Psicologia escolar

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1a Questão 
 
 
 No que se refere às modalidades de atuação do psicólogo na escola, afirma-se: 
(I) a razão de ser de um psicólogo escolar é a existência de problemas instalados. 
(II) Ele tanto pode atuar frente a problemas instalados como de forma preventiva. 
(III) Se o psicólogo atuar na modalidade preventiva poderá transformar a situação problemática de hoje 
num projeto preventivo de amanhã. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
I, II e III 
 
Apenas I e II 
 
Apenas I e III 
 Apenas II e III 
 
Apenas II 
Respondido em 24/04/2020 15:33:40 
 
 
Explicação: 
Corretas as afirmativas II e III. O psicólogo pode atuar de forma preventiva e também na resolução de 
problemas existentes. A atuação preventiva através de projetos e capacitação de professores são funções 
importantes e, por isso, não podemos dizer que a razão de ser do psicólogo escolar são os problemas 
existentes. Na atuação preventiva uma situação problemática de hoje pode se tornar um projeto preventivo 
de amanhã que evitará a recorrência do problema. 
 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 São duas as grandes modalidades de trabalho do psicólogo escolar: preventiva e de intervenção em 
problemas existentes. Sobre a modalidade 'preventiva' de trabalho do psicólogo escolar, é INCORRETO o 
que se afirma em: 
 
 
O trabalho preventivo do psicólogo escolar pode ser desenvolvido através da estruturação de 
projetos temáticos, visando ao desenvolvimento integral do aluno 
 
O trabalho preventivo do psicólogo escolar é realizado antes que um problema esteja instalado. 
 
O trabalho preventivo do psicólogo escolar pode ser desenvolvido através de orientações a alunos, 
pais e professores. 
 
O trabalho preventivo do psicólogo escolar é realizado antes que um problema esteja instalado, 
exatamente para evitar que aconteça ou para reduzir sua intensidade. 
 O trabalho preventivo do psicólogo escolar é realizado depois que um problema está instalado e 
precisa de solução imediata. 
Respondido em 24/04/2020 15:33:59 
 
 
Explicação: 
Está incorreta a afirmativa A. O trabalho preventivo do psicólogo escolar pode ser desenvolvido através da 
estruturação de projetos temáticos, da orientação à alunos, pais e professores. O trabalho preventivo do 
psicólogo escolar é realizado antes que um problema esteja instalado, exatamente para evitar que aconteça 
ou para reduzir sua intensidade. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 Leia as afirmações sobre a caracterização do trabalho do psicólogo escolar 
contemporâneo: 
I. O psicólogo escolar atua de modo preventivo, promovendo desenvolvimento dos 
alunos e de relações interpessoais satisfatórias entre os diversos integrantes do 
universo escolar. 
II. O psicólogo escolar tem como foco fundamental a atenção ao aluno e aos problemas 
de aprendizagem do aluno, sempre em referência a um padrão normal, adequado e 
esperado de aprendizagem e de desenvolvimento. 
III. A atuação do psicólogo escolar é caracterizada por intervenção em prol do sucesso 
do aluno. Tal sucesso deve ser alcancado por vontade própria do aluno, a despeito das 
condições de vida e de educação a que ele e exposto. 
Está INCORRETo o que se afirma em: 
 
 
Apenas III 
 
I, II e III 
 
I e II 
 
I e III 
 II e III 
Respondido em 24/04/2020 15:34:06 
 
 
Explicação: 
Estão incorretas as afirmativas II e III. O psicólogo escolar atua de modo preventivo, 
promovendo desenvolvimento dos alunos e de relações interpessoais satisfatórias entre 
os diversos integrantes do universo escolar. O foco de trabalho não são os problemas 
de aprendizagem, embora trabalhe com eles também. O fracasso escolar possui causar 
diversas e não pode ser atribuído somente à vontade do aluno. 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 A Psicologia Escolar surgiu como campo de atuação no Brasil juntamente com os primeiros cursos de graduação em Psicologia, na 
década de 1960. O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar era: 
I. A intervenção institucional, buscando identificar os fatores que interferiam na relação ensino-aprendizagem. 
II. A atuação junto aos professores, auxiliando-os na identificação de novas estratégias de ação. 
III. A promoção de ajustamento e adaptação dos alunos a escola, através de avaliação e diagnóstico dos problemas de aprendizagem. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
I e III 
 
Apenas II 
 
Apenas I 
 
I, II e III 
 Apenas III 
Respondido em 24/04/2020 15:34:00 
 
 
Explicação: 
A letra c está correta. A afirmativa III está correta. No iníco a psicologia escolar atuava na promoção do 
ajustamento e adaptação do aluno à escola e seu foco eram os problemas de aprendizagem. A intervenção 
institucional é uma forma de atuação que passou a seu utilizada a partir da década de 80. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 Sobre a atuação do psicólogo escolar brasileiro afirma-se: 
I- A Psicologia Escolar no Brasil sempre teve o ajustamento do aluno à escola como preocupação 
central. 
II- O enfoque inicial de atuação do psicólogo escolar foi atender, diagnosticar e tratar crianças com 
distúrbios de comportamento. 
III- A Psicologia Escolar é uma área de atuação profissional que teve seu surgimento impulsionado, 
sobretudo, pela necessidade de ampliar a compreensão do processo de ensino-aprendizagem. 
São afirmativas corretas: 
 
 
 
I, II e III 
 II e III 
 
I e III 
 
I e II 
 
Somente a afirmativa II 
Respondido em 24/04/2020 15:34:06 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas II e III. Sobre a atuação do psicólogo escolar brasileiro podemos afirmar 
que o enfoque inicial de atuação do psicólogo escolar foi atender, diagnosticar e tratar crianças com 
distúrbios de comportamento e que a Psicologia Escolar teve seu surgimento impulsionado, sobretudo, 
pela necessidade de ampliar a compreensão do processo de ensino-aprendizagem. A afirmativa I está 
incorreta porque o enfoque de trabalho do psicólogo escolar mudou ao longo do tempo, sendo o 
ajustamento à escola um foco inicial do trabalho que posteriormente mudou para promoção do 
desenvolvimento e aprendizagem que é um enfoque preventivo. 
 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 A Psicologia Escolar surgiu como campo de atuação no Brasil juntamente com os primeiros cursos de 
graduação em Psicologia, no ano de 1962. Ao longo do tempo o foco de atuação foi alterado. Sobre isso é 
possível afirmar que: 
 
 
O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar era a prevenção de problemas de relacionamento 
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interpessoal, sobretudo na interface ensino-aprendizagem. 
 O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar brasileira era o ajustamento e a adaptação, em que 
o psicólogo diagnosticava os alunos com dificuldades de aprendizagem. 
 
O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar era a promoção de saúde e cidadania, tendo 
evoluído posteriormente para atenção aos problemas de aprendizagem. 
 
O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar era a intervenção institucional, buscando identificar 
os fatores que interferiam na relação ensino-aprendizagem. 
 
O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar era a intervenção institucional, buscando identificar 
os fatores que interferiam na relação professor-aluno. 
Respondido em 24/04/2020 15:34:13 
 
 
Explicação: 
Correta a afirmativa b. A Psicologia Escolar brasileira atuava inicialmente com o ajustamento e a adaptação, 
nesse momento, o psicólogo diagnosticava os alunos com dificuldades de aprendizagem, posteriormente, 
passou a ter uma intervenção institucional e preventiva buscando a promoção da saúde e cidadania. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 Ao comparar os contextos de surgimento da Psicologia Escolar estrangeira (norte-
americana, francesa, suíça, inglesa) e da Psicologia Escolar brasileira NÃO é possível 
afirmar que: 
 
 
O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar brasileira e estrangeira era o ajustamento e a 
adaptação, em que o psicólogo diagnosticava os alunos com dificuldades de aprendizagem. 
 
Tanto a Psicologia Escolar estrangeira com a Psicologia Escolar brasileira consideravam os 
conhecimentos produzidos pela Psicologia geral no campo da aprendizagem, da percepção e da 
memória como fundamentais para as reflexões do processo de ensino-aprendizagem. 
 
A Psicologia Escolar estrangeira surgiu no início do século 19, juntamente com a Psicologia geral e 
a brasileira surgiu em 1962. 
 Enquanto a Psicologia Escolar estrangeira apresentava caráter exclusivamente preventivo, a 
Psicologia Escolar brasileira tinha o intuito de minimizar os efeitos nocivos das desigualdades 
sociais, refletidos no contexto educacional. 
 
