PROVA T1 DE TEP

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PROVA T1 DE TEP
1- Ainda referente ao senso comum, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Não é baseado nas vivências e experiências individuais do sujeito.
b. Não baseia se nas experiências pessoais daquele que se descreve.
c. É um conhecimento ordenado logicamente, formando um sistema de idéias.
d. Organizado pelo próprio sujeito, baseado naquilo que ouviu dizer ou na experiência adquirida por experiência própria.
e. É receptivo ao desenvolvimento de novos métodos e técnicas, permite a reformulação de idéias e técnicas.
2- Referente ao conhecimento filosófico, identifique a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Seus enunciados podem ser submetidos à testes de confirmação – experimentação, e desta forma tornando-se questionáveis.
b. Seus conceitos são passíveis de serem submetidos à observação e experimentação.
c. Caracteriza-se por aceitar os fenômenos sem fazer nenhum tipo de questionamento.
d. Seu objetivo de análise são as ideias, relações conceituais e exigências lógicas que não podem ser analisadas através da realidade material.
e. Baseado no julgamento de coletivo, o que permite que suas hipóteses sejam submetidas à comprovação.
3- Aponte uma característica do conhecimento religioso:
Escolha uma: 
a. Valorativo
b. Exato.
c. Racionalista
d. Verificável
e. Sistemático
4- Quando procuramos num texto a interpretação da mensagem do autor, seu posicionamento num contexto filosófico-cultural mais amplo, observando a coerência e validade das argumentações e conclusões apresentadas pelo mesmo, estamos estabelecendo uma leitura na dimensão de análise:
Escolha uma: 
a. Comunicativa
b. interpretativa
c. ocasional
d. arbitrária e emocional
e. burocrática e existencional.
5- O tipo de comunicação caracterizada pelo sincronismo, ou seja, coincidência de tempo, na troca de informações é descrita em qual das alternativas abaixo:
Escolha uma: 
a. Comunicação desconfigurante 
b. Comunicação síncrona.
c. Comunicação assíncrona.
d. Comunicação informal.
e. Comunicação relacional.
6- A técnica de estudo que permite registrar o conteúdo dos textos trabalhados, no qual devem conter a indicação bibliográfica, o resumo de todo o texto e outras observações sobre o assunto tratado, é denominada:
Escolha uma: 
a. Fichamento.
b. Análise interpretativa.
c. Análise positiva.
d. Arquivo de dados.
e. Análise documental.
7- Nas assertivas a seguir, assinale, (V) para verdadeiro ou (F) para falso sobre as principais características do “senso comum”: 
(__) É um conhecimento superficial porque conforma-se com a aparência, com aquilo que se pode comprovar apenas pela proximidade de objetos e situações.
(__) Os conhecimentos são tratados de forma acrítica, portanto nem sempre são verdadeiros.
(__) O senso comum é um tipo de conhecimento racional, sistemático, exato e verificável da realidade. Por meio da investigação cientifica o homem reconstitui artificialmente o universo real em sua própria mente
(__) Esse tipo de reconhecimento é construído através de experiências vividas em laboratórios e instituições governamentais comprovadas.
Escolha uma ou mais:
a. F; F; F; V
b. V; V; F; F
c. F; V; F; V
d. V; F; F; F
e. F; F; V; V
8- Assinale uma característica própria ao senso comum: 
Escolha uma:
a. Irracional.
b. Busca constantemente a renovação.
c. Combate toda forma de preconceito.
d. Avalia as coisas segundo o que representam para o ser humano e não em si mesmas.
e. Demonstra grande tolerância às opiniões adversárias.
9- Em uma sociedade que se transforma tão rapidamente, de tantas informações e conhecimentos gerados pela ciência e pela tecnologia, é necessário que as pessoas aprendam a pensar. E pensar é saber discernir e traçar o seu próprio caminho em meio a tantas perspectivas que o mundo apresenta.
Sendo assim, ler, analisar, interpretar um texto de forma crítica nos ensina a pensar, e saber pensar nos leva a interpretar uma leitura e, sobretudo, estabelecer relação com uma realidade de forma crítica. Visão crítica mais ação podem transformar a realidade social, política, econômica, cultural de um individuo e de uma sociedade. [...] O ato de estudar em si requer uma postura ativa, requer que o indivíduo dê vida ao objeto de estudo, que compreenda, desvende e transforme a realidade, agindo sobre ela. 
BETINI, Geraldo. A. Leitura, análise e interpretação de textos: por que toda essa preocupação? Educ@ação – Ver. Ped. – CREUPI – Esp. Sto do Pinhal – SP, v. 01, n.01, out. 2003.
Portanto, para o aluno assumir a condição de sujeito de estudo e da leitura é necessário:
Escolha uma: 
a. Interpretar as informações sem relacioná-las ao contexto sócio-cultural que permite desvendar e transformar a realidade.
b. Adotar uma ação a-crítica frente ao texto objetivo de seu estudo, reforçando posições já consolidadas.
c. Imprimir uma ação crítica ao ato de ler e estudar, sendo capaz de integrar e relacionar o que lê a outras formas conhecimentos.
d. Submeter-se rigorosamente ao texto objeto de seu estudo, percorrendo sem questionamento os caminhos do autor.
e. Considerar a prática da leitura um ato mecânico e neutro, no qual busca-se recuperar as mensagens do autor.
10- O senso comum é a crença jamais questionada de que a realidade existe tal como é. Esta afirmativa revela uma das principais características deste tipo de saber, que é: 
Escolha uma: 
(_) a. define-se como saber reflexivo e científico;
(_) b. um tipo de saber acrítico;
(_) c. constituí-se como saber dialético;
(_) d. apresenta-se como saber filosoficamente elaborado;
(_) e. afirma-se como saber rigoroso e sistemático.
11- Instrumentos utilizados ao longo do seu processo de elaboração, produzindo uma interpretação daquilo que investigamos durante a realização da mesma. A esta etapa de pesquisa chamamos:
a. Análise e interpretação de textos
b. Análise e interpretação dos dados
c. Análise e interpretação
d. Interpretação de textos
e. Interpretação de dados
12- Deve ser proporcional ao corpo de trabalho, refletir as ideias essenciais dos capítulos e apontar para a conclusão. A este importante item do projeto de pesquisa chamamos:
a. Sumário
b. Introdução
c. Metodologia
d. Referencial teórico
e. Conclusão.
