PORTUGUÊS 1 parte 2

Prévia do material em texto

REVISÃO DE CONHECIMENTOS PRÉVIOS DA LÍNGUA PORTUGUESA 
Grupo 1 
 
Lista 2 
 
Como sabemos, a língua que utilizamos é viva, por isso é alterada o tempo todo 
por seus falantes. Desta forma surgem novas palavras, novas expressões, assim 
como algumas palavras caem em desuso. Todos nós somos responsáveis pelas 
mudanças que já aconteceram e pelas mudanças que acontecerão em nosso 
idioma. 
Gramaticalmente, as palavras estão divididas em dez classes de palavras, a 
parte da gramática que as estuda é a morfologia (morfo = forma + logia = 
estudo), ou seja, o estudo da forma. Relembraremos neste Estudo Dirigido as 
dez classes de palavras; as classes de palavras nominais: substantivos, artigos, 
numerais, adjetivos e pronomes; as classes de palavras verbais: verbos e 
advérbios e as classes de palavras relacionais: preposições, conjunções e 
interjeições. 
 
Classes de palavras 
1) O Substantivo 
 
Figura 1: Texto "Circuito Fechado" 
 
 
 
Fonte: Disponível em: <http://pt.slideshare.net/labrant/substantivo-e-adjetivo>. Acesso em: 9 
mar. 2015. 
 
Você deve ter observado no texto de Ricardo Ramos que para identificar os 
objetos necessitamos de certo tipo de palavras. E mais: também utilizamos este 
tipo de palavras para nomear pessoas, designar sentimentos etc. Essas 
palavras são denominadas substantivos. 
Os substantivos podem ser: 
 
 
 
 
FLEXÃO dos substantivos: 
 
 
 
 
Neste ED falaremos muito em flexão. 
Flexionar tem a ver com alterar o formato inicial da palavra. 
_______________________________________________________________
____ 
 
 
Os substantivos podem ser flexionados em: 
 
• Gênero (masculino/feminino) 
Garoto --> garota 
• Número (singular/plural) 
Garota --> Garotas 
• Grau (aumentativo/diminutivo) 
Garoto --> Garotão --> Garotinho 
 
 
2) O Artigo 
Retome o texto Circuito fechado, já conseguimos perceber que ele é formado 
quase unicamente de substantivos, certo? 
O artigo é a classe que abriga palavras que servem para determinar ou 
indeterminar os substantivos, antecedendo-os. 
Veja: 
 
 
Assim, os artigos modificam o sentido dos substantivos, seja para defini-los ou 
particularizá-los, seja para defini-los ou generalizá-los. São classificados da 
seguinte forma: 
 
• Definidos: o, a, os, as. 
• Indefinidos: um, uma, uns, umas. 
 
3) O Numeral 
Como o próprio nome diz, o numeral é a palavra que expressa quantidade exata 
de pessoas ou coisas ou o lugar que elas ocupam numa determinada sequência. 
Classificam-se em: 
 
• Cardinais: designam uma quantidade de seres: 
Ex: Há duas notas de cinquenta reais em minha carteira. 
• Ordinais: indicam série, ordem ou posição: 
Ex: Leia a primeira estrofe. 
• Multiplicativos: expressam aumento proporcional a um múltiplo da unidade: 
Ex: Comprou na feira o dobro de bananas. 
• Fracionários: denotam diminuição proporcional a divisões da unidade: 
Ex: Coube apenas um terço dos móveis na nova casa. 
 
 
 
 
 
Para não confundir o numeral com o artigo indefinido "um": o numeral expressa 
quantidade, unidade; já o artigo indefinido generaliza o sentido do substantivo ao 
qual se refere. 
 
4) O Adjetivo 
 
Figura 2: Tirinha 
 
 
 
Fonte: Disponível em <http://diogoprofessor.blogspot.com.br/2014/01/atividade-sobre-adjetivo-
6-ano-ii.html>. Acesso em: 9 mar. 2015. 
 
O Adjetivo é a classe de palavras que atribui características ao ser. Refere-se 
sempre a um substantivo explícito ou subentendido na frase, com o qual 
concorda em gênero e número. 
Na tirinha acima, os adjetivos que são atribuídos à personagem Julieta são: 
respondona, dengosa e supereducada. 
 
 
 
FLEXÃO dos adjetivos: 
O adjetivo sofre flexão de gênero e número com o substantivo a quem se refere, 
e de grau, que é próprio da classe. 
 
