questões aula 08 filosofia da educação

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1a Questão
	
	
	
	Sua obra pode ser vista como um marco na filosofia moderna e se notabiliza por duas obras clássicas, em especial: a "Crítica da Razão Pura" e a "Crítica da Razão Prática".
		
	
	Platão
	
	Descartes
	 
	Kant
	
	Hegel
	
	Marx
	Respondido em 08/05/2020 13:34:45
	
Explicação:
Imannuel Kant (1724-1804) escreveu A Crítica da Razão Pura (trabalho muito influente na História da Filosofia e que dá início ao Idealismo Alemão) em 1781 e A Crítica da Razão Prática (é voltada para uma moral com pretensão universalista) em 1788.
	
	
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	 2a Questão
	
	
	
	
	O Iluminismo ficou conhecido como período do Esclarecimento , da Ilustração ou Século das Luzes. Indique os fatores defendidos por esta proposta de conhecimento:
		
	
	O individualismo e o autoritarismo na sociedade vigente.
	
	a inexistência da racionalidade nos homens
	
	A noção de liberdade individual e a construção de uma sociedade autoritária e centralizada.
	 
	a noção de liberdade individual e os direitos dos homens contra a ideia de autoritarismo.
	
	A incapacidade dos homens para aprender.
	Respondido em 08/05/2020 13:34:42
	
Explicação:
Os iluministas, ideólogos da burguesia, negavam os privilégios e benesses concedidos à aristocracia e ao clero. Afirmavam a igualdade entre todos os seres humanos.
	
	
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	 3a Questão
	
	
	
	
	Na obra "Crítica da Razão Pura", Imannuel Kant, examinando o problema do conhecimento humano, distinguiu duas formas básicas do ato de conhecer. Assinale a alternativa CORRETA:
		
	
	O conhecimento sofístico e o conhecimento ideológico.
	
	O conhecimento religioso e o conhecimento ateu.
	
	O conhecimento científico e o conhecimento racional
	 
	O conhecimento empírico e o conhecimento puro.
	
	O conhecimento mítico e o conhecimento cético.
	Respondido em 08/05/2020 13:34:47
	
Explicação:
De acordo com Marcondes, Imannuel Kant foi um filósofo que pretendeu conciliar empirismo e racionalismo. Em sua obra Lógica, Kant define a filosofia como "a ciência da relação de todo conhecimento e de todo uso da razão com o fim último da razão humana", caracterizando-se pelo tratamento de quatro questões fundamentais:
1. O que posso saber?
2. O que devo fazer?
3. O que posso esperar?
4. O que é o homem?"
MARCONDES, Danilo. Introdução à História da Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. p. 207
	
	
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	 4a Questão
	
	
	
	
	"O homem é um ser essencialmente racional e por isso se distingue da ordem natural, não estando, no campo do agir moral, submetido as leis causais, mas sim aos princípios morais derivados de sua razão, ao dever, portanto".
Tal pensamento expressa a ética do dever do filósofo:
		
	
	Rene Descartes
	
	Aristóteles
	 
	Immanuel Kant
	
	Francis Bacon
	
	David Hume
	Respondido em 08/05/2020 13:35:10
	
Explicação:
Para Kant, a questão da ética era muito relevante. De acordo com Danilo Marcondes, "o homem  é essencialmente um ser racional e por isso se distingue da ordem natural, não estando, no campo do agir moral, submetido às leis causais, mas sim  aos princípios morais derivados de sua razão, ao dever, portanto. É este o sentido da liberdade humana no plano moral. A moral é assim independente do mundo da natureza." MARCONDES, Danilo. Introdução à História da Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. p. 213
	
	
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	 5a Questão
	
	
	
	
	O Pensador Comenius que viveu no período de 1592 a 1670, propõe em sua teoria o primeiro projeto moderno de educação com matizes utópicas. Indique nas opções abaixo aquela que trata corretamente do modelo de escola proposta por este pensador:
		
	
	Comenius afirma a impossibilidade de que o homem se torne racional a partir do processo educativo.
	
