AVP CORRIGIDAS, SEIS PROVAS

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Disc.: LINGUÍSTICA I   
	Aluno(a): XXXXXX
	
	Acertos: 9,0 de 10,0
	20/04/2020
	
	
	1a Questão (Ref.:201902139107)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Segundo Petter (2006:19), "A gramática tradicional, ao fundamentar sua análise na língua escrita, difundiu falsos conceitos sobre a natureza da linguagem". 
Ao analisarmos a citação apresentada, é correto afirmar que a Gramática Tradicional 
		
	
	apresenta como um dos nomes mais famosos o linguista suíço Ferdinand de Saussure. 
	
	considera que a língua deve ser estudada sob uma perspectiva científica, a partir de dados da fala. 
	
	assume a língua escrita como modelo de correção para toda e qualquer forma de expressão linguística. 
	
	é uma ciência que trabalha com padrões de certo e errado em todas as línguas naturais. 
	
	aceita todas as variedades de uso da língua, pois elas atendem às necessidades comunicativas. 
	Respondido em 21/04/2020 21:53:10
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201902139149)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Segundo Saussure, a língua é homogênea e social. Por outro lado, a fala é heterogênea e individual. Assinale a alternativa em que temos uma afirmação que contraria esta noção defendida por Saussure. 
		
	
	Como a fala é individual, cada falante tem poder sobre o que irá expressar.
	
	Sendo a língua de natureza homogênea, o indivíduo por si só não pode alterá-la.
	
	Como a língua é social, equivale a um contrato do qual os falantes participam individualmente.
	
	Como a língua é social, as mudanças ocorrem alheias à vontade de um único indivíduo.
	
	Sendo a fala heterogênea, não está sujeita à vontade de cada falante. 
	Respondido em 21/04/2020 21:54:12
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201902139294)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Leia a citação abaixo, tendo em mente o conceito de signo linguístico. 
"As palavras formam um sistema autônomo que independe do que elas nomeiam, o que significa que cada língua pode categorizar o mundo de forma diversa. Os signos definem-se uns em relação aos outros. O inglês tem duas palavras, sheep e mutton, para expressar o que exprimimos com a palavra carneiro. O primeiro significa o animal, o segundo uma porção de carne do animal preparada e servida à mesa. Em português, dizemos 'O carneiro é gordo' e 'O carneiro está delicioso'. Em inglês, no primeiro caso, emprega-se sheep e, no segundo, mutton. A mesma realidade é categorizada de modo diferente em português e inglês." (FIORIN, 2002:56) 
A citação apresentada ilustra a seguinte ideia de Saussure: 
		
	
	A maneira de ver o mundo varia de língua para língua, já que cada uma delas é definida por um sistema próprio de signos.
	
	Se existe um mundo repleto de coisas, cabe à língua nomeá-las.
	
	Primeiro há as coisas do mundo e depois aparecem as palavras para nos referirmos a elas.
	
	Vive-se em um mundo repleto de coisas e nos referimos a elas com palavras.
	
	Há uma relação direta entre palavras e coisas, de modo que a língua é entendida como uma nomenclatura.
	Respondido em 21/04/2020 21:54:56
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201902139352)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Segundo Saussure, pode-se afirmar que a linguagem tem dois eixos, um de seleção e outro de combinação. Assinale a alternativa que contenha esses dois eixos:
		
	
	avaliativo e reprovativo. 
	
	normativo e sintagmático. 
	
	langue e parole. 
	
	sistemático e normativo. 
	
	paradigmático e sintagmático. 
	Respondido em 21/04/2020 21:55:16
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201902220456)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Uma das mudanças inseridas por Saussure diz respeito à forma como se olha o fator tempo. Por ter sido comparativista, ele tinha conhecimento do que era trabalhar olhando somente para o passado. O que o incomodou, de fato, foi a ausência de visão do que acontece com a língua no momento presente. Desse modo, considerando os conceitos de Sincronia e Diacronia, qual das alternativas a seguir está INCORRETA?
		
	
	Através do olhar sincrônico, estuda-se a língua por um recorte, o que permite descrever concretamente o seu funcionamento num dado momento.
	
	O falante não se dá conta de processos históricos que tenham envolvido as palavras. O que ele conhece é o uso do momento e, por isso, a importância do estudo sincrônico.
	
	Para Saussure, temos que analisar o sistema da língua e compreender a relação entre os elementos que a compõem.
	
	Com Saussure, saímos da visão comparativista para a visão que predomina até hoje de uma linguística sincrônica, de um estudo descritivo, ponto de vista adotado por Saussure.
	
	Saussure opta pelo método diacrônico porque essa forma de olhar a língua permitirá que analisamos as estruturas da língua em uso, no momento em que formas antigas convivem com formas novas.
	Respondido em 21/04/2020 21:55:44
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201902742164)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Em relação ao processo de aquisição da linguagem, há dois pontos de vista: o ponto de vista behaviorista e o ponto de vista gerativista. Das alternativas a seguir, somente uma NÃO se refere ao ponto de vista behaviorista. Aponte-a.
		
	
	A criança constrói sua linguagem a partir de uma herança genética.
	
	A linguagem construída pela criança é determinada pela experiência.
	
	A criança constitui sua linguagem a partir da imitação da fala dos pais.
	
	A criança é uma lousa em branco.
	