13- O senso comum é um tipo de conhecimento que se caracteriza como fundamento do modo como a sociedade pode ser representada. Podemos afirmar que: a organização da experiência não visa a uma sistematização das ideias, nem da forma de adquiri-las, nem na tentativa de validá-las. 
A esta característica chamamos de:
a. acrítico
b. superficial
c. sensitivo 
d. assistemático
e. subjetivo
14- Esta é a principal etapa de todo o processo, o pesquisador deve demonstrar o seu discernimento sobre o que pretende estudar. A esta importante etapa na elaboração de uma pesquisa, chamamos: 
a. Delimitação de objeto de estudo
b. Tema da pesquisa
c. Hipótese
d. Formulação do problema
e. Levantamento de dados 
15- A principio, um projeto científico, tem os mesmos elementos de qualquer trabalho cientifico. Quantos aos elementos pré-textuais de um projeto de pesquisa podemos destacar exceto:
a. Referencial teórico
b. Lista de abreviatura
c. Capa 
d. Página de identificação
e. Folha de rosto
16- Corrente que foi criada no século XIX e propõe a compreensão da realidade social a partir do uso da metodologia das ciências naturais. A sociedade deve ser percebida como uma totalidade que pode ser quantificada e explicada de modo objetivo.
Este pensamento refere-se a corrente:
a. Socialismo
b. Qualitativista
c. Cientificismo
d. Positivismo
e. Existencialista
17- Previsão experimental ou explicação da relação entre duas ou mais variáveis. São soluções experimentais do problema.
Assinale a opção correta:
a. Formulação do problema 
b. Tema da pesquisa
c. Hipóteses
d. Delimitação do objetivo de estudo
e. Levemente de dados
18- O resultado do trabalho executado pelo homem para compreender a natureza e a realidade social, transformando-as de acordo com suas necessidades.
O texto acima refere-se ao conceito de: 
a. Conhecimento sistematizado
b. Conhecimento sensitivo
c.Senso comum
d. Saber científico
e. Conhecimento científico
19- Nesta etapa de realização da pesquisa, é necessário que o pesquisador discrimine de forma organizada, uma relação de custos e de qual etapa do projeto?
a. Orçamento
b. Referência apêndices 
c. Apêndices 
d. Lista de abreviaturas
e. Sumário
20- Esta deve corresponder ao conjunto de fontes que serviu de base para sua elaboração, levando-se em conta que são o ponto de partida para a ampliação da pesquisa.
O texto apresentado refere-se: 
a. Apêndice
b. Orçamento
c. Lista de abreviaturas
d. Sumário
e. Referências
21- Uma das etapas do método indutivo está descrito em que alternativa?
Escolha uma: 
(_) a. Hipertrofização do fenômeno.
(_) b. Indução de metodologia.
(_) c. Observação de fenômeno.
(_) d. Hipertrofização das práticas seculares.
(_) e. Generalização das hipóteses reversas.
22- Marque a alternativa que indica corretamente o expoente principal do método dialético: 
Escolha uma: 
(_) a. Aristóteles.
(_) b. Hobbes.
(_) c. Hegel.
(_) d. Foucault.
(_) e. Leucípite.
23- As fontes primarias são: 
Escolha uma: 
(_) a. Constituem elementos/ fontes originais.
(_) b. Fonte para exploração natural.
(_) c. Fontes para verificar erros coadjuvantes.
(_) d. Fontes para a pesquisa bibliográfica.
(_) e. Elementos para alinhar as consequências.
24- “Sou, por meu gosto pesquisador. Experimento toda a sede de conhecer e a ávida inquietude de progredir, do mesmo modo que a satisfação que toda aquisição propordona.” (Immanuel Kant).
A pesquisa deve ser compreendida como um processo:
Escolha uma: 
(_) a. investigativo que busca a compreensão de fenômenos ou problemas naturais, econômicos, políticos e sociais, visando sua superação e a produção de novos conhecimentos para o bem estar do homem. 
(_) b. essencialmente contemplativo, sem o objetivo de manipulação ou transformação da natureza para fins específicos, constituindo-se em uma forma desinteressada de procurar o saber;
(_) c. preponderantemente místico fundado nas emoções, nas crenças e concepções de mundo do investigador, partindo da objetividade intrínseca daquilo que se pretende conhecer;
(_) d. informal adquirido de forma espontânea através do contato com o próximo, com situações e objetivos que rodeiam o indivíduo.
(_) e. sensorial que não exige grandes esforços nem bases consistentes que atestem a sua veracidade ou proveniência.
25- Texto da questão: 
Quando procuramos num texto a interpretação da mensagem do autor, seu posicionamento num contexto filosófico-cultural mais amplo, observando a coerência e a validade das argumentações e conclusões apresentadas pelo mesmo, estamos estabelecendo uma leitura na dimensão de análise:
Escolha uma: 
(_) a. comunicativa;
(_) b. Interpretativa;
(_) c. ocasional;
(_) d. arbitrária e emocional;
(_) e. burocrática e existêncial.
26- Texto da questão: 
Sobre o ato de estudar pode-se afirmar que:
I- Estudar é uma forma de pensar a prática.
II- O estudante deve assumir uma postura curiosa, questionadora.
III- O estudante deve buscar sempre novas perguntas, cujas respostas contribuirão para a sua bagagem de conhecimento.
Escolha uma:
(_) a. As afirmativas I e II estão corretas.
(_) b. As afirmativas I, II e III estão corretas.
(_) c. As afirmativas II e III estão corretas.
(_) d. As afirmativas I e III estão corretas.
(_) e. Apenas a afirmativa I está correta.
27- Assinale a opção que apresenta uma afirmativa incorreta sobre o conhecimento teológico: 
Escolha ema: 
(_) a. Baseia-se na razão para questionar os problemas humanos e dissernir entre o certo e o errado.
