Metodologia cientifica - Avaliação final

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Acadêmico: Victoria Beraldo da Silva (1610896)
Disciplina: Metodologia Científica (FIL13)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:512537) ( peso.:3,00)
Prova: 16982537
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Dentro do contexto educacional brasileiro, podemos observar que as instituições de Ensino Superior no Brasil, ainda caminham de forma lenta para os modelos mais eficazes, já utilizados em
países com uma economia mais estruturada. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Todos os filósofos e pensadores do século XX afirmam que a curiosidade não é algo inerente ao ser humano.
( ) Em algumas universidades brasileiras, pode-se observar o ensino, a pesquisa e extensão.
( ) A extensão na universidade brasileira não tem papel relevante para a sociedade.
( ) A educação brasileira padece de um mal, ou seja, a desvinculação do ensino e da pesquisa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - F - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - V - V.
2. Com relação às citações bibliográficas, essas são essenciais para que o seu trabalho científico contribua de maneira significativa para geração de conhecimento. Para cada obra citada no seu
trabalho de pesquisa, ao final, todos autores precisam ser referenciados. Outro aspecto que merece atenção, é com relação às citações diretas e indiretas. É muito comum utilizarmos citações
diretas. Talvez esse recurso seja utilizado quando ainda temos maior dificuldade em amarrar os conteúdos das fontes com nossas palavras, referenciando os autores, mas a verdade é que as
citações indiretas dão mais prestígio aos artigos. Assim sendo, analise as afirmativas a seguir:
I- Nas citações indiretas, o uso das nossas palavras para descrever determinado assunto dispensa a autoria das ideias que utilizamos.
II- Nas citações indiretas, você, como autor, constrói uma conversa, utilizando ideias de autores, comparando os resultados de diferentes artigos.
III- Construindo parágrafos, onde seus resultados são corroborados com as informações de outros autores, dando a devida autoria, é fundamental para construção de conhecimento.
IV- Ao fazer uso das citações indiretas, na construção de um parágrafo, podemos, para uma mesma ideia ou conceito, utilizar mais de um autor.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e IV estão corretas.
 b) Somente a afirmativa II está correta.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
3. Quando estamos no processo de construção do nosso projeto ou ainda um artigo científico, devemos utilizar as citações e as obras de diversos autores, que relatam as suas experiências acerca
da temática ou assunto que estamos pesquisando. No entanto, é comum fazermos muitas citações diretas, copiando na íntegra, parágrafos dos autores citados. No entanto, é muito salutar que
façamos nossa construção através de citações indiretas, onde as nossas ideias permeiam através daquelas oriundas de outros pesquisadores. Esse processo de fato sustenta a proposta de
projeto ou artigo científico de forma eficaz. Com relação às citações indiretas, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Sua paráfrase deve manter o mesmo sentido do texto original, porém não são necessárias aspas e a indicação do autor e a data de publicação.
 b) Nas citações diretas, independentemente de fazer paráfrase (síntese de um trecho curto) ou condensação (síntese de livros ou capítulos), é obrigatória a indicação do autor e do ano da obra.
 c) A citação indireta ocorre quando, ao consultar os originais para fazer seu paper, você optar por fazer cópia ao pé da letra e produzir um texto com as suas palavras.
 d) Se optar por sintetizar as ideias do autor e não copiá-las ao pé da letra, a transcrição é livre, desde que seja fiel.
4. As notas de rodapé são uma excelente estratégia para apresentar informações ao leitor que não se adequam à estrutura do texto. É um recurso prático e usual em livros, revistas e artigos,
contendo suas particularidades e características especiais. Acerca desta ferramenta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Entre as funções da nota de rodapé estão: indicar fonte bibliográfica e explicar um conceito.
( ) Podem ser funções da nota de rodapé: definir conceitos, definir termos e apresentar reflexões.
( ) Também pode ser uma característica da nota de rodapé apresentar o resumo de várias páginas.
( ) Na nota de rodapé é permitido trazer a versão original de uma citação traduzida no texto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) V - F - F - F.
 c) F - V - V - V.
 d) F - F - V - F.
