HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO AV1

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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – AV1
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A respeito da educação na Grécia antiga, analise as afirmações a seguir:
I - Não existia o modelo de escola como conhecemos na Grécia Clássica.
II - O jovem cidadão estava constantemente aprendendo. A própria família tinha essa responsabilidade, conforme a tradição religiosa, e muitas atividades reuniam os gregos em comemoração: esses eram os momentos que faziam a Educação acontecer naturalmente.
III - O ensino das letras e dos cálculos demorou um pouco mais para se difundir, pois, na formação escolar, a preocupação recaía, prioritariamente, sobre a prática esportiva. 
IV - Os gregos tratavam a educação como um processo de preparação para a vida social. O homem era visto não só como um ser racional, mas como o centro do universo.
Estão corretas somente as alternativas:
		
	
	I, II e III
	
	I, III e IV
	
	II, III e IV
	 
	I, II, III e IV
	
	I, II e IV
	Respondido em 08/05/2020 19:20:41
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O legado da ação intelectual, especialmente a universitária, do século XIII, foi a série de métodos e de textos que foram categorizados como Escolástica, inicialmente no século XII, e, mais profundamente, nas universidades no século XIII. Um dos grandes representantes da escolástica foi:
		
	
	Urbano II
	
	Aristóteles
	
	Frederico Barba Ruiva
	
	Celestino III
	 
	Tomás de Aquino
	Respondido em 08/05/2020 19:13:08
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Dentre as muitas ações de Martinho Lutero que promoveram uma ruptura com o catolicismo da época, podemos destacar o estímulo ao desenvolvimento da Educação a fim de que não fosse apenas um privilégio das elites, mas que também alcançasse a população menos favorecida. Qual era o objetivo de Lutero com esta proposta?
		
	
	Aumentar o número de alunos em sua escola
	 
	Aumentar o número de leitores da Bíblia
	
	Promover o saber laico entre as pessoas
	
	Divulgar o método jesuítico de educação
	
	Promover justiça social com os mais pobres
	Respondido em 08/05/2020 19:13:33
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(Unifesp- São Paulo -  2017) "Se um homem não trabalhar, também não comerá".  O fragmento anterior traduz a ideia defendida pelo:
 
		
	 
	Protestantismo de Calvino;
	
	Protestantismo de Lutero;
	
	Catolicismo da Idade Média;
	
	Socialismo de Marx;
	
	Catolicismo da Contra-Reforma.
	Respondido em 08/05/2020 19:24:03
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	No Brasil, as décadas seguintes à Proclamação da República foram marcadas pelo desenvolvimento da indústria. No campo da educação,  
I- Tornava-se urgente pensar formas de preparar essa população de imigrantes e recém-libertos para a nova realidade que surgia: um país que se urbanizava cada vez mais rápido e cujos postos de trabalho não encontravam mão de obra especializada. 
II- A instrução privada e para a elite torna-se uma peça importante do desenvolvimento do país.
III- Caberia ao Estado o comando pela educação.
IV-  O governo deveria garantiria o ordenamento necessário, a criação de uma sequência lógica, que permitisse o contínuo progresso do país.
Está Incorreto o que se lê em: 
		
	
	Todos os itens estão corretos. 
	 
	IV
	
	III
	
	 
I
	
	II
	Respondido em 08/05/2020 19:14:26
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre a reforma pombalina, podemos afirmar que:
I -  era lógica, prática e centrada nas relações econômicas anglo-portuguesa.
II -  culminou com a expulsão dos jesuítas precisamente das colônias portuguesas.
III - retirou o comando da educação das mãos dos jesuítas e o passou para as mãos do Estado. 
Assinale a única alternativa correta:
		
	 
	I, II e III estão corretas
	
	Apenas I está correta
	
	I e III estão corretas
	
	I e II estão corretas
	
	II e III estão corretas
	Respondido em 08/05/2020 19:14:59
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	 No âmbito das novas propostas pedagógicas adotadas pela legislação brasileira contemporânea, a ideia é que a Educação forneça instrumentos para que o aluno construa seu próprio conhecimento e tenha curiosidade sobre tudo aquilo que o rodeia. Neste caso, a formação de um indivíduo para a vida cidadã parte, em primeiro lugar, de:
		
