Prova de metodologia futebol e futsal

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1. Desde seu surgimento, até os dias atuais, há inúmeras regras que regem o futebol, embora as modificações tenham acontecido ao longo dos anos, a FIFA adota o formato atual, q regulamentado por um Livro de Regras composto por 17 regras. Estas regras são revistas anualmente para possíveis alterações. Considerando as regras do futebol, analise as sent seguir:
I- A Regra 5 aborda aspectos relacionados ao árbitro.
II- A Regra 11 aborda aspectos relacionados ao impedimento.
III- Regra 12 aborda aspectos relacionados às faltas e incorreções.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a sentença II está correta.
b) Somente a sentença III está correta.
c) Somente a sentença I está correta.
d) As sentenças I, II e III estão corretas.
2. A busca por um jogo cada vez mais dinâmico e agradável ao público causa diversas modificações nas regras, e consequentemente exige a adequação das equipes. Com isso, oco surgimento de novos sistemas táticos. Um desses sistemas utiliza o goleiro entre os jogadores de linha. Sobre esse sistema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para
( ) O sistema que utiliza o goleiro linha também é classificado como 2 x 2. ( ) O sistema que utiliza o goleiro linha também é classificado como 5 x 0.
( ) O sistema que utiliza o goleiro linha também é classificado como 1 x 2 x 2. ( ) O sistema que utiliza o goleiro linha também é classificado como 2 x 3.
( ) O sistema que utiliza o goleiro linha também é classificado como 1 x 4.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - F - V- F.
b) V - F - V - F - V.
c) V - V - V - V - V.
d) F- V - V - V - V.
3. Ao planificar as sessões de treinamento de uma equipe de futebol ou futsal, o profissional da área da Educação Física deve levar em consideração alguns itens indispensáveis e fun sobre planejamento e treinamento físico. Considerando a periodização do treinamento no futebol e futsal, analise as sentenças a seguir:
I- O profissional deve considerar o objetivo da equipe dentro de uma competição. II- O nível da competição não é um item que deve ser levado em consideração. III- A idade dos jogadores é um fator determinante na elaboração de treino.
IV- A posição de jogo é irrelevante para a elaboração das sessões de treino.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças II e III estão corretas.
b) As sentenças I e IV estão corretas.
c) As sentenças I e III estão corretas.
d) As sentenças II e IV estão corretas.
4. Os princípios gerais são comuns tanto na fase ofensiva, quanto na fase defensiva do jogo. Entretanto, os princípios fundamentais da defesa e do ataque apresentam particularidade Com relação aos princípios táticos fundamentais de ataque, associe os itens, utilizando código a seguir:
I- Infiltração.
II- Mobilidade.
III- Cobertura ofensiva.
( ) Garantir linhas de passe ao portador da bola em apoio ofensivo.
( ) Movimento do portador da bola em direção ao gol adversário com objetivo de desestabilizar a defesa e criar vantagens numéricas e espaciais. ( ) Criar instabilidade e desequilíbrios de forma que haja sempre jogadores livres de marcação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) II - I - III.
b) III - I - II.
c) I - III - II.
d) I - II - III.
5. Durante uma aula de Educação Física, o professor propõe aos alunos uma aula de futebol e, durante o jogo, um aluno agride outro aluno da equipe oposta com um chute na altura fora da disputa de bola. Com isso, o professor deve adotar as medidas previstas na regra do jogo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a respectiva regra:
a) Regra 13 - Tiros livres.
b) Regra 05 - O árbitro.
c) Regra 06 - Os outros árbitros.
d) Regra 12 - Faltas e incorreções.
6. O surgimento do árbitro no futebol ocorreu, principalmente, devido ao fato de os jogadores de equipes adversárias não entrarem em um acordo com relação à marcação de faltas. C forma como podem ser penalizadas as faltas no futebol, assinale a alternativa CORRETA:
a) Tiro livre direto ou tiro livre indireto.
03/05/2020
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b) Falta simples ou dupla infração.
c) Falta direta ou falta com barreira.
d) Tiro de 7 metros ou tiro de 11 metros.
7. Antes do início do jogo, o professor conversa com os jogadores de sua equipe (preleção), visando motivá-los e prepará-los mentalmente para o embate. Após este momento, os atle trabalho de aquecimento e, posteriormente, após tomar ciência da escalação adversária, os atletas recebem as últimas orientações quanto ao posicionamento em campo. Com rela principais aspectos envolvidos em uma partida de futebol, assinale a alternativa CORRETA:
a) Administrativo, técnico e tático.
b) Psicológico, físico e tático.
c) Físico, técnico e motor.
d) Psicológico, organizacional e tático.