	Sua tese é a recusa da universalidade da educação.
	
	Para este pensador a educação nada tem a ver com o processo de humanização.
	
	Dissociação entre escola der homens e mulheres e de ricos e pobres.
	 
	O pensador propõe a universalização da educação e afirmava que a humanidade é construída pela educação.
	Respondido em 08/05/2020 13:35:04
	
Explicação:
Conforme Karen Fernanda Bertoloti, Comenius,"em sua obra mais significativa, Didática Magna, apresenta um método que deveria servir para ensinar a todas as crianças agradavelmente. Trata-se de um método baseado na maturação da mente da criança e nos princípios que governam a evolução da mente humana. Comênio, na realidade, pretendia, através de experiências, facilitar o processo de aprendizagem, tornando-o mais interessante e envolvente para o educando. Estes princípios substituiriam a estrutura formal lógica, por uma configuração psicológica". BERTOLOTI, Karen Fernanda. História da Educação. Rio de Janeiro: SESES, 2015. p. 215
 
	
	
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	 6a Questão
	
	
	
	
	De acordo com Danilo Marcondes, o Iluminismo, ou Século da Luzes, foi um movimento de pensamento europeu característico basicamente da segunda metade do século XVIII. Abrange não só o pensamento filosófico, mas também as artes, sobretudo a literatura, as ciências, a teoria política e a doutrina jurídica. A respeito deste movimento iluminista dos século XVIII podemos afirmar que:
I.  Através da metáfora da luz e da claridade, uma oposição às trevas, ao obscurantismo, à ignorância, à superstição, ou seja, à existência de algo oculto.
II.  O seu grande instrumento é a consciência individual, autônoma em sua capacidade de conhecer o real; suas armas são, portanto, o conhecimento, a ciência e a educação.
III.  Somente alguns homens são dotados de uma espécie de luz natural, de uma racionalidade, uma capacidade natural de aprender, capaz de permitir que conheçam o real e ajam livre e adequadamente para a realização de seus fins.
Assinale a alternativa correta:
		
	 
	Somente os enunciados I e II são corretos.
	
	3. Somente o enunciado I é correto.
	
	2. Somente o enunciado III é correto.
	
	1. Somente os enunciados II e III são corretos.
	
	4. Somente o enunciado II é correto.
	Respondido em 08/05/2020 13:35:24
	
Explicação:
Para os iluministas, todos os seres humanos são dotados de uma espécie de luz natural, de uma racionalidade, uma capacidade natural de aprender, capaz de permitir que conheçam o real e ajam livre e adequadamente para a realização de seus fins.
	
	
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	 7a Questão
	
	
	
	
	Eles propõem a formação humana moderna, com maior controle racional, uso de técnicas didáticas, escola cobrindo maior extensão de pessoas e a ideia da escola única para mulheres e homens:
		
	
	Platão e Sócrates
	
	Lutero, Kant e Maquiavel
	
	Descartes, Lutero e Newton
	 
	Comenius, Rousseau e Kant
	
	Epicuro e Comenius
	Respondido em 08/05/2020 13:35:34
	
Explicação: Comenius, Rousseau, Kant e também o pensador Locke, propõem a formação humana moderna, com maior controle racional, uso de técnicas didáticas, escola cobrindo maior extensão de pessoas e a ideia da escola única para mulheres e homens.
	
	
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	 8a Questão
	
	
	
	
	O Iluminismo, movimento intelectual do século XVIII, representou o (a);
		
	
	renascer do pensamento clássico greco-romano.
	
	fortalecimento do Estado absolutista.
	
	revolução ideológica da aristocracia.
	
	expansão do pensamento religioso protestante.
	 
	afirmação das ideias revolucionárias da burguesia.
	Respondido em 08/05/2020 13:35:42
	
Explicação:
O Iluminismo foi um movimento de grande importância, que teve início a partir da segunda metade do século XVIII. Sua área de abrangência se estende sobre o pensamento filosófico, as artes, as ciências e as teorias políticas, as teorias pedagógicas e jurídicas. Exaltava-se a razão  e abominava-se qualquer privilégioda aristocracia e do clero (é um movimento laico e secular), pois os iluministas, ideólogos da burguesia, acreditavam que esses privilégios não tinham qualquer tipo de fundamentação racional.
	
