Questões da prova dança

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Disciplina:
	Teoria e Metodologia da Atividade Rítmica e Dança (19585)
	Nota da Prova:
	7,0
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A dança, em sua totalidade, compreende um processo histórico que abrange o período que envolve da pré-história até a atualidade. Nesse processo histórico de desenvolvimento, a dança e suas formas de manifestação foram constituindo-se por meio de influências políticas, sociais e culturais. Sobre a história da dança, analise as sentenças a seguir:
I- Há um registro - em forma de pintura rupestre - que representa uma dança como ritual de fertilidade. 
II- A dança na Idade Média era caracterizada, entre outras coisas, pela vestimenta e pelo seu contexto palaciano. 
III- Na Antiguidade, a dança perdeu espaço devido ao dualismo cristão. No Renascimento, perde seu sentido religioso, passando a ser dança de comemorações. 
IV- O Renascimento marca o florescimento da dança e surge o balé.
V- As sapatilhas foram melhoradas com a finalidade de ajudar as bailarinas nos giros, causando a impressão de que elas estão fixas ao solo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, IV e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e V estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	2.
	A dança tem sua essência nos movimentos próprios do ser humano e sua interação com o meio. Como manifestação e forma de expressão corporal permeiam os significados atribuídos pelos indivíduos e suas vivências. A partir dessa construção social desenvolveu e desenvolve diversos tipos de danças, como, por exemplo, danças urbanas; danças brasileiras; danças de salão; danças eruditas; danças e coreografias associadas a manifestações musicais. Sobre a dança teatro, assinale a alternativa CORRETA que indica seu precursor:
	 a)
	Kurt Jooss, que promoveu a mistura entre balé clássico, artes visuais e teatro.
	 b)
	Émile Jasques Dalcroze, que promoveu a mistura entre balé moderno, dança clássica e teatro.
	 c)
	Ted Shawn, que promoveu a mistura entre balé clássico, dança moderna e teatro.
	 d)
	François Delsarte, que promoveu a mistura entre balé clássico, dança clássica e teatro.
	3.
	A história da dança no Brasil se relaciona às culturas dos povos que vieram para este país, e que foram misturadas ao longo dos séculos. A dança no Brasil tem influência das tribos indígenas, dos colonizadores, dos negros africanos e dos imigrantes europeus. A cultura popular brasileira pode ser reconhecida a partir da dança, que preservou tradições de outras culturas, mas que também se apropriou e recriou algumas danças com características brasileiras. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) O balé clássico foi a primeira dança apresentada no Teatro Municipal do Rio de Janeiro. Os espetáculos não tinham caráter popular. 
(    ) A dança no Brasil novamente teve influências das danças que surgiam em outros países a partir do século XX, denominadas de danças modernas.  
(    ) O Brasil é um país rico pela diversidade de manifestações culturais existentes nas diferentes regiões do país. 
(    ) As danças brasileiras refletem estórias e sincretismos religiosos.   
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	4.
	François Delsarte, músico francês, contribui com a Dança Moderna, seu estudo sobre o movimento e o gesto, e a ideia de que é o sentimento que conduz a intensidade deles foi considerado o ponto de partida para a atual base das técnicas da Dança Moderna. Ruth Saint-Denis e Ted Shawn estão entre as primeiras pessoas que institucionalizaram a dança, fundando a Denishaw (escola de Dança Moderna) baseados nos estudos de Delsarte. Sobre as características da Dança Moderna por François Delsarte, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Estipulou uma classificação minuciosa da expressão corporal.  
(    ) Considerava a cabeça como o centro emocional e moral. 
(    ) Modificou para o tronco a concepção que a Dança Clássica tinha nas pernas.
(    ) Estabeleceu a utilização do solo como lugar onde realiza o contato com seu próprio corpo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - F.
	5.
	Os movimentos expressivos e as atividades rítmicas retratam características da dança. Seu processo de desenvolvimento é pautado por influências de contextos culturais e políticos. Dito de outra forma, algumas atividades rítmicas estão associadas aos momentos de tempo livre e necessidades sociais, ao mesmo tempo em que as características culturais e os processos de inovação oferecem préstimos para o desenvolvimento de materiais, roupas e equipamentos próprios para o seu desenvolvimento. Essas influências podem ser notadas devido aos países de origem de seus precursores. Considerando o contexto histórico de desenvolvimento da dança e dos movimentos rítmicos, analise as sentenças a seguir:
I- A dança é uma forma de comunicação. 
II- São precursores da dança moderna Isadora Duncan, Pierre Beauchamps e Ruth St. Denis.
III- O balé tem sua gênese associada ao entretenimento da aristocracia.
IV- Na Itália, o termo ballet teve sua gênese associada a dançar. 
V- As primeiras sapatilhas foram introduzidas no balé na modernidade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III, IV e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	6.
