Apol psicolinguistica 2

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Questão 1/10 – Psicolinguística Nota 100
Leia o fragmento de texto abaixo: 
“Quanto mais nos aprofundamos na questão da escrita, mais perdemos de vista a certeza ingênua acerca do que é uma escrita. [...] A dimensão gráfica da escrita, isto é, o fenomênico, a aparência, poderia ser a base de qualquer tentativa de definição? Certamente sim [...]. Contudo, as várias definições da escrita enfatizam diferentes aspectos”. Conforme os conteúdos do livro-base Psicolinguística em foco: Linguagem, aquisição e aprendizagem, o sistema de escrita do português do Brasil é considerado: 
	
	A
	hieroglífico e silábico.
	
	B
	alfabético e fonético.
	
	C
	hieroglífico e fonético.
	
	D
	alfabético e silábico.
	
	E
	consonantal e escalafobético.
Questão 2/10 - Psicolinguística
Considere o excerto de texto abaixo: 
“A Psicolinguística, de acordo com Slama-Cazaku, é concebida] como um domínio autônomo e não como ramo de uma das ciências das quais deriva – Psicologia ou Linguística. Essa autonomia é assegurada pela existência de um objeto específico, bem como de uma metodologia e uma modalidade de interpretação de fatos particulares”.
Tendo em vista os conteúdos do livro-base Psicolinguística em foco: Linguagem, aquisição e aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta os três tipos de métodos de pesquisa da Psicolinguística.
	
	A
	Método psicodélico, método progressivo e método da nova onda.
	
	B
	Método lógico, método analítico e método composto.
	
	C
	Método linguístico, método cognitivo e análise sintática.
	
	D
	Método observacional, método experimental e simulação 
cognitiva.
	
	E
	Método observacional, método progressivo e simulação sintática.
 
Questão 3/10 - Psicolinguística
Considere o trecho de texto abaixo:
“No desenvolvimento que a Linguística observou no decorrer do século XX, a relação entre fato linguístico e fato social ganha novos contornos, de tal modo que as relações sistemáticas, embora no horizonte das novas disciplinas nascidas como subáreas da Linguística, deixam de ser o parâmetro único para construção dos objetos de estudo”.
De acordo com os conteúdos do livro-base Psicolinguística em foco: Linguagem, aquisição e aprendizagem sobre a diferenciação entre Linguística e Psicolinguística, marque a afirmação correta no que tange ao objeto de estudo de cada uma dessas ciências da linguagem:
	
	A
	O objeto de estudo da Linguística é o sujeito falante, 
enquanto que a Psicolinguística estuda a materialidade 
da linguagem.
	
	B
	O objeto da Linguística é a análise dos elementos formais 
da linguagem humana, enquanto que a Psicolinguística 
se volta aos processos cognitivos de produção e
 compreensão da linguagem.
	
	C
	O objeto da Linguística é o discurso individual, 
enquanto que a Psicolinguística
 tem por principal objetivo o de  estudar os discursos 
políticos.
	
	D
	O principal objeto de estudo da Linguística são os textos
 escritos, 
enquanto que a Psicolinguística se interessa na oralidade 
e na criatividade individual.
	
	E
	O objeto de estudo da Linguística é a análise formal das
 estruturas das línguas naturais, já a 
Psicolinguística é uma disciplina auxiliar, que 
tem por principal objetivo o de auxiliar os estudos da Linguística.
Questão 4/10 - Psicolinguística
Leia o trecho de texto a seguir: 
“Em decorrência das diferentes teorias que prevaleceram na área da alfabetização nas últimas três décadas, falar sobre metodologias do ensino da leitura e da escrita tem sido um grande desafio para professores, profissionais envolvidos na produção didática e pesquisadores da área”.
Conforme os conteúdos do livro-base Psicolinguística em foco: Linguagem, aquisição e aprendizagem sobre as abordagens teórico-metodológicas da aprendizagem da escrita, é correto afirmar que a concepção dessa aprendizagem como decorrente de estímulos externos, de repetição e de criação de hábitos corresponde ao paradigma:
	
	A
	cognitivista.
	
	B
	behaviorista.
	
	C
	sociocultural.
	
	D
	interacionista.
	
	E
	construtivista.
Questão 5/10 - Psicolinguística
Considere o seguinte trecho de texto: 
“[...] o nosso meio de comunicação pela palavra é entendido como fruto cultural evolutivo humano [...]. Seja como for, a linguagem humana é fruto da biologia e da cultura. A biologia cuida dos mecanismos da fala, enquanto a cultura inventa as palavras, as quais evoluem no sentido cultural. Assim é possível que as palavras revelem algo de nossa origem”.
De acordo com os conteúdos do livro-base Psicolinguística em foco: Linguagem, aquisição e aprendizagem
sobre a linguagem humana, assinale a afirmativa correta:
	
	A
	A linguagem é uma faculdade psicológica apoiada em 
um suporte biológico.
	
