena tem a finalidade de corrigir a injustiça e perversa a vontade do criminoso e, dessa forma, não pode ser fixa e determinada como na visão da Escola Clássica. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F.
	 b)
	F - V - F.
	 c)
	F - V - V.
	 d)
	V - F - V.
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	8.
	No sistema mundial existem diversos tipos de penas que podem ser aplicadas aos condenados em uma sentença penal condenatória. No Brasil, os tipos de penas possíveis são previstos na Constituição Federal que nos elenca um rol exemplificativo de penas, traçando os moldes do que é admitido a ser adotado no sistema penal brasileiro. Sobre os tipos de pena, analise as afirmativas a seguir:
I- A pena privativa de liberdade é adotada pelo Brasil no artigo 5º, XLVI, "a", da Constituição Federal, e prevista no artigo 32, I, do Código Penal. Ela retira a liberdade de locomoção do condenado por tempo determinado. Ela não necessita de uma decisão condenatória.
II- A pena restritiva de direito é adotada pelo Brasil no artigo 5º, XLVI, "e" da Constituição Federal, com a terminologia de interdição ou suspensão de direitos, e no artigo 32, II, CP. Essa espécie de pena limita algum direito, inclusive a liberdade de locomoção do condenado por tempo determinado.
III- A pena de multa é adotada no Brasil por força do artigo 5º, XLVI, "c" da Constituição Federal, e sua previsão legal se encontra no artigo 32, III, do Código Penal. A pena pecuniária atinge diretamente o patrimônio do condenado, sendo que ao condenado será imposta uma sanção de pagar uma determinada multa.
IV- A pena de perda de bens é adotada no Brasil por força do artigo 5º, XLVI da Constituição Federal, e está prevista no artigo 45, §3º do CP como uma das formas de pena restritiva de direito. Consiste no perdimento de bens lícitos pertencentes ao condenado em favor do Fundo Penitenciário Nacional de bens até o valor do proveito obtido com o crime ou do prejuízo causado pelo crime.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 b)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 c)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
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	9.
	As escolas penais são corpos de doutrinas mais ou menos coerentes sobre os problemas com relação ao fenômeno do crime e, em particular, sobre os fundamentos e objetos do sistema penal. Sobre as escolas penais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A escola clássica nasce na Itália, no final do século XVIII, como reação ao Absolutismo que dominava a Europa. Nesta época, os Déspotas, reis autoritários, dominavam as nações e as penas impostas aos seus súditos eram cruéis.
(    ) Garofalo, como era jurista, é considerado o pai da fase jurídica da escola positiva. Em seu livro Criminologia (1885), desenvolveu conceitos como periculosidade e temibilidade, que deveriam ser levados em conta no momento da aplicação da pena.
(    ) Para a escola do tecnicismo jurídico, a pena tinha a finalidade de curar o criminoso, e por isso ela não deveria ser determinada no momento da sentença. Ela não visava à punição, o castigo ou mesmo a prevenção do delito; a pena serve para curar o criminoso, que como qualquer pessoa doente, tem o direito ao tratamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://ambitojuridico.com.br/cadernos/direito-penal/evolucao-historica-do-direito-penal-e-escolas-penais/. Acesso em: 19 fev. 2020.
	 a)
	F - V - V.
	 b)
	V - F - V.
	 c)
	F - V - F.
	 d)
	V - V - F.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! A resposta está correta e sua evolução pode ser percebida cada vez mais!
	10.
	A retribuição imposta pelo Estado em razão da prática de um ilícito penal e consiste na privação ou restrição de bens jurídicos determinada pela lei, cuja finalidade é a readaptação do condenado ao convívio social e a prevenção com relação à prática de novas infrações penais (ESTEFAM; GONÇALVES, 2017, p. 483). Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na época da vingança divina, os povos primitivos consideravam que tudo provinha das divindades, e que os crimes cometidos eram a profanação das divindades. Por isso, as punições consistiam em penas muito severas, para demonstrar aos deuses que o povo não pactuava com aquela atitude e que o povo não deveria ser punido pela conduta de apenas um homem.
(    ) A época da vingança privada surge quando os grupos passam a ser maiores, sendo que a complexidade social começa a aparecer. Assim, despontam grupos mais fortes, e, com isso, o crime passa a ser considerado uma ofensa ao grupo ao qual a vítima pertence e não mais uma ofensa à divindade.
(    ) A Lei do Talião surge na época da vingança divina, e vai tentar colocar uma certa proporcionalidade entre os delitos, determinando o olho por olho, dente por dente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ESTEFAM, A.; GONÇALVES, V. E. R. Direito Penal Esquematizado. 6. ed. São Paulo: Saraiva, 2017.
	 a)
	F - V - F.
	 b)
	F - V - V.
	 c)
	V - F - V.
	 d)
	V - V - F.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! A resposta está correta e sua evolução pode ser percebida cada vez mais!
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