	O sistema linguístico da criança é constituído do nada.
	Respondido em 21/04/2020 21:56:10
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201902709490)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	A Teoria Gerativista foi iniciada por Noam Chomsky. Segundo ele, o processo de aquisição da linguagem pela criança se dá de forma natural. Considerando os pressupostos dessa teoria, leia as afirmativas a seguir: 
I. A criatividade é um traço característico da linguagem humana. 
II. É provado que o ser humano simplesmente imita o que ouve.
III. A criança cria regras a partir dos dados linguísticos do ambiente. 
A partir de sua leitura,
		
	
	somente III está correta.
	
	somente II está correta.
	
	somente I está correta.
	
	todas as afirmativas estão corretas.
	
	as afirmativas I e III estão corretas.
	Respondido em 21/04/2020 21:56:16
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201902703461)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Há um tipo de variação chamada de variação __________ que corresponde aos diferentes usos quando a formalidade do ambiente é maior ou menor. Mesmo um falante culto usaria EU CONHECI ELE NA FESTA se o ambiente fosse informal, mas optaria por EU O VI se a formalidade da situação o exigisse. Das alternativas a seguir, qual completa corretamente a lacuna acima? 
		
	
	diafásica.
	
	diastrática.
	
	geográfica.
	
	diacrônica.
	
	diatópica. 
	Respondido em 21/04/2020 21:56:32
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201902139607)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Leia o texto a seguir: 
"Existem dialetos que evidenciam o nível social ao qual pertence um individuo. Os dialetos mais prestigiados são das classes mais elevadas e o da elite e tomado não mais como dialeto e sim como a própria 'língua'. A discriminação do dialeto das classes populares e geralmente baseada no conceito de que essa classe por não dominar a norma padrão de prestigio e usar seus próprios métodos para a realização da linguagem, 'corrompem' a língua com esses 'erros'. No entanto, as transformações que vão acontecendo na língua se devem também a elite que absorve alguns termos de dialetos de classes mais baixas, provocando uma mudança linguística, e ai o 'erro' já não e mais erro... e nesse caso não se diz que a elite 'corrompe' a língua. (Extraído de FERREIRA, Ana Claudia F. AS VARIACOES DA LINGUA. Disponível em http://www.unicamp.br/iel/site/alunos/publicacoes/textos/v00003.htm)
Sobre a norma culta, é INCORRETO afirmar que: 
		
	
	é formada por um conjunto de estruturas consideradas corretas. 
	
	é uma variedade da língua considerada de prestígio. 
	
	deve ser utilizada em determinadas situações comunicativas. 
	
	é a única variedadede uso da língua que deve ser utilizada. 
	
	deve sempre ser utilizada em contextos informais.
	Respondido em 21/04/2020 21:58:13
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201902703441)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Para os funcionalistas, o processo de gramaticalização é um processo de regularização do uso da língua. Assim, itens que fazem parte do léxico e construções sintáticas passam a ser utilizados com novas funções gramaticais. Considerando-se esse ponto de vista, leia as afirmativas a seguir: 
I. Um aluno diz: ENTENDI TODA A EXPLICAÇÃO DO PROFESSOR: ENTENDI é exemplo de marcador discursivo. 
II. Alguém tem UM BARCO DE OITENTA PÉS: nesse uso de PÉS temos uma metáfora e, portanto, um marcador discursivo. 
III. Meu amigo diz EU NÃO QUIS COMPRAR A ROUPA, SABE?: temos em SABE? um marcador discursivo. 
A partir de sua leitura, 
		
	
	Todas estão corretas.
	
	I e II estão corretas.
	
	Somente III está correta.
	
	Somente I está correta.
	
	Somente II está correta.
		
	1a Questão (Ref.:201905510993)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	ESTUDOS SURDOS, LÍNGUA, CULTURA, E IDENTIDADE SURDA.
	
	Em relação aos Estudos Culturais Surdos é INCORRETO afirmar que:
		
	
	Os movimentos sociais surdos podem ter a participação de pessoas não-surdas.
	
	A concepção "Ser Surdo" e a identidade surda só podem ser ocupadas por sujeitos surdos.
	
	Cada cultura possui uma lógica em sua organização e a cultura surda apresenta suas particularidades.
	
	Os Estudos Surdos problematizam as implicações da Libras na vida dos sujeitos surdos.
	
	Na cultura há classificação de importância, a cultura surda é inferior à cultura ouvinte.
	Respondido em 10/04/2020 01:00:55
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201905510989)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	As metodologias empregadas na Pedagogia Surda consideram as especificidades surdas. Assinale a alternativa que NÃO é uma especificidade considerada pela Pedagogia Surda.
		
	
	A Pedagogia Surda considera a diferença cultural.
	
	A Pedagogia Surda considera os graus de surdez e a importância do uso de aparelhos.
	
	A Pedagogia Surda considera a diferença linguística.
	
	A Pedagogia Surda considera e valoriza as experiências visuais.
	
	A Pedagogia Surda considera a construção da identidade.
	Respondido em 10/04/2020 01:01:24
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201905511005)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	As propostas educacionais para os surdos devem considerar as particularidades linguísticas, culturais e identitárias dos alunos, não basta fazer adaptações das metodologias empregadas para ouvintes. A seguir temos alguns princípios que devem ser considerados na educação de surdos, EXCETO:
		
	
	A língua de sinais deve ser a língua de instrução dos alunos surdos.
	
	A língua de sinais deve circular nos ambientes educacionais, dentro e fora da sala de aula.
	
	A língua de sinais, na sala de aula, deve ser usada apenas para o aprendizado da língua oral.
	
	O contato com adultos surdos contribui para a identificação, construção da identidade surda e do sentimento de pertencimento.
	
	Os estudantes surdos devem ter contato com adultos surdos para partilhas de conhecimentos culturais.
	Respondido em 10/04/2020 01:02:30
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201905508877)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Beneviste utiliza o termo "língua-discurso", considerando a língua em uso. O discurso traz uma mensagem e tem uma intencionalidade. Leia as frases a seguir e assinale a alternativa INCORRETA em relação à definição de discurso.
		