Enquanto a Psicologia Escolar estrangeira surgiu no final do século 19, juntamente com a Psicologia 
geral, a Psicologia Escolar brasileira foi introduzida no Brasil juntamente com o início do primeiro 
curso de graduação em Psicologia, no ano de 1962. 
Respondido em 24/04/2020 15:34:21 
 
 
Explicação: 
Está incorreta a afirmativa e. A Psicologia Escolar estrangeira surgiu no final do século 
19, juntamente com a Psicologia geral, a Psicologia Escolar brasileira foi introduzida no 
Brasil juntamente com o início do primeiro curso de graduação em Psicologia, no ano de 
1962. O foco de ambas era o ajustamento e a adaptação, em que o psicólogo 
diagnosticava os alunos com dificuldades de aprendizagem e consideravam os 
conhecimentos produzidos pela Psicologia geral no campo da aprendizagem, da 
percepção e da memória como fundamentais para as reflexões do processo de ensino-
aprendizagem. 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 
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A Psicologia Escolar surgiu como campo de atuação no Brasil juntamente com os primeiros cursos de 
graduação em Psicologia, na década de 1960. O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar era: I. A 
intervenção institucional, buscando identificar os fatores que interferiam na relação ensino-aprendizagem. 
II. A atuação junto aos professores, auxiliando-os na identificação de novas estratégias de ação. III. A 
promoção de ajustamento e adaptação dos alunos à escola, através de avaliação e diagnóstico dos 
problemas de aprendizagem. Está INCORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas I 
 Apenas I e II 
 
Apenas II 
 
I, II e III 
 
Apenas III 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
 O psicólogo escolar possui diferentes funções no espaço escolar. Acerca de sua atuação, podemos afirmar 
que: 
 
 O psicólogo deverá atuar de forma preventiva com os alunos. 
 
O psicólogo deverá atuar somente nos problemas entre professor e aluno que surjam na escola. 
 A principal função do psicólogo é a atuação junto aos professores. 
 
A principal função do psicólogo na escola é resolver os problemas existentes. 
 
Os problemas de indisciplina são o principal foco de atuação do psicólogo escolar. 
Respondido em 09/03/2020 10:45:37 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 A Psicologia Escolar surgiu como campo de atuação no Brasil juntamente com os primeiros cursos de 
graduação em Psicologia, no ano de 1962. Ao longo do tempo o foco de atuação foi alterado. Sobre isso é 
possível afirmar que: 
 
 
O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar era a prevenção de problemas de relacionamento 
interpessoal, sobretudo na interface ensino-aprendizagem. 
 O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar brasileira era o ajustamento e a adaptação, em que 
o psicólogo diagnosticava os alunos com dificuldades de aprendizagem. 
 
O foco inicial de atuação da PsicologiaEscolar era a promoção de saúde e cidadania, tendo 
evoluído posteriormente para atenção aos problemas de aprendizagem. 
 
O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar era a intervenção institucional, buscando identificar 
os fatores que interferiam na relação professor-aluno. 
 
O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar era a intervenção institucional, buscando identificar 
os fatores que interferiam na relação ensino-aprendizagem. 
Respondido em 09/03/2020 10:46:29 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 No Brasil, a Psicologia Escolar esteve presente ao longo do século XX. 
 
 
Desde o início como área de atuação específica de psicólogos, com foco na relação professor-
aluno. 
 Inicialmente como área do conhecimento ensinada nos cursos de formação de professores. 
 
Desde o início como área de intervenção junto aos pais de alunos com desajustes emocionais e 
comportamentais. 
 Desde o início como área de atuação específica de psicólogos, com foco nas dificuldades de 
aprendizagem. 
 
Como área específica de atuação a partir de 1980, com a implantação do primeiro curso de 
graduação em Psicologia em São Paulo. 
Respondido em 09/03/2020 10:46:58 
 
 4a Questão 
 
 
 A Psicologia Escolar surgiu como campo de atuação no Brasil juntamente com os primeiros cursos de 
graduação em Psicologia, na década de 1960. O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar era: I. A 
intervenção institucional, buscando identificar os fatores que interferiam na relação ensino-aprendizagem. 
II. A promoção de ajustamento e adaptação dos alunos à escola, através de avaliação e diagnóstico dos 
problemas de aprendizagem. III. O trabalho em Orientação Vocacional, em que o psicólogo aplicava testes e 
identificava aptidões e interesses dos alunos, de forma a orientá-los a uma profissão para a qual se 
ajustassem. Está INCORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas I e II 
 Apenas III 
 
Apenas I 
 
Apenas II e III 
 Apenas I e III 
Respondido em 09/03/2020 10:47:48 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 Leia as afirmações sobre a caracterização do trabalho do psicólogo escolar contemporâneo: 
I. O psicólogo escolar atua de modo preventivo, promovendo desenvolvimento dos alunos e de 
relações interpessoais satisfatórias entre os diversos integrantes do universo escolar. 
II. O psicólogo escolar tem como foco fundamental a atenção ao aluno e aos problemas de 
aprendizagem do aluno, sempre em referência a um padrão normal, adequado e esperado de 
aprendizagem e de desenvolvimento. 
III. A atuação do psicólogo escolar é caracterizada por intervenção na prática escolar, de modo a 
promover saúde, prevenir problemas e atuar frente a problemas já existentes. 
Esta INCORRETO o que se afirma em: 
 
 
Somente a afirmativa III 
 
I e III 
 
I e II 
 Somente a afirmativa II 
 
II e III 
Respondido em 09/03/2020 10:48:47 
 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 Acerca do trabalho do psicólogo no espaço escolar, é incorreto afirmar: 
I- O psicólgo atua no espaço escolar de forma preventiva através da resolução de problemas existentes. 
II- A atuação do psicólogo na escola possui um viés preventivo onde pode elaborar projetos que visem o desenvolvimento do aluno. 
III- As funções que o psicólogo pode exercer servem para atuar somente nos problemas que existem no espaço escolar. 
Apos a leitura das alternativas acima, assinale a(s) INCORRETA (s): 
 
 
I e II 
 
I, II e III 
 I e III 
 
II e III 
 
Somente a I está incorreta. 
Respondido em 09/03/2020 10:49:59 
 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 Sobre a atuação do psicólogo escolar brasileiro afirma-se: I. Assim que a profissão de psicólogo foi 
regulamentada no Brasil, o psicólogo escolar teve como função atender, diagnosticar e tratar crianças com 
problemas de aprendizagem. PORQUE II. A Psicologia Escolar teve como focos, no seu início, o ajustamento 
e a adaptação do aluno à escola. 
 
 
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
 
As duas afirmações são falsas. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
Respondido em 09/03/2020 10:50:37 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 Ao longo de sua história a psicoloiga escolar teve diferentes objetivos, entre eles o ajustamento e a 
adaptação do aluno. No momento atual, o psicólogo escolar deve atuar para alcançar o desenvolvimento 
integral do aluno. Considerando essa questão podemos afirmar: 
 
 
O psicólogo deve atuar buscando o desenvolvimento cognitivo do aluno porque os aspectos 
emocionais são de competência da família. 
 O trabalho realizado de forma preventiva, através de ações e projetos, é fundamental para 
promoção do desenvolvimento do aluno. 
 
O foco do trabalho é o aluno e, portanto, ações de capacitação do professor não devem ser 
realizadas pelo psicólogo e sim pelo pedagogo. 
 
A atuação do psicólogo deve considerar a avaliação clínica para diagnóstico de problemas 
mentais. 
 
O psicólogo deve atuar de forma remediativa, considerando somente as dificuldades apresentadas 
no espaço escolar. 
Respondido em 09/03/2020 10:51:30 
 
 1a Questão 
 
 
 Acerca do Projeto Político Pedagógico é INCORRETO afirmar que: 
 
 
O Projeto Político Pedagógico é um importante elemento do processo educacional escolar. 
 
O Projeto Político Pedagógico é um documento que a escola deve elaborar, por ser de suma 
importância para o processo educacional. 
 
O Projeto Político Pedagógico possui objetivos que os profissionais da escola devem procurar 
alcançar. 
 
O Projeto Político Pedagógico é um plano elaborado pela escola que contém aquilo que se deseja 
alcançar em termos de formação do aluno. 
 O Projeto Político Pedagógico é um documento burocrático que a escola deve elaborar, mas sem 
importância para o processo educacional. 
Respondido em 24/04/2020 15:36:42 
 
 
Explicação: 
Está incorreta a afirmativa b. O Projeto Político Pedagógico é um importante elemento do processo 
educacional escolar, é um plano elaborado pela escola que contém aquilo que se deseja alcançar em termos 
de formação do aluno, ele possui objetivos que os profissionais da escola devem procurar alcançar. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 Sobre a educação, afirma-se: I. A educação é o processo social através do qual o ser humano transmite e 
aprende conteúdos socialmente acumulados. PORQUE II. A educação formal ocorre predominantemente na 
escola. 
 
 
As duas afirmações são falsas. 
 As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
 
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
Respondido em 24/04/2020 15:36:49 
 
 
Explicação: 
Correta a resposta b. As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. Não é 
porque a educação formal ocorre predominantemente na escola que a educação é o processo social através 
do qual o ser humano transmite e aprende conteúdos socialmente acumulados. São afirmativas corretas e 
independentes uma da outra. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 A escola é uma instituição e portanto podemos afirmar sobre ela que: I- reflete as contradições da 
sociedade à qual pertence. II- apesar de refletir as contradições da sociedade consegue ser neutra em 
relação à formação de seus alunos. III- Não reflete nem reproduz as contradições da sociedade à qual 
pertence. Assinale a (s) alternativa (s) correta (s): 
 
 
I e III 
 Somente a alternativa I 
 
I, II e III 
 
I e II 
 
II e III 
Respondido em 24/04/2020 15:36:55 
 
 
Explicação: 
Correta somente a afirmativa I. A escola não é neutra e reflete as contradições da sociedade à qual 
pertence, assim como essas contradições, muitas vezes, são reproduzidas na formação dos alunos. 
 
