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Plano de Aula: Desenvolvimento cognitivo DESENVOLVIMENTO DA INFÂNCIA E ADOLESCENCIA - SDE3793 Título Desenvolvimento cognitivo Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 9 Tema A teoria de Jean Piaget. Objetivos - Apresentar os conceitos fundamentais do pensamento de Jean Piaget; - Compreender o processo de desenvolvimento para Piaget; - Identificar os estágios do desenvolvimento cognitivo. Estrutura do Conteúdo Jean Piaget (1896-1980) nasceu em Neuchatel, na Suíça. Apresentou interesse pelos estudos da natureza e pelas ciências; foi biólogo de formação, doutor em ciências, mas dedicou-se a estudar, na Psicologia, as questões epistemológicas. Em seus estudos, defendeu uma linha teórica representada pelo interacionismo, privilegiando as experiências do indivíduo e os seus processos de pensamento. Assim, para Piaget, o conhecimento seria o resultado de construções sucessivas com elaborações constantes de estruturas novas e, desse modo, não proviria unicamente da experiência com os objetos ou mesmo de uma condição inata pré-formada no indivíduo. Por mais de quarenta anos ele realizou pesquisas com crianças, visando não somente a conhecer melhor a infância para aperfeiçoar os métodos educacionais, mas também a compreender o homem. Usando observação direta, sistemática e cuidadosa de crianças (incluindo os seus três filhos), Piaget chegou a uma teoria que revolucionou nossa compreensão do desenvolvimento intelectual. Essa teoria explica o desenvolvimento mental do ser humano no campo do pensamento, da linguagem e da afetividade (BARROS, 2008). Segundo o mesmo autor, Piaget propôs, antes de qualquer coisa, que o desenvolvimento cognitivo se realiza em estágios. Isso significa que a natureza e a caracterização da inteligência mudam significativamente com o passar do tempo. Em linhas gerais, Piaget esquematiza o desenvolvimento intelectual nos seguintes estágios: - Sensório-motor (0 a 2 anos); - Pré operatório (2 a 6 anos); - Operatório concreto (7 a 11); - Operatório formal (12 anos em diante). Cabe ressaltar que essas idades atribuídas às fases não são rígidas, servindo apenas como parâmetro geral de comparação. Aplicação Prática Teórica Indicação de filme sobre as ideias de Jean Piaget e o processo de desenvolvimento cognitivo. Tal ação tem por finalidade permitir a identificação na realidade dos conteúdos teóricos apresentados em aula sobre os fatores e aspectos do desenvolvimento cognitivo.
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