	
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	1a Questão
	
	
	
	Na obra "Crítica da Razão Pura", Imannuel Kant, examinando o problema do conhecimento humano, distinguiu duas formas básicas do ato de conhecer. Assinale a alternativa CORRETA:
		
	
	O conhecimento mítico e o conhecimento cético.
	
	O conhecimento científico e o conhecimento racional
	
	O conhecimento religioso e o conhecimento ateu.
	 
	O conhecimento empírico e o conhecimento puro.
	
	O conhecimento sofístico e o conhecimento ideológico.
	Respondido em 09/05/2020 16:34:29
	
Explicação:
De acordo com Marcondes, Imannuel Kant foi um filósofo que pretendeu conciliar empirismo e racionalismo. Em sua obra Lógica, Kant define a filosofia como "a ciência da relação de todo conhecimento e de todo uso da razão com o fim último da razão humana", caracterizando-se pelo tratamento de quatro questões fundamentais:
1. O que posso saber?
2. O que devo fazer?
3. O que posso esperar?
4. O que é o homem?"
MARCONDES, Danilo. Introdução à História da Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. p. 207
	
	
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	 2a Questão
	
	
	
	
	Eles propõem a formação humana moderna, com maior controle racional, uso de técnicas didáticas, escola cobrindo maior extensão de pessoas e a ideia da escola única para mulheres e homens:
		
	
	Lutero, Kant e Maquiavel
	
	Epicuro e Comenius
	 
	Comenius, Rousseau e Kant
	
	Descartes, Lutero e Newton
	
	Platão e Sócrates
	Respondido em 09/05/2020 16:34:52
	
Explicação: Comenius, Rousseau, Kant e também o pensador Locke, propõem a formação humana moderna, com maior controle racional, uso de técnicas didáticas, escola cobrindo maior extensão de pessoas e a ideia da escola única para mulheres e homens.
	
	
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	 3a Questão
	
	
	
	
	De acordo com Danilo Marcondes, o Iluminismo, ou Século da Luzes, foi um movimento de pensamento europeu característico basicamente da segunda metade do século XVIII. Abrange não só o pensamento filosófico, mas também as artes, sobretudo a literatura, as ciências, a teoria política e a doutrina jurídica. A respeito deste movimento iluminista dos século XVIII podemos afirmar que:
I.  Através da metáfora da luz e da claridade, uma oposição às trevas, ao obscurantismo, à ignorância, à superstição, ou seja, à existência de algo oculto.
II.  O seu grande instrumento é a consciência individual, autônoma em sua capacidade de conhecer o real; suas armas são, portanto, o conhecimento, a ciência e a educação.
III.  Somente alguns homens são dotados de uma espécie de luz natural, de uma racionalidade, uma capacidade natural de aprender, capaz de permitir que conheçam o real e ajam livre e adequadamente para a realização de seus fins.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	3. Somente o enunciado I é correto.
	 
	Somente os enunciados I e II são corretos.
	
	2. Somente o enunciado III é correto.
	
	4. Somente o enunciado II é correto.
	
	1. Somente os enunciados II e III são corretos.
	Respondido em 09/05/2020 16:35:01
	
Explicação:
Para os iluministas, todos os seres humanos são dotados de uma espécie de luz natural, de uma racionalidade, uma capacidade natural de aprender, capaz de permitir que conheçam o real e ajam livre e adequadamente para a realização de seus fins.
	