 
 
 
 
 
 4a QuestãoLeia um trecho do relato da psicóloga escolar Flávia Asbarh no Boletim Eletrônico da ABRAPEE sobre o 
Projeto Político Pedagógico: ¿(...) É fundamental ressaltar o quanto as condições objetivas de trabalho 
limitam a constituição da consciência docente integral: classes lotadas, extensa jornada de trabalho, baixos 
salários, muitas faltas docentes, dia-a-dia escolar atribulado, solidão em sala de aula, excesso de barulho, 
burocracias são os elementos principais que constituem o conjunto de tais condições. Diante desse 
panorama, os professores sucumbem, adoecem, por vezes desistem de ensinar. Nesse cenário, como 
resistir à ruptura entre o significado e o sentido pessoal atribuído à atividade pedagógica? Por outro lado, 
contraditoriamente, vimos professores buscarem formas mais humanas e humanizadoras de conduzir sua 
atividade pedagógica e organizar suas ações na escola. Observamos docentes desdobrarem-se para planejar 
as aulas mesmo diante da grande carga horária de trabalho. Assistimos a professores refutando os discursos 
ideológicos que culpabilizam o aluno e a família pobre pelo fracasso escolar. Vimos tentativas de produzir 
um trabalho verdadeiramente coletivo. Em síntese, observamos a luta diária e incessante de grande parte 
dos docentes por uma escola pública de qualidade e por um trabalho pedagógico menos alienado. (...)¿ A 
partir do trecho acima e com base no que estudamos sobre PPP, afirma-se: I. O PPP, como realidade 
escolar, dificilmente estará presente numa escola, visto que tem cunho eminentemente utópico. PORQUE II. 
A educação, de forma geral, não tem propósitos. 
 
 
As afirmativas (I) e (II) são verdadeiras, e a afirmativa (II) justifica a afirmativa (I). 
 As afirmativas (I) e (II) são falsas. 
 
As afirmativas (I) e (II) são verdadeiras, mas a afirmativa (II) não justifica a afirmativa (I). 
 
A afirmativa (I) é falsa, mas a afirmativa (II) é verdadeira. 
 
A afirmativa (I) é verdadeira, mas a afirmativa (II) é falsa. 
Respondido em 24/04/2020 15:37:17 
 
 
Explicação: 
A alternativa b está correta. As duas afirmativas estão incorretas. O PPP é implementado em diversas 
escolas e muitos docentes, como o texto aponta, buscam formas de realizar seu trabalho de forma coletiva 
e com qualidade. A educação possui propósitos delineados na lei de diretrizes e bases da educação e 
também nas escolas através da elaboração do PPP. 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 Sobre a educação, afirma-se: I. A educação é o processo social através do qual o ser humano transmite e 
aprende conteúdos socialmente acumulados. PORQUE II. A educação formal ocorre predominantemente na 
escola. 
 
 
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
 As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
As duas afirmações são falsas. 
Respondido em 24/04/2020 15:37:11 
 
 
Explicação: 
As duas afirmativas isoladamente são verdadeiras. A segunda afirmativa não justifica a primeira. Não é 
porque a educação formal ocorre predominantemente na escola que o ser humano transmite o 
conhecimento acumulado socialmente através da educação. 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 Os profissionais que trabalham na escola possuem, como objetivo, a formação do aluno de acordo com as 
diretrizes do Projeto Político Pedagógico. Sobre isso é possível afirmar que: 
(I) Eles possuem funções diferentes e objetivos comuns. 
(II) A construção de um trabalho em equipe pode ser um dos objetivos do psicólogo, onde procurará criar 
um ambiente propício às trocas e à cooperação. 
(III) O trabalho desenvolvido nas diferentes funções deve ser interdisciplinar. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas a III 
 
II e III 
 
I e III 
 I, II e III 
 
I e II 
Respondido em 24/04/2020 15:37:30 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I, II e III. o projeto Político Pedagógico possibilita a construção de um trabalho 
em equipe que pode ser um dos objetivos do psicólogo, onde procurará criar um ambiente propício às trocas 
e à cooperação. O trabalho desenvolvido nas diferentes funções exercidas pelos sujeitos deve ser 
interdisciplinar e embora tenham funções diferentes os objetivos são comuns. 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 Os profissionais que trabalham na escola possuem, como objetivo, a formação do aluno de acordo com as 
diretrizes do Projeto Político Pedagógico. Sobre isso é possível afirmar que: 
(I) Eles possuem funções comuns e objetivos diferentes. 
(II) O trabalho desenvolvido nas diferentes funções deve ser interdisciplinar. 
(III) O psicólogo escolar é um membro da equipe, um especialista que coopera com outros especialistas. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 II e III 
 
I, II e III 
 
I e II 
 
Apenas I 
 
I e III 
Respondido em 24/04/2020 15:37:35 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas II e III. Um dos trabalhos desenvolvidos pela escola é a formação integral do 
aluno, os objetivos de formação são discutidos e colocados no Projeto Político Pedagógico, assim embora os 
profissionais tenham funções diferentes no espaço escolar possuem objetivos comuns no que tange à 
formação dos alunos. O trabalho desenvolvido nas diferentes funções deve ser interdisciplinar. O psicólogo 
escolar é um membro da equipe, um especialista que coopera com outros especialistas. 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 Os profissionais que trabalham na escola possuem, como objetivo, a formação do aluno de acordo com as 
diretrizes do Projeto Político Pedagógico. Sobre isso é possível afirmar que: 
(I) Eles possuem funções diferentes e objetivos comuns. 
(II) O trabalho desenvolvido nas diferentes funções deve ser interdisciplinar. 
(III) O planejamento de um trabalho coletivo deve ser coletivo também. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Somente a alternativa I. 
 I, II e III 
 
I e II 
 
II e III 
 
I e III 
 
 1a Questão 
 
 
 Sobre o Projeto Político Pedagógico de uma instituição escolar, afirma-se: 
I. O PPP deve ser consultado com freqüência para o alinhamento dos objetivos institucionais. 
II. Os profissionais da escola normalmente não apresentam competência para debater temas que devem 
fazer parte de um PPP. 
 
 As duas afirmações são falsas 
 
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
Respondido em 23/04/2020 12:47:30 
 
 
Explicação: 
Correta a afirmativa d. A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. O PPP é um documento que 
deve ser elaboradao coletivamente por professores, pais, alunos e funcionários e deve ser consultado com 
freqüência para o alinhamento dos objetivos institucionais. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 Leia um trecho do relato da psicóloga escolar Flávia Asbarh no Boletim Eletrônico da ABRAPEE sobre o 
Projeto Político Pedagógico: ¿(...) É fundamental ressaltar o quanto as condições objetivas de trabalho 
limitam a constituição da consciência docente integral: classes lotadas, extensa jornada de trabalho, baixos 
salários, muitas faltas docentes, dia-a-dia escolar atribulado, solidão em sala de aula, excesso de barulho, 
burocracias são os elementos principais que constituem o conjunto de tais condições. Diante desse 
panorama, os professores sucumbem, adoecem, por vezes desistem de ensinar. Nesse cenário, como 
resistir à ruptura entre o significado e o sentido pessoal atribuído à atividade pedagógica? Por outro lado, 
contraditoriamente, vimos professores buscarem formas mais humanas e humanizadoras de conduzir sua 
atividade pedagógica e organizar suas ações na escola. Observamos docentes desdobrarem-se para planejar 
as aulas mesmo diante da grande carga horária de trabalho. Assistimos a professoresrefutando os discursos 
ideológicos que culpabilizam o aluno e a família pobre pelo fracasso escolar. Vimos tentativas de produzir 
um trabalho verdadeiramente coletivo. Em síntese, observamos a luta diária e incessante de grande parte 
dos docentes por uma escola pública de qualidade e por um trabalho pedagógico menos alienado. (...)¿ A 
partir do trecho acima e com base no que estudamos sobre PPP, afirma-se: I. A autora observa que cada 
vez mais professores desistem da carreira docente, e que a maioria culpabiliza os alunos e as famílias pelo 
fracasso escolar. PORQUE II. Além do esforço individual dos docentes, o PPP requer espaços de 
compartilhamento e construção coletiva de uma nova realidade. 
 
 As afirmativas (I) e (II) são verdadeiras, e a afirmativa (II) justifica a afirmativa (I). 
 A afirmativa (I) é falsa, e a afirmativa (II) é verdadeira. 
 
As afirmativas (I) e (II) são falsas. 
 