(_) b. É valorativo.
(_) c. Inspiracional.
(_) d. infalível.
(_) e. Não verificável.
28- Marque a opção que apresenta uma característica errada do método científico: 
(_) a. Forma pela qual alcançamos um objetivo.
(_) b. Conjunto de processos para conhecer uma realidade, produzir um objetivo ou desenvolver certos comportamentos.
(_) c. Meio através do qual uma hipótese pode ser comprovada ou refutada.
(_) d. Não é imprescindível à Ciência.
(_) e. Permite a fiel reprodução do sistema de conhecimento.
29- Marque a opção que apresenta uma característica errada do método indutivo:
(_) a. A partir das regras, formam-se os exemplos particulares.
(_) b. Partindo de premissas particulares, inferimos uma verdade geral.
(_) c. Possui 3 faces: Observação do Fenômeno, Descoberta da Relação entre Eles e Generalização da Relação.
(_) d. Pode ser exemplificado a partir de: 
Pedro, José e João são homens.
Pedro, José e João são mortais.
Logo, todos os homens são mortais.
(_) e. Pode ser utilizado como método nas ciências naturais.
30- Marque a opção que apresenta uma afirmação correta sobre o conhecimento cientifico:
(_) a. Também chamado de vulgar ou ordinário.
(_) b. Conhecimento dos fatos sem lhes inquirir as causas.
(_) c. É superficial, acontecer por informação ou experiência casual.
(_) d. É ametódico.
(_) e. Sistemático.
31- A análise dos dados permite o diálogo entre o pesquisador e as fontes por ele consultadas, verificando as hipóteses propostas e respondo às questões colocadas pelo processo de investigação científica. 
Assinale a questão que caracteriza essa etapa: 
a. Estabelecer a compreensão dos dados coletados.
b. Confirmar ou não os pressupostos da pesquisa e/ou responder às questões formuladas.
c. Ampliar o conhecimento sobre o assunto estudado.
d. Analisar e coletar dados.
e. Estabelecer conexões entre o estudo e os dados coletados.
32- Leia atentamente e responda a questão:
“A literatura disponível sobre a constituição e a natureza da biblioteca pública e os serviços dela esperados revelam-na como instituição básica na estrutura de apoio ao desenvolvimento e sustentação de uma sociedade. Essa revelação é encontrada em texto oriundos das entidades profissionais bibliotecárias, em textos acadêmicos e, de forma pouco expressiva, encontra reflexo nos textos da imprensa jornalística, tanto no Brasil quanto em outros países. 
Se for considerado que, ressalvadas as diferenças estruturais e operacionais, a escola seria outra das instituições básicas na estrutura de apoio e desenvolvimento de uma sociedade, a distância entre a visibilidade social da instituição escolar e da instituição biblioteca pública é significativamente marcante.
Sem alongar uma discussão que compare o valor que a sociedade atribui a uma e a outra instituição, pode-se buscar, talvez, no público da biblioteca pública, e em algumas de suas características, a marca social que ela carrega.”
(SOUZA, Francisco das Chagas de. Biblioteca Pública: Discursos de discentes de graduação em biblioteconomia. Informação & Sociedade: Estudos, 2005 p. 2)
Considerando o papel desempenhado pela biblioteca no processo de elaboração da pesquisa, assim como, a diversidade de fontes que podemos encontrar nesta instituição, assinale afirmativa correta:
a. A biblioteca é uma instituição dispensável em escolas do ensino fundamental, pois seus recursos são inacessíveis a este tipo público.
b. As fontes bibliográficas encontra-se disponíveis apenas nos arquivos municipais, pois as bibliotecas não comportam este tipo de acervo.
c. A elaboração de monografias, dissertações e teses tem como um de seus procedimentos fundamentais, o levantamento bibliográfico realizado na biblioteca.
d. O pesquisador das ciências naturais realiza seu levantamento de dados sem a consulta à biblioteca, pois seus objeto de estudo deve ser analisado no laboratório.
e. A pesquisa bibliográfica deve ser realizada somente em acervos digitalizados, pois estes possuem uma qualidade de reprodução não encontrada em fontes impressas.
33- A fase de análise e interpretação dos dados requer, exceto: 
a. A organização dos dados 
b. Seleção dos dados 
c. Classificação dos dados 
d. Seleção e classificação de suas respectivas fontes
e. Armazenamento de dados para posterior análise.
34- Ordene corretamente as etapas cujos procedimentos são necessários para a elaboração de uma investigação científica e assinale a opção correta.
__ Formulação do Problema. A identificaçãode um problema de pesquisa é a principal etapa de todo o processo. 
__ Formulação das Hipóteses. Uma hipótese é uma previsão experimental ou uma explicação da relação entre duas ou mais variáveis.
__ Tema da Pesquisa. Essa etapa envolve à escolha e delimitação do assunto (tema).
__ Delimitação do Objetivo de Estudo. Delimitação do tema (unicidade) é a característica que nos permite constatar quais aspectos de um dado assunto se deseja provar ou desenvolver, isto é, determinar o objetivo central de uma investigação cientifica.
__ Análise e Interpretação dos Dados. Este é o momento em que classificamos e organizamos os dados levantados, procedentes a partir do uso da metodologia.
__ Levantamento de Dados. Nessa fase, a metodologia é extremamente importante, pois ela definirá as técnicas utilizadas pelo pesquisador, de acordo com o tipo de trabalho desejado.
a. 2°; 3°; 1°; 4°; 5° e 6°
b. 3°; 2°; 1°; 5°; 4° e 6° 
c. 2°; 4°; 1°; 3°; 6° e 5°
d. 3°; 4°; 1°; 2°; 6° e 5°
e. 1°; 2°; 3°; 4°; 5° e 6°
35- Em uma questão de conclusão de curso, são consideradas páginas pre-textuais:
a. Capa, folha de rosto e sumário.
b. Sumário, introdução e metodologia.
c. Referências, apêndices e anexos.
d. Introdução, objetivos e metodologia.
e. Referências, anexos e listas de tabelas.
