Prévia do material em texto

1a Questão 
 
 
No Brasil colonial, as Missões eram espaços sob a administração 
da Companhia de Jesus, destinados à diversas formas de 
educação. Leia, com atenção, as afirmativas a seguir: 
I. Nas Missões, os jesuítas ensinavam índios e colonos em 
técnicas de combate e manejo de armas contra 
invasores estrangeiros. 
II. Os índios eram alvos da disputa entre os jesuítas, que 
queriam convertê-los ao cristianismo, e os colonos, que 
queriam escravizá-los para realização de trabalhos 
forçados. 
III. Devido a dificuldade de realizar sua obra 
evangelizadora, os jesuítas criaram as Missões. 
IV. Nas Missões, os índios recebiam instrução religiosa e 
aprendiam a viver sedentariamente em unidades 
individualizadas por família e a executar o trabalho 
agrícola com divisão de tarefas, a criação de gado, a 
construção de templos, fabricação de instrumentos 
musicais etc. 
Escolha, abaixo, a opção que contêm as afirmativas corretas. 
 
 
 
 
 
As afirmativas I e IV estão corretas. 
 
As afirmativas I e III estão corretas. 
 
As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
 
2a Questão 
 
 
(Fuvest,1995) "Na primeira carta disse a V. Rev. a grande 
perseguição que padecem os índios, pela cobiça dos portugueses 
em os cativarem. Nada há de dizer de novo, senão que ainda 
continua a mesma cobiça e perseguição, a qual cresceu ainda mais. 
No ano de 1649 partiram os moradores de São Paulo para o sertão, 
em demanda de uma nação de índios distantes daquela capitania 
muitas léguas pela terra adentro, com a intenção de os arrancarem 
de suas terras e os trazerem às de São Paulo, e aí se servirem 
deles como costumam." (Pe. Antônio Vieira, CARTA AO PADRE 
PROVINCIAL, 1653, Maranhão.) Este documento do Padre Antônio 
Vieira revela: 
 
 
 
 
 
que o ponto fundamental dos confrontos entre os padres jesuítas 
e os colonos referia-se à escravização dos indígenas e, em 
especial, à forma de atuar dos bandeirantes. 
 
que tanto o padre Vieira como os demais jesuítas eram contrários 
à escravidão dos indígenas e dos africanos, posição que provocou 
conflitos constantes com o governo português. 
 
que os padres jesuítas, em oposição à ação dos colonos paulistas, 
contavam com o apoio do governo português na luta contra a 
escravização indígena. 
 
um dos momentos cruciais da crise entre o governo português e 
a Companhia de Jesus, que culminou com a expulsão dos jesuítas 
do território brasileiro. 
 
um episódio isolado da ação do padre Vieira na luta contra a 
escravização indígena no Estado do Maranhão, o qual se utilizava 
da ação dos bandeirantes para caçar os nativos. 
 
3a Questão 
 
 
No Brasil colonial, para os filhos da elite (fidalgos, colonizadores) 
era oferecida uma educação: 
 
 
 
 
 
b) formal, longa e diversificada, preparatória para o poder e/ou 
para a vida eclesiástica ministrada nos colégios, nos seminários, 
podendo o educando chegar à universidade, sendo esta cursada 
na própria Colônia. 
 
e) formal, longa e homogênea, preparatória para o poder e/ou 
para a vida eclesiástica era oferecido rudimentos escolares, isto 
é, ler, escrever e contar. 
 
a) formal, longa e diversificada, preparatória para o poder e/ou 
para a vida eclesiástica ministrada nos colégios, nos seminários, 
podendo o educando chegar à universidade, sendo esta cursada 
em Portugal. 
 
c) formal, longa e diversificada, preparatória para o poder e/ou 
para a vida no trabalho pesado ministrada nos colégios, nos 
seminários. 
 
d) formal, longa e homogênea, preparatória para o poder e/ou 
para a vida eclesiástica ministrada nos colégios, nos seminários. 
 