A afirmativa (I) é verdadeira, mas a afirmativa (II) é falsa. 
 
As afirmativas (I) e (II) são verdadeiras, mas a afirmativa (II) não justifica a afirmativa (I). 
Respondido em 23/04/2020 12:47:46 
 
 
Explicação: 
A afirmativa I é falsa e a II é verdadeira. Considerando o texto podemos afirmar que a autora não conclui 
que cada vez mais professores desistem da carreira docente, e que a maioria culpabiliza os alunos e as 
famílias pelo fracasso escolar. E que, segundo ela, o PPP requer espaços de compartilhamento e construção 
coletiva de uma nova realidade. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 Leia um trecho do artigo das psicólogas escolares Claudia Lopes da Silva Maria Isabel 
da Silva Leme no Boletim Eletrônico da ABRAPEE: (...) O enfoque teórico utilizado foi a 
psicologia histórico-cultural de Vygotski, particularmente os trabalhos da defectologia 
(Vygotski, 1929). Essa escolha deveu-se ao fato desse autor atribuir importância 
fundamental ao fator socializador que o contexto exerce na formação do indivíduo. A 
transmissão da cultura acumulada historicamente às novas gerações não se limitava a 
um mero fator do desenvolvimento humano para Vigotski, mas constituía seu fator 
principal (Duarte, 2000). A condição de incompletude em que um ser humano nasce 
aponta para a importância categórica de pertencer à cultura humana como condição de 
sobrevivência. Ser cuidado pelos outros humanos e por eles inserido na cultura faz com 
que o indivíduo viva e complete seu desenvolvimento. Assim, não há outra forma de 
sobreviver que não seja participando de uma cultura (Charlot, 2000). Como estar na 
escola é fundamental em uma sociedade escolarizada como a atual, em que a escola é 
a forma principal assumida pela educação (Saviani, 2003), considerou-se a 
escolarização como uma forma de humanização. (...) A partir do trecho acima e com 
base no que estudamos sobre "A Educação como Fato Humano", afirma-se: 
I. Estar na escola é fundamental para uma sociedade escolarizada como a atual, mas 
não seria fundamental numa sociedade que prescindisse da escola como agência 
básica de socialização. PORQUE 
II. Além da transmissão da cultura acumulada historicamente às novas gerações, a 
escola tem também papel de inserção dos sujeitos na cultura como condição de 
sobrevivência. 
 
 As duas afirmativas são falsas. 
 
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. 
 As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
Respondido em 23/04/2020 12:47:37 
 
 
Explicação: 
Está correta a letra e. As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não justifica 
a primeira. Estar na escola é fundamental para uma sociedade escolarizada como a 
atual, mas não seria fundamental numa sociedade que prescindisse da escola como 
agência básica de socialização. Isso, não ocorre proque a escola tem o papel de 
transmitir a cultura acumulada e também o papel de inserção dos sujeitos na cultura 
como condição de sobrevivência. 
 
 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 Leia um trecho do relato da psicóloga escolar Flávia Asbarh no Boletim Eletrônico da ABRAPEE sobre o 
Projeto Político Pedagógico: ¿(...)O projeto torna-se atividade quando os projetos individuais dos 
professores convergem em torno de um mesmo objetivo e os professores passam a assumir a existência de 
uma necessidade em comum: a melhoria da qualidade do processo de ensino e da aprendizagem. A 
existência de um projeto coletivo é mais do que a soma dos vários projetos pessoais, pois os motivos 
individuais da atividade tornam-se motivos do grupo enquanto os motivos do grupo ganham uma 
configuração individual. (...)¿ A partir do trecho acima e com base no que estudamos sobre PPP, afirma-se: 
I. O PPP é colocado em prática no dia-a-dia da escola, nas ações individuais e nas ações grupais de cada 
agente escolar. PORQUE II. O PPP é um projeto coletivo de intenções educacionais. 
 
 A afirmativa (I) é verdadeira, mas a afirmativa (II) é falsa. 
 
A afirmativa (I) é falsa, mas a afirmativa (II) é verdadeira. 
 
Todas as afirmativas (I) e (II) são falsas. 
 As afirmativas (I) e (II) são verdadeiras, e a afirmativa (II) justifica a afirmativa (I). 
 
As afirmativas (I) e (II) são verdadeiras, mas a afirmativa (II) não justifica a afirmativa (I). 
Respondido em 23/04/2020 12:47:42 
 
 
Explicação: 
Deve ser marcada a alternativa a porque as duas afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a 
primeira. O PPP é um projeto coletivo de intenções educacionais e, por isso, deve ser colocado em prática 
no dia a dia da escola, nas suas ações individuais e grupais. 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 Avalie as afirmativas sobre educação e assinale a alternativa INCORRETA. 
 
 A escola propicia o aprendizado de conteúdos socialmente acumulados tanto acadêmicos quanto 
relacionais. 
 
 
 A educação informal ocorre nas trocas cotidianas, em espaços sociais para além da escola. 
 A escola é uma instituição que propicia somente o aprendizado de conteúdos acadêmicos. 
 
 A educação formal ocorre predominantemente na escola. 
 
 
 A educação é um fenômeno social através do qual o ser humano aprende conteúdos socialmente 
acumulados. 
 
 
Respondido em 23/04/2020 12:47:59 
 
 
Explicação: 
Está INCORRETA a afirmativa e. A escola propicia o aprendizado de conteúdos acadêmicos e sociais. Nela 
pode ser trabalhado assuntos relativos ao desenvolvimento emocional e social que são importantes para os 
alunos, assim como assuntos contemporâneos 
 
 
 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 Sobre o Projeto Político Pedagógico de uma instituição escolar, afirma-se: I. PPP é um documento que deve 
ser construído por consultoria especializada. PORQUE II. O PPP é um documento, fruto de reflexões 
coletivas, que contem os objetivos e as metas de uma instituição escolar. 
 
 As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
 
As duas afirmações são falsas. 
 
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
Respondido em 23/04/2020 12:47:51 
 
 
Explicação: 
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. O PPP é um documento, fruto de reflexões coletivas, 
que contem os objetivos e as metas de uma instituição escolar e, por isso, deve ser construído pelos 
sujeitos que compõem a escola e não por uma consultoria. 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 Acerca do Projeto Político Pedagógico é INCORRETO afirmar que: 
 
 O Projeto Político Pedagógico é um documento elaborado pela escola que contém aquilo que se 
deseja alcançar em termos de formação do aluno. 
 
O Projeto Político Pedagógico é um plano elaborado pela escola que contém aquilo que se deseja 
alcançar em termos de formação do aluno. 
 O Projeto Político Pedagógico é um documento burocrático que a escola deve elaborar,mas sem 
importância para o processo educacional. 
 
O Projeto Político Pedagógico é um importante elemento do processo educacional escolar. 
 
O Projeto Político Pedagógico possui objetivos que os profissionais da escola devem procurar 
alcançar. 
Respondido em 23/04/2020 12:47:54 
 
 
Explicação: 
Está INCORRETA a afirmativa c. O Projeto Político Pedagógico é um plano elaborado pelos sujeitos que 
compõem a escola e possui objetivos de formação que os profissionais da escola devem procurar alcançar. 
Ele é um elemento importante no processo educacional escola. 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 A escola é uma instituição de formação que deve: 
 
 ocupar-se somente com a formação interpessoal, pois esse é o aspecto mais importante. 
 
restringir sua atuação à formação intelectual do aluno, para que este possa desenvolver o 
pensamento. 
 
atuar de forma ampla , enfatizando o desenvolvimento do aluno em detrimento da transmissão do 
conteúdo. 
 atuar de forma integral através da transmissão do conteúdo e do desenvolvimento do aluno. 
 
ocupar-se somente com a transmissão do conteúdo, pois esse é o aspecto mais importante. 
 
 1a Questão 
 
 
 A escola Amora Vermelha trabalha com alunos portadores de necessidades especiais. A psicóloga da escola 
decidiu realizar diversas atividades com professores para trabalhar o tema: inclusão. Considerando o que 
vimos na aula 3 acerca das funções que o psicólogo pode realizar, assinale a correspondente à situação 
acima relatada. 
 
 
 Capacitação 
 
Coordenação 
 
Pesquisa 
 
Orientação 
 
Assessoria 
Respondido em 24/04/2020 15:38:58 
 
 
Explicação: 
A psicóloga escolar decidiu trabalhar o tema inclusão na escola através de diversas atividades com os 
professores para auxiliar na atuação inclusiva. Ela poderá fazer essa capacitação através de discussões de 
texto, estudo de caso, dinâmicas, psicodrama etc. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 "A professora Tereza que leciona para o segundo ano do ensino fundamental, procurou a psicóloga da escola 
e relatou que sua aluna Júlia estava apresentando, em sala de aula, um comportamento agitado e 
desatento. Diante do relato da professora, a psicóloga solicitou a presença dos pais para uma conversa." 
Considerando o que vimos na aula 3 acerca das funções que o psicólogo pode desempenhar, assinale a 
realizada pela psicóloga na situação acima relatada. 
 