36- As etapas de pesquisas têm por objetivo orientar e facilitar o trabalho. Dentre as opções a seguir, assinale a que representa corretamente a etapa da pesquisa que deve responder às questões formuladas ao longo de toda a investigação da realidade social.
a. Tema da pesquisa.
b. Formulação do problema.
c. Análise e interpretação dos dados.
d. Delimitação do objetivo de estudo
e. Levantamento de dados.
37- Em relação às principais características do senso comum, enumere a primeira coluna de acordo com a segunda.
	1°
	Superficial
	(__)
	A organização da experiência não visa a uma sistematização das idéias, nem da forma de adquiri-las, nem na tentativa de validá-las.
	2°
	Subjetivo
	(__)
	Referente a vivências, estados de ânimo e emoções da vida diária.
	3°
	Acrítico
	(__)
	É o próprio sujeito que organiza suas experiências e conhecimentos.
	4°
	Sensitivo
	(__)
	Verdadeiros ou não, a pretensão de que esses conhecimentos o sejam não se manifesta sempre de uma forma crítica.
	5°
	assistemático
	(__)
	Conforma-se com a aparência com aquilo que se pode comprovar juntos das coisas.
a. 5 – 4 – 2 – 1 - 3
b. 1 – 5 – 4 – 2 - 3
c. 1 – 5 – 2 – 3 - 4
d. 5 – 4 – 2 – 3 - 1
e. 5 – 4 – 1 – 2 – 3
38- As etapas da pesquisa têm por objetivo orientar e facilitar o trabalho. Dentre as opções a seguir, assinale a que representa corretamente a etapa da pesquisa que deve responder às questões formuladas ao longo de toda a investigação da realidade social.
a. Tema da pesquisa.
b. Formulação do problema.
c. Análise e interpretação de dados.
d. Delimitação do objeto de estudo.
e. Levantamento de dados.
39- A imersão do pesquisador nas circunstâncias e contexto da pesquisa; o mergulho nos sentidos e emoções; o reconhecimento dos atores sociais como sujeitos que produzem conhecimentos e práticas; a aceitação de todos os fenômenos como igualmente importantes e preciosos; a constância e a ocasionalidade; a frequência e a interrupção; a fala e o silêncio; as revelações e os ocultamentos; a continuidade e a ruptura; o significado manifesto e o que permanece oculto são características da pesquisa:
a. Experimental.
b. Qualitativa
c. Quantitativa
d. De opinião
e. Teórica.
40- Na realização da pesquisa cientifica a metodologia assume importante papel. O método aponta os caminhos a serem seguidos pelo pesquisador, indicando qual a direção tomar, quais os instrumentos adequados para que os resultados sejam alcançados. Sobre a metodologia cientifica é correto afirmar:
a. A metodologia deve concentrar-se na etapa de definição do objeto de investigação.
b. A metodologia é fundamental para a formulação de hipóteses do estudo, tornando-se menos relevante nas demais etapas da pesquisa.
c. A pesquisa cientifica não implica necessariamente a aplicação de métodos, pois ela deve ser estruturada a partir das etapas indicadas pelo pesquisador.
d. A metodologia atravessa todas as etapas da pesquisa, constituindo-se como uma bússola, indicando uma direção a ser seguida e dimensionando os instrumentos mais adequados para a determinação dos resultados almejados pelo pesquisador.
e. Somente alguns modelos de pesquisa, como a pesquisa qualitativa, por exemplo, pressupõem a utilização de metodologia própria. A metodologia cientifica só é aplicada em pesquisa de base qualitativa, porque envolvem o conhecimento das particularidades e especialidades que compõem os diferentes grupos sociais e suas formas de interação.
41- Assinale a opção que apresenta uma afirmativa incorreta sobre o conhecimento popular:
a. Também chamado de vulgar ou de senso comum.
b. Corresponde ao conhecimento de fatos sem lhes inquirir as causas.
c. É superficial, acontece por informação ou experiência casual.
d. É sistemático e metódico.
e. Constitui a maior parte do conhecimento de um ser humano.
42- Leia o fragmento:
“O papel que a biblioteca escolar desempenha junto à comunidade educacional tem muito a ver com os seus objetivos, que podem ser sintetizados em duas ideias centrais: dar ao aluno a oportunidade de ampliar seus estudos, proporcionando-lhe material adequado para tal e oferecer ao professor recursos necessários para integrar o aluno no processo de ensino-aprendizagem.” 
(Mayrink, 1991. Biblioteca escolar: uma reflexão sobre a literatura.http://www.eci.ufmg.br/gebe/dowloads/324.pdf. Acesso em: 28/08/2009).
Marque a alternativa que justifique a citação de Mayrink em relação ao que se encontra na Biblioteca. 
Escolha uma:
a. Somente livros essenciais ao estudo de um tema, visto que os periódicos devem ser pesquisados em bancas de jornal.
b. Documentação teórica necessária ao estudo de determinado tema ou assunto.
c. Documentalçoes visuais para efetivação de um trabalho de pesquisa iconográfico.
d. Modelos de pesquisas sobre Trabalhos escolares.
e. Modelos de questionários para que se realize uma pesquisa de campo adequado.
43- Na primeira metade do século XIX, uma corrente filosófica propõe a compreensão da realidade social a partir do uso da metodologia das Ciências Naturais, ou seja, a sociedade deve ser percebida como uma totalidade que pode ser quantificada e explicada de modo objetivo. Essa corrente é denominada:
Escolha uma:
a. Corrente Qualitativa.
b. Quantitativa.
c. Metodologia Cientifica.
d. Corrente Positivista.
e. Corrente Social.
44- Sobre as características principais do senso comum estão corretas as assertivas abaixo, exeto:
Escolha uma:
a. Superficial – conforma-se com a aparência, com aquilo que se pode comprovar simplesmente estando juntos das coisas.
b. Sensitivo – referente a vivência, estados de ânimo e emoções da vida diária.
c. Subjetivo – é o próprio sujeito que organiza as suas experiências e conhecimentos.
d. Assistematico – a organização da experiência não visa a uma sistematização das idéias, nem da forma de adquiri-las, nem na tentativa de validá-las.
e. Acrítico – verdadeiro, a pretensão de que esses conhecimentos o sejam e manifestos sempre de uma forma crítica.