	
	Discurso é uma construção argumentativa com enunciados interligados.
	
	Discurso é a manifestação da língua, onde alguém assume o lugar do eu.
	
	Discurso é algo que pode ser realizado apenas pela língua oral.
	
	Discurso é o processo semiótico realizado que se processa sob a forma de texto.
	
	Discurso é a língua em sua plenitude e deve ser analisado de acordo com as construções ideológicas.
	Respondido em 10/04/2020 01:03:42
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201905508901)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Utilizamos a língua e a linguagem para nossa comunicação e expressão. Leia as alternativas a seguir e assinale a opção que NÃO corresponde à linguagem.
		
	
	A linguagem verbal pode ser oral, escrita ou sinalizada.
	
	A linguagem pode ser verbal e não verbal.
	
	A linguagem possui estrutura, regras gramaticais e pertence a um povo.
	
	A linguagem não verbal pode ser representada por outros sistemas de signos.
	
	A linguagem é estudada pela semiótica.
	Respondido em 10/04/2020 01:03:59
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201905508960)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Novas palavras são necessárias em uma língua. Novos sinais são criados na Libras mostrando sua dinamicidade linguística. Leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa INCORRETA.
		
	
	A criação de sinais acontece, mas é impossível propagá-los. porque a Libras, por ser visual, só pode ser usada presencialmente.
	
	Com a criação do curso de Letras Libras, vários sinais na área de linguística foram criados e propagados pelo país.
	
	A criação e expansão de termos acadêmicos beneficia a comunidade surda, possibilitando-lhes compreender melhor os conceitos.
	
	Grupos de pesquisa linguística se formaram com o intuito de criar novos termos científicos em diferentes áreas acadêmicas.
	
	Com a inserção dos surdos nos cursos de graduação e pós-graduação surge a necessidade de criação de novos termos acadêmicos e científicos.
	Respondido em 10/04/2020 01:04:34
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201905508964)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A cultura é um espaço de lutas, um jogo de poder. Os estudos culturais posicionam-se ao lado dos menos favorecidos e pretendem, com suas análises, intervir política e socialmente. Leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa INCORRETA.
		
	
	Os estudos culturais enfatizam a surdez como deficiência e defende a oralização.
	
	Defender a cultura surda e a língua de sinais é uma das premissas da comunidade surda.
	
	A língua de sinais faz parte da cultura surda.
	
	Os estudos culturais surdos contribuem com a política da cultura surda.
	
	Os surdos lutaram e continuam lutando para mostrar sua diferença cultural.
	Respondido em 10/04/2020 01:05:09
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201905508975)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	As associações são espaços de significação e identificação. As crianças surdas e ouvintes têm nas associações o convívio direto com a língua de sinais e a cultura surda. Assinale a alternativa que representa a importância da associação para as crianças surdas, filhas de pais ouvintes.
		
	
	As associações de surdos não são espaços destinados às crianças, apenas adultos podem frequentá-las.
	
	Nas associações não há preocupação com as crianças ouvintes, filhas de pais surdos, pois a L1 delas é o Português.
	
	A associação de surdos representa uma ampliação do ambiente linguístico e cultural que se tem em casa com os pais.
	
	A associação de surdos representa um ambiente de aprendizado linguístico e cultural, o que não se encontra na família.
	
	As crianças CODAs têm os pais e os surdos da associação como referência linguística e cultural.
	Respondido em 10/04/2020 01:06:03
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201905508980)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A necessidade humana de pertencer, de fazer parte de um grupo, define a identidade cultural. Ao nascer temos contato com uma cultura e os costumes do nosso país representam a nossa principal fonte cultural. Leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa INCORRETA.
		
	
	A cultura nacional é repassada por meio da literatura, das mídias, dos costumes do povo.
	
	Cada pessoa escolhe a cultura que deseja, não é influenciada pelo contexto em que vive, pelo país que nasceu.
	
	Cada nação tem sua cultura, por isso fazemos parte da cultura do país que nascemos.
	
	Existe a cultura nacional e também as minoritárias, estas lutam para sobreviver em meio à cultura dominante.
	
	Os cidadãos de uma nação participam da cultura nacional, fazem parte das ideias culturais propagadas.
	Respondido em 10/04/2020 01:07:2110a Questão (Ref.:201905508984)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A pesquisadora Gladis Perlin identifica sete identidades surdas: Identidade Surda Política, Identidade Surda Híbrida, Identidade Surda Flutuante, Identidade Surda Embaraçada, Identidade Surda de Transição, Identidade Surda de Diáspora e Identidade Intermediária. De acordo com a autora, assinale a alternativa que representa a Identidade Surda de Transição.
		
	
	É representada por surdos que nascem em famílias ouvintes e crescem nesse meio. Quando se depara com a comunidade surda, há uma identificação e reconhecimento de ser Surdo.
	
	É representada por pessoas que nasceram ouvintes e com o tempo perderam a audição. Podem usar a língua de sinais e a língua oral, mas identificam-se com a comunidade surda.
	
	É representada por surdos que concebem a surdez com preconceito e vivem na hegemonia dos ouvintes. Rejeitam a língua de sinais se comunicam por meio da língua oral.
	
	É uma identidade fortemente marcada pela política. São os surdos que participam da comunidade e cultura surda e usam a língua de sinais.
	