 
Pesquisa 
 
Capacitação 
 Orientação 
 
Assessoria 
 
Departamentalização 
Respondido em 24/04/2020 15:39:18 
 
 
Explicação: 
Correto o ítem d. No caso apresentado o psicólogo trabalharia com orientação aos pais onde procuraria 
escutar sobre a aluno e suas relações fora do espaço escolar e orientar os pais no que fosse observado na 
entrevista. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 Entre os diversos trabalhos realizados pelo psicólogo no espaço escolar está o trabalho 
de orientação. Sobre tal trabalho afirma-se: 
I- Pode ter objetivo de produzir conhecimento relativo ao campo da psicologia escolar e 
ser realizado junto às universidades. 
II- Pode ter caráter preventivo e ser destinado a pais e alunos. 
III- Pode ser utilizado em situações em que já existe um problema, a exemplo de 
dificuldades de aprendizagem e de relacionamento. 
Está correto o que se afirma em: 
 
 
Somente a III 
 
I e III 
 
I e II 
 II e III 
 
I, II e III 
Respondido em 24/04/2020 15:39:13 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas II e III. O trabalho de orientação realizado pelo psicólogo 
escolar pode ter caráter preventivo e ser destinado a pais e alunos. Ele pode ser 
utilizado em situações em que já existe um problema, a exemplo de dificuldades de 
aprendizagem e de relacionamento. O trabalho de pesquisa é que tem objetivo de 
produzir conhecimento relativo ao campo da psicologia escolar e ser realizado junto às 
universidades. 
 
 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 "O psicólogo escolar, juntamente com a coordenadora pedagógica e a professora de educação física 
decidiram elaborar um trabalho para ser realizado com os alunos do ensino fundamental e do ensino médio, 
ao longo do ano letivo. O tema definido foi "abuso de drogas" e o objetivo do trabalho era a prevenção ao 
uso de drogas na adolescência. O trabalho contaria com palestras de diversos profissionais, dinâmicas de 
grupo e uma "feira informativa sobre o tema" à ser realizada pelos alunos para encerrar o trabalho." 
Considerando o que vimos na aula 3 acerca das funções que o psicólogo escolar pode realizar, assinale a 
que corresponde à situação acima relatada. 
 
 
Capacitação 
 
Avaliação 
 
Assessoria 
 
Orientação 
 Projeto 
Respondido em 24/04/2020 15:39:19 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa C. No caso apresentado o trabalho desenvolvido pelo psicólogo acerca do tema de 
drogas foi através de projeto. 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 "Lucia trabalha como psicóloga em duas creches. Ao longo dos anos, ela tem observado um comportamento 
mais condescendente dos pais em relação aos filhos e imagina que isso possa estar relacionado à culpa em 
função das mães trabalharem e deixarem seus filhos na escola. Lúcia decidiu se aprofundar no assunto e 
elaborou uma entrevista semi-dirigida para investigar o assunto junto aos pais. Sua intenção é produzir 
conhecimento e divulgá-lo." Considerando o que vimos na aula 3 acerca das funções do psicólogo escolar 
assinale abaixo a que corresponde à situação acima relatada. 
 
 
Assessoria 
 
Orientação 
 
Análise 
 Pesquisa 
 
Avaliação 
Respondido em 24/04/2020 15:39:27 
 
 
Explicação: 
A letra e está correta. No caso exposto a psicóloga estará realizando uma pesquisa com o objetivo de 
produção de conhecimento e não uma avaliação para uma intervenção no espaço escolar. 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 Para a psicóloga escolar Luiza Elena Leite Ribeiro do Valle, autora do artigo científico "Psicologia Escolar: um 
duplo desafio", a educação representa a capacidade de um povo organizar-se e construir seu futuro, o que 
se realiza como conseqüência de um esforço expressivo. Segundo Luiza Elena, ao psicólogo escolar cabe o 
papel de especialista na problemática da escola. A autora considera-o como um profissional imprescindível, 
que tem sua atuação em franca transformação nos últimos anos. Dentre as transformações, destaca maior 
relevância em aspectos ligados à saúde mental e ao desenvolvimento integral dos educandos. Desse modo, 
o psicólogo escolar passa a ter, na atualidade, diversas possibilidades de atuação, a exemplo de 
I. INTERVENÇÃO, entendida como a atuação essencialmente preventiva, que tem por objetivo evitar a 
repetição de problemas já conhecidos e resolvidos na instituição. 
II. A ORIENTAÇÃO de pais, alunos e professores, criando condições tanto para prevenir futuros problemas, 
como para lidar com os problemas já existentes. 
III. O trabalho com PROJETOS, em que o psicólogo poderá elaborar projetos temáticos direcionados para os 
diferentes públicos, com objetivo de prevenir problemas ou lidar com problemas já existentes. 
Está INCORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas III 
 Apenas I 
 
I, II e III 
 
Apenas II 
 
Apenas I e II 
Respondido em 24/04/2020 15:39:55 
 
 
Explicação: 
Está incorreta a afirmativa I. A intervenção pode ocorrer tanto em situações preventivas quanto em 
situações que exijam a resolução de um problema existente. 
 
 
 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 Para a psicóloga escolar Luiza Elena Leite Ribeiro do Valle, autora do artigo científico 
"Psicologia Escolar: um duplo desafio", a educação representa a capacidade de um 
povo organizar-se e construir seu futuro, o que se realiza como conseqüência de um 
esforço expressivo. Segundo Luiza Elena, ao psicólogo escolar cabe o papel de 
especialista na problemática da escola. A autora considera-o como um profissional 
imprescindível, que tem sua atuação em franca transformação nos últimos anos. Dentre 
as transformações, destaca maior relevância emaspectos ligados à saúde mental e ao 
desenvolvimento integral dos educandos. Desse modo, o psicólogo escolar passa a ter, 
na atualidade, diversas possibilidades de atuação, a exemplo de 
I. O modelo clínico remediativo, também conhecido como INTERVENÇÃO. 
II. A ORIENTAÇÃO de pais, alunos e professores, criando condições tanto para 
prevenir futuros problemas, como para lidar com os problemas já existentes. 
III. O trabalho com PROJETOS, em que o psicólogo poderá elaborar projetos temáticos 
direcionados para os diferentes públicos, com objetivo prevenção. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
I e II 
 
I, II e III 
 II e III 
 
Apenas a III 
 
I e III 
Respondido em 24/04/2020 15:39:50 
 
 
Explicação: 
Está correta II e III. A ORIENTAÇÃO de pais, alunos e professores, criando condições 
tanto para prevenir futuros problemas, como para lidar com os problemas já existentes e 
o trabalho com PROJETOS, em que o psicólogo poderá elaborar projetos temáticos 
direcionados para os diferentes públicos, com objetivo preventivo. O modelo clínico de 
trabalho não é uma forma de atuação para o psicólogo escolar. 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 "A professora Antonia procurou a psicóloga da escola para relatar sua insatisfação com a instituição. Nessa 
conversa ficou claro que a insatisfação estava relacionada com a direção da escola que não abria espaço 
para ouvir os professores e demais profissionais. A psicóloga decidiu elabora um questionário para o corpo 
docente com a finalidade de identificar o grau de insatisfação dos professores." Considerando o que vimos 
na aula 3 acerca das funções que o psicólogo pode realizar assinale a que corresponde a situação acima 
relatada. 
 
 
Assessoria 
 Avaliação 
 
Capacitação 
 
Análise 
 
Orientação 
 
 
 1a Questão 
 
 
 Para a psicóloga escolar Luiza Elena Leite Ribeiro do Valle, autora do artigo científico 
"Psicologia Escolar: um duplo desafio", a educação representa a capacidade de um 
povo organizar-se e construir seu futuro, o que se realiza como conseqüência de um 
esforço expressivo. Segundo Luiza Elena, ao psicólogo escolar cabe o papel de 
especialista na problemática da escola. A autora considera-o como um profissional 
imprescindível, que tem sua atuação em franca transformação nos últimos anos. Dentre 
as transformações, destaca maior relevância em aspectos ligados à saúde mental e ao 
desenvolvimento integral dos educandos. Desse modo, o psicólogo escolar passa a ter, 
na atualidade, diversas possibilidades de atuação, a exemplo de 
I. O modelo clínico remediativo, também conhecido como INTERVENÇÃO. 
II. A ORIENTAÇÃO de pais, alunos e professores, criando condições tanto para 
prevenir futuros problemas, como para lidar com os problemas já existentes. 
III. O trabalho com PROJETOS, em que o psicólogo poderá elaborar projetos temáticos 
direcionados para os diferentes públicos, com objetivo prevenção. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 I, II e III 
 
I e III 
 II e III 
 
Apenas a III 
 
I e II 
Respondido em 23/04/2020 12:51:06 
 
 
Explicação: 
Está correta II e III. A ORIENTAÇÃO de pais, alunos e professores, criando condições 
tanto para prevenir futuros problemas, como para lidar com os problemas já existentes e 
o trabalho com PROJETOS, em que o psicólogo poderá elaborar projetos temáticos 
direcionados para os diferentes públicos, com objetivo preventivo. O modelo clínico de 
trabalho não é uma forma de atuação para o psicólogo escolar. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 O trabalho com projetos é uma das possibilidades de atuação que o psicólogo possui no espaço escolar. 
Considerando o que foi visto na aula 3 acerca dessa atuação assinale verdadeiro ou falso para as 
alternativas abaixo. 
( ) O psicólogo, no trabalho com projeto, deve realizar um trabalho individual com cada aluno. 
( ) O trabalho com projeto, pode ser utilizado de forma preventiva. 
( ) No projeto elaborado pelo psicólogo somente ele poderá atuar. 
( ) O trabalho com projetos é indicado prioritariamente para resolver problemas já instaurados. 
( ) O trabalho com projetos pode ter como público-alvo os pais e os alunos. 
 