	
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	 4a Questão
	
	
	
	
	O Iluminismo, movimento intelectual do século XVIII, representou o (a);
		
	
	revolução ideológica da aristocracia.
	
	fortalecimento do Estado absolutista.
	 
	afirmação das ideias revolucionárias da burguesia.
	
	expansão do pensamento religioso protestante.
	
	renascer do pensamento clássico greco-romano.
	Respondido em 09/05/2020 16:35:09
	
Explicação:
O Iluminismo foi um movimento de grande importância, que teve início a partir da segunda metade do século XVIII. Sua área de abrangência se estende sobre o pensamento filosófico, as artes, as ciências e as teorias políticas, as teorias pedagógicas e jurídicas. Exaltava-se a razão  e abominava-se qualquer privilégio da aristocracia e do clero (é um movimento laico e secular), pois os iluministas, ideólogos da burguesia, acreditavam que esses privilégios não tinham qualquer tipo de fundamentação racional.
	
	
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	 5a Questão
	
	
	
	
	O Iluminismo ficou conhecido como período do Esclarecimento , da Ilustração ou Século das Luzes. Indique os fatores defendidos por esta proposta de conhecimento:
		
	
	a inexistência da racionalidade nos homens
	
	A noção de liberdade individual e a construção de uma sociedade autoritária e centralizada.
	 
	a noção de liberdade individual e os direitos dos homens contra a ideia de autoritarismo.
	
	O individualismo e o autoritarismo na sociedade vigente.
	
	A incapacidade dos homens para aprender.
	Respondido em 09/05/2020 16:35:01
	
Explicação:
Os iluministas, ideólogos da burguesia, negavam os privilégios e benesses concedidos à aristocracia e ao clero. Afirmavam a igualdade entre todos os seres humanos.
	
	
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	 6a Questão
	
	
	
	
	O Pensador Comenius que viveu no período de 1592 a 1670, propõe em sua teoria o primeiro projeto moderno de educação com matizes utópicas. Indique nas opções abaixo aquela que trata corretamente do modelo de escola proposta por este pensador:
		
	 
	O pensador propõe a universalização da educação e afirmava que a humanidade é construída pela educação.
	
	Dissociação entre escola der homens e mulheres e de ricos e pobres.
	
	Para este pensador a educação nada tem a ver com o processo de humanização.
	
	Comenius afirma a impossibilidade de que o homem se torne racional a partir do processo educativo.
	
	Sua tese é a recusa da universalidade da educação.
	Respondido em 09/05/2020 16:35:08
	
Explicação:
Conforme Karen Fernanda Bertoloti, Comenius,"em sua obra mais significativa, Didática Magna, apresenta um método que deveria servir para ensinar a todas as crianças agradavelmente. Trata-se de um método baseado na maturação da mente da criança e nos princípios que governam a evolução da mente humana. Comênio, na realidade, pretendia, através de experiências, facilitar o processo de aprendizagem, tornando-o mais interessante e envolvente para o educando. Estes princípios substituiriam a estrutura formal lógica, por uma configuração psicológica". BERTOLOTI, Karen Fernanda. História da Educação. Rio de Janeiro: SESES, 2015. p. 215
 
	
	
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	 7a Questão
	
	
	
	
	Sua obra pode ser vista como um marco na filosofia moderna e se notabiliza por duas obras clássicas, em especial: a "Crítica da Razão Pura" e a "Crítica da Razão Prática".
		
	
	Hegel
	
	Marx
	 
	Kant
	
	Descartes
	
	Platão
	Respondido em 09/05/2020 16:35:16
	
Explicação:
Imannuel Kant (1724-1804) escreveu A Crítica da Razão Pura (trabalho muito influente na História da Filosofia e que dá início ao Idealismo Alemão) em 1781 e A Crítica da Razão Prática (é voltada para uma moral com pretensão universalista) em 1788.
	
	
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	 8a Questão
	
	
	
	
	Qual dos filósofos abaixo pretende superar a dicotomia entre razão teórica (ou cognitiva) e razão prática (ou moral), considerando a faculdade do juízo como uma faculdade Intermediária?
		