• Gênero (masculino/feminino) 
Garoto bonito ---> garota bonita 
• Número (singular/plural) 
Garota bonita --> Garotas bonitas 
• Grau (comparativo/superlativo) 
Comparativo (comparação entre seres): João é mais inteligente que Maria. 
Superlativo (destaque para um dos seres): João é o mais inteligente da 
turma/João éinteligentíssimo. 
 
5) O Pronome 
São as palavras que substituem ou acompanham outras palavras, 
principalmente os substantivos. Podem também retomar ou remeter a outras 
palavras, orações e frases expressas no texto. 
a) Pronomes Pessoais: são aqueles que indicam as três pessoas do discurso. 
 
Quadro 1: Pronomes Pessoais 
 
 
 
Fonte: Disponível em <http://www.coladaweb.com/portugues/pronomes>. Acesso em: 9 mar. 
2015. 
 
 
 
 
b) Pronomes demonstrativos: situam a pessoa ou coisa demonstrada em 
relação às três pessoas no discurso. Esta localização pode se dar no tempo, no 
espaço ou no próprio texto. 
 
Quadro 2: Pronomes Demonstrativos 
 
Fonte: A autora 
 
c) Pronomes Indefinidos: são aqueles que se referem ao substantivo de modo 
vago ou impreciso. 
 
Quadro 3: Pronomes Indefinidos 
 
Fonte: A autora 
 
 
d) Pronomes Interrogativos: são os pronomes indefinidos que, quem, qual 
quando empregados em frases interrogativas. 
 
 
Ex: Quem você acha que vai ganhar as eleições? 
Que horas são? 
 
 
e) Pronomes Possessivos: são aqueles que indicam posse em relação às 
três pessoas do discurso. 
Ex: Ele é meu pai. 
 
 
Quadro 4: Pronomes Possessivos 
 
Fonte: A autora 
 
f) Pronomes Relativos: é aquele que liga duas orações, substituindo na 2ª 
oração um termo já expresso na 1ª oração. 
 
Ex: Enviei a meus amigos alguns cartões que eu mesma fiz. 
 
Nesta frase, a palavra que atua como pronome relativo, ela liga as duas orações 
e substitui a palavra cartões. 
 
 
Quadro 5: Pronomes Relativos 
 
 
Fonte: A autora 
 
6) O Verbo 
 
Observe a tirinha a seguir: 
 
 
 
Figura 3: Tirinha 
 
 
Fonte: Disponível em <http://interativoiap.blogspot.com.br/2010_07_01_archive.html>. Acesso 
em: 9 mar. 2015. 
 
 
 
A tira apresenta três personagens: Mônica, Cebolinha e Magali. Ao 
perguntarmos: o que eles estão fazendo? 
 
Se respondermos pintando ou desenhando, utilizamos um verbo. 
 
 
 
Verbos são palavras que exprimem ação, estado, mudança de estado e 
fenômenos meteorológicos, sempre em relação a determinado tempo. 
 
 
 
 
 
Agora observe os seguintes exemplos: 
 
 
 
 
 
 
Como você pode ter percebido, utilizamos nos dois exemplos acima 
expressões formadas por dois verbos, a isto damos o nome de Locução 
verbal. 
 
Locução verbal: quando dois ou mais verbos têm valor de um, ela é 
sempre composta de verbo auxiliar + verbo principal. 
 
 
Nas locuções verbais, conjuga-se apenas o verbo auxiliar, pois o verbo 
principal vem sempre em uma de suas formas nominais: infinitivo, gerúndio ou 
particípio. 
 
 
Flexão dos verbos 
 
Assim como outras classes de palavras, os verbos flexionam-se em: 
 
a) Número e pessoa 
As três pessoas do verbo são as mesmas do discurso (1ª, 2ª e 3ª), ou seja, as 
mesmas que envolvem o ato da comunicação, e podem estar no singular ou 
plural. 
 
 
b) Modo 
 
• Indicativo: é o modo da certeza, o que expressa algo com segurança. 
 
EX: Eu sei a matéria. 
 
 
• Subjuntivo: é o modo da dúvida, o que expressa incerteza. 
 
EX: Tomara que eu saiba a matéria. 
 
 
• Imperativo: geralmente empregado quando se tem a finalidade de persuadir 
o interlocutor a cumprir a ação indicada pelo verbo. 
 
EX: Leia todos os dias! 
 
 
 
c) Tempo 
 
Os verbos apresentam flexão de tempo no modo indicativo e no modo 
subjuntivo. 
 