	É uma representação estereotipada da surdez e os surdos são vistos como incapazes. Nunca teve contato com a comunidade surda e não possuem nenhuma língua para a comunicação.
	Respondido em 10/04/2020 01:07:38
	
Respondido em 21/04/2020 21:58:14
			isc.: DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS   
	Aluno(a): XXXXXX
	
	Acertos: 10,0 de 10,0
	14/04/2020
	
	
	1a Questão (Ref.:201905289757)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A história da didática no Brasil é recente e Martins (2014) destaca dois marcos fundamentais. Assinale a alternativa que apresenta esses marcos.
		
	
	Não há pesquisadores de didática no Brasil.
	
	No Brasil não se discute didática, logo, não há marcos importantes.
	
	Encontro regional de professores e Seminário de educadores.
	
	I Encontro Nacional de Professores de Didática, UNB. I Seminário A Didática em Questão, PUC/RJ.
	
	Nunca houve Encontros de professores de didática no Brasil.
	Respondido em 14/04/2020 11:37:17
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201905402039)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	O professor é um profissional indispensável na sociedade, estabelecendo uma relação direta com o aluno. Pensando nessa relação, leia as alternativas e assinale a INCORRETA.
		
	
	O professor orienta o aluno, que é um ser ativo, no caminho da aprendizagem.
	
	O professor aprende enquanto ensina, contribuindo com a sociedade.
	
	O professor planeja a aula, otimiza o tempo e facilita a aprendizagem direta e indireta.
	
	O professor deve assumir o papel da família na educação das crianças.
	
	O professor prepara a aula com foco no aluno, contemplando a diversidade.
	Respondido em 14/04/2020 11:37:43
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201905402047)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A construção do currículo na educação brasileira originou-se em momentos de grandes mudanças no cenário brasileiro. Assinale a alternativa CORRETA em relação ao surgimento do pensamento curricular no Brasil.
		
	
	Não houve e não há mestrados em currículo.
	
	A compreensão sobre currículo no Brasil se deu por volta de 1920 e 1930.
	
	Autoridades e estudiosos da educação nunca se interessaram pelo currículo.
	
	O currículo brasileiro não sofreu influência de nenhum país.
	
	Nunca nenhuma instituição preparou profissionais do currículo no Brasil.
	Respondido em 14/04/2020 11:38:17
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201905402057)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A sociedade é formada por pessoas diferentes, que pensam de formas distintas, possuem crenças e costumes diversificados. Considerando esse pluralismo cultural, assinale a alternativa que melhor contempla a definição de multiculturalismo.
		
	
	É a convivência pacífica de várias culturas em um mesmo ambiente.
	
	É a superioridade de uma cultura, não abrindo espaço para outras.
	
	É a dominação ideológica de uma cultura sobre a outra.
	
	É a apresentação cultural única e superior de uma nação.
	
	É a preservação da cultura nacional, como única e inquestionável.
	Respondido em 14/04/2020 11:38:38
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201905402076)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Leia as sentenças e assinale a alternativa INCORRETA.
		
	
	A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva garante o acesso de todos os alunos na escola regular.
	
	Os surdos têm direito a um ambiente linguístico para aquisição e desenvolvimento da língua natural.
	
	Os surdos representam uma minoria linguística e cultural e por isso precisam de uma educação que contemple suas particularidades.
	
	As crianças surdas precisam de contato com surdos adultos para adquirirem naturalmente a língua de sinais.
	
	As crianças surdas precisam apenas ter acesso à escola para conviver com as crianças ouvintes, seu aprendizado fica em segundo plano.
	Respondido em 14/04/2020 11:38:59
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201905402077)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Quando não se garante o aprendizado de uma criança, a inclusão não acontece. Para os surdos não basta ter acesso à escola, é preciso que haja um ambiente linguístico favorável para seu desenvolvimento. As crianças precisam ter contato com surdos adultos para aquisição da sua língua natural e ter uma educação pautada em suas particularidades. Em relação ao conceito de inclusão, assinale a opção CORRETA.
		
	
	Permitir o acesso à educação, apenas para socialização, sem importar com o aprendizado.
	
	Inserir no conjunto, permitir a convivência social e educacional, mas a pessoa se adequa às regras pré-estabelecidas.
	
	Afastar, impedir a convivência social e o acesso ao aprendizado.
	
	Deixar de lado, separar, isolar, discriminar, tratar de forma desigual.
	
	Colocar dentro visando o desenvolvimento de todos, respeitando as diferenças e possibilitando o aprendizado.
	Respondido em 14/04/2020 11:39:21
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201905402213)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Strobel (2008) destaca como artefatos culturais do povo surdo: as experiências visuais, a língua de sinais, a família, a literatura surda, a vida social e esportiva, as artes visuais, a política e artefatos materiais. Leia as alternativas a seguir e assinale o que melhor define as experiências visuais dos surdos.
		
	
	Os surdos percebem o mundo por meio da visão e desenvolvem uma língua visual, a língua de sinais.
	
	A cultura surda não existe porque eles interagem com o mundo da mesma forma que os ouvintes, não existe particularidades. 
	
	Os artefatos materiais usados pelos surdos são baseados em sistemas com o som mais alto para que eles possam ouvir.
	
	Os surdos usam a visão da mesma forma que os ouvintes e produzem uma literatura voltada para a oralidade.
	
	Os surdos precisam de aparelhos auditivos para captar o som, pois sem o som é impossível interagir com o mundo.
	Respondido em 14/04/2020 11:39:31
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201905402218)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	As pessoas são diferentes, logo, existem diferentes formas de aprender. Conhecer e respeitar a diversidade é essencial, pois somente assim o professor conseguirá preparar uma aula que contemple as particularidades dos educandos. Em relação à Educação de Surdos é CORRETO afirmar que
		
	
	A Pedagogia visual contempla as singularidades dos surdos e reconhece a importância da língua de sinais e da visualidade em seu processo educacional.
	