4a Questão 
 
 
Sobre os Colégios Jesuítas, marque (v) ou (f) nas afirmações a 
seguir: ( ) A repetição de exercícios era valorizada para garantir a 
memorização. ( ) A escola era caracterizada como rígida lançando 
mão de castigos físicos. ( ) A educação era dissociada do estudo 
de línguas e autores clássicos. ( ) A base deste sistema de ensino 
era o Ratio Studorium. A sequência correta é: 
 
 
 
 
 
VVFV 
 
FVVV 
 
VFFV 
 
VVVV 
 
VVFF 
 
 
5a Questão 
 
 
: Marque V (verdadeiro) e F (falso): 
 
( )A colonização portuguesa no Brasil teve 
como principais características submeter os 
indígenas ao domínio português. 
( )Acostumados ao modo de vida dos europeus 
que baseava-se numa existência sedentária, os 
indígenas compreendiam a diferença entre a sua 
cultura e a outra. 
( )Pela abundância de alimentação existente 
em terras brasílicas, pela produção e coleta de 
alimentos e, pela habilidade do indígena como 
caçador, pode-se considerar como um forte 
indicativo que a antropofagia, arraigada 
fortemente entre os costumes de algumas tribos, 
tinha o objetivo apenas de matar a fome. 
( )No Brasil os jesuítas se dedicaram a pregação 
da fé católica e ao trabalho educativo. Perceberam 
que não seria possível converter os índios à fé 
católica sem que soubessem ler e escrever. 
( )As Missões acabaram por transformar os 
índios nômades em sedentários, o que contribuiu 
decisivamente para facilitar a captura deles pelos 
colonos. 
 
 
 
 
 
V, F, F, V, V 
 
V, V, V, F, F 
 
F, F, F, V, V, 
 
F, F, V, V, V 
 
6a Questão 
 
 
Com relação à importância da Companhia de Jesus (jesuítas) no 
processo da colonização portuguesa no Brasil, leia, com atenção, 
as afirmativas abaixo. 
V. A Companhia de Jesus, nos primeiros anos de atuação 
no Brasil, voltou-se para a catequese e o ensino de ler e 
escrever para índios e filhos de colonos. 
VI. Um dos objetivos da Companhia de Jesus ao chegar ao 
Brasil era conquistar um maior número de fiéis e 
seguidores, a fim de expandir a fé cristã e o poder de 
Roma. 
VII. A Companhia de Jesus, procurou adaptar os seus 
ensinamentos à cultura dos gentios que aqui viviam, 
criando uma educação peculiar e dissociada da cultura 
civilizatória européia. 
VIII. O Estado português se atribuiu a função de garantir a 
unidade política da colônia brasileira deixando a cargo 
da Companhia de Jesus apenas a tarefa da educação e 
catequese. 
Assinale, abaixo, a opção que contém as afirmativas corretas. 
 
 
 
 
 
As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 
As afirmativas II e III estão corretas. 
 
As afirmativas I e II estão corretas. 
 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
7a Questão 
 
 
Os Jesuítas chegaram ao Brasil em 1549 e durante 210 anos 
assumiram as atividades relacionadas ao setor da educação no 
país. Nesse período, promovem uma ação maciça na catequese 
dos índios, educação dos filhos dos colonos, formação de 
sacerdotes e da elite intelectual além do controle da fé e da moral 
dos habitantes da nova terra. Quando foram expulsos do Brasil, 
deixaram uma estrutura composta de 25 residências, 36 missões 
e 17 colégios e seminários, sem contar os seminários menores e 
as escolas de ler e escrever, instaladas em quase todas as aldeias 
onde existiam casas da Companhia de Jesus. Sobre esses 
missionários e seus feitos, podemos afirmar que: 
 
 
 
 
 
Embora tenham produzido ações de significativo impacto no 
campo educacional, não podemos vincular as atividades dos 
Jesuítas à estruturação da educação pública no Brasil; a educação 
só se tornará direito do cidadão e dever do Estado em meados do 
século XXI. 
 
O trabalho realizado pelos Jesuítas no Brasil foi muito importante 
para que o Brasil, mesmo na condição de colônia, começasse a 
estruturar as bases culturais e tecnológicas que hoje sustentam o 
desenvolvimento do país. 
 
Eles promoveram o que podemos considerar como o início da 
educação pública no Brasil, financiados pelo Estado português 
que tinha todo interesse em transformar a colônia num novo 
Portugal 
 
Os Jesuítas iniciaram a educação pública no Brasil e, desde o 
início do processo, cuidaram para que todos os habitantesdo 
país, não importante se eram índios ou gente da elite, pudessem 
ter acesso a uma educação de qualidade. 
 
As atividades dos Jesuítas faziam parte da empresa colonialista e 
o tipo de educação que produziam visava domesticar os indígenas 
para facilitar sua dominação pelo colonizador. Por esse motivo, 
podemos caracterizá-las mais como ação política do que como 
ação educacional. 
 
8a Questão 
 
 
Considerando as Fases da Educação no Brasil indique o elemento 
que marcou a consolidação e organização da educação Jesuítica. 
 
 
 
 
 
O Período Pombalino. 
 
A Educação trazida por D. João VI 
 
A Reforma de Estudos do Marquês de Pombal. 
 
Aulas Régias. 
 
A implementação do Ratio Studiorium.