 F,V,F,V,F 
 
F,F, V, F, V 
 F,V,F,F,V 
 
V,F,V,F,V 
 
V,V,F,F,F 
Respondido em 23/04/2020 12:51:22 
 
 
Explicação: 
Está correto o ítem b (F,V,F,F,V). O trabalho com projeto, pode ser utilizado de forma preventiva e ter como 
público alvo pais e alunos. O trabalho pode ter a participação de outros profissinais da escola e é realizado 
com grupos e não de forma individual. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 "Lucia trabalha como psicóloga em duas creches. Ao longo dos anos, ela tem observado um comportamento 
mais condescendente dos pais em relação aos filhos e imagina que isso possa estar relacionado à culpa em 
função das mães trabalharem e deixarem seus filhos na escola. Lúcia decidiu se aprofundar no assunto e 
elaborou uma entrevista semi-dirigida para investigar o assunto junto aos pais. Sua intenção é produzir 
conhecimento e divulgá-lo." Considerando o que vimos na aula 3 acerca das funções do psicólogo escolar 
assinale abaixo a que corresponde à situação acima relatada. 
 
 Avaliação 
 
Orientação 
 Pesquisa 
 
Análise 
 
Assessoria 
Respondido em 23/04/2020 12:51:26 
 
 
Explicação: 
A letra e está correta. No caso exposto a psicóloga estará realizando uma pesquisa com o objetivo de 
produção de conhecimento e não uma avaliação para uma intervenção no espaço escolar. 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 "A professora Antonia procurou a psicóloga da escola para relatar sua insatisfação com a instituição. Nessa 
conversa ficou claro que a insatisfação estava relacionada com a direção da escola que não abria espaço 
para ouvir os professores e demais profissionais. A psicóloga decidiu elabora um questionário para o corpo 
docente com a finalidade de identificar o grau de insatisfação dos professores." Considerando o que vimos 
na aula 3 acerca das funções que o psicólogo pode realizar assinale a que corresponde a situação acima 
relatada. 
 
 Capacitação 
 
Análise 
 Avaliação 
 
Assessoria 
 
Orientação 
Respondido em 23/04/2020 12:51:17 
 
 
Explicação: 
Está correta a letra d. A função que o psicólogo escolar realiza nesse caso é a avaliação de um aspecto 
escolar (satisfação docente). 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 Entre os diversos trabalhos realizados pelo psicólogo no espaço escolar está o trabalho 
de orientação. Sobre tal trabalho afirma-se: 
I- Pode ter objetivo de produzir conhecimento relativo ao campo da psicologia escolar e 
ser realizado junto às universidades. 
II- Pode ter caráter preventivo e ser destinado a pais e alunos. 
III- Pode ser utilizado em situações em que já existe um problema, a exemplo de 
dificuldades de aprendizagem e de relacionamento. 
Está correto o que se afirma em: 
 
 II e III 
 
I e III 
 
Somente a III 
 
I e II 
 
I, II e III 
Respondido em 23/04/2020 12:51:19 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas II e III. O trabalho de orientação realizado pelo psicólogo 
escolar pode ter caráter preventivo e ser destinado a pais e alunos. Ele pode ser 
utilizado em situações em que já existe um problema, a exemplo de dificuldades de 
aprendizagem e de relacionamento. O trabalho de pesquisa é que tem objetivo de 
produzir conhecimento relativo ao campo da psicologia escolar e ser realizado junto às 
universidades. 
 
 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 Os sujeitos que compõem o espaço escolar podem apresentar diferentes patologias. No que tange à essa 
questão o psicólogo que atua na escola: 
 
 Identifica patologias e dificuldades cognitivas nos alunos e atua orientando pais e professores. 
 
O papel do psicólogo é informar ao médico da escola ou fazer um encaminhamento das diferentes 
patologias, pois é apenas papel da medicina fazê-lo. 
 
As patologias são objeto de estudo do psicólogo clínico e este deve ser solicitado à comparecer à 
escolapara identificar possíveis patologias nos alunos. 
 
Deve conhecer as diferentes patologias para que possa identificá-las a fim de sugerir a 
transferência dos alunos para escolas especiais. 
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Não precisa conhecer as diferentes patologias, já que não atua como psicólogo clínico. 
Respondido em 23/04/2020 12:51:22 
 
 
Explicação: 
Está correta a letra d. O psicólogo escolar deve atuar identificando as possíveis patologias e dificuldades 
cognitivas e orientar pais e professores. As dificuldades do aluno em questões de desenvolvimento e 
aprendizagem devem ser pensadas no espaço escolar para que o aluno possa ser auxiliado nesses 
processos. 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 "A professora Eliane procurou a psicóloga da escola porque notou a troca de letra realizada pela aluna 
Rafaela que cursa o primeiro ano do ensino fundamental. Ao observar o material produzido pela aluna, a 
psicóloga suspeitou de disortografia e marcou uma entrevista com os pais para explicar a situação e 
solicitou uma avaliação fonoaudiológica." Considerando o que vimos na aula 3 acerca das funções que o 
psicólogo pode realizar no espaço escolar, assinale a que corresponde à situação acima relatada. 
 
 Coordenação 
 
Pesquisa 
 
Assessoria 
 
Capacitação 
 Orientação 
Respondido em 23/04/2020 12:51:38 
 
 
Explicação: 
Está correta a afirmativa c. No caso apresentado o psicólogo realizou o trabalho de orientação através de 
uma entrevista onde conversou com os pais, apresentou a questão e solicitou uma avaliação 
fonoaudiológica. 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 
Para a psicóloga escolar Luiza Elena Leite Ribeiro do Valle, autora 
do artigo científico "Psicologia Escolar: um duplo desafio", a 
educação representa a capacidade de um povo organizar-se e 
construir seu futuro, o que se realiza como conseqüência de um 
esforço expressivo. Segundo Luiza Elena, ao psicólogo escolar cabe 
o papel de especialista na problemática da escola. A autora 
considera-o como um profissional imprescindível, que tem sua 
atuação em franca transformação nos últimos anos. Dentre as 
transformações, destaca maior relevância em aspectos ligados à 
saúde mental e ao desenvolvimento integral dos educandos. Desse 
modo, o psicólogo escolar passa a ter, na atualidade, diversas 
possibilidades de atuação, a exemplo de 
I. O modelo clínico remediativo, também conhecido como 
INTERVENÇÃO. 
II. A ORIENTAÇÃO de pais, alunos e professores, criando condições 
tanto para prevenir futuros problemas, como para lidar com os 
problemas já existentes. 
III. O trabalho com PROJETOS, em que o psicólogo poderá elaborar 
projetos temáticos direcionados para os diferentes públicos, com 
objetivo preventivo. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 I e II 
 
I e III 
 
Apenas II 
 
I, II e III 
 II e III 
 
 1a Questão 
 
 
 A adaptação é um fenômeno com o qual o psicólogo escolar poderá trabalhar. Acerca desse fenômeno 
podemos afirmar. 
I- Ao ingressar na escola, o aluno deverá se adaptar ao espaço físico, à metodologia de ensino, às relações 
interpessoais e às regras. 
II- O aluno passa por um processo de adaptação somente quando ingressa nuna escola nova. 
III- O aluno quando muda de turma ou de segmento escolar passa por um processo de adaptação. 
Marque a afirmativa correta. 
 
