Avaliação II - Individual Semipresencial

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Acadêmico: UNIASSELVI 
Disciplina: Estatística e Indicadores Sociais (SES52) 
Avaliação: 
Avaliação II - Individual Semipresencial (Cod.:448982) 
(peso.:1,50) 
Prova: 9635383 
Nota da 
Prova: 
10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Numa determinada instituição de ensino superior, o professor João registrou as 
idades dos 20 alunos de uma turma da disciplina de Estatística e Indicadores 
Sociais. As idades (em anos) estão na sequência a seguir: 
 
26 32 36 38 30 30 26 30 25 30 41 36 30 28 26 33 30 35 33 3
0 
 
Qual é a moda das idades dos alunos dessa turma? 
a) A moda das idades é 28 anos. 
b) A moda das idades é 30 anos. 
c) A moda das idades é 26 anos. 
d) A moda das idades é 33 anos. 
 
2. Todos os espaços públicos e privados que prestam algum tipo de serviço ao 
atendimento precisam planilhar a situação real de seus atendimentos e identificar 
seu público-alvo. Nesse sentido, a tabela C descreverá uma distribuição de 
frequência a partir da idade de alguns alunos. Considere a Distribuição de 
Frequência com intervalos de classe, calculando o valor da moda: 
 
a) A moda é 12,625. 
b) A moda é 13,25. 
c) A moda é 14. 
 d) A moda é 215. 
 
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3. Durante a escolha do público-alvo e das ações pretendidas, é necessário delimitar a 
amostragem que deverá ser pesquisada. Nesse sentido, os valores podem sofrer 
uma junção a partir de vários intervalos de classe. Diante desse pressuposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Para agrupar os intervalos de classe, é necessário compreender que quanto 
menor o número de classe, mais resumidos serão os resultados. 
( ) Para agrupar os intervalos de classe, é necessário compreender que quanto 
maior o número de classe, mais amplos e difíceis de condensar serão os resultados. 
( ) Os intervalos serão considerados corretos se houver um número de classe 
maior para conseguir identificar e resumir melhor as informações. 
( ) Os intervalos serão considerados corretos se houver um número de classe 
restrito que amplie as informações. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - F - F - V. 
b) V - V - V - F. 
c) F - V - V - F. 
d) V - V - F - F. 
 
4. A Estatística é utilizada em diversos ramos com o intuito de realizar pesquisas, 
colher dados e processá-los, analisando e organizando informações na forma de 
tabelas e gráfico. O IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) é 
considerado um órgão importante e conceituado na área. No intuito de conhecer e 
aprofundar nos estudos estatísticos, precisamos conhecer alguns conceitos e 
fundamentos primordiais para o desenvolvimento de uma pesquisa. Sendo assim, 
analise a tabela anexa e identifique qual a amplitude total dessa tabela: 
 
a) A amplitude total é 3. 
b) A amplitude total é 41. 
c) A amplitude total é 9. 
 d) A amplitude total é 25. 
 
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5. A coleta de dados é uma das etapas da estatística e uma das mais importantes. 
Analisando uma situação em que um produtor de laranjas coletou 30 amostras com 
os seguintes pesos (gramas). Conforme os dados organizados na tabela anexa, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
a) F - V - V - V. 
b) V - F - F - V. 
c) V - V - F - V. 
d) V - F - V - F. 
 
6. Para compreendermos a importância da estatística no Serviço Social, podemos 
relacionar alguns indicadores, e para isso devemos compreender o que cada 
indicador representa. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Produto Interno Bruto (PIB): representa toda a produção anual de bens e 
serviços, que ocorre em um território nacional. 
( ) Índice Gini: mede o coeficiente através de pontos percentuais, que é igual ao 
coeficiente multiplicado pelo número de pessoas da família. 
( ) Índice de Desenvolvimento Humano (IDH): mede os níveis de 
desenvolvimento de cada país, estados e municípios. 
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - F - V. 
b) V - V - F. 
c) F - V - V. 
d) F - F - V. 
 
7. Um professor aplicou uma prova a seus quarenta alunos de Estatística. Os 
resultados foram organizados conforme tabela a seguir. Com base nos dados da 
tabela, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A média das notas desses alunos é de 5,15. 
( ) O desvio-padrão das notas desses alunos é 0,45. 
( ) O coeficiente de variação desses alunos é de 43%. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
a) V - V - F. 
 b) F - V - V. 
c) F - F - V. 
d) V - F - V. 
 
8. Todos os serviços prestados, sejam de natureza direta ou indireta, são passiveis de 
serem avaliados. Nesse caso, usaremos como referência o trabalho prestado por 
uma biblioteca acadêmica, em que se pretende saber o grau de satisfação dos 
usuários, a qualidade dos atendimentos, as fragilidades percebidas pelos 
funcionários e usuários. Por se tratar de uma pesquisa de ambiente, no que diz 
respeito às técnicas empregadas, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Para essa avaliação ser considerada mais eficiente, a técnica mais indicada para 
essa avaliação é a de planejamento. 
b) Para essa avaliação ser considerada mais eficiente, a técnica mais indicada para 
essa avaliação é a de descrição em relatório. 
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c) Para essa avaliação ser considerada mais eficiente, a técnica mais indicada para 
essa avaliação é a analítica. 
d) Para essa avaliação ser considerada mais eficiente, a técnica mais indicada para 
essa avaliação é a estatística. 
 
9. Sempre que se analisa alguma situação a partir de dados estatísticos, é necessário 
compreender o que se quer com os dados coletados e o que se pretende analisar a 
partir desse dados. Nesse sentido, surge também para auxiliar nessa compreensão a 
média aritmética. Diante desse pressuposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Para se saber a média aritmética, é necessário utilizar no cálculo todos os os 
valores de uma série. 
( ) A média aritmética é o resultado da divisão de todos os valores de uma série. 
( ) A média aritmética é o resultado da subtração de todos os valores de uma 
série. 
( ) A média aritmética é o resultado da porcentagem de todos os valores de uma 
série. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - F - F - V. 
b) F - V - V -F. 
c) V - F - V - F. 
d) V - F - F - F. 
 
10. As informações estatísticas dos gráficos de análise se apresentam como as mais 
adequadas, pois desempenham papel de informação, fornecendo elementos 
importantes para uma análise de dados estatísticos que estão nas tabelas, e é com 
elas que se faz a análise de dados, tira-se conclusões e pode-se chegar à tomada de 
decisões. Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As informações estatísticas de análise estão presentes em poucos relatórios 
administrativos, econômicos. São elaboradas basicamente de forma única. 
b) As informações estatísticas de análise são coletadas através dos histogramas, 
polígonos de frequência e curvas de frequência. 
c) As informações estatísticas de análise são bastante utilizadas em relatórios 
administrativos, econômicos ou em outras categorias. 
 d) Os histogramas são formados por retângulos, com as bases sobre o eixo x, 
sendo o centro do retângulo o ponto médio da classe por ele representado. A 
altura do retângulo ou coluna é proporcional à frequência da classe. 
 
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