45- Texto da questão:
Com base em Ruiz (1988; 142-126), descrevemos de maneira mais sistemática as características da ciência. Todas as assertivas abaixo estão corretas exceto:
Escolha uma:
a. Exatidão; a ciência pode demostrar ou não, por via de experimentação ou evidências doas fatos objetivos observáveis e controláveis, o mérito de seus enunciados.
b. Conhecimento pelas causas: a ciência caracteriza por demonstrar as razões dos enunciados, relacionando o fenômeno às suas causas.
c. Profundidade e generosidade de suas conclusões: a ciência exprime suas conclusões em enunciados gerais que traduzem a relação constante do binômio causa-efeito; 
constante do binômio causa-efeito; generalidade o porquê de atingir a constituição intima e a causa comum a todos.
Assinale a alternativa que completa corretamentea afirmativa a seguir.
Quando é necessário desenvolver o conhecimento e investigação sobre temas de determinada área de estudo utiliza-se um instrumento chamado ____________. Através desse instrumento é possível demarcar __________ da pesquisa.
Escolha uma:
a. Pesquisa de campo/ as hipóteses.
b. Pesquisa social/ o projeto.
c. Projeto de pesquisa/ a direção
d. Pesquisa qualitativa/ os objetivos.
e. Comunicação cientifica/ o projeto de pesquisa.
46- Texto da questão:
Para redigir um trabalho cientifico que o pesquisador realiza várias leituras com a finalidade de identificar as informações e os dados relevantes produzidos por outros pesquisadores a respeito do assunto que pretende analisar. Para facilitar o processo de leitura, Severino (2000) recomenda que esta seja feita com base nas seguintes dimensões de análise: 
Escolha uma:
a. Textual, temática e interpretativa.
b. Acadêmica, bibliográfica e por autores.
c. Hipotética, problemática e objetiva.
d. Quantitativa, qualitativa e metodológica.
e. Exploratória, racional e subjetiva.
47- “Aqueles que se enamoram somente da prática, sem cuidar da teoria, ou melhor dizendo, da ciência, são como o piloto que embarca sem timão nem bússula. A prática deve alicerçar-se sobre uma boa teoria, à qual serve de guia a perspectiva; e em não entrando por esta porta, nunca se poderá fazer coisa perfeita nem na pintura, nem em nenhuma outra profissão”. (Leonardo da Vinci).
Podemos, então, afirmar que a possibilidade de conhecer e interpretar os limites e a gradeza sobre todas as coisas que envolve a natureza e as experiências humanas, tornando mais sólidos os seus fundamentos, se apóia em um saber produzido pelo (a):
Escolha uma: 
a. Religião.
b. Sensibilidade
c. Ciências
d. Instinto
e. Senso comum
48- Segundo Galliano (1986) o instrumento que tem por objetivo “desvendar, recolher e analizar as principais contribuições teóricas sobre um determinado fato, assunto ou idéia” é o que denominamos de:
Escolha um: 
a. Catálogo.
b. Arquivo.
c. Fontes iconográficas.
d. Ficha catalográfica.
e. Pesquisa bibliográfica.
49- “A ciência é cumulativa e a biblioteca tem a função de preservar a memória – como se ela fosse o cérebro da humanidade – organizando a informação para que todo ser humano possa usufruí-la. Isso vai da biblioteca que se constrói para aqueles que se alfabetizam até a biblioteca especializada para o homem da ciência. A distância é grande – a mesma que existe entre o subdesenvolvimento” (Milanesa, Luis. O que é biblioteca, p. 15, 1993).
Considerando o texto, identifique as alternativas corretas sobre o uso da biblioteca como fontes de pesquisa.
a. O uso da biblioteca é muito importante para o estudo e para o pesquisador. Porém, no Brasil, por ser considerado um pais em, desenvolvimento, o seu uso deve ser cuidadoso, pois nem sempre as informações nela contidas são confiáveis.
b. As bibliotecas abrigam inúmeras fontes bibliográficas, documentais, iconográficas, material de imprensa, produção acadêmica (monografias, dissertações, teses, revistas), etc.
c. A biblioteca deve ser usada para uma pesquisa permanente de todos os assuntos que necessitem de uma abordagem mais ampla.
d. O levantamento do material de pesquisa só pode ser realizado em bibliotecas.
e. As bibliotecas nacionais não devem ser utilizadas pelo pesquisador, devido à organização das informações estarem comprometidas pela distância existente o subdesenvolvimento e o desenvolvimento.
Assinale a opção que contém todas as alternativas corretas:
Escolha uma:
a. A; B; C; e E
b. B; C; e D
c. A; D e E
d. B e C
e. A e E
50- A atividade de pesquisa necessita de um instrumento indispensável que, segundo Pedro Demo, permite “transmitir à atividade marcas de racionalidade, ordenação, otimizando o esforço; de outro, para garantir contra credulidades, generalizações apressadas, exigindo para tudo que se digam os respectivos argumentos; ainda, para permitir criatividade, ajudando a devassar novos horizontes“(1995, p. 12).
Este instrumento a que se refere o texto é:
Escolha uma:
a. O senso científico
b. A metodologia científica.
c. O trabalho de campo.
d. Os fundamentos empíricos.
e. O referencial bibliográfico.
51- O tipo de conhecimento adquirido no cotidiano, através de experiências, não tendo portando, uma metodologia científica, pois parte da realidade em que vive o homem, é denominado:
a. Investigação científica.
b. Conhecimento universal.
c. Senso comum.
d. Conhecimento verificável. 
e. Método de investigação.
52- Entre todos os animais, nós, os seres humanos, somos os únicos capazes de criar e transformar o conhecimento; somos os únicos capazes de aplicar o que aprendemos, por diversos meios, numa situação de mudanças do conhecimento; somos os únicos capazes de criar um sistema de símbolos, como a linguagem, e com ele registrar nossas próprias experiências e passar para outros seres humanos. Essa característica é o que nos permite dizer que somos diferentes dos gatos, dos cães, dos macacos e dos leões.