	A Pedagogia visual não considera a visualidade dos surdos e rejeita a língua de sinais e os recursos visuais em seu processo educacional.
	
	Os surdos representam um grupo homogêneo, por isso há uma única maneira de ensinar. A didática deve ser a mesma para surdos oralizados e sinalizantes.
	
	A Pedagogia oral contempla as particularidades surdas e entende a importância da língua oral em seu processo educacional.
	
	A Pedagogia oral foca na oralidade dos surdos, por isso a melhor opção de ensino é o Oralismo.
	Respondido em 14/04/2020 11:39:43
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201905402225)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A língua é fundamental para a organização e expressão dopensamento. Um sujeito sem língua não consegue se expressar, não entende e nem se faz entendido. Considerando essa situação, leia as alternativas e assinale a opção CORRETA.
		
	
	O Português não é uma língua natural para os surdos, logo, não precisa ser aprendida por eles.
	
	A Libras não é uma língua natural, apenas uma linguagem artificial, incapaz de organizar e expressar pensamentos.
	
	A Libras é apenas um recurso que ajuda no aprendizado do Português que é a única língua de fato.
	
	O Português é a única língua natural capaz de organizar e expressar o pensamento das pessoas brasileiras.
	
	A Libras é uma língua natural importante e necessária para organização e expressão do pensamento das pessoas surdas.
	Respondido em 14/04/2020 11:40:09
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201905402239)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Há diferenças entre aquisição e aprendizagem de língua. A aquisição acontece de forma natural, à medida que a criança é exposta à língua e a aprendizagem se dá de forma sistemática. Em relação à aquisição da língua de sinais é INCORRETO afirmar que:
		
	
	As crianças surdas aprendem o Português como segunda língua a partir da língua de sinais, sua L1.
	
	As crianças ouvintes, filhas de pais surdos fluentes em Libras, adquirem naturalmente e simultaneamente a língua de sinais e a língua oral.
	
	As crianças surdas, filhas de pais surdos fluentes em Libras, não sofrem atrasos na aquisição da linguagem.
	
	As crianças surdas adquirem naturalmente a língua de sinais quando inseridas na comunidade surda.
	
	As crianças surdas adquirem naturalmente a língua oral, pois estão em contato com ela no ambiente familiar.
	Respondido em 14/04/2020 11:40:36
	
	
		MORFOLOGIA PORTUGUESA   
	Aluno(a ) xxxxxxxxx
	
	Acertos: 10,0 de 10,0
	30/04/2020
		1
        Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	A linguagem verbal deve ser usada no seguinte texto:
		
	
	Libras
	
	Notícia de Jornal
	
	Charge
	
	Sinal de trânsito
	
	Pintura Clássica
	Respondido em 30/04/2020 23:42:57
	
		2
        Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Sabemos que o conceito de PALAVRA pode ser definido de acordo com vários critérios. Dentre eles, há um que se baseia na caracterização da estrutura do vocábulo, aqui se verificando a aceitação ou não da combinação das formas, conforme mostrado abaixo nas palavras sublinhadas:
Dez doleiros giraram U$ 2,4 bi em 42 contas nos EUA.
Esse critério de classificação de PALAVRA é o:
		
	
	Coerente
	
	Semântico
	
	Mórfico
	
	Sintático
	
	Fonológico
	Respondido em 30/04/2020 23:43:11
	
		3
        Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Eu te amo 
Ah, se já perdemos a noção da hora, / e juntos já jogamos tudo fora, / Me conta agora como hei de partir... / Se, ao te conhecer, dei pra sonhar, fiz tantos desvarios, / Rompi com o mundo, queimei meus navios, / Me diz pra onde é que inda posso ir... (...)/  Se entornaste a nossa sorte pelo chão, / Se na bagunça do teu coração ;/ Meu sangue errou de veia e se perdeu... (...) / Como, se nos amamos como dois pagãos, / Teus seios inda estão nas minhas mãos, / Me explica com que cara eu vou sair... / Não, acho que estás só fazendo de conta, / Te dei meus olhos pra tomares conta, / Agora conta como hei de partir... 
(Tom Jobim - Chico Buarque) 
O prefixo assinalado em "DESVARIO" expressa 
		
	
	intensificação. 
	
	separação. 
	
	cessação. 
	
	negação. 
	
	cação contrária. 
	Respondido em 30/04/2020 23:43:41
	
		4
        Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Leia as afirmativas a seguir.
I. Lojista é um substantivo comum de dois gêneros: o lojista / a lojista, portanto o [a] final de lojista é um morfema de gênero.
II. Vítima é um substantivo sobrecomum e o [a] final é vogal temática.
III. Em A ESTUDANTE o substantivo estudante é comum de dois gêneros e a marcação de gênero é sintática.
A partir de sua leitura,
		
	
	I, II e III estão corretas.
	
	Somente III está correta.
	
	II e III estão corretas.
	
	Somente II está correta.
	
	Somente I está correta.
	Respondido em 30/04/2020 23:44:10
	
		5
        Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	A alternativa em que a palavra forma o plural como padrão é
		
	
	capitão.
	
	bênção.
	
	irmão.
	
	alemão.
	
	cirurgião.
	Respondido em 30/04/2020 23:44:24
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
		6
        Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	. Foram-se embora. EMBORA (em + boa + hora) - processo de formação de palavra: 
		
	
	parassintetismo 
	
	composição por justaposição 
	
	composição por aglutinação 
	
	derivação prefixal 
	
	derivação sufixal 
	Respondido em 30/04/2020 23:44:22
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
		7
        Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Marque a alternativa correta com relação à caracterização do adjetivo:
		
	
	É a expressão formada de preposição + advérbio ou equivalente com função de adjetivo.
	