	
	Rene Descartes
	 
	Immanuel Kant
	
	David Hume
	
	Francis Bacon
	
	John Locke
	Respondido em 09/05/2020 16:35:24
	
Explicação:
David Hume, Francis Bacon e John Locke eram empiristas, ou seja, acreditavam que o conhecimento advinha da experiência no mundo.René Descartes era racionalista inatista. Kant tenta conciliar empirismo e racionalismo por meio da ideia de juízo.
	
	
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	1a Questão
	
	
	
	O século XVIII foi o século Iluminista, que pode ser definido como:
		
	
	Um movimento que defendia a introdução de técnicas de leitura que fugisse a perseguição política, por isso o uso de velas a noite, na proteção do lar deu o nome ao movimento.
	
	Um movimento que defendia o paganismo como forma de crítica ao obscurantismo da Igreja Católica, e que ignorava os avanços da ciência.
	
	Um movimento pautado na defesa da ciência, valorizando seu caráter confessional e atuando no processo de desenvolvimento do saber pautado no enciclopedismo.
	 
	Um movimento que propunha usar a razão como guia do conhecimento e da ação humana, buscando a ciência como explicação para os fatos e fenômenos da natureza e da sociedade.
	
	Um movimento exclusivamente político, que exigia o fim do absolutismo. Propunha para seu lugar uma estrutura conhecida como ditadura do proletariado.
	Respondido em 09/05/2020 16:35:42
	
Explicação:
o termo iluminismo de oriegme do francês ou Esclarecimento da tradução alemã, trazem a ideia de época das luzes, época da razão.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Importante pensador contemporâneo, que afirma que a estética pode ser, para nós educadores, um importante meio para pensarmos uma dimensão ampliada da experiência do homem com o mundo, ampliando também sua relação como ser de conhecimento, cultura e educação:
		
	
	Hobbes
	
	Freinet
	
	Martim Lutero
	 
	Kant
	
	Maria Montessori
	Respondido em 09/05/2020 16:35:50
	
Explicação: Para Kant, a estética pode ser, para nós educadores, um importante meio para pensarmos uma dimensão ampliada da experiência do homem com o mundo, ampliando também sua relação como ser de conhecimento, cultura e educação.
	
	
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	 3a Questão
	
	
	
	
	Qual dos filósofos abaixo compreende que o conhecimento do objeto resulta da contribuição das faculdades da nossa mente, ou de nossa razão, da estrutura ou forma da sensibilidade e a estrutura ou forma do entendimento?
		
	
	David Hume
	
	Adam Smith
	
	Francis Bacon
	 
	Immanuel Kant
	
	René Descartes
	Respondido em 09/05/2020 16:35:58
	
Explicação:
Kant, em sua concepção de uma filosofia transcendental, isto é, uma investigação que se ocupa tanto do objeto a ser conhecido, como do conhecimento que formulamos sobre o objeto. Esta é a sua teoria do conhecimento que busca também conciliar o empirismo com o racionalismo.
	
	
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	 4a Questão
	
	
	
	
	"O homem é um ser essencialmente racional e por isso se distingue da ordem natural, não estando, no campo do agir moral, submetido as leis causais, mas sim aos princípios morais derivados de sua razão, ao dever, portanto".
Tal pensamento expressa a ética do dever do filósofo:
		
	
	David Hume
	
	Francis Bacon
	
	Rene Descartes
	
	Aristóteles
	 
	Immanuel Kant
	Respondido em 09/05/2020 16:36:03
	
Explicação:
Para Kant, a questão da ética era muito relevante. De acordo com Danilo Marcondes, "o homem  é essencialmente um ser racional e por isso se distingue da ordem natural, não estando, no campo do agir moral, submetido às leis causais, mas sim  aos princípios morais derivados de sua razão, ao dever, portanto. É este o sentido da liberdade humana no plano moral. A moral é assim independente do mundo da natureza." MARCONDES, Danilo. Introdução à História da Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. p. 213
	
	
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	 5a Questão
	
	
	
	
	Qual dos filósofos abaixo pretende superar a dicotomia entre razão teórica (ou cognitiva) e razão prática (ou moral), considerando a faculdade do juízo como uma faculdade Intermediária?
		