 
II e III 
 
Somente a alternativa I 
 I e III 
 
I e II 
 
I, II e III 
Respondido em 24/04/2020 15:41:59 
 
 
Explicação: 
As afirmativas I e III estão corretas. A afirmativa II está incorreta porque o aluno se adapta à diferentes 
mudanças no espaço escolar ao longo de sua escolarização, tais como mudança de turma, mudança de 
professor, entrada e saída de colegas, mudança de segmento etc. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 "Elisa é aluna do 5º ano do ensino fundamental, no próximo ano ela ingressará no 6º ano. Eliza 
permanecerá na mesma escola e na mesma turma e mudará para o 2º segmento do ensino fundamental." 
Considerando a situação acima, analise as afirmativas a seguir: 
 I- Eliza continuará na mesma escola e turma e, portanto, não passará por novas adaptações. 
II- Embora haja diferenças nas regras e funcionamento no 2º segmento em relação ao 1º segmento do 
ensino fundamental, Eliza não passará por novas adaptações porque continuará na mesma escola. 
 III- O 6º ano do ensino fundamental possui uma quantidade maior de disciplinas e professores, o que exige 
uma adaptação do aluno à essas mudanças. 
Assinale a(s) alternativa(s) incorreta (s): 
 
 
I e III 
 
I, II e III 
 
Somente a alternativa I 
 I e II 
 
II e III 
Respondido em 24/04/2020 15:41:56 
 
 
Explicação: 
As afirmativas I e II estão incorretas. A aluna permanecerá na mesma escola e turma, mas como estará 
mudando de segmento terá que se adaptar a uma quantidade maior de disciplinas e professores (relações 
interpessoais e regras). 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 "Gabriel é um menino de 7 anos que está no 2º ano do ensino fundamental. Ele ficou reprovado e está 
cursando pela segunda vez o mesmo ano. analise as afirmativas abaixo: 
I- A psicóloga escolar deverá ficar atenta porque Gabriel está apresentando rendimento insatisfatório. 
II- A psicóloga deverá ficar atenta ao Gabriel porque ele passará por adaptações em relação à metodologia 
de ensino. 
III- A psicóloga deverá ficar atenta ao Gabriel porque ele passará por adaptações no que tange às relações 
interpessoais. 
Assinale a(s) afirmativa(s) correta (s):I, II e II 
 
Somente a alternativa I 
 I e III 
 
I e II 
 
II e III 
Respondido em 24/04/2020 15:42:16 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as afirmativas I e III. No caso apresentado o aluno terá que se adaptar à uma nova turma e 
construir relações interpessoais. O psicólogo deverá estar atento ao aluno e seu rendimento nas avaliações. 
A metodologia de ensino permanece a mesma e não exigirá adaptaçã do aluno. 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 O psicólogo escolar trabalha para facilitar o processo de adaptação escolar dos alunos da instituição. 
Assinale Verdadeiro ou Falso nas alternativas a seguir 
( ) O psicólogo deve acompanhar a adaptação do aluno que ingressa na instituição escolar. 
( ) Quando o aluno apresenta dificuldade de adaptação o psicólogo escolar auxilia professores, pais e aluno 
com o objetivo de facilitar o processo. 
( ) O aluno pode apresentar dificuldade de adaptação escolar somente por motivos intrínsecos como 
aspectos físicos, emocionais e intelectuais. 
( ) O aluno pode apresentar dificuldade de adaptação escolar por motivos intrínsecos e extrínsecos. 
( ) A dificuldade de adaptação escolar refere-se somente à aprendizagem e desempenho 
 
 
V,V,F,F,V 
 
V,V,F,V,V 
 
F,V,F,V,F 
 V,V,F,V,F 
 
F,V,F,V,V 
Respondido em 24/04/2020 15:42:12 
 
 
Explicação: 
Está correto o ítem e (V,V,F,V,F). O psicólogo deve acompanhar a adaptação do aluno que ingressa na 
instituição escolar. Quando o aluno apresenta dificuldade de adaptação o psicólogo escolar auxilia 
professores, pais e aluno com o objetivo de facilitar o processo. A dificuldade pode ser na aprendizagem ou 
conduta e por motivos intrínsecos ou extrínsecos. 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 Sobre a adaptação escolar afirma-se: 
I. Ocorre permanentemente nos diferentes segmentos do ensino, ao longo de toda a vida escolar do aluno. 
II. Ocorre apenas quando o aluno ingressa na escola. 
III. Apesar de ser constante, não é recíproco. Enquanto o aluno precisa adaptar-se à escola, a escola não 
tem o mesmo compromisso, a não ser nos casos de educação inclusiva. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas II e III 
 Apenas I 
 
I, II e III 
 
Apenas III 
 
Apenas I e II 
Respondido em 24/04/2020 15:42:19 
 
 
Explicação: 
Correta somente a afirmativa I. O processo de adaptação escolar ocorre permanentemente nos diferentes 
segmentos do ensino, ao longo de toda a vida escolar do aluno. Ele é um processo recíproco onde escola e 
aluno devem se adaptar. 
 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 "Joana é uma menina de 2 anos que ingresou no maternal. sua mãe precisou permanecer na escola por 
alguns dias para que Joana se adaptasse ao novo ambiente" Esse procedimento foi necessário porque: 
I- Joana é uma menina insegura e tem dificuldades com situações novas. 
II- A mãe de Joana ainda não conhecia a escola e precisava permanecer algum tempo no ambiente para se 
adaptar. 
III- Joana precisou se adaptar às novas relações interpessoais, espaço físico, metodologia de ensino e 
regras da instituição. 
Assinale as alternativas corretas. 
 
 Somente alternativa III 
 
I e III 
 
I, II e III 
 
I e II 
 
II e III 
Respondido em 24/04/2020 15:42:37 
 
 
Explicação: 
Correta somente a alternativa III. A adaptação às novas relações interpessoais, espaço físico, metodologia 
de ensino e regras da instituição acontece com todas as crianças independente de sua personalidade. A 
permanência da mão no espaço escolar é para facilitar a adaptação da criança e não dos pais. 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 Analise as afirmações que se seguem: 
I. O psicólogo escolar deverá destinar especial atenção às crianças que ingressam numa escola pela 
primeira vez. Isso porque a criança está muito acostumada ao seu universo familiar e pode estranhar o 
novo universo escolar. 
II. O psicólogo escolar não deverá destinar especial atenção às turmas de alunos que acabaram de ingressar 
num novo segmento do ensino (como ingresso no primeiro segmento do Ensino Fundamental, ingresso 
segundo segmento do Ensino Fundamental ou ingresso no Ensino Médio), já que tais alunos são antigos na 
escola e estão acostumados às suas regras. 
III. O psicólogo escolar trabalha para facilitar o processo de adaptação escolar dos alunos que estão 
ingressando na instituição, tanto em relação às regras e procedimentos desta escola, como em relação aos 
alunos antigos. 
Sobre o papel do psicólogo escolar nos processos de adaptação escolar, está INCORRETO o que se afirma 
em: 
 
 
II e III 
 
I, II e III 
 Somente afirmativa II 
 
I e II 
 
I e III 
Respondido em 24/04/2020 15:42:35 
 
 
Explicação: 
Está incorreta somente a afirmativa II. O psicólogo escolar deverá destinar especial atenção aos 
alunos que ingressam na escola pela primeira vez e também aos alunos que estão mudando de segmento. 
Isso porque a criança está muito acostumada ao seu universo familiar e pode estranhar o novo universo 
escolar. 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 Acerca desse processo podemos afirmar: 
I. A adaptação escolar pode ser definida como um processo constante e dinâmico que envolve o aluno e a 
escola. 
II. No processo de adaptação escolar são possíveis adaptações de instalações, materiais, metodologias para 
lidar com as especificidades dos alunos. 
III. No processo de adaptação escolar o professor não é necessária a adaptação do professor à turma, pois 
este está treinado para lidar com grupos. 
Sobre a adaptação escolar está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
I e III 
 
II e III 
 I e II 
 
Somente I 
 
I, II e III 
 
 
 1a Questão 
 
 
 "Elisa é aluna do 5º ano do ensino fundamental, no próximo ano ela ingressará no 6º ano. Eliza 
permanecerá na mesma escola e na mesma turma e mudará para o 2º segmento do ensino fundamental." 
Considerando a situação acima, analise as afirmativas a seguir: 
 I- Eliza continuará na mesma escola e turma e, portanto, não passará por novas adaptações. 
II- Embora haja diferenças nas regras e funcionamento no 2º segmento em relação ao 1º segmento do 
ensino fundamental, Eliza não passará por novas adaptações porque continuará na mesma escola. 
 III- O 6º ano do ensino fundamental possui uma quantidade maior de disciplinas e professores, o que exige 
uma adaptação do aluno à essas mudanças. 
Assinale a(s) alternativa(s) incorreta (s): 
 
 I, II e III 
 
II e III 
 
I e III 
 I e II 
 
Somente a alternativa I 
Respondido em 23/04/2020 12:52:59 
 
 
Explicação: 
As afirmativas I e II estão incorretas. A aluna permanecerá na mesma escola e turma, mas como estará 
mudando de segmento terá que se adaptar a uma quantidade maior de disciplinas e professores (relações 
interpessoais e regras). 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 Em relação ao processo de adaptação que ocorre na escola com os diferentes sujeitos que a compõem, é 
incorreto afirmar que: 
 
 A adaptação escolar é um processo contínuo e ocorre em todos os segmentos ao longo da 
escolarização. 
 Os professores e funcionários já estão adaptados e portanto não passam pelo processo de 
adaptação. 
 
O aluno quando ingressa na escola passa por um processo de adaptação que inclui as regras 
institucionais em relação ao comportamento. 
 
Cada escola possui uma metodologia de ensino definida no Projeto político Pedagógico. O aluno 
poderá ou não se adaptar à metodologia de ensino da escola. 
 