 
Quadro 6: Tempo verbal: modo indicativo 
 
Fonte: A autora 
 
 
 
 
Quadro 7: Tempo verbal: modo subjuntivo 
 
Fonte: A autora 
 
 
 
 
d) Voz 
 
A voz do verbo indica o tipo de relação que o sujeito da oração mantém com o 
verbo. São três vozes verbais: 
 
 
Quadro 8: Vozes verbais 
 
Fonte: A autora 
 
Classificação dos verbos 
Os verbos classificam-se, quanto à flexão, 
em regulares, irregulares, anômalos, defectivos e abundantes, e, quanto 
à função, em auxiliares e principais. 
a) Verbos regulares e irregulares 
 
Figura 4:Verbos regulares e irregulares 
 
 
 
Fonte: Disponível em < http://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/verbo---definicao-o-
que-e-e-para-que-serve.htm>. Acesso em: 9 mar. 2015. 
 
Observe o verbo caber conjugado no primeiro balão da imagem acima. Parece 
que há algo de errado, não é mesmo? 
Isso acontece porque alguns verbos sofrem alterações no radical ou nas 
desinências quando conjugados, chamamos estes verbos de irregulares. Da 
mesma forma, são regulares os verbos que não apresentam alterações nem no 
radical nem nas desinências. Observe nos exemplos abaixo: 
 
 
 
 
Para saber se um verbo é regular ou irregular, basta conjugá-lo no presente ou 
no pretérito perfeito do indicativo. Se seguirem o exemplo dos verbos 
regulares, os outros tempos também seguirão. 
_______________________________________________________________
___ 
 
 
b) Verbos anômalos, defectivos e abundantes: 
Anômalos: são verbos que, na sua conjugação, apresentam no radical 
alterações mais profundas que os verbos irregulares. Ex: ser e ir. 
 
 
 
Defectivos: são verbos que não apresentam todos os tempos, modos ou 
pessoas. 
Abundantes: são verbos que apresentam duas ou mais formas 
equivalentes: havemos e hemos; entopeme entupem; matado e morto. 
 
7) O Advérbio 
 
Figura 5: Advérbio 
 
 
 
Fonte: Disponível em: 
<http://estudandoamorfossintaxe.blogspot.com.br/2012/12/adverbios.html>. Acesso em: 9 mar. 
2015. 
 
O Advérbio é a palavra que geralmente modifica o verbo, indicando as 
circunstâncias em que se dá a ação verbal. 
Denomina-se locução adverbial o conjunto de duas ou mais palavras que tem 
valor de advérbio. 
Os advérbios e locuções adverbiais costumam ser classificados segundo um 
critério semântico, ou seja, de acordo com o sentido que apresentam. 
 
Quadro 9: Advérbio e locução adverbial 
 
Fonte: A autora 
 
 
 
Meio ou meia? 
O Numeral meio (metade de um) é uma palavra variável, ou seja, flexiona-se 
em gênero. Ex: Meiamelancia. Meio mamão. 
Já o advérbio meio (um tanto, não inteiramente) é invariável, isto é, não admite 
flexão. Ex: Ela estámeio cansada. Ela está meio doente. 
_______________________________________________________________
____ 
 
 
8) A Preposição 
A preposição é a palavra que liga duas outras palavras entre si, de forma que o 
significado da primeira é completado pela segunda. 
 
 
 
 
CRASE NÃO É ACENTO! Saiba como usá-la corretamente: 
_______________________________________________________________
____ 
 
Quadro 10: Crase 
 
 
 
Fonte: Disponível em < 
http://linguaportuguesaosuporte.blogspot.com.br/2009_11_01_archive.html>. Acesso em: 10 
mar. 2015. 
 
9) A Conjunção 
A conjunção é a palavra que relaciona duas orações ou, ainda, dois termos de 
mesmo valor e função. 
Segundo a gramática reflexiva da língua portuguesa (CEREJA, 1999): 
 
As relações estabelecidas pelas preposições e conjunções contribuem para que 
um texto apresente textualidade, isto é, seja um texto coerente e coeso, e não 
apenas uma sequência de palavras ou frases sem sentido. 
 
 
10) A Interjeição 
É a palavra que expressa emoções, apelos, sentimentos, sensações, estados de 
espírito. 
 
Quadro 11: Interjeição 
 
Fonte: A autora 
 
Agora que relembramos as classes de palavras, vamos exercitar nossos 
conhecimentos! 
 
Referências 
 
BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova 
Fronteira, 2009. 
 
CEREJA, William Roberto. Gramática reflexiva: texto, semântica e interação. São 
Paulo: Atual, 1999. 
 
MESQUITA, Roberto Melo. Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Editora 
Saraiva, 2001.