Avaliando de voleibol

Prévia do material em texto

Avaliando de voleibol
	Disc.: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL   
	Aluno(a): DÉBORA SANTOS BATISTA
	Matríc.: 201602172684
	Acertos: 0,4 de 0,5
	02/05/2020 (Finaliz.)
	
	1
	          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	Assinale a alternativa abaixo que NÃO é uma característica da lógica interna do jogo de voleibol:
	
	
	Os jogadores não podem dar mais de dois toques consecutivos na bola, exceto após um bloqueio.
	
	No jogo de voleibol não ocorre invasão ao campo de jogo do adversário.
	
	A natureza das disputas de bola é predominantemente uma disputa indireta.
	
	As trocas de bola ocorrem no meio aéreo.
	 
	As equipes só podem efetuar no máximo três toques inter-jogadores, inclusive contando o toque do bloqueio.
	Respondido em 03/05/2020 11:36:09
	
Compare com a sua resposta: Consiste no ataque em que o atacante salta para a ação ofensiva imediatamente quando o levantador entra em contato com a bola. Está relacionado com a maior ocorrência de pontos.
	
	2
	          Questão
	Acerto: 0,0  / 0,1
	
	Desde que o vôlei de praia foi oficializado e teve o Circuito Mundial instituído e organizado pela FIVB, o Brasil vem mostrando sua superioridade na areia. Qual dupla brasileira quebrou a hegemonia do americanos no mundial do Rio de Janeiro se tornando os primeiros campeões mundiais?
	
	 
	Franco e Roberto Lopes
	
	Pará e Guilherme
	 
	Ricardo e Emanuel
	
	Paulão e Paulo Emílio
	
	Anjinho e Loiola
	Respondido em 03/05/2020 11:27:07
	
Compare com a sua resposta: O professor deve facilitar o acesso à prática voleibol para diferentes grupos sociais, independentemente do gênero, raça, condição socioeconômica, etc.
	
	3
	          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	O professor vai conduzir uma aula de voleibol para uma turma de crianças com 10 a 12 anos, de ambos os sexos e ainda não iniciadas na prática deste esporte. O material à sua disposição é satisfatório e o número de alunos é em torno de 20. Considerando tais condições, o procedimento metodológico mais adequado para a concepção aberta (ou global) de aula é:
	
	
	Fundamentar as atividades em jogos de estafetas.
	
	Separar as crianças por sexo.
	
	Apresentar as regras do desporto para que as crianças as memorizem.
	
	Separar as crianças por altura e idade.
	 
	Adaptar as regras do desporto à faixa etária das crianças promovendo o desenvolvimento da aula através do jogo.
	Respondido em 03/05/2020 11:22:14
	
Compare com a sua resposta: As mudanças nas regras do voleibol têm de certa forma como objetivo atender a assistência e a mídia no sentido de tornar o voleibol mais dinâmico, atrativo, inclusivo, disputado e compreendido. Dentre as regras atuais as mudanças podem ser: Linha de limitação do técnico; Inclusão do líbero; Desafio, uso do recurso das imagens para orientar a decisão da arbitragem; Tempo Técnico; Prolongamento da linha de ataque.
	
	4
	          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	O professor Marcio (sorriso) vai dar uma aula de voleibol para uma turma de crianças com 09 a 11 anos, de ambos os sexos e ainda não iniciadas na prática deste esporte. O material à sua disposição é satisfatório e o número de alunos é em torno de 20. Considerando tais condições, o procedimento metodológico mais adequado para a concepção aberta (ou global) de aula é:
	
	
	Adaptar as regras do desporto à faixa etária das crianças promovendo o desenvolvimento da aula através do jogo.
	
	Fundamentar as atividades em jogos de estafetas.
	 
	Separar as crianças por altura e idade.
	
	Separar as crianças por sexo.
	
	Apresentar as regras do desporto para que as crianças as memorizem.
	Respondido em 03/05/2020 11:33:19
	
Compare com a sua resposta: treino técnico e aquele que trabalha na melhoria da execução dos fundamentos do jogo. treino tático é aquele que trabalha as jogadas ensaiadas para aplicá-las durante o jogo.
	
	5
	          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	Analise as afirmativas abaixo e marque a opção correta: I. O vôlei foi criado em 1985 pelo americano William G. Morgan. II. O vôlei foi criado a partir do basquete. III. O vôlei começou a ser praticado no Brasil em 1915 e a criação da CBV ocorreu em 1954. IV. Atualmente, na categoria masculino, o Brasil é bicampeão olímpico. V. Atualmente, na categoria feminio, o Brasil é tricampeão olímpico.
	
	
	F, V, F, V, F.
	 
	F, V, V, V, F.
	