Ao criarmos este sistema de símbolos, através de evolução da espécie humana, permitimo-nos também ao pensar e, por consequência, a ordenação e a previsão dos fenômenos que nos cerca.”
(BELLO, José Luiz de P. Metodologia Cientifica. http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/met01.htm)
Exitem, portanto, diferentes tipos de conhecimentos. O conhecimento obtido ao acaso, após inúmeras tentativas, ou seja, o conhecimento adquirido através de ações não planejadas é denominado:
a. Metodologia científica.
b. Conhecimento empírico.
c. Conhecimento cientifico.
d. Senso comum.
e. Conhecimento acadêmico.
53- A comunicação assíncrona é um tipo de comunicação em que os agentes não estão ao menos tempo. Assinale a alternativa do meio de comunicação que representa:
a. Chats
b. Correio eletrônico 
c. Salas de bate papo
d. Fóruns de discussão.
e. Sala de vídeo conferência.
54- A característica do conhecimento cientifico que refere-se as preposições serem confirmadas ou não, devido a ser baseada em experimentações é denominada como: 
a. Real
b. Sistemático 
c. Contingente 
d. Valorativo 
e. Falível 
55- “Aqueles que se enamoram somente da prática, sem cuidar da teoria, ou melhor, dizendo, da ciência, são como o piloto que embarca sem timão nem bússola. A prática deve alicerça-se sobre uma boa teoria, à qual serve de guia a perspectiva; e em não entrando por esta porta, nunca se poderá fazer coisa perfeita nem na pintura, nem em nenhuma outra profissão”. (Leonardo da Vince).
Podemos, então, afirmar que a possibilidade de conhecer e interpretar os limites e a grandeza sobre todas as coisas que envolve a natureza e as experiências humanas, tornando mais sólidos os seus fundamentos se apóia em um saber produzido pelo (a): 
a. Religião.
b. Sensibilidade. 
c. Ciências.
d. Instinto. 
e. Senso comum. 
56- Na atualidade existem várias maneiras de investigar as realidades que determinam os diversos tipos de pesquisas. As pesquisas que são classificados de acordo com as fontes de dados são: 
a. Exploratória, descritiva e analítica.
b. Bibliográfica, levantamento e experimental.
c. Exploratória, de campo e analítica.
d. Bibliográfica, de campo e de laboratório.
e. Descritiva, de observação e bibliográfica
57- A Educação à Distância compreende uma forma de ensino que possibilita o (a) __________ a partir da mediação dos __________ sistematicamente organizados e apresentados em diferentes suportes de __________, que podem ser utilizados ou combinados e veiculados em diversos meios de comunicação.
a. Aprendizado, recursos didático e informação
b. Informação, recursos didáticos e ensino.
c. Aprendizado, resursos financeiros e informação
d. Educando, procedimentos e aprendizado
e. Educando, recursos e aprendizado
58- Sobre a pesquisa EXPERIMENTAL é correto afirmar que:
a. É caracterizada por investigar o problema através de referências teóricas já publicadas.
b. Utiliza documentos como fontes de informações 
c. Manipula de forma direta as variáveis de estudo, obtendo evidências de relações de causas e efeitos de umdeterminado fenômeno.
d. Busca descrever as características, propriedades de um fenômeno ou uma população, utilizando como técnica de coleta de dados a documentos direta, pois os dados são coletados diretamente no local em que ocorrem.
e. Essa pesquisa observa, analise e correlaciona os fenômenos, procurando descrevê-los, classifica-los e interpreta-los, sem a interferência do pesquisador.
59- Na metodologia cientifica, encontra-se vários métodos científicos para descreverem relações entre variações, predizerem acontecimentos, determinarem causas e explicarem ou compreenderam o comportamento dos fenômenos científicos. Quando um cientista ao tentar resolver um problema, apresentasse algumas hipóteses visando a formulação de uma teoria provisória, passa a testar as suas hipóteses por meio de observação e experimentação para eliminar possível erros, qual o método cientifico o cientista está utilizando?
R.:
60- Descreva as características do conhecimento cientifico.
R.:
61- A investigação científica que trabalha com valores, crenças, h´bitos, atitudes, representações, opiniões, visando aprofundar a complexidade de fatos e processos particulares e específicos de indivíduos e grupos, é denominada:
Escolha um :
a. Pesquisa de mercado.
b. Pesquisa de campo.
c. Pesquisa qualitativa.
d. Pesquisa quantitativa.
e. Análise de conteúdo.
62- Selecione, entre as alternativas, os termos mais adequado para dar sentido à afirmativa que segue:
O material bibliográfico, trabalhado por você, precisa ser registrado e devidamente arquivado para que seja possível sua utilização posteriormente. O __________ consiste na reunião das principais ideias apresentadas, numa forma sintetizada do texto.
Escolha uma:
a. Arquivo de conteúdos temáticos.
b. Titulo da pesquisa.
c. Arquivo cientifico.
d. Fichamento.
e. Projeto de pesquisa.
63- A realização do levantamento dos dados requer o uso de algumas técnicas de pesquisa que podem ser:
Escolha uma:
a. Questionário, observação participante, levantamento bibliográfico e documental e entrevista.
b. Quantitativa, qualitativa, e pesquisa participante.
c. Levantamento social, pesquisa objetiva e definição do problema.
d. Entrevista quantitativa, questionário quantitativo e qualitativo.
e. Técnica do questionário social qualitativo e entrevista com pesquisa documental.
64- Aliadas aos métodos estão as técnicas de pesquisa, que são os instrumentos específicos que permitem responder a dos objetivos almejados. São técnicas de coletas de dados, exceto:
Escolha uma: 
a. Questionário.
b. Levantamento documental.
c. Observação participante.
d. Entrevista.
e. Analise de conteúdo. 