	É o termo que pode ser empregado indistintamente como substantivo fazendo referência a nomes expressos. 
	
	Prescinde o substantivo e se combina com certos signos gramaticais manifestando apenas o número e gênero.
	
	Não há gradação na qualidade expressa pelo adjetivo quando se procede estabelecer relação entre os seres.
	
	É a classe de lexema que se caracteriza por constituir a delimitação do substantivo, orientando a referência a uma parte ou aspecto denotado.
	Respondido em 30/04/2020 23:44:43
	
		8
        Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	A abertura da Copa do Mundo em Moscou, no estádio Luzhniki, nesta quinta-feira (14), TEVE rápida participação de Ronaldo e show que uniu pop inglês e russo. O camisa 9 do Brasil nas Copas de 1998, 2002 e 2006 ACENOU para fãs, chutou uma bola e brincou com o mascote da competição, o lobinho Zabivaka.
(Disponível em < https://g1.globo.com/pop-arte/noticia/abertura-da-copa-tem-ronaldo-robbie-williams-e-soprano-russa.ghtml>. Acesso em 14 jun 2018)
Como os tempos verbais acima são classificados?
		
	
	TEVE / pretérito perfeito do indicativo; ACENOU / pretérito imperfeito do indicativo.
	
	TEVE / pretérito imperfeito do indicativo; ACENOU / pretérito perfeito do indicativo
	
	TEVE / pretérito perfeito do indicativo; ACENOU / pretérito perfeito do indicativo.
	
	TEVE / pretérito mais-que-perfeito; ACENOU / pretérito perfeito do indicativo.
	
	TEVE / presente do indicativo; ACENOU / pretérito imperfeito do indicativo
	Respondido em 30/04/2020 23:45:14
	
		9
        Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Desfavelado
 Me tiraram do meu morro
(...)  Me firmo, triste e chateado
		Desfavelado.    (Carlos Drummond de Andrade)
    (Ufrrj adaptada) 
 Tendo em vista o sentido do prefixo des-, o neologismo "desfavelado" significa pessoa que 
		
	
	mora próximo à favela. 
	
	trabalha em prol da favela. 
	
	é contrária à favela. 
	
	deixou de ser favelado. 
	
	nunca morou na favela. 
	Respondido em 30/04/2020 23:45:32
	
		10
        Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	A partir do novo acordo ortográfico, houve o acréscimo oficial de três letras ao alfabeto, a saber:
		
	
	Somente W er Y 
	
	Somente K e W
	
	Somente K e Y
	
	K, W e Y, mas somente em nomes estrangeiros.
	
	K, W e Y, em qualquer uso.
	Respondido em 30/04/2020 23:45:48
	
	
			.: TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS   
	Aluno(a): XXXX
	XXXXX
	Acertos: 9,0 de 10,0
	02/05/2020
		1a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	As tecnologias são tão antigas quanto a espécie humana. Na verdade, foi a engenhosidade humana, em todos os tempos, que deu origem às mais diferenciadas tecnologias. O uso do raciocínio tem garantido ao homem um processo crescente de inovações. Os conhecimentos daí derivados, quando colocados em prática, dão origem a diferentes equipamentos, instrumentos, recursos, produtos, processos, ferramentas, enfim, as tecnologias.
Com base no nosso estudo e no fragmento do texto acima podemos afirmar:
		
	
	Que a base da tecnologia deve ser apenas a criatividade e o conhecimento.
	
	Que na tecnologia somente a criação (criatividade)é fundamental, descartando a "arte" ou o "ofício", assim como o conhecimento.
	
	Que as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) não exploram a    criatividade.
	
	Que na prática as tecnologias não envolvem a "arte" ou o "ofício", apenas a criatividade.
	
	Que a base da tecnologia deve ser a "arte" ou "ofício"; o "saber fazer", que envolve, além da "técnica" (fazer), o conhecimento (saber fazer) e a criatividade.
	Respondido em 03/05/2020 00:59:20
	
		2a
          Questão 
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	
	Educar é transformar mediante a construção valorativa do ser humano. Nesse contexto, concerne aos usos que fazemos dos instrumentos digitais encontrados na sociedade. Segundo Montes (2017), as tecnologias informáticas e digitais criadas a partir do séc. XX alteraram a linearidade do texto escrito e reestruturaram sua sequencialidade, bem como a lógica da leitura, que passa a ter uma propriedade hipertextual. A autora quer nos dizer:
I-    A tecnologia e a educação caminham lado a lado, desde a descoberta da escrita. Acreditamos que a sala de aula seja um espaço propício para vivenciar processos interativos e participativos de ensinar e aprender.
II-   Quando utilizamos a tecnologia em favor da educação, o processo de ensino-aprendizagem torna-se dinâmico, inovador, criativo e integrador para os seus envolvidos.
III-   Os instrumentos digitais podem ter um importante papel na educação, sabendo que os alunos só desenvolvem as suas habilidades, quando a aula é presencial.
Assinale a opção correta:
		
	
	Apenas a III está errada
	
	Apenas a III está correta
	
	Apenas a I está correta
	
	Todas estão erradas
	
	Todas as alternativas estão corretas
	Respondido em 03/05/2020 00:59:59
	
		3a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	A sala de aula ou o ambiente escolar não podem mais corresponder apenas aos espaços e às práticas anteriores à Internet ou pertencentes a um contexto no qual inexistiam recursos digitais como a lousa eletrônica, o projetor multimídia e os dispositivos digitais móveis. Devemos por tanto concluir que:
I- A sala de aula que virtualmente se expande para além dos limites físicos da escola, a informação e o conhecimento não estão mais reduzidos a um objeto, como o livro impresso, ou mesmo à figura do professor.
II- Com a Internet, os saberes e as experiências de ensino-aprendizagem formais não mais se circunscrevem ao ambiente escolar, pois as conexões permitem que professores e alunos participem de uma rede colaborativa de construção de conhecimento.
III- Os educadores e professores são desafiados a repensar suas práticas pedagógicas, diante da Internet e da familiaridade crescente que os alunos têm com os seus recursos.
Assinale a opção correta:
		
