AOL 5 DIDÁTICA 2020 1A

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Aol 5 Didática 2020.1 A 
Nota final Enviado: 31/03/20 01:09 (BRT) 
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1. Pergunta 1 
Apesar das diferenças entre esses métodos, o objetivo é sempre o mesmo: 
promover uma formação de qualidade por meio de conhecimentos sólidos 
repassados para os alunos. Cada método de ensino é adequado para cada tipo de 
situação, perfil discente e conteúdo a ser ministrado, mas o ideal é que não haja 
limitação a apenas um método. O importante é manter uma abertura para novas 
abordagens em sala de aula e adequar detalhes conforme os 
resultados.(Disponível em: https://www.somospar.com.br/qual-o-melhor-
metodo-de-ensino/) 
Podemos afirmar que metodologia está diretamente ligados as ideias de: 
I- Epistemologia do conhecimento. 
II- Caminho escolhido para ensinar. 
III- Processo intelectual que analisa, reflete e questiona um fenômeno estudado. 
São corretas as seguintes afirmações: 
Correta 
(D) I, II e III 
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1. somente II 
2. somente III 
3. somente I 
4. I, II e III 
Resposta correta 
5. I e II 
2. Pergunta 2 
Ou seja, o julgamento de valor, por sua constituição mesma, desemboca num 
posicionamento de “não-indiferença”, o que significa obrigatoriamente uma 
tomada de posição sobre o objeto avaliado, e, uma tomada de decisão quando se 
trata de um processo, como é o caso da aprendizagem. (LUCKESI 2006, p.33) 
Pensando na avaliação de um projeto pedagógico é indicado prever pelo menos: 
Correta 
(D) uma inicial e final para ... 
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1. uma avaliação, ao final, onde verificaremos se o objetivo foi alcançado. 
2. datas e períodos a serem avaliados. 
3. duas avaliações, uma no começo e outra no final, para efeito de comparação dos 
resultados. 
4. uma inicial e final para comparar os resultados e uma intermediária, onde o 
responsável deve refletir sobre a necessidade de adequações das ações pensadas. 
Resposta correta 
5. quatro avaliações, que garantam a eficácia das ações. 
3. Pergunta 3 
A proposição da avaliação como prática de inclusão torna-se urgente no sistema 
educacional brasileiro, tendo em vista sua longa história no sentido contrário, qual 
seja, de exclusão do acesso ao saber —contribuição específica da escola na 
formação da cidadania—, através da reprovação (seguida de evasão), ou da sua 
trajetória mais recente de aprovação sem aprendizagem. (Disponível em: 
http://www.celsovasconcellos.com.br/Download/Superacao.pdf) 
Entendemos que o ato de avaliar é importante para que assim: 
Correta 
(E) O professor deve refletir... 
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1. O professor possa revelar quem da turma está apto a continuar os estudos ou ficar 
retido. 
2. As famílias estejam cientes de que seus filhos estão estudando ou não. 
3. A observação pelo aluno seja voltada para a aprendizagem, garantindo novas 
possibilidades de avaliação. 
4. O Diretor possa identificar se os alunos estão aprendendo com determinados 
professores. 
5. O professor deve refletir sobre os resultados e encaminhar as futuras ações em 
sala de aula, norteando a direção, os alunos e suas famílias. 
Resposta correta 
4. Pergunta 4 
As tabelas S-I-A-R podem ser usadas em todo o currículo e em qualquer ano, 
série ou ciclo. Elas podem ser usadas para iniciar uma nova unidade de estudo e 
como consulta durante toda a aula. Geralmente, elas não são documentos para 
nota, mas sim, um auxílio para os alunos registrarem suas ideias e perguntas sem o 
medo de serem avaliados. Além disso, tais tabelas ajudam na organização do aluno 
e podem ser o ponto de partida para um debate entre colegas ou com a classe 
toda.(disponível em: http://opnorte1.blogspot.com/2013/05/aperfeicoando-o-
protagonismo-do-aluno.html) 
O significado das letras que representam a tabela SIAR são respectivamente: 
Correta 
(C) Saber, Indagar, Aprender ... 