65- Assinale a alternativa incorreta em relação à linguagem, redação e organização do texto:
Escolha uma: 
a. Recomenda-se que um texto cientifico apresenta sua redação de forma pessoal, destacando-se a primeira pessoa.
b. A sua redação exige respeito às normas técnicas de documentação, requisitos de comunicação, de lógica e de estilo.
c. É importante dar ao texto que se escreve elegância, precisão, objetividade e clareza.
d. A estrutura definitiva do trabalho vai exigir do pesquisador atenção em relação aos requisitos de coerência e consistência na organização das ideias.
e. O domínio de ortografia e gramatica, focalizando aspecto como: uso correto de acentuação, vírgula, ponto-e-vírgula, sujeito concordando com predicado e assim por diante, é de suma importância. Lembre-se; um trabalho, por melhor que esteja quanto ao aspecto técnicos, se cheio de erros ortográficos (por exemplo), não passa credibilidade.
66- O tipo de conhecimento que descreve as crenças e proposições, sem depender de uma investigação detalhada para alcançar verdades mais profundas como as cientificas e que considera a suposta compreensão do mundo resultante da herança de um grupo social e das suas experiências, é denominado:
Escolha uma:
a. Principio da verdade.
b. Conhecimento cientifico.
c. Senso comum.
d. Verdade iduzida.
e. Conhecimento pré histórico. 
67- Na construção do trabalho cientifico, a etapa que trata das intenções da pesquisa e de como elas devem ser realizadas na prática, ou seja, que propósitos o estudo pretende alcançar, através do exercício de investigação da realidade social, é denominada:
Escolha uma:
a. Conclusão.
b. Objetivo.
c. Hipótese.
d. Problema.
e. Metodologia.
68- Como se denomina a corrente de pensamento criada no século XIX, que defende a ideia de que o conhecimento cientifico é a única forma de conhecimento verdadeiro, desconsiderando todas as outras formas do conhecimento humano que não possam ser comprovadas cientificamente; ao mesmo tempo, que sustenta que tudo aquilo que não puder ser provado pela ciência deverá ser considerado como pertencente ao domínio teológico-metafísico caracterizado por crendices e vãs superstições.
Escolha uma:
a. Corrente qualitativa.
b. Corrente materialista.
c. Ciência pura e aplicada.
d. Corrente positivista.
e. Corrente físico cientifica.
69- José, estudante de Sociologia, está realizando uma pesquisa sobre o problema do aliciamento de menores para o tráfico de drogas. Para realização desse trabalho, ele precisa executar um levantamento de dados com o objetivo de buscar informações para serem discutidas na pesquisa. Com o propósito de obter o maior número possível de informações sobre o tema. Decidiu realizar uma entrevista organizada sem forma de roteiro com um conjunto de sociólogos de uma respeitada Universidade Federal. A técnica utilizada por José com o propósito de obter maior um maior detalhamento do assunto em questão é denominada:
Escolha uma;
a. Entrevista aberta.
b. História de vida.
c. Observação participante.
d. Entrevista projetiva.
e. Questionário.
70- Leia com atenção o texto:
Vamos supor que o interesse por um assunto nos tenha feito escolher como tema de estudo a zonação dos costões rochosos e o nível do mar, ou seja, a distribuição dos organismos em faixas aparentemente bem delimitadas. O interesse ou curiosidade pelo assunto não vai se esgotar com a simples observação ou descrição das zonas de costões rochosos nas mais diversas localidades. A rigor, a ciência não tem por objetivo descrever fatos ou objetos, mas solucionar dúvidas que são levantadas a partir daquilo que observamos. Assim, o interesse do pesquisador não deve ser restringir apenas à observação e descrição, por mais minuciosas que elas sejam, dos mexilhões, algas, cracas, e outros organismos que se distribuem em zonas ou faixas nos costões rochosos. Rapidamente os pesquisadores se sentem obrigados a fazer a pergunta óbivia: “O que provoca a zonação? Porque determinados organismos têm distribuições limitadas?”
Marque a alternativa que representa a etapa do projeto de pesquisa descritiva:
Escolha uma: 
a. Tema e determinação do tema.
b. Justificativa.
c. Delimitação da realidade social da pesquisa.
d. Metodologia.
e. Delimitação do tema e do problema da pesquisa.
71- Tipo de pesquisa que utiliza documentos como fontes de informação e difere se da pesquisa bibliográfica porque estes documentos ainda não receberam tratamento prévio, ou seja, são as fontes primárias. Constituem essas fontes de informação os arquivos, públicos ou privados, fontes estatísticas e as fontes não escritas é denominada pesquisa:
a. Bibliográfica.
b. Descritiva.
c. Documental
d. Experimental
e. Descritiva
72- Assinale a alternativa que não caracteriza um exemplo de páginas textuais de uma monografia:
a. Objetivos.
b. Revisão de literatura.
c. Metodologia 
d. Anexos.
e. Conclusão. 
73- O pesquisador após a definição do tema é necessário fazer uma pesquisa bibliográfica inicial. Esta pesquisa vai ajuda-lo a conhecer melhor o set tempo. Assim, deve buscar o que já existe na literatura sobre este assunto, ou seja, conhecer se esta pergunta já foi formulada antes e, principalmente, descobrir qual ou quais as respostas encontradas. Além disso, é importante verificar quais os procedimentos metodológicos os outros autores utilizaram para chegar a tais respostas. Este levantamento da literatura será útil tambémna formulação das hipóteses de trabalho, bem como na composição do quadro de referencial teórico, que é parte do projeto de pesquisa. Assinale a alternativa que não caracteriza o objetivo inicial desta pesquisa:
a. Desenvolver o conhecimento sobre a área em estudo.
b. Realizar um levantamento dos trabalhos realizados anteriormente sobre o mesmo tema:
c. Identificar e selecionar os métodos e técnicas a serem utilizados.
d. Fornecer subsídios para a redação da introdução e revisão da literatura do projeto de pesquisa.
e. Preocupar-se em relacionar o seu tema com os temas semelhantes a sua pesquisa.
74- O pesquisador deve ter um cuidado especial ao realizar a redação da sua monografia. Assinale a alternativa que não caracteriza a opção correta que o pesquisador deve ter durante a redação de seu texto:
a. Clareza na linguagem.
b. Precisão – evite períodos longos e pouco conclusivos.
c. Linguagem Culta – Formalidade.
d. Uso da primeira pessoa do singular de voz passiva, para despersonalizar o mais possível.
e. Lógica na organização textual.