	V, F, F, F, V.
	
	V, F, V, F, V.
	
	V, F, F, V, F.
	Disc.: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL   
Aluno(a): DÉBORA SANTOS BATISTA
Matríc.: 201602172684
Acertos: 0,5 de 0,5
03/05/2020 (Finaliz.)
	1
	          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	De acordo com as regras oficiais de voleibol, ao jogador que desempenha a função de líbero é permitido:
	
	
	recepcionar, bloquear e defender.
	
	recepcionar, defender e sacar.
	
	levantar, bloquear e defender.
	 
	levantar, recepcionar e defender.
	
	sacar, bloquear e defender.
	Respondido em 03/05/2020 11:38:40
	
Compare com a sua resposta: POS1 - SAQUE OU ATLETA DEFESA DIREITA. POS2 - ATLETA FRENTE DIREITO. POS3 - ATLETA MEIO FRENTE. POS4 - ATLETA FRENTE ESQUERDA. POS5 - ATLETA DEFESA ESQUERDA. POS6 - ATLETA DEFESA MEIO.
	
	2
	          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	O fundamento manchete é precedido da posição de:
	
	 
	Expectativa
	
	Joelhos
	
	Atenção
	
	Espera
	
	Decúbito ventral
	Respondido em 03/05/2020 11:44:08
	
Compare com a sua resposta: Sim. O jogador de defesa da equipe ¿A¿ cometeu a infração invasão da zona de ataque.
	
	3
	          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	Quanto ao saque:
	
	
	No momento em que golpeia a bola ou que salta para efetuar o saque, o sacador pode tocar a quadra de jogo (inclusive a linha de fundo), e até pisar fora da zona de saque.
	
	No momento em que golpeia a bola ou que salta para efetuar o saque, o sacador pode tocar a linha de ataque (inclusive a linha de fundo) mas não pode pisar fora da zona de saque.
	 
	No momento em que golpeia a bola ou que salta para efetuar o saque, o sacador não pode tocar a quadra de jogo (inclusive a linha de fundo) nem pisar fora da zona de saque.
	
	No momento em que golpeia a bola ou que salta para efetuar a cortada, o sacador não pode tocar a quadra de jogo (inclusive a linha de fundo) nem pisar fora da zona de saque.
	
	No momento em que golpeia a bola ou que salta para efetuar o saque, o atacante não pode tocar a quadra de jogo (inclusive a linha de fundo) nem pisar fora da zona de saque.
	Respondido em 03/05/2020 11:48:40
	
Compare com a sua resposta: POS1 - SAQUE OU ATLETA DEFESA DIREITA. POS2 - ATLETA FRENTE DIREITO. POS3 - ATLETA MEIO FRENTE. POS4 - ATLETA FRENTE ESQUERDA. POS5 - ATLETA DEFESA ESQUERDA. POS6 - ATLETA DEFESA MEIO.
	
	4
	          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	Ao ensinar o voleibol na escola, Marcela, professora de Educação Física do 6.º e do 7.º ano de ensino fundamental, desenvolve algumas situações de jogo no processo ensino-aprendizagem. Considerando essa situação, avalie quais dos objetivos apresentados a seguir a professora deve priorizar no planejamento de suas aulas de voleibol: I. Aplicar os elementos técnico-táticos e as precondições fisiológicas para a prática, visando somente à vitória na competição. II. Respeitar o estágio de desenvolvimento do estudante para a organização e a inclusão de regras. III. Desenvolver noções táticas e técnicas que garantem a participação de todos para a fluência do jogo. IV. Desenvolver fundamentos gerais que possam ser utilizados em outros jogos. É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	III e IV
	 
	II, III e IV.
	
	I e II.
	
	I, II e IV
	
	I e III.
	Respondido em 03/05/2020 11:53:46
	
Compare com a sua resposta: treino técnico e aquele que trabalha na melhoria da execução dos fundamentos do jogo. treino tático é aquele que trabalha as jogadas ensaiadas para aplicá-las durante o jogo.
	
	5
	          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	Marque a opção correta que engloba as regras do Saque no Voleibol : I - Após o apito do Árbitro o jogador tem 05 segundos para efetuaro Saque. II- O Saque pode ser efetuado de qualquer região da linha de fundo, desde que seja atrás dela. III- O Saque pode tocar no bordo superior da rede, ao ultrapassá-la. IV- Um dos tipos mais comuns de Saque é o em suspensão, também chamado de ''''viagem".
	
	
	Estão corretas as afirmações I, III e IV
	
	Estão corretas as afirmações I, II e IV
	 
	Estão corretas as afirmações II, III e IV
	
	Estão corretas as afirmações I, II e III
	
	Estão corretas as afirmações I, II, III e IV