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1. Saber, Indagar, Aprender e Refazer 
2. Solicitar, Indagar, Aprender e refazer 
3. Saber, Indagar, Aprender e Refletir 
Resposta correta 
4. Saber, Interpelar, Aprender e Refazer 
5. Solicitar, Indagar, Aprender e Refletir. 
5. Pergunta 5 
As avaliações são tidas como prêmio ou punição. As notas altas merecem prêmios, 
e as notas baixas merecem punições. Essa é uma forma de adestramento, e a 
avaliação nos dias de hoje não é vista dessa forma. 
Essa forma tradicional e tão usada até os dias de hoje foi amplamente defendida 
por: 
Correta 
(C) Skinner 
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1. Piaget 
2. Ausubell 
3. Skinner 
Resposta correta 
4. Vigotsky 
5. Freire 
6. Pergunta 6 
Como se vê, cada finalidade exige um procedimento específico, como sua mediação, 
de tal forma que possa ser efetivamente alcançada. Não é qualquer procedimento 
que serva a qualquer finalidade. Os procedimentos necessitam estar alinhados com 
os fins.(disponível em: http://didaticageraluece.blogspot.com/2011/10/texto-10-
metodos-e-procedimentos-de.html) 
Considerando o texto é correto afirmar: 
Correta 
(D) Que o procedimento deve ... 
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1. Os fins são os procedimentos que usamos para atingir os objetivos. 
2. Não existe procedimento sem que exista uma finalidade. 
3. Os fins são alcançados através da metodologia escolhida. 
4. Que o procedimento deve atender ao objetivo estabelecido para a aula. 
Resposta correta 
5. Um procedimento deve estar ligado diretamente ao conceito. 
7. Pergunta 7 
“O professor ao planejar ______ antecipa, de forma organizada, todas as etapas do 
trabalho escolar. Cuidadosamente, identifica os objetivos que pretende atingir, 
indica os conteúdos que serão desenvolvidos, seleciona os procedimentos que 
utilizará como estratégia de ação e prevê quais os instrumentos que empregará 
para avaliar o progresso dos alunos.” (TURRA et alii apud HAYDT, 2000, p. 98). 
 Turra se refere ao planejamento: 
Correta 
(A) de ensino 
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1. de ensino 
Resposta correta 
2. da LDB 
3. do PPP 
4. educacional 
5. curricular 
8. Pergunta 8 
É correto afirmar que um plano de aula está alicerçado pela legislação vigente. A 
sequência correta que orienta os planejamentos são: 
Correta 
(D) LDB, BNCC, Diretrizes ... 
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1. BNCC, Diretrizes, PCNs, LDB 
2. Não existem sequências. 
3. Plano de curso, PPP, Plano de aula 
4. LDB, BNCC, Diretrizes Regionais, Plano Educacional. 
Resposta correta 
5. LDB, Currículo e PCNs 
9. Pergunta 9 
Abrir espaço para participação em projeto para a comunidade escolar implica em: 
Correta 
(D) Abrir espaço para crítica... 
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1. Considerar que a comunidade deve entender os objetivos da escola e colaborar 
com ele. 
2. Considerar que os alunos são a comunidade escolar e esses podem ajudar ou 
prejudicar o desenvolvimento do projeto. 
3. Considerar que não se mistura comunidade escolar em questões de projeto. 
4. Abrir espaço para crítica e sugestões, considerando todos como colaboradores e 
responsáveis pelos resultados. 
Resposta correta 
5. Abrir espaço para que qualquer pessoa da cidade participe, desde que realize as 
ações sem questionar. 
10. Pergunta 10 
O processo de avaliação é um aspecto muito importante nos projetos escolares, 
devendo ser realizado em períodos diferentes. Quantas avaliações se recomenda 
realizar? 
Correta 
(B) 3 avaliações: inicial, ... 
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1. 2 avaliações: diagnóstica e processual 
2. 3 avaliações: inicial, intermediária e final. 
Resposta correta 
3. 2 avaliações: inicial e final 
4. 4 avaliações no mínimo. 
5. 1 avaliação: final