Metodologia do Ensino do Atletismo 2

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Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O atletismo brasileiro conseguiu importantes resultados internacionais e é uma das 
modalidades com maior número de pódios em Jogos Olímpicos, Jogos Pan-
americanos e Sul-americanos.Vários atletas se destacaram, não somente pela 
medalha de ouro conquistada, mas, principalmente, por estabelecerem recordes. 
Quem é o principal recordista brasileiro, com cinco recordes estabelecidos? 
a) Jadel Gregório. 
b) Nelson Prudêncio. 
c) Robson Caetano. 
d) Adhemar Ferreira da Silva. 
 
2. As provas de atletismo podem ser classificadas de acordo com o local de 
competição. Várias provas podem ser realizadas no mesmo local, de forma 
individual ou coletiva, com ou sem o uso de equipamentos. Sobre as provas de 
pista, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A marcha atlética e as corridas são classificadas como provas de pista. 
II- Os 100 metros rasos é classificado como uma prova de pista. 
III- O salto triplo é classificado como uma prova de pista . 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
b) As sentenças I e II estão corretas. 
c) As sentenças II e III estão corretas. 
d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
3. A marcha atlética desperta o interesse dos alunos porque aparentemente parece 
fácil, pois basta apenas "andar bem rápido". No entanto, a técnica correta da marcha 
é complexa e exige resistência dos atletas, porque as provas oficiais são longas. As 
provas são consideradas de longa duração: 10000 m (25 voltas), 20000 m (50 
voltas) e 50000 m (125 voltas) - só para homens. Classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A prova de 50.000 m (só para homens) é a prova mais longa do atletismo, dura 
quase quatro horas. 
( ) Nestas provas, é necessário que haja postos de abastecimento de água e 
também esponjas molhadas para que os atletas possam se refrescar ao longo da 
corrida. 
( ) Na marcha atlética, o atleta deve realizar a passada sempre mantendo o contato 
com o solo. 
( ) Durante a marcha, o atleta não será penalizado caso não mantenha o contato 
com o solo, ou seja, se correr durante a marcha. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - V - F. 
b) V - F - V - V. 
c) V - V - F - V. 
d) F - V - V - V. 
 
4. Em 2004, nos Jogos Olímpicos de Atenas, na Grécia, o atleta brasileiro Wanderlei 
Cordeiro de Lima foi abordado durante sua prova de atletismo por um espectador 
que o abraçou, atrapalhando assim seu desempenho. Sua reação à atitude do 
agressor lhe rendeu a medalha "Barão de Coubertin" pelo mérito olímpico. Entre as 
características que compõem o "espírito olímpico", o atleta brasileiro foi 
recompensado por continuar na prova, mesmo perdendo o primeiro lugar. Outras 
características que compõem o "espírito olímpico" devem ser estimuladas pelos 
profissionais da Educação Física preocupados com a formação moral de seus 
atletas. Sobre essas características, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Patriotismo, primazia pela vitória e respeito total ao árbitro e às suas decisões. 
II- Desejo de igualdade entre as equipes e os participantes, "fair play" ou jogo 
limpo e primazia pela vitória. 
III- Respeito total ao árbitro e às suas decisões, desejo de igualdade entre as equipes 
e os participantes e patriotismo. 
IV- "Fair play" ou jogo limpo, respeito total ao árbitro e às suas decisões e desejo 
de igualdade entre as equipes e os participantes. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) Somente a sentença I está correta. 
b) As sentenças I e II estão corretas. 
c) As sentenças II e III estão corretas. 
d) Somente a sentença IV está correta. 
 
5. As provas de pista são classificadas em provas de curta distância (velocidade) - 100 
m, 200 m e 400 m; revezamentos - 4x100 m e 4x400 m; com barreiras - 110 m 
(masc.), 100 m (fem.) e 400 m para ambos; média distância (meio fundo) - 800 m, 
1500 m e 3000 m (com obstáculos); longa distância (fundo) - 5000 m, 10000 m 
(livres) e 10000, 20000 e 50000 (de marcha atlética). São várias provas de corrida, 
mas certamente há uma prova que é mais conhecida em todo mundo. Sobre essa 
prova, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Os 200 m é considerada a prova mais interessante pelo público, porque nos 
primeiros 100 m os corredores fazem a corrida em curva. 
b) Os 100 m rasos é a prova considerada mais famosa, porque mostra o homem e a 
mulher mais velozes do mundo. 
c) A prova dos 110 m com barreiras tem maior visibilidade, porque, além da 
velocidade e resistência, o atleta mostra impulsão para saltar sobre as barreiras. 
d) A prova dos 400 m é reconhecida como a mais importante, porque o atleta 
demonstra velocidade e resistência juntos. 
 