	
	Sua postura provocadora e insubordinada
	
	sua posição de receptor de conhecimentos
	
	sua postura de interesse pelas aulas
	
	sua atuação passiva no processo educativo
	 
	sua atuação como sujeito ativo
	Respondido em 08/05/2020 19:25:52
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	No Brasil a influência do Positivismo de Comte pode ser percebido no(a):
I - início da República e na década de 70, com a escola tecnicista.
II -  elaboração da constituição de 1891.
III - elaboração do texto constitucional de 1996.
A única opção correta é:
		
	
	Apenas a I está correta
	
	II e II estão corretas
	
	I, II e III  estão corretas
	
	I e III estão corretas
	 
	I e II estão corretas
	Respondido em 08/05/2020 19:15:19
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre a lei nº5692/71 analise as afirmativas abaixo:
I - reestruturou o ensino do país, na qual o curso primário e o antigo ginásio se tornaram um só curso, denominado de Ensino Médio.
II - Criou o  1º grau. 
III - Foi uma lei promulgada no contexto da ditadura
civil-militar e representou aquele modelo de governo.
A unica opção correta é:
		
	 
	II e III estão corretas
	
	Apenas a I está correta
	
	I, II e III estão corretas
	
	I e III estão corretas
	
	I e II estão corretas
	Respondido em 08/05/2020 19:22:16
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Concurso IDECAN - RO - DETRAN - 2018 - Pedagogoa
As ideias de Anísio Teixeira influenciaram todos os setores da educação no Brasil e no sistema educacional da América Latina. Entre as suas contribuições, pode-se citar a criação do Centro Educacional Carneiro Ribeiro, em Salvador (que ainda existe até os dias atuais). O Centro foi a primeira experiência brasileira de promoção de educação:
		
	
	para as classes populares.
	
	inclusiva para adultos.
	 
	cultural e profissional para jovens.
	
	especial para crianças.
	
	infantil baseada em jogos.
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre o pensamento de Aristóteles, é Incorreto afirmar:
		
	
	Somente pelo entendimento do conceito de pólis seria possível compreender seu projeto de educação como canal capaz de desenvolver as condições necessárias para a segurança do regime e para a saúde do Estado. 
 
	
	Aristóteles propõe uma teoria do conhecimento praticamente inversa à teoria de Platão  ao defender que a relação de nossos sentidos com o mundo visível nos possibilita a chegada ao conhecimento. 
 
	 
	Aristóteles fundamenta sua teoria do conhecimento na filosofia platônica, especialmente na divisão de mundos e na ideia de que o conhecimento verdadeiro encotra-se em outro munodo mundo inteleigível. 
	
	Para o pensamento aristotélico, o aprendizado era visto como uma prática política. 
 
	
	 A Educação, para Aristóteles, deveria ocupar toda a vida do cidadão desde sua concepção.
 
	Respondido em 08/05/2020 16:16:41
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O legado da ação intelectual, especialmente a universitária, do século XIII, foi a série de métodos e de textos que foram categorizados como Escolástica, inicialmente no século XII, e, mais profundamente, nas universidades no século XIII. Um dos grandes representantes da escolástica foi:
		
	
	Frederico Barba Ruiva
	
	Aristóteles
	 
	Tomás de Aquino
	
	Celestino III
	
	Urbano II
	Respondido em 08/05/2020 16:20:08
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Dentre as muitas ações de Martinho Lutero que promoveram uma ruptura com o catolicismo da época, podemos destacar o estímulo ao desenvolvimento da Educação a fim de que não fosse apenas um privilégio das elites, mas que também alcançasse a população menosfavorecida. Qual era o objetivo de Lutero com esta proposta?
		
	
	Aumentar o número de alunos em sua escola
	
	Promover justiça social com os mais pobres
	 
	Aumentar o número de leitores da Bíblia
	
	Promover o saber laico entre as pessoas
	
	Divulgar o método jesuítico de educação
	Respondido em 08/05/2020 16:17:18
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O Iluminismo foi um movimento intelectual francês do século XVIII , liderado por filósofos e políticos que pregavam a necessidade de se trazer luz/ esclarecimento à sociedade. São características do movimento iluminista: 
I- Os iluministas defendiam o livre pensar no lugar dos ideias do absolutismo e da religião. 
II- No tocante à educação, assistimos ao fortalecimento da tendência liberal e laica, que buscava a novos caminhos para a aprendizagem e a autonomia do educando. 
III- O Iluminismo valorizava o conhecimento como instrumento de libertação e progresso da humanidade, levando o homem à sua autonomia e a sociedade à democracia, ou seja, ao fim da opressão.
IV-  A enciclopédia representava os ideais iluministas e o papel pedagógico e emancipador do saber.
 