5. Para realizar um paper, é necessário que o acadêmico leia sobre o assunto que quer tratar. Por esse motivo, ele realiza pesquisas em bibliotecas, sites, artigos e outras fontes. De posse do
conhecimento, o acadêmico desenvolverá seu trabalho com base no que já foi escrito e, portanto, deverá referenciar as obras utilizadas. Nesse sentido, analise as sentenças a seguir:
I- No caso de livro, os dados para elaborar a referência bibliográfica estão dispostos na capa e na ficha catalográfica.
II- No trabalho acadêmico, as referências devem ter exclusivamente as fontes utilizadas nas citações.
III- A ordem das obras na lista de referências bibliográficas segue a ordem cronológica, por data.
IV- Cada sinal, como ponto e vírgula, tem uma função especial entre as partes da referência.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
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6. Leia o texto que segue:
Faz-se citações em artigos científicos por dois motivos principais: (1) dar crédito às ideias e descobertas alheias usadas no seu trabalho; (2) permitir ao leitor consultar essas informações na
fonte original, evitando, assim, a propagação de erros.
O primeiro motivo tem a ver também com a honestidade do cientista, porque não tem nada mais vil do que se apoderar das ideias dos outros como se fossem suas. Para um cientista esse é um
pecado mortal; boas reputações construídas ao longo de décadas já foram destruídas por um único caso de plágio. E o segundo motivo não é menos importante, já que há colegas descuidados
que reproduzem as ideias alheias sem o rigor necessário, deturpando o que os autores escreveram. Uma citação bem feita permite que, caso você ache algo esquisito num texto, possa ir ao
artigo original e ver se a informação confere mesmo. Acerca das informações contidas no fragmento anterior, avalie as asserções a seguir:
I- As citações permitem comprovar de quais fontes as informações se originaram e sua fidedignidade.
II- São suas atribuições fundamentar e melhorar a qualidade científica dos trabalhos acadêmicos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As asserções I e II são verdadeiras, bem como a relação estabelecida entre elas.
 b) As asserções I e II são falsas, bem como a relação que se estabelece entre elas.
 c) A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.
 d) As asserções I e II são verdadeiras, e a relação que se estabelece entre elas é falsa.
7. Validarmos os conceitos dos vários tipos de conhecimento é importante para entendermos que a ciência exerce papel fundamental em nossa formação, como cidadão e sociedade.
Compreende-se desta forma que cada conceito também apresenta características particulares. Assim, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O senso comum trata apenas de questões superficiais e lógicas.
( ) O conhecimento filosófico é baseado em dogmas inquestionáveis.
( ) O conhecimento científico moldou superficialmente o mundo em que vivemos.
( ) O conhecimento sistemático originado pela leitura e reflexão produz ciência.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - F - F -V.
 c) V - F - F - F.
 d) F - V - F - V.
8. A ciência não é neutra. A partir dessa afirmação pode-se entender que, quando optamos por decidir algo fundamentado por razões científicas, a probabilidade de acerto é maior. No entanto, a
ciência é questionável. O que é certo hoje pode mudar amanhã, diferente dos interesses de cunho políticos e/ou dogmáticos do conhecimento religioso. Sobre o exposto, analise as afirmativas a
seguir:
I- Para o público em geral, ciência é um conjunto de conhecimentos puros e aplicados, originados por métodos rigorosos e que permitem ter uma nova percepção da realidade.
II- A ciência é mais conceituada do que definida. Definir um conceito consiste em formular um problema e, para tanto, as hipóteses que o tornaram formulável.
III- A ciência é caracterizada por verdades absolutas e inquestionáveis, fruto da personificação de metodologias abstratas.
IV- Não existe definição objetiva e/ou neutra do conceito de ciência, podendo ser um modo de interpretar a nossa realidade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas III e IV estão corretas.
 b) Somente a afirmativa IV está correta.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
9. O conhecimento humano pode ser dividido em quatro tipos: senso comum, teológico ou de fé, filosófico e científico, cada um com sua especificidade e importância. Sobre o conhecimento
científico, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Busca explicar fenômenos por meio de investigação normalmente metódica, utilizando raciocínio lógico e experimentação.
 b) Procura explicar, a partir da razão os fundamentos do próprio conhecimento.
 c) É o conhecimento que nasce da experiência diária e se estabelece nos hábitos e costumes das sociedades.
 d) Conhecimento dogmático baseado em livros sagrados e vivenciado por comunidades que nutrem a fé.