	Por meio da influência cultural, historicamente, desenvolveram-se diversas formas de danças e atividades rítmicas e/ou expressivas. Essas manifestações culturais possuem movimentos e gestos próprios do país de origem e seus idealizadores. Levando em consideração as danças urbanas, assinale a alternativa CORRETA que ilustra esse tipo de dança:
	 a)
	Samba, escolas de samba, funk, break e danças de salão.
	 b)
	Valsa, funk, contemporâneas, pagode e clássicas.
	 c)
	Rap, funk, break, pagode e danças de salão.
	 d)
	Danças de salão, jazz, modernas, pagode e funk.
	7.
	Para Impolcetto (2007, p. 25), a inserção de atividades rítmicas/expressivas e dança nas aulas de educação física ?proporciona aos alunos a aquisição de elementos para que estes possam estabelecer relações corporais críticas e construtivas com diferentes maneiras de ver e sentir o corpo em movimento, relacionando-o com sua realidade, assim como compreendê-lo em diferentes épocas e culturas?.  A partir deste contexto, podemos afirmar que as atividades rítmicas/expressivas e as danças são relevantes para a aula de educação física porque:  
FONTE: IMPOLCETTO, F. M. et al. Educação Física no ensino fundamental e médio: a sistematização dos conteúdos na perspectiva dos docentes universitários. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. São Paulo, 2007.
	 a)
	Melhora o condicionamento físico e aprimora a técnica dos movimentos executados pelos alunos.
	 b)
	Prepara as apresentações de dança em festas e eventos escolares que acontecem anualmente na escola.
	 c)
	Estimula o desenvolvimento da linguagem corporal por meio de movimentos e gestos que favorecem a formação dos alunos.
	 d)
	Seleciona e forma os alunos para participar em competições de dança representando a escola.
	8.
	O início do século XX foi um período de mudanças e de experiências na história da dança, novos valores foram construídos e, com isso, muita coisa foi deixada para trás, reciclada ou reaproveitada, para que novas danças surgissem. Alguns artistas foram fundamentais nesse processo de revolução da dança, entre eles estão Alwin Nokolais, Émile Jacques-Dalcroze, François Delsarte, Kurt Jooss, Rudolf von Laban e Ted Shawn. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Contribuíram para lançar os fundamentos da Dança Moderna.  
II- Foi umimportante coreógrafo, trabalhava com danças abstratas que combinavam movimentos com vários efeitos técnicos e uma completa liberdade de técnica e padrões estabelecidos. 
III- Teórico, professor e coreógrafo, sua meta era a de exprimir emoções do corpo humano, situou cada movimento em uma face de um icosaedro (poliedro de 20 faces) e elaborou um sistema de notação análogo à notação musical.
IV- Pensador do mundo da dança, bailarino e coreógrafo considerado o precursor da dança teatro, por promover a mistura do balé clássico, artes visuais e teatro.
V- Fundou com Ruth Saint-Denis a escola de Dança Moderna de onde saíram gerações de outros criadores e multiplicadores da modalidade.
(    ) Émile Jacques-Dalcroze e François Delsarte.
(    ) Kurt Jooss.
(    ) Alwin Nokolais. 
(    ) Ted Shawn.
(    ) Rudolf von Laban. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - IV - II - V - III.
	 b)
	I - II - III - IV - V.
	 c)
	I - V - IV - III - II.
	 d)
	II - I - III - IV - V.
	9.
	Os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1997) apresentam os conteúdos programáticos das disciplinas divididos em blocos temáticos. Na educação física, foram instituídos três blocos de conteúdos assim denominados: Atividades Rítmicas e Expressivas, Conhecimento sobre o Corpo; e Esportes, Jogos, Lutas e Ginásticas. Com relação ao bloco de conteúdos Atividades Rítmicas e Expressivas, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As manifestações da cultura corporal tratadas neste bloco fazem referência aos esportes, jogos, lutas e ginásticas.
	 b)
	Este bloco contempla as manifestações da cultura corporal, como as danças e brincadeiras cantadas, com a intenção de expressão e comunicação.
	 c)
	Os conhecimentos sobre o corpo, como as questões relativas à prática de atividades físicas para a criação de hábitos saudáveis, da infância até a vida adulta, são abordados nesse bloco.
	 d)
	As danças urbanas, danças de rua, danças folclóricas, danças de salão, danças contemporâneas não estão inseridas no bloco de Atividades Rítmicas e Expressivas.
	10.
	Por meio da Educação Física, é possível trabalhar a dança e as atividades rítmicas nos mais diversos espaços de ensino. Para isso, é necessário que o educador saiba diferenciar e conceituar as diferenças existentes entre dança, atividades rítmicas e expressão corporal. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Expressão corporal é manifestar as coisas sentidas através dos movimentos do corpo.
II- Dança é uma forma de comunicação e expressão corporal.
III- A dança está inserida dentro do bloco de conteúdos denominados atividades rítmicas e expressivas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.