Os itens corretos são: 
		
	
	II e IV
	
	II, III e IV
	
	II e III
	 
	I, II, III e IV
	
	
I, II e IV
	Respondido em 08/05/2020 16:22:56
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	No Brasil, as décadas seguintes à Proclamação da República foram marcadas pelo desenvolvimento da indústria. No campo da educação,  
I- Tornava-se urgente pensar formas de preparar essa população de imigrantes e recém-libertos para a nova realidade que surgia: um país que se urbanizava cada vez mais rápido e cujos postos de trabalho não encontravam mão de obra especializada. 
II- A instrução privada e para a elite torna-se uma peça importante do desenvolvimento do país.
III- Caberia ao Estado o comando pela educação.
IV-  O governo deveria garantiria o ordenamento necessário, a criação de uma sequência lógica, que permitisse o contínuo progresso do país.
Está Incorreto o que se lê em: 
		
	
	II
	
	 
I
	
	III
	
	Todos os itens estão corretos. 
	 
	IV
	Respondido em 08/05/2020 16:23:21
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre a reforma pombalina, podemos afirmar que:
I -  era lógica, prática e centrada nas relações econômicas anglo-portuguesa.
II -  culminou com a expulsão dos jesuítas precisamente das colônias portuguesas.
III - retirou o comando da educação das mãos dos jesuítas e o passou para as mãos do Estado. 
Assinale a única alternativa correta:
		
	
	II e III estão corretas
	
	I e III estão corretas
	
	I e II estão corretas
	 
	I, II e III estão corretas
	
	Apenas I está correta
	Respondido em 08/05/2020 16:23:47
	
		7a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	A respeito do pensamento filosófico sobre educação de Immanuel Kant, importante expoente do Iluminismo, analise as afirmações a seguir:
I - Para Kant, a razão jamais deve prescindir de uma crítica de sua própria capacidade.
II - A preocupação essencial do filósofo com a educação não insere-se no campo da moral, posto que o ser humano já nasce com sua formação moral, que é construída no âmbito familiar.
III - A formação do caráter na pedagogia kantiana assenta-se no cultivo da boa vontade, cujo fundamento é o imperativo categórico que, por meio do exercício crítico da razão, une o subjetivo e o objetivo, o individual e o coletivo numa mesma ordem.
Está(ão) correta(s) somente a(s) afirmação(ões):
		
	
	II e III
	
	I, II e III
	 
	I e II
	 
	I e III
	
	III
	Respondido em 08/05/2020 16:27:01
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	No Brasil a influência do Positivismo de Comte pode ser percebido no(a):
I - início da República e na década de 70, com a escola tecnicista.
II -  elaboração da constituição de 1891.
III - elaboração do texto constitucional de 1996.
A única opção correta é:
		
	
	Apenas a I está correta
	 
	I e II estão corretas
	
	I e III estão corretas
	
	II e II estão corretas
	
	I, II e III  estão corretas
	Respondido em 08/05/2020 16:18:36
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL) foi criado como fundação em dezembro de 1967, pela Lei nº 5.379. Organizava-se nos níveis federal, estadual e municipal através de comissões mobilizadoras que viabilizavam os recursos necessários, inclusive a mão de obra, e buscavam o público a ser alfabetizado.  Sobre MOBRAL, podemos afirmar que:
I - De início o objetivo era alfabetizar apenas a população urbana entre 15 e 35 anos.
II - A partir de 1974 o MOBRAL inclui a faixa entre 9 e 14 anos.
III -  A atuação do MOBRAL também se diversificou, passando a promover outros programas, a partir do envolvimento das comunidades locais, como por exemplo:  Programa de Educação Integrada (1971), Programa de Desenvolvimento Comunitário (1972), Programa Cultural (1973), Programa de Profissionalização (1974)...
A única opção correta em relação ao MOBRAL é:
		
	 
	I, II e III estão corretas
	
	Apenas a III está correta.
	
	I e II estão corretas
	
	I e III estão corretas
	
	II e III estão corretas