8. Todo esporte possui regras e uma dessas regras dita a quantidade de jogadores. Considerando às características do jogo, o número de jogadores e as constantes variações de esf durante a partida das modalidades futebol e futsal, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O futebol é classificado como uma modalidade acíclica, coletiva e de esforço intermitente. ( ) O futsal é classificado como uma modalidade cíclica, coletiva e de esforço contínuo.
( ) O futebol é classificado como uma modalidade cíclica, individual e de esforço contínuo. ( ) O futsal é classificado como uma modalidade acíclica, individual e de esforço contínuo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - V - F.
b) V - V - V - F.
c) V - F - F - F.
d) F - V - V - V.
9. Os fundamentos técnicos são realizados durante toda partida de futebol, e em suas diferentes formas. Seja por meio de chutes, dribles, cabeceios ou passes. No entanto, o passe fundamento mais utilizado durante toda partida. Quanto a como os passes podem ser classificados, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Distância. II- Altura.
III- Direção.
( ) Curto.
( ) Horizontal. ( ) Rasteiro.
( ) Longo.
( ) Diagonal. ( ) Alto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) II - I - III - III - I - II.
b) I - III - II - I - III - II.
c) III - II - I - I - III - II.
d) II - III - I - III - I - II.
10. O futsal é uma das modalidades mais praticadas no mundo e um dos possíveis motivos é a facilidade para a realização da modalidade. Basta um pequeno espaço e uma bola para prática. Sobre a quadra de jogo, analise as sentenças a seguir:
I- As duas linhas laterais e as duas linhas de meta devem ter a mesma dimensão. II- As dimensões da quadra de jogo a caracterizam como um quadrado.
III- O tamanho da quadra deve ser de no mínimo 38 metros de comprimento por 20 metros de largura.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I, II e III estão corretas.
b) Somente a sentença II está correta.
c) Somente a sentença I está correta.
d) Somente a sentença III está correta.
11. (ENADE, 2004) Ao elaborar passos para a aprendizagem de determinado gesto esportivo, o professor só permite que seu aluno avance quando executa o movimento anterior da for Ao proceder dessa forma, esse professor está adotando teorias da aprendizagem apoiadas:
a) Na dialética.
b) No cognitivismo.
c) Na fenomenologia.
d) No comportamentalismo.
12. (ENADE, 2011) Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Física, considera-se que as atividades físicas, recreativas e esportivas compõem o direito dos indivíduos conhe terem acesso às manifestações e expressões culturais que constituem a tradição da Educação Física, tematizadas nas diferentes formas e modalidades de exercícios físicos: giná esporte, luta/arte marcial e dança. Dessa maneira, o professor pode utilizar o esporte aliado a manifestações e expressões culturais do movimento humano, além de atender a outr decorrentes da prática de atividades físicas, recreativas e esportivas. Combase no texto acima, avalie as afirmativas a seguir:
I- O professor deve, durante as práticas esportivas de competição na escola, orientar os alunos e torcedores a se manifestarem de forma respeitosa e solidária.
II- Para o desenvolvimento de manifestações e expressões culturais em uma aula de voleibol na escola, o professor deve dividir o grupo em pequenas rodas, distribuir o material esp os alunos sozinhos, para que eles a mantenham a interação e desenvolvam a aprendizagem da cultura corporal sem intervenção pedagógica.
III- Nos dias chuvosos, quando não se pode utilizar as quadras, os jogos de tabuleiro tornam-se opções para atividades pedagógicas, durante as quais o professor pode utilizar brinc orientação e compreensão das regras da sociedade e para a promoção da atividade infantil, do pensamento e da liberdade.
IV- Por meio do esporte na escola, o professor pode intervir pedagogicamente junto aos alunos, para que a competitividade nunca ultrapasse os direitos essenciais de cada ser hum liberdade individual e a integridade física.
V- O professor deve promover atividades físicas, recreativas e esportivas, para estimular a importância da competitividade e da necessidade de ganhar nos jogos, pois esses interes fundamentais na ascensão profissional dos alunos.
É correto apenas o que se afirma em:
 a) I, III e IV.
b) II, III e V.
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c) II, IV e V.
d) I, II, IV e V.
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