PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM - PROVA DISCURSIVA

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1.
	Existem diversas espécies de aprendizagem consubstanciadas nas mais variadas atividades da vida humana. Algumas aprendizagens se dão desde os primeiros anos de vida e estão vinculadas ao cotidiano da pessoa, como sentar, andar, falar, entre outras. Outras acontecem de forma sistemática, em instituições próprias, como a escola. Estas aprendizagens estão relacionadas ao desenvolvimento da sociedade que, ao longo dos tempos e de acordo com as diferentes culturas, define o que os indivíduos devem saber nas várias áreas do conhecimento humano. Disserte sobre as características básicas do processo da aprendizagem.
	Resposta Esperada:
A aprendizagem envolve o uso e o desenvolvimento de todos os poderes, capacidades e potencialidades do homem, tanto físicos quanto mentais e afetivos. Isto significa que a aprendizagem não pode ser considerada somente um processo de memorização, tampouco que emprega apenas o conjunto das funções mentais ou unicamente os elementos físicos ou emocionais, pois todos estes aspectos são necessários. São características da aprendizagem, enquanto processo:
Processo dinâmico: é uma atividade que depende daquele que aprende, ou seja, a aprendizagem depende da atividade do aprendiz. Assim, a aprendizagem é um processo que envolve a participação total e global do indivíduo.
Processo contínuo: é um processo de aprendizagem desde a idade escolar, na adolescência, na idade adulta e até em idade mais avançada, na terceira idade. 
Processo global ou compósito: a aprendizagem envolve uma mudança de comportamento, no qual exigirá a participação total e global do indivíduo, para que todos os aspectos constitutivos de sua personalidade entrem em atividade no ato de aprender.
Processo pessoal: a aprendizagem é única do indivíduo, aquilo que ele aprendeu é dele. 
Processo gradativo: nesse processo, cada indivíduo adquire novas aprendizagens através de novas situações, acrescentando assim novos elementos à experiência anterior.
Processo cumulativo: a aprendizagem constitui um processo cumulativo, em que a experiência atual aproveita-se das experiências anteriores. A organização de novos padrões de comportamento, que são incorporados pelo sujeito, é devido à acumulação das experiências.
	2.
	Em uma escola do Ensino Fundamental, a equipe de gestão escolar se reuniu para dialogar acerca de uma situação que vem se repetindo há alguns anos. Embora seja uma escola com baixo índice de reprovação, a maioria das crianças do quinto ano reprova na disciplina de Língua Portuguesa. Na primeira parte da reunião, a equipe procurou levantar hipóteses para esclarecer o motivo deste problema. Com base no fracasso escolar, quais seriam as possíveis causas deste acontecimento? Cite quatro hipóteses.
	Resposta Esperada:
O acadêmico poderá levantar quatro das hipóteses a seguir:
- a disciplina não está atendendo aos interesses e às necessidades destas crianças;
- problema do professor (metodologia);
- materiais didáticos inadequados;
- conteúdos explorados inapropriadamente ou mal selecionados;
- processo de avaliação ineficaz. 
Embora as próximas alternativas pareçam ser menos prováveis, pelo teor do case, também poderão ser consideradas corretas:
- aspectos sociais;
- ocorre a diminuição no estado de prontidão das crianças;
- incompetência das crianças;
- carência cultural.