	
	I e III são falsas
	
	Todas são falsas
	
	Somente III é falsa
	
	Todas são verdadeiras
	
	Somente I é falsa
	Respondido em 03/05/2020 01:00:07
	
		4a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	A exploração da tecnologia digital pela educação como ferramenta motivacional está cada dia mais presente nas salas de aulas, envolvendo mais ativamente os alunos no processo de aquisição de conhecimento. Você concorda? Por quê?
I-    Sim. Porque o conhecimento é mais facilmente apreendido e retido, graças a uma metodologia não linear, com auxílio da multimídia interativa.
II-    Sim. Porque ser uma ação motivadora favorável ao processo de aprendizagem dos alunos em diferentes conteúdos.
III-  Sim. Porque atualmente, ainda existe um encantamento ou reencantamento, na Educação, pelas inovações tecnológicas digitais, que quando bem utilizadas, podem trazer muitos benefícios, possibilitando um bom aprendizado.
Assinale a opção correta:
		
	
	Apenas a III está correta
	
	Apenas a III está errada
	
	Todas estão erradas
 
	
	Todas as alternativas estão corretas
	
	Apenas a I está correta
	Respondido em 03/05/2020 01:00:39
	
		5a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Estamos assistindo ao advento de uma nova sociedade onde o conhecimento é ativo, basta ter acesso à internet para ocorrer interações e colaborações entre as pessoas, formando diferentes redes sociais. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente um desafio desta nova realidade:
		
	
	Transformar as informações em conhecimento.
	
	Transformar a sociedade por meio da inclusão.
	
	Transformar interação em dados estatísticos.
	
	Transformar a exclusão em oportunidade.
	
	Transformar o conhecimento disponível.
	Respondido em 03/05/2020 01:01:06
	
		6a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	 Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente, uma característica da comunicação  assíncrona:
		
	
	Comunicação automatizada.
	
	Inteligência artificial.
	
	Impossibilita a interação.
	
	Não simultânea.
	
	Respostas inconsistentes.
	Respondido em 03/05/2020 01:01:22
	
		7a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Dentre as vantagens do Ambiente Virtual de Aprendizagem na Educação, destaca-se a Aprendizagem Colaborativa. Identifique, dentre as alternativas abaixa, aquela que apresenta corretamente uma característica deste conceito:
		
	
	Promove a liderança do professor.
	
	Estimula passividade dos alunos.
	
	Estimulo de competições.
	
	Compartilhamento de fakenews.
	
	Compartilhamento de ideias.
	Respondido em 03/05/2020 01:01:43
	
		8a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	A tecnologia e as novas mídias digitais evoluem em nossa sociedade, principalmente no campo da informação e da comunicação. Sendo assim, essas redes influenciam pessoas. A educação, por sua vez, atende a essas novas exigências, que se manifestam no campo político, econômico, social e cultural. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente um recurso que pode ser utilizado pela educação, neste contexto:
		
	
	Jogos de tabuleiro.
	
	Baralho.
	
	Chats.
	
	Quebra-cabeça.
	
	Reciclagem.
	Respondido em 03/05/2020 01:01:50
	
		9a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Segundo Moran (s.d), o papel do professor como gerenciador de aprendizagem em listas de discussão, fóruns e bate-papos é fundamental, representando uma mudança em relação às atribuições que ele, professor, estava acostumado a desempenhar em sala de aula. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente um requisito essencial na relação entre professor e aluno, no EAD:
		
	
	Passividade.
	
	Limites.
	
	Burocracia.
	
	Interação.
	
	Centralização.
	Respondido em 03/05/2020 01:01:59
	
		10a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente as modalidades de ensino-aprendizagem que decorrem das tecnologias digitais emergentes:
		
	
	b-learning, m-learning e u-learning.
	
	e-learning, b-learning e u-learning.
	
	a-learning, m-learning e u-learning.
	
	c-learning, m-learning e u-learning.
	
	e-learning, m-learning e u-learning.
	Respondido em 03/05/2020 01:02:19
	
		Disc.: OFICINA LITERÁRIA   
	Aluno(a): XXXXXXX
	XXXXXX1
	Acertos: 10,0 de 10,0
	01/05/2020
		1a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Leia o poema Isto do poeta português Fernando Pessoa, abaixo transcrito, e depois escolha a alternativa correta. 
ISTO        
"Dizem que finjo ou minto / Tudo que escrevo. Não. / Eu simplesmente sinto / Com a imaginação. / Não uso o coração. / Tudo o que sonho ou passo, / O que me falha ou finda, / É como que um terraço / Sobre outra coisa ainda. / Essa coisa é que é linda. / Por isso escrevo em meio / Do que não está ao pé, / Livre do meu enleio, / Sério do que não é. / Sentir? Sinta quem lê!"     Fernando Pessoa. 
No poema acima, o termo terraço encontra-se empregado em seu sentido:
		
	
	denotativo.
	
	conotativo.
	
	original.
	
	literal.
	
	etimológico.
	Respondido em 02/05/2020 00:18:02
	
		2a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	A literatura,assim como a língua, constitui um modo de expressão cultural de um grupo, de uma comunidade, de uma nação. Podemos definir o que é cultura de vários modos, exceto:
		
	
	Como um elemento agregador que confere identidade a um grupo.
	