10. Dentre as tipologias de trabalhos acadêmicos realizados durante a graduação e também na pós-graduação, sem exceção, todos devem ter um grau de complexidade inerente à disciplina que
está sendo cursada e construir de forma efetiva para o processo de ensino-aprendizagem. No entanto, quanto mais se avança na carreira profissional e nos estudos, fazendo cursos de
especialização, mestrado e doutorado, maior a exigência. Acerca do que diferencia um trabalho de conclusão de curso e um mestrado, analise as afirmativas a seguir:
I- O trabalho de final de curso tem menor grau de complexidade se comparado a um mestrado.
II- Espera-se que o mestrado apresente maior número de referências bibliográficas se comparado a um trabalho de final de curso.
III- Um trabalho de final de curso não apresenta referências bibliográficas para embasar sua discussão e introdução.
IV- Para ambos os trabalhos, mestrado e trabalho de final de curso, é recomendado pensar em um projeto que irá direcionar a pesquisa a ser realizada.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa I está correta.
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 c) As afirmativas I e III estão corretas.
 d) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
11. Analise as situações abaixo e, em seguida, responda.
Pesquisa 1: A pesquisa objetivou investigar representações sociais do espaço prisional entre detentas de uma penitenciária estadual feminina. Optou-se pela entrevista semiestruturada como
instrumento de coleta de dados. Foram entrevistadas dez detentas, utilizando um roteiro focalizando: dados sociodemográficos; momento do crime; funções da pena; relação familiar antes e
depois do encarceramento; vida antes do encarceramento; dia a dia na penitenciária; visão do tratamento recebido; maiores dificuldades da prisão e projetos futuros.
FRINHANI, F. M. D.; SOUZA, L. Mulheres encarceradas e espaço prisional: uma análise de representações sociais. Psicol. Teor. Prat. [on-line], v. 7, n. 1, 2005 (adaptado).
Pesquisa 2: Os relacionamentos íntimos, dentre eles o namoro, pressupõe a existência de identidades e representações sociais, que são compartilhadas através de comportamentos, normas e
valores sociais. Objetivou-se identificar a representação social e a particularização em função da identidade sexual e experiência com o namoro. Para tal, a amostra foi composta por 183
estudantes universitários, com média de idade de 22 anos. Foi utilizado um questionário autoaplicado em situação coletiva.
BERTOLDO, R. B.; BARBARA, A. Representação social do namoro: a intimidade na visão dos jovens. PsicoUSF [on-line], v. 11, n. 2, 2006 (adaptado).
Estão resumidas, acima, duas pesquisas no campo das representações sociais. A respeito dos instrumentos usados para coleta de dados nessas pesquisas, avalie as afirmações a seguir.
I. A entrevista semiestruturada, utilizada na Pesquisa 1, diferentemente da entrevista aberta, tem como grande vantagem, a possibilidade de se obterem dados já categorizados, o que facilita o
processo de análise dos resultados.
II. Dado que há uma relação entre o número de participantes da pesquisa e o tipo de instrumento usado, é correto afirmar que pequenas amostras permitem, como na Pesquisa 1, o uso de
instrumentos abertos que captam o fenômeno em maior profundidade.
III. Os questionários autoaplicáveis, como o usado na Pesquisa 2, são comuns nas pesquisas on-line e permitem a coleta de dados qualitativos e quantitativos.
É CORRETO o que se afirma em:
 a) II e III, apenas.
 b) I e II, apenas.
 c) I, apenas.
 d) III, apenas.
12. O investimento em pesquisa e desenvolvimento é um caminho importante para as empresas que desejam diferenciar-se dos seus concorrentes. Foi com este destaque que um jornal trouxe uma
lista das dez empresas mais inovadoras do Brasil. Em comum entre as empresas vencedoras, está a decisão dos seus líderes de manter praticamente inalterados os percentuais de
investimento em inovação, mesmo diante de projeções macroeconômicas desfavoráveis. Tal cenário é possível porque os gestores acreditam que os investimentos em inovação ajudam a
superar os momentos difíceis e a preparar as empresas para os desafios futuros. A partir do texto, é possível definir inovação como:
Disponível em: <http://www.valor.com.br>. Acesso em: 7 jul. 2015 (adaptado).
 a) Invenções que ainda não estão disponíveis no mercado.
 b) Bens, serviços ou processos originais que agregam valor social ou riqueza.
 c) Produtos muito utilizados para fins muito específicos.
 d) Projetos de alto teor tecnológico.
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.