6. Para organizar uma prova de corrida de 100 m entre os alunos dos 9º anos, o 
professor de Educação Física separou as meninas e os meninos e formou grupos de 
8 alunos, com o objetivo de usar as 8 raias da pista. Como havia muitos grupos, 
decidiu realizar várias séries; para incentivar a participação dos alunos, todos 
tiveram seus tempos registrados e informados de sua colocação na série. Para 
classificar os alunos que seguem para a próxima fase, o professor utilizou alguns 
critérios. Sobre essa classificação, assinale a alternativa CORRETA: 
a) A classificação dos alunos deve ser por colocação (primeiro e segundo da série) 
ou por tempo. 
b) A classificação deve ser feita por meio de um sorteio entre os primeiros 
colocados em cada série. 
c) Os classificados devem ser sorteados entre os que ficaram na segunda colocação 
em cada série. 
d) Os alunos que devem seguir para as próximas fases serão aqueles classificados 
nas duas séries e que tiveram os melhores tempos. 
 
7. Ao mostrar a pista de atletismo aos seus alunos, o professor de Educação Física 
deve chamar a atenção para que percebam que os corredores adotam estratégias de 
acordo com a distância de cada corrida. Na prova de 100 m, o atleta corre em 
máxima velocidade durante todo o tempo, pois é uma prova rápida; diferentemente 
do atleta dos 1.500 m, que deve correr num mesmo ritmo para manter a resistência 
e acelerar a velocidade nos metros finais, pois percorre uma distância maior, 
levando maior tempo. Associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Prova em que o corredor usa a velocidade máxima o tempo todo. 
II- Realiza os primeiros 100 m em curva. 
III- Nesta prova são duas voltas na pista, exigindo velocidade e também resistência 
do atleta. 
IV- O atleta corre uma volta inteira na pista. 
V- O corredor é considerado meio-fundista porque faz três voltas completas e mais 
300 m. 
 
( ) 1500 m. 
( ) 100 m. 
( ) 200 m. 
( ) 800 m. 
( ) 400 m. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) II - I - III - V - IV. 
b) I - III - II - IV - V. 
c) V - IV - II - I - III. 
d) V - I - II - III - IV. 
 
8. As provas de campo também fazem parte do atletismo e são realizadas em dias 
diferentes das competições de pista, pois exigem preparação dos equipamentos e 
materiais específicos e também devido à segurança dos competidores. Sobre as 
provas de campo, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Fazem parte das provas de campo o salto em altura e o salto triplo. 
II- As provas de campo são divididas entre saltos, arremessos, corridas e 
lançamentos. 
III- Faz parte das provas de campo o arremesso de peso. 
IV- Os lançamentos do dardo e do martelo não fazem parte das provas de campo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I e II estão corretas. 
b) As sentenças II e IV estão corretas. 
c) As sentenças III e IV estão corretas. 
d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
9. O professor de Educação Física tem a oportunidade de levar seus alunos a uma 
pista oficial para uma aula introdutória ao atletismo. Para dividir os alunos em uma 
prova de corrida de revezamento dos 4 x 400 metros, deverá conhecer a pista, com 
seus lugares de partida e execução. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:I- O comprimento de uma pista oficial de corrida deve ser de 400 m. Ela terá duas 
retas paralelas e duas curvas com raios iguais. 
II- Todos os atletas devem largar exatamente um ao lado do outro, ocupando cada 
uma das oito raias. 
III- Em todas as corridas, inclusive a de 400 metros, cada atleta deve ter uma raia 
separada, com largura máxima de 1,22 m. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I e III estão corretas. 
b) As sentenças II e III estão corretas. 
c) As sentenças I e II estão corretas. 
d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
10. Quando os alunos estão aprendendo o atletismo, o professor de Educação Física 
precisa mostrar como devem ser realizadas as corridas numa pista de atletismo. A 
pista tem 400 m, e cada prova tem uma metragem diferente, o que faz com que o 
atleta tenha que correr determinado número de voltas na pista para concluir uma 
prova. Desta forma, para realizar uma prova de 100 m basta correr esta distância na 
reta lateral da pista. Entretanto, para correr a prova de 10.000 m, será necessário 
fazer quantas voltas? 
a) 20 voltas na pista. 
b) 15 voltas na pista. 
c) 30 voltas na pista. 
d) 25 voltas na pista.