	B
	A linguagem é uma faculdade biológica apoiada em
 um suporte tecnológico.
	
	C
	A linguagem é uma faculdade biológica apoiada em
 um suporte analógico.
	
	D
	A linguagem é uma faculdade cultural apoiada em um
 suporte exclusivamente formal.
	
	E
	A linguagem é uma faculdade cultural apoiada em um 
suporte não verbal.
Questão 6/10 - Psicolinguística
Leia o seguinte fragmento de texto:
“Publicações mais recentes sinalizam a necessidade de inclusão, no quadro dos problemas abordados pela Psicolinguística, de temas como a comunicação intercultural, entre outros. Com essa diversidade de assuntos, é natural que se faça interseções e até mesmo superposições dos problemas que tradicionalmente pertencem à psicologia cognitiva, à Linguística, ao campo da inteligência artificial e à Pragmática”.
Conforme os conteúdos do livro-base Psicolinguística em foco: Linguagem, aquisição e aprendizagem, com as diversas possibilidades de abordagem, a Psicolinguística tem se tornado mais:
	
	A
	filosófica.
	
	B
	mística.
	
	C
	alegórica.
	
	D
	eclética.
	
	E
	literária.
Questão 7/10 - Psicolinguística
Leia a seguinte passagem de texto:
“Com relação à estrutura, os hemisférios cerebrais são muito similares, entretanto com relação às funções são diferentes. O hemisfério esquerdo, na maioria das pessoas, é o responsável pela fala, linguagem, o raciocínio lógico e a análise e determinadas ações de comunicação. O lado direito do cérebro está mais voltado aos imputs sensoriais, à consciência auditiva e visual, às habilidades criativas e à consciência espaço-temporal”.
Conforme os conteúdos do livro-base Psicolinguística em foco: Linguagem, aquisição e aprendizagem, com a verificação de que os hemisférios cerebrais se especializam em habilidades diferentes, surgiu o conceito de:
	
	A
	lateralização funcional.
	
	B
	afasia.
	
	C
	corpo caloso.
	
	D
	aquisição da linguagem.
	
	E
	inatismo.
Questão 8/10 - Psicolinguística
Considere o seguinte trecho de texto:
“[Há uma teoria de aquisição da linguagem que postula que, para] que a criança possa entender novas formas linguísticas e chegue a desenvolver a linguagem, a interação dela com o adulto deve acontecer nos contextos específicos chamados de quadros de atenção conjunta ou compartilhada, quando os interlocutores têm algum interesse comum”.
Tendo em vista os conteúdos do  livro-base Psicolinguística em foco: Linguagem, aquisição e aprendizagem sobre as teorias de aquisição de linguagem, é correto afirmar que a abordagem teórica que postula que, para que a criança possa entender novas formas linguísticas e chegue a desenvolver a linguagem, ela deve interagir com o adulto em contextos específicos chamados de quadros de atenção conjunta ou compartilhada é denominada de:
	
	A
	behaviorista.
	
	B
	conexionista.
	
	C
	sociocognitivista.
	
	D
	inatista.
	
	E
	contextualista.
Questão 9/10 - Psicolinguística
Atente para o seguinte trecho de texto:
“O estado atual dos estudos em Psicolinguística, mais do que nos primeiros períodos, é marcado pela interdisciplinaridade que abrange os estudos da neurociência, da ciência cognitiva, da Inteligência Artificial, do conexionismo, entre outros”.
De acordo com os conteúdos do livro-base, a Psicolinguística em foco: Linguagem, aquisição e aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta corretamente as quatro principais fasesdo desenvolvimento da Psicolinguística.
	
	A
	Formação, período psicodélico, período progressivo,
 período da nova onda.
	
	B
	Formação, período lógico, período analítico, período composto.
	
	C
	Formação, período linguístico, período cognitivo, período atual.
	
	D
	Fundação, período linguístico, período estatístico, período composto.
	
	E
	Fundação, período lógico, período da nova onda, período atual.
Questão 10/10 - Psicolinguística
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Nas primeiras semanas de vida, a maioria dos bebês, quando não está dormindo, chorando ou mamando, permanece calada. [...] Nesse período, o choro e outros sons que o bebê produz são involuntários, ou seja, trata-se de manifestações sonoras condicionadas fisiologicamente, que são chamadas de reflexivas”.
De acordo com os conteúdos do livro-base Psicolinguística em foco: Linguagem, aquisição e aprendizagem sobre o processo de desenvolvimento da aquisição da linguagem, é correto afirmar que o choro e outros sons involuntários que o bebê produz dizem respeito:
	
	A
	a sons motivados pelo desconforto (0-2 meses).
	
	B
	a sons provocados exclusivamente pela satisfação do 
bebê (2-4 meses).
	
	C
	à fase de balbucios (4-7 meses).
	
	D
	à emissão de palavras isoladas (12-18 meses).
	
	E
	às primeiras combinações de palavras (18-24 meses).