ENTREVISTA PRONTA

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UNIASSELVI – Centro Universitário Leonardo da Vinci. 
Estágio Curricular Obrigatório III - Gestão Educacional.
Acadêmico (a): Rafaela Borguezan Alves 7º módulo.
Escola Pesquisada: Centro Educacional Paraiso Infantil Baby 
Nome do Gestor (a) entrevistado (a):
Roteiro de Entrevista: Gestor(a) Escolar - Diretor (a)
1. Fale um pouco sobre a sua formação profissional e a relação desta com a área de gestão e como foi a experiência de assumir esse papel dentro da escola.
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2. Você se identifica com o que faz? Pretende continuar na área quando não for mais gestor (a) educacional?
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3. Fale um pouco da proposta pedagógica da escola? Você participou da construção da mesma? Pretende realizar alguma alteração e caso afirmativo, qual o motivo?
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4. Que estilo de liderança você acredita ser adequada para a sua atuação nesta escola: autocrática ou democrática? Justifique:
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5. Para você, o que é uma escola de qualidade?
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6. Quais os pontos mais fortes da sua gestão e os que ainda precisam melhorar no que diz respeito às três esferas da gestão: administrativo, financeiro e pedagógico?
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7. É importante que o professor entenda sobre gestão escolar para entender melhor o gerenciamento da sua sala de aula? Justifique:
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8. A alta rotatividade de gestores e docentes na escola é um inimigo para a gestão democrática?
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9. Como você descreveria a importância do lúdico para a escola?
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10. Quais os recursos disponibilizados pela escola para incentivar a aprendizagem de forma lúdica?
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UNIASSELVI – Centro Universitário Leonardo da Vinci. 
Estágio Curricular Obrigatório III - Gestão Educacional.
Acadêmico (a): Rafaela Borguezan Alves 7º módulo.
Escola Pesquisada: Centro Educacional Paraiso Infantil Baby 
Nome do Supervisor (a) entrevistado (a): 
Roteiro de Entrevista: Supervisor(a) Escolar 
1. Em sua opinião, quais as atribuições do supervisor escolar?
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2. Indique as principais características da atuação da supervisão educacional na instituição em que está inserida. 
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3. Você considera importante o Supervisor Escolar acompanhar o trabalho dos professores? Justifique
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5. A formação do corpo técnico pedagógico interfere na qualidade do corpo docente? De que forma?
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6. Qual a melhor forma de avaliar os conhecimentos e habilidades dos professores?
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7. A sua escola possui Projeto Político Pedagógico? Como a supervisão planeja suas atividades para o atendimento do PPP? Essa proposta é colocada em pratica? 
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8. A instituição trabalha com a ludicidade? Qual a importância da mesma para a instituição?
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9. Na sua concepção, o lúdico ajuda de que forma na aprendizagem?
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10. Quais estratégias são utilizadas pela supervisão escolar para orientar o corpo docente a aplicar o lúdico em sala de aula?
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UNIASSELVI – Centro Universitário Leonardo da Vinci. 
Estágio Curricular Obrigatório III - Gestão Educacional.
Acadêmico (a): Rafaela Borguezan Alves 7º módulo.
Escola Pesquisada: Centro Educacional Paraiso Infantil Baby 
Nome do Orientador (a) entrevistado (a): 
Roteiro de Entrevista: Orientador(a) Escolar 
1. Como o Orientador Educacional exerce sua função? E quais são elas?
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2. O trabalho do Orientador Escolar contribui em que sentido para a escola? Como você percebe na pratica?
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3. Você considera importante o Orientador dar suporte aos docentes? Porque?
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4. Acontecem reuniões regularmente com Gestor, Supervisor e Orientação na instituição? Quais os assuntos abordados?
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5. Quais são as maiores dificuldades apresentadas pelos alunos nos dias atuais?
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6. Como são detectados os problemas de aprendizagem?
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7. Para você, qual a importância do lúdico na escola?
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8. As reuniões pedagógicas são comandadas pelo Orientador Educacional? O orientador escolar trabalha junto com a família e comunidade escolar em geral? De que forma?
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9. De que forma você insere o lúdico na instituição e quais os recursos disponibiliza?
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10. Como Orientador Escolar, qual sua maior dificuldade?
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