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Acadêmico: Fabiola de Jesus Silva (1406176) Disciplina: Ações, Dimensões e Aplicabilidade do Instrumental Técnico-operativo do Serviço Social (SES41) Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:639478) ( peso.:1,50) Prova: 18354078 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. A competência relacional do profissional de Serviço Social refere-se à capacidade de ser potencializada através do contexto da práxis nas relações sociais. Ela se direciona em qualquer espaço institucional, sendo o norte de todo o processo de trabalho do assistente social. A partir desse pressuposto, analise as sentenças a seguir: I- O profissional de Serviço Social necessita no seu cotidiano de trabalho exercitar suas habilidades para o melhor desempenho de suas funções junto à questão social. II- O profissional de Serviço Social delimitará sua competência a partir de suas habilidades, das atitudes, ou seja, seu conhecimento junto às demandas sociais. III- O profissional de Serviço Social deve considerar apenas as habilidades na realização das tarefas executadas no processo de trabalho na sociedade. IV- O profissional de Serviço Social, para compreender a competência relacional, necessita compreender e interferir no contexto social as dificuldades do sujeito. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças III e IV estão corretas. b) As sentenças I e II estão corretas. c) As sentenças I, II e III estão corretas. d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 2. A razão instrumental surge a partir do conhecimento do homem como ser social, acreditando que seu conhecimento leva ao poder de dominação, e busca controlar a natureza e o próprio homem. Essa teoria surge a partir da teoria crítica de Marx Horkheimer, quando apresentado ao processo racional. Sobre as duas formas da razão instrumental, analise as sentenças a seguir: I- A razão instrumental torna prováveis as ações, possibilitando o funcionamento abstrato do mecanismo do pensamento. II- A razão instrumental torna prováveis todas as ações do pensamento do humano, relacionado ao contexto social, sendo neutra, formal e abstrata. III- A razão instrumental torna uma faculdade mental racional e objetiva no mundo, em que a razão se manifesta nas relações entre os seres humanos. IV- A razão instrumental manifesta-se nas relações entre os seres humanos, na organização da sociedade e nas instituições. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e IV estão corretas. b) As sentenças III e IV estão corretas. c) As sentenças I, III e IV estão corretas. d) As sentenças I, II e III estão corretas. 3. O capital determina a relação social de produção na sociedade capitalista. Através dele, os meios de produção são construídos e visualizados em cenários diversos, como: na geração e acúmulo de renda, na divergência das classes sociais. Considerando o capital como mecanismo de produção que vem representar o poder, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O capital vem representar um produto ou um serviço no presente, sem considerar a capacidade de produção ao longo do tempo. ( ) O valor do tempo de trabalho humano é agregado à produção de uma mercadoria. ( ) O valor de uma mercadoria constitui-se do que se refere à matéria-prima, ao trabalho humano e à mais-valia. ( ) Ao se tratar do capital e da produção de riquezas, a mais-valia representa o valor que o objeto ou a mercadoria recebem ao final da produção, o qual excede os custos demandados, ou seja, refere-se ao lucro que refletirá. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - V. b) V - V - F - V. c) F - V - V - V. d) F - F - V - F. 4. O conhecimento científico, de acordo com os positivistas, é progressivo, cumulativo, imparcial e desinteressado. Nesta perspectiva, sobre os outros elementos que venham a caracterizar o conhecimento científico de acordo com a compreensão positivista, analise as sentenças a seguir: I- O conhecimento científico possui objetividade. II- Está composto por informações imprecisas e imperfeitas. III- Através do conhecimento científico, busca-se continuamente agregar informações. IV- Os experimentos, neste cenário, podem ser replicados, controlados e reproduzidos. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e II estão corretas. b) As sentenças I, II e III estão corretas. c) As sentenças I, III e IV estão corretas. d) Somente a sentença III está correta. 5. A instrumentalidade para o Serviço Social passa a ser um conceito no qual o profissional se baseia na capacidade adquirida para o desenvolvimento de seu trabalho. Por ser um processo intencional, reflete nas relações interpessoais e sociais no cotidiano do seu trabalho. A partir desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O profissional do Serviço Social constrói e reconstrói as condições para objetivar a transformação e a mudança na realidade social, através da instrumentalidade. ( ) A instrumentalidade passa a ser uma das condições necessárias ao pleno desenvolvimento do cotidiano profissional de Serviço Social. ( ) A instrumentalidade possibilita ao assistente social potencializar sua intencionalidade, através dos conhecimentos adquiridos no exercício profissional. ( ) A instrumentalidade para o assistente social é uma escolha relativamente difícil, já que, após a graduação, o seu conhecimento torna-se estático. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - F - V. b) V - V - V - F. c) V - F - V - F. d) F - V - F - V. 6. A razão é a capacidade que o ser humano possui através da mente de buscar soluções, de compreender a realidade na qual está inserido, buscando estabelecer relações de forma inclusiva no contexto da sociedade em que vive. O sujeito torna-se protagonista, integrando-se à natureza humana. A partir desse pressuposto, analise as sentenças a seguir: I- Para conhecer a razão, é necessário compreendermos que ela abrange a realidade, estabelecendo conexão entre o sujeito que conhece e o objeto a ser conhecido. II- A razão aceita adaptar-se e operar através da inteligência, buscando resolver problemas e encontrar possibilidades de raciocinar, compreender e julgar. III- A razão é considerada pelos racionalistas a maneira mais confiável de se descobrir o que é verdadeiro. IV- A razão é reconhecida como processo, que se constrói através do tempo pela história e pelo processo de evolução do homem na sociedade. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças III e IV estão corretas. b) As sentenças I, II e III estão corretas. c) As sentenças I e IV estão corretas. d) As sentenças II e IV estão corretas. 7. A competência relacional não está restrita ao conhecimento acumulado no espaço de formação, demanda para sua constituição da articulação do conhecimento teórico com a troca de ideias e experiências, discussões, trabalho em equipe e do desenvolvimento de habilidades que o profissional do serviço social adquire no percurso histórico profissional. Considerando a competência relacional enquanto eixo norteador do processo de trabalho do assistente social, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Exercitar a competência relacional implica saber trocar, respeitar, compartilhar, confiar e ser flexível. ( ) A competência relacional restringe-se ao processo de formação teórico. ( ) A competência relacional envolve a expansão do conhecimento, através do processo teórico e da prática profissional, os quais possibilitam vivências em que estes campos, ao se relacionarem, refletem no desempenho qualitativo do profissional. ( ) As competências, com destaque neste momento à relacional, são fundamentais para a qualificação profissional. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V- V. b) V - V - F - V. c) F - F - V - F. d) F - V - V - F. 8. A consciência possibilita ao ser humano conhecer o mundo, ou seja, estar ciente dos acontecimentos, fatos, explorar a realidade que lhe é apresentada, compreender a relação com ela desenvolvida e participar da construção histórica da sociedade. Nesta perspectiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A consciência é formada através das vivências que o ser humano estabelece em sociedade. ( ) A consciência envolve o pensar, o refletir, o questionar etc. ( ) O ser humano em sociedade demonstra estar ciente dos fatos, quando age seguindo instintos. ( ) A consciência tende a seguir preceitos cômodos, que evitam analisar, criticar e denunciar. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - F. b) F - V - V - F. c) V - V - F - F. d) F - F - F - V. 9. O conhecimento divide-se em científico e não científico. O primeiro inclui o uso da lógica racional, de um método, em que não há instituída uma verdade absoluta, podendo ela ser transformada a qualquer momento, enquanto o segundo é construído a partir de deduções, intuições, vivências do cotidiano. Considerando o conhecimento científico enquanto base do processo de intervenção profissional, no que se refere aos aspectos direcionados a este tema, analise as sentenças a seguir: I- O conhecimento científico inclui a ciência aplicada e a ciência básica. II- O Serviço Social se inclui nas ciências aplicadas. III- Os campos artístico e ideológico compõem a ciência básica. IV- A Bíblia e o Alcorão representam obras construídas a partir do conhecimento científico. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e III estão corretas. b) As sentenças I, II e III estão corretas. c) Somente a sentença IV está correta. d) As sentenças I e II estão corretas. 10. O trabalhador, ao vender a força de trabalho, com o objetivo de manter a sua subsistência e de sua família, recebe em troca como produto desta venda um salário. Nesta perspectiva, assinale a alternativa CORRETA: a) Os objetos e as mercadorias produzidos através da força de trabalho são revertidos em riquezas ao trabalhador. b) O capitalismo consome a força de trabalho e, neste processo, os meios de produção pertencem ao trabalhador. c) A força de trabalho para o trabalhador transforma-se em capital real, pois em seu valor de uso está agregado a mais-valia, responsável pela geração de riquezas ao trabalhador. d) No processo de produção, o trabalhador apresenta-se como mera força de trabalho, servindo de mecanismo pessoal de riqueza a terceiros. Parte inferior do formulário
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