	Como algo comum a todos os seres humanos de todos os tempos e lugares, daí a multiplicidade cultural existente.
	
	Como um complexo de normas, símbolos, mitos e imagens absorvidos pelo homem.
	
	Como algo reduzido a algumas comunidades, pois nem todas produzem modos de pensar e de se expressar.
	
	Como um conjunto de modos de pensar, sentir e fazer de uma comunidade.
	Respondido em 02/05/2020 00:18:03
	
		3a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	É correto dizer que a Epopeia é:
		
	
	uma narrativa curta, com forte traço cômico. 
	
	uma narrativa longa cujo objetivo é informar.
	
	uma narrativa longa de caráter heroico e grandioso. 
	
	uma narrativa curta, extremamente objetiva.
	
	uma narrativa literária, compromissada com o riso.
	Respondido em 02/05/2020 00:18:49
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
		4a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	___________é uma manifestação literária que procura mostrar o desenvolvimento de uma ação no tempo e no espaço por meio da movimentação de personagens, conjunto este transmitido ao leitor por um narrador que adota um determinado ponto de vista(foco narrativo). 
O termo que melhor preencheria a lacuna é 
		
	
	terceto 
	
	crítica
	
	narrativa 
	
	poesia 
	
	quadra 
	Respondido em 02/05/2020 00:19:17
	
		5a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	O autor, no conto, intenta conduzir o leitor ao desfecho, o qual pode ser definido como: 
		
	
	a moral da estória, o ensinamento que o autor quer passar para o público.
	
	situado no início do texto, visa esclarecer o leitor sobre as reais intenções do autor.
	
	situado no final do texto, corresponde ao clímax da história, seu momento máximo de tensão.
	
	situado no meio do texto, representa uma crise vivida pelos personagens.
	
	o sentido latente do texto, situado nas entrelinhas do texto. 
	Respondido em 02/05/2020 00:19:34
	
		6a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Leia o texto a seguir:
Diz que era uma velhinha que sabia andar de lambreta. Todo dia ela passava pela fronteira montada na lambreta, com um bruto saco atrás da lambreta. O pessoal da Alfândega - tudo malandro velho - começou a desconfiar da velhinha.
Um dia, quando ela vinha na lambreta com o saco atrás, o fiscal da Alfândega mandou ela parar. A velhinha parou e então o fiscal perguntou assim pra ela:
- Escuta aqui, vovozinha, a senhora passa por aqui todo dia, com esse saco aí atrás. Que diabo a senhora leva nesse saco?
http://pensador.uol.com.br/frase/NTE3MzQ5/
No fragmento apresentado, as personagens não possuem nomes. Sabemos, apenas, que se trata de uma velhinha e de um fiscal. Que relação existe entre este fato e a crônica?
 
		
	
	A crônica destaca a trivialidade, por isso, algumas vezes, não aparecem os nomes das personagens.
  
	
	  A crônica, por apresentar a referencialidade do jornal, não cita nomes. 
 
	
	A crônica destaca o tempo, por isso não é dado importância ao nome das personagens.
	
	 A crônica dá ênfase aos aspectos psicológicos das personagens, por isso não revela preocupação em nomeá-las. 
 
	
	   A crônica destaca o narrador. Não há preocupação com as personagens.
	Respondido em 02/05/2020 00:20:09
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
		7a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	A tensão essência do dramático. O pathos é uma de suas características. Ele configura o sentimento exacerbado na tragédia. Como o autor dramático expressa o pathos?
		
	
	Através da dor do herói.
	
	Através do problema.
	
	Através da fala de um narrador.
	
	Através, apenas, da alegria do herói.
	
	Através de uma linguagem comovente, impetuosa.
	Respondido em 02/05/2020 00:20:10
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
		8a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Qual é a melhor definição de eu-lírico impessoal? 
		
	
	É aquele que personifica a sua nação para melhor explicá-la. 
	
	É aquele que escreve sobre as sua experiências pessoais.
	
	É aquele que não se envolve e trata dos assuntos superficialmente. 
	
	É aquele que tem um compromisso ideológico com o seu tempo. 
	
	É aquele que se envolve com cada momento da obra que povoa. 
	Respondido em 02/05/2020 00:20:32
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
		9a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Devemos lembrar que toda obra literária está inserida num processo de produção e consumo.Com base nesta afirmação, assinale a alternativa que complementa corretamente o que foi apontado: 
		
	
	É importante identificar quem são os leitores, a que tempo está direcionada. 
	
	É importante identificar quem são os leitores, a que público está direcionada. 
	
	É importante identificar quem são os leitores, a que geração está direcionada. 
	
	É importante identificar quem são os leitores, a que momento histórico está direcionada.
	
	É importante identificar quem são os leitores, a que espaço está direcionada. 
	Respondido em 02/05/2020 00:21:17
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
		10a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	A música e a literatura caminham de mãos dadas. A letra de música é um gênero textual que apresenta lirismo. Assinale a alternativa que justifica essa afirmação.
		
	
	Na letra de música e no poema, existe um olhar singular, uma forma única de sentir o mundo.
	
	A letra de música, assim como o poema, revela o homem numa condição distante da realidade.
	
	A letra de música, assim como o poema, revela sempre um descontentamento com o mundo que nos cerca.
	
	A letra de música, assim como o poema, gera o sonho, pois apresenta alto grau de subjetividade.
	
	A letra de música, assim como o poema, afasta o leitor da realidade.
	Respondido em 02/05/2020 00:21:17
	
	
	Gabarito
Coment.