A instituição escolar e os professores passam por adaptações constantes para atingir os objetivos 
educacionais. 
Respondido em 23/04/2020 12:53:03 
 
 
Explicação: 
A letra c está incorreta porque os professores e funcionários também passam por adaptações às mudanças 
intitucionais e relacionais que acontecem na instituição. 
 
 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 O processo de adaptação ocorre na escola com os diferentes sujeitos que a compõem. Analise as afirmativas 
abaixo e assinale verdadeiro ou falso. 
( ) A instituição escolar e os professores passam por adaptações constantespara atingir os objetivos 
educacionais. 
( )O aluno quando ingressa na escola passa por um processo de adaptação que inclui as regras institucionais 
em relação ao comportamento. 
( ) Os professores e funcionários não passam por adaptações para conseguir atingir os objetivos 
educacionais. 
( ) Cada escola possui uma metodologia de ensino definida no Projeto Político Pedagógico. O aluno poderá 
ou não se adaptar à metodologia de ensino da escola. 
( ) As relações interpessoais que ocorrem na escola não se modificam e portanto não é um aspecto que 
compõe o processo de adaptação. 
 
 V,V,F,V,V 
 V,V, F, V,F 
 
V,V,F,F,V 
 
V,F,V,F,V 
 
F,V,F,V,F 
Respondido em 23/04/2020 12:53:05 
 
 
Explicação: 
Está correto o ítem a (V V F VF). A instituição escolar, os professores e funcionários passam por adaptações 
constantes para atingir os objetivos educacionais. O alunos deve se adaptar à diferentes aspectos, tais 
como: metodologia de ensino, regras, relações interpessoais (que estão sempre em mudança) e espaço 
físico. 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 Sobre a adaptação escolar afirma-se: 
I. Ocorre permanentemente nos diferentes segmentos do ensino, ao longo de toda a vida escolar do aluno. 
II. Ocorre apenas quando o aluno ingressa na escola. 
III. Apesar de ser constante, não é recíproco. Enquanto o aluno precisa adaptar-se à escola, a escola não 
tem o mesmo compromisso, a não ser nos casos de educação inclusiva. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 Apenas II e III 
 
Apenas III 
 Apenas I 
 
Apenas I e II 
 
I, II e III 
Respondido em 23/04/2020 12:52:56 
 
 
Explicação: 
Correta somente a afirmativa I. O processo de adaptação escolar ocorre permanentemente nos diferentes 
segmentos do ensino, ao longo de toda a vida escolar do aluno. Ele é um processo recíproco onde escola e 
aluno devem se adaptar. 
 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 Acerca desse processo podemos afirmar: 
I. A adaptação escolar pode ser definida como um processo constante e dinâmico que envolve o aluno e a 
escola. 
II. No processo de adaptação escolar são possíveis adaptações de instalações, materiais, metodologias para 
lidar com as especificidades dos alunos. 
III. No processo de adaptação escolar o professor não é necessária a adaptação do professor à turma, pois 
este está treinado para lidar com grupos. 
Sobre a adaptação escolar está CORRETO o que se afirma em: 
 
 Somente I 
 
II e III 
 
I, II e III 
 
I e III 
 I e II 
Respondido em 23/04/2020 12:53:12 
 
 
Explicação: 
Correta as afirmativas I e II. O processo de adaptação escolar envolve os alunos e a escola. Esta deve 
adaptar seus materiais e profissionais para auxiliar as necessidades educacionais e de desenvolvimento de 
seus alunos. O professor sempre se adapta quando ministra aula para uma nova turma. 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 O psicólogo escolar trabalha para facilitar o processo de adaptação escolar dos alunos da instituição. 
Assinale Verdadeiro ou Falso nas alternativas a seguir 
( ) O psicólogo deve acompanhar a adaptação do aluno que ingressa na instituição escolar. 
( ) Quando o aluno apresenta dificuldade de adaptação o psicólogo escolar auxilia professores, pais e aluno 
com o objetivo de facilitar o processo. 
( ) O aluno pode apresentar dificuldade de adaptação escolar somente por motivos intrínsecos como 
aspectos físicos, emocionais e intelectuais. 
( ) O aluno pode apresentar dificuldade de adaptação escolar por motivos intrínsecos e extrínsecos. 
( ) A dificuldade de adaptação escolar refere-se somente à aprendizagem e desempenho 
 
 F,V,F,V,V 
 
V,V,F,F,V 
 V,V,F,V,F 
 
V,V,F,V,V 
 
F,V,F,V,F 
Respondido em 23/04/2020 12:53:01 
 
 
Explicação: 
Está correto o ítem e (V,V,F,V,F). O psicólogo deve acompanhar a adaptação do aluno que ingressa na 
instituição escolar. Quando o aluno apresenta dificuldade de adaptação o psicólogo escolar auxilia 
professores, pais e aluno com o objetivo de facilitar o processo. A dificuldade pode ser na aprendizagem ou 
conduta e por motivos intrínsecos ou extrínsecos. 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 Analise as afirmações que se seguem: 
I. O psicólogo escolar deverá destinar especial atenção às crianças que ingressam numa escola pela 
primeira vez. Isso porque a criança está muito acostumada ao seu universo familiar e pode estranhar o 
novo universo escolar. 
II. O psicólogo escolar não deverá destinar especial atenção às turmas de alunos que acabaram de ingressar 
num novo segmento do ensino (como ingresso no primeiro segmento do Ensino Fundamental, ingresso 
segundo segmento do Ensino Fundamental ou ingresso no Ensino Médio), já que tais alunos são antigos na 
escola e estão acostumados às suas regras. 
III. O psicólogo escolar trabalha para facilitar o processo de adaptação escolar dos alunos que estão 
ingressando na instituição, tanto em relação às regras e procedimentos desta escola, como em relação aos 
alunos antigos. 
Sobre o papel do psicólogo escolar nos processos de adaptação escolar, está INCORRETO o que se afirma 
em: 
 
 Somente afirmativa II 
 
I e III 
 
I, II e III 
 
II e III 
 
I e II 
Respondido em 23/04/2020 12:53:04 
 
 
Explicação: 
Está incorreta somente a afirmativa II. O psicólogo escolar deverá destinar especial atenção aos 
alunos que ingressam na escola pela primeira vez e também aos alunos que estão mudando de segmento. 
Isso porque a criança está muito acostumada ao seu universo familiar e pode estranhar o novo universo 
escolar. 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 Para facilitar a adaptação do aluno ao universo escolar, o psicólogo pode realizar diversas atividades. É 
incorreto afirmar que o psicólogo possa: 
 
 Propor atividades que levem a um melhor rendimento do aluno 
 
Acompahar a adaptação do aluno através de seu rendimento e observação de sua conduta. 
 
Preparar a turma do 9º ano para a mudança de segmento. 
 
Propor atividades em sala de aula 
 Aplicar testes projetivos para avaliar sua personalidade 
 
1a Questão 
 
 
 "Juliana estuda no segundo ano do ensino fundamental. Ela consegue reconhecer as letras, mas não 
consegue ler pequenos textos. Sua professora foi conversar com a psicóloga que solicitou uma avaliação 
fonoaudiólogica." Considerando a situação analise as afirmativas abaixo: 
 
 
Juliana possui um transtorno de aprendizagem denominado de discalculia. 
 
Juliana possui uma dificuldade com a grafia das palavras que é um transtorno de aprendizagem. 
 
Juliana não possui um transtorno de aprendizagem, apenas uma dificuldade comum na leitura. 
 
Juliana possui transtorno da expressão escrita que é caracterizada pela dificuldade de leitura . 
 Juliana possui, segundo o DSM V, transtorno de leitura que é caracterizada pela dificuldade de 
fazer a leitura de textos. 
Respondido em 24/04/2020 15:44:18 
 
 
Explicação: 
Correta a alternativa e. Juliana possui transtorno de leitura que é caracterizado pela dificuldade de fazer a 
leitura de textos. O diagnóstico deve ser realizado por um fonoaudiólogo, assim como o tratamento. O 
professor no espaço escolar deve auxiliar a aluna nas suas necessidades especiais com a leitura. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 A dificuldade de aprendizagem do aluno pode ocorrer em função de um transtorno de aprendizagem. Acerca 
dessa questão podemos afirmar que: 
 I- O transtorno de aprendizagem ocorre em função de dificuldades relacionais que ocorrem na escola e na 
família. 
 II- O transtorno de aprendizagem ocorre em função de problemas pedagógicos. 
III- O transtorno de aprendizagem ocorre por uma disfunção no Sistema Nervoso Central. 
Após a leitura das alternativas acima, assinale a(s) correta(s): 
 
 
I, II e III 
 
I e III 
 
I e II 
 
II e III 
 Somente a alternativa III 
Respondido em 24/04/2020 15:44:45 
 
 
Explicação: 
Está correta somente a afirmativa III. O transtorno de aprendizagem ocorre por uma disfunção no Sistema 
Nervoso Central e não em função de