75- A etapa do projeto de pesquisa que destaca a descrição detalhada de como será realizada a coleta de dados da pesquisa e 
Identifica o tipo de pesquisa e a técnica de coleta de dados empregada é: 
a. Metodologia
b. Objetivo
c. Cronograma
d. Hipóteses
e. Aspectos éticos
76- “Aqueles que se enamoram somente da prática, sem cuidar da teoria, ou melhor, dizendo, da ciência, são como o piloto que embarca sem timão nem bússola. A pratica deve alicerçar-se sobre uma boa teoria, à qual serve de guia a percpectiva; e em não entrando por esta porta, nunca se poderá fazer coisa perfeita nem na pintura, nem em nenhuma outra profissão”. (Leonardo da Vinci)
Podemos, então, afirmar que a possibilidade de conhecer e interpretar os limites e a grandeza sobre todas as coisas que envolvem a natureza e as experiências humanas, tomando mais sólidos os seus fundamentos se apoia em um saber produzido pelo (a):
a. Religião
b. Sensibilidade 
c. Ciência 
d. Instinto 
e. Senso Comum
77- Para a elaboração do seu projeto de pesquisa é necessário que você consulto o (a):
a. ABNT
b. META
c. Internet
d. Biblioteca
e. CAPES
78- Estudo aprofundado sobre tema específico particular, com suficiente valor representativo que obedece à rigorosa metodologia e permite aprofundamento no estudo da área nos cursos de graduação é denominado:
a. Artigo cientifico
b. Relatório cientifico 
c. Monografia 
d. Resenha 
e. Currículum vitae
79- Dados qualitativos representam dados não-métricos, cuja análise tende a ser mais complexa, pois as informações obtidas não podem ser diretamente tabuladas e contadas. Representam dados qualitativos as informações obtidas, exceto: 
a. Entrevistas 
b. Discursos
c. Notas de campo
d. Notas biográficas
e. Estatística descritivas ou inferencial.
80- Ao realizar um confronto de argumentos; apresentação de ideias divergentes ou convergentes entre autores, comparação com outros trabalhos já realizados, o pesquisador está na fase da (o):
a. Discussão
b. Resultados 
c. Metodologia
d. Revisão de literatura
e. Objetivos
81- Faça uma leitura do texto e do comentário a seguir:
O movimento hip-hop é tão urbano quanto as grandes construções de concreto e as estações de metrô, e cada dia se torna mais presentes nas grandes metrópoles mundiais. Nasceu na periferia dos bairros pobres de Nova Iorque. É formado por três elementos; a música (o rap), as artes plásticas (o grafite) e a dança (o breack). No hip-hop os jovens usam as expressões artísticas como uma forma de resistência política. 
Enraizado nas camadas populares urbanas, o hip-hop afirmou-se no Brasil e no mundo com um discurso político a favor dos excluídos, sobretudo dos negros. Apesar de ser um movimento originário das periferias norte-americanas, não encontrou barreiras no Brasil, onde se instalou com certa naturalidade – o que, no entanto, não significa que o hip-hop brasileiro não tenha sofrido influências locais. O movimento no Brasil é híbrido: rap com um pouco de samba, break parecido com capoeira e grafite de cores muito vivas.
(Adaptado de artigo publicado na Ciência e Cultura, Volume 54, n.2, 2004).
Comentário do texto: O artigo da revista “Ciência e cultura” faz uma análise acerca do movimento hip-hop, desde seu nascimento, na periferia de Nova Iorque, até a influência que o movimento sofre na Brasil. É interessante destacar que o autor do artigo exalta a mistura que se dá do hip-hop com ritmos tipicamente brasileiros, como o samba e a capoeira.
Este documento pode ser classificado como uma análise;
Escolha uma:
a. Temática.
b. Textual.
c. Sintática.
d. Parcial.
e. Interpretativa.
82- O Tipo de pesquisa que utiliza documentos como fontes de informação e Difere se da pesquisa bibliográfica porque estes documentos ainda não receberam tratamento prévio, ou seja, são as fontes primarias, constituem essas fontes de informação os arquivos, públicos ou privados, fontes estatísticas e as fontes não escritas é denominada pesquisa:
a. Bibliográfica
b. Descritiva
c. Documental
d. Experimental
e. Descritiva
83- Assinale a alternativa que não caracteriza um exemplo de páginas textuais de uma monografia:
a. Objetivos
b. Revisão de Leitura.
c. Metodologia
d. Anexos
e. Conclusão
84- O pesquisador após a definição do tema é necessário fazer uma pesquisa bibliográfica inicial. Esta pesquisa vai ajuda-lo a conhecer melhor o seu tema. Assim, você deve buscar o que já existe na literatura sobre este assunto, ou seja, conhecer se esta pergunta já foi formulada antes e, principalmente, descobrir qual ou quais as respostas encontradas. Além disso, é importante verificar quais os procedimentos metodológicos os outros autores utilizaram para chegar a tais respostas. Este levantamento da literatura será útil também na formulação das hipóteses de trabalho, bem como na composição do quadro de referencial teórico, que é parte do projeto de pesquisa. Assinale a alternativa que não caracteriza o objetivo inicial desta pesquisa:
a. Desenvolver o conhecimento sobre a área em estudo;
b. Realiza um levantamento dos trabalhos realizados anteriormente sobre o mesmo tema;
c. Identificar e selecionar os métodos e técnicas a serem utilizados;
d. Fornecer subsídios para a redação da Introdução e Revisão;
e. Preocupar-se em relacionar o seu tema com os temas semelhantes a sua pesquisa.
85- O pesquisador deve ter um cuidado especial ao realizar a redação da sua monografia. Assinale a alternativa que não caracteriza a opção correta que o pesquisador deve ter durante a relação de seu texto:
a. Clareza na linguagem.
b. Precisão – evite períodos longos e pouco conclusivos.
c. Linguagem Culta – Formalidade.
d. Uso da primeira pessoa do singular da voz passiva, para despersonalizar o mais possível.
e. Lógica na organização textual.
86-