	
	David Hume
	
	Francis Bacon
	
	Rene Descartes
	
	John Locke
	 
	Immanuel Kant
	Respondido em 09/05/2020 16:36:08
	
Explicação:
David Hume, Francis Bacon e John Locke eram empiristas, ou seja, acreditavam que o conhecimento advinha da experiência no mundo. René Descartes era racionalista inatista. Kant tenta conciliar empirismo e racionalismo por meio da ideia de juízo.
	
	
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	 6a Questão
	
	
	
	
	Eles propõem a formação humana moderna, com maior controle racional, uso de técnicas didáticas, escola cobrindo maior extensão de pessoas e a ideia da escola única para mulheres e homens:
		
	
	Platão e Sócrates
	
	Descartes, Lutero e Newton
	
	Lutero, Kant e Maquiavel
	
	Epicuro e Comenius
	 
	Comenius, Rousseau e Kant
	Respondido em 09/05/2020 16:36:17
	
Explicação: Comenius, Rousseau, Kant e também o pensador Locke, propõem a formação humana moderna, com maior controle racional, uso de técnicas didáticas, escola cobrindo maior extensão de pessoas e a ideia da escola única para mulheres e homens.
	
	
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	 7a Questão
	
	
	
	
	O Pensador Comenius que viveu no período de 1592 a 1670, propõe em sua teoria o primeiro projeto moderno de educação com matizes utópicas. Indique nas opções abaixo aquela que trata corretamente do modelo de escola proposta por este pensador:
		
	
	Para este pensador a educação nada tem a ver com o processo de humanização.
	 
	O pensador propõe a universalização da educação e afirmava que a humanidade é construída pela educação.
	
	Dissociação entre escola der homens e mulheres e de ricos e pobres.
	
	Sua tese é a recusa da universalidade da educação.
	
	Comenius afirma a impossibilidade de que o homem se torne racional a partir do processo educativo.
	Respondido em 09/05/2020 16:36:25
	
Explicação:
Conforme Karen Fernanda Bertoloti, Comenius,"em sua obra mais significativa, Didática Magna, apresenta um método que deveria servir para ensinar a todas as crianças agradavelmente. Trata-se de um método baseado na maturação da mente da criança e nos princípios que governam a evolução da mente humana. Comênio, na realidade, pretendia, através de experiências, facilitar o processo de aprendizagem, tornando-o mais interessante e envolvente para o educando. Estes princípios substituiriam a estrutura formal lógica, por uma configuração psicológica". BERTOLOTI, Karen Fernanda. História da Educação. Rio de Janeiro: SESES, 2015. p. 215
 
	
	
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	 8a Questão
	
	
	
	
	Na obra "Crítica da Razão Pura", Imannuel Kant, examinando o problema do conhecimento humano, distinguiu duas formas básicas do ato de conhecer. Assinale a alternativa CORRETA:
		
	 
	O conhecimento empírico e o conhecimento puro.
	
	O conhecimento sofístico e o conhecimento ideológico.
	
	O conhecimento mítico e o conhecimento cético.
	
	O conhecimento científico e o conhecimento racional
	
	O conhecimento religioso e o conhecimento ateu.
	Respondido em 09/05/2020 16:36:33
	
Explicação:
De acordo com Marcondes, Imannuel Kant foi um filósofo que pretendeu conciliar empirismo e racionalismo. Em sua obra Lógica, Kant define a filosofia como "a ciência da relação de todo conhecimento e de todo uso da razão com o fim último da razão humana", caracterizando-se pelo tratamento de quatro questões fundamentais:
1. O que posso saber?
2. O que devo fazer?
3. O que posso esperar?
4. O que é o homem?"
MARCONDES, Danilo. Introdução à História da Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. p. 207
	
	
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