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Painel / Meus cursos / fundamentos_teoricos_metodologicos_ensino_historia_geografia_2g / Atividades e Avaliações / PROVA 1 - ONLINE 2020/1 Iniciado em sexta, 17 Abr 2020, 11:30 Estado Finalizada Concluída em sexta, 17 Abr 2020, 12:48 Tempo empregado 1 hora 18 minutos Avaliar 1,60 de um máximo de 2,00(80%) Questão 1 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,20 De acordo com o materialismo dialético, a sociedade teria passado por diversos modos de produção da vida, em seu desenvolvimento cronológico, até atingir o modo de produção capitalista. De acordo com Marx, qual seria o principal problema desse sistema econômico? Escolha uma: a. A alienação do proletariado. b. A exploração do homem pelo homem. c. Materialismo histórico. d. O acúmulo do capital. e. Materialismo dialético. https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/ https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=215 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=215#section-7 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=2593 Questão 2 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Conforme Moraes (2005), não havia uma sistematização do conhecimento geográfico no século XVIII, ele se resumia a saberes não testados ou comprovados, como relatos de viagens, que se inseriam no contexto da expansão marítima europeia. Somente no século seguinte, com o desbravamento do globo terrestre, estabeleceu-se as condições históricas para o desenvolvimento da Geografia enquanto ciência. Sobre a consolidação da Geografia tradicional no século XIX, analise as afirmativas abaixo e assinale verdadeiro ou falso. ( ) Tinha como base princípios epistemológicos rígidos, como o da atividade e o da localização. ( ) Foi influenciada por abordagens positivistas, como o empirismo. ( ) Privilegiava a dimensão humana, em detrimento da física no que tange os conhecimentos geográficos. ( ) Sua prática científica poderia ser classificada como uma ciência humana dos fenômenos naturais. ( ) Carregava noções do evolucionismo e darwinismo social. A sequência correta é: Escolha uma: a. V, F, F, F, V. b. V, V, F, F, F. c. F, F, F, F, V. d. F, V, F, F, V. e. V, V, F, F, V. Questão 3 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,20 Os Parâmetros Curriculares Nacionais orientam que o professor trabalhe com a realidade próxima do educando no processo de construção do conhecimento em sala de aula. No caso da Geografia, para desenvolver a noção espacial, pode-se trabalhar com: Escolha uma: a. a produção de mapeamentos corporais, para analisar o nível de consciência espacial dos alunos. b. a exposição de conceitos, como espaço e território, de forma abstrata, para que os educando adquiram instrumentalização para fazer análises complexas sobre o seu espaço vivido. c. mapas topográficos que facilitarão que os educandos adquiram uma visão objetiva de seu espaço próximo. d. prática de visitas a espaços políticos, como a prefeitura, para que os alunos compreendam noções como a cidadania, direitos e deveres. e. passeios e atividades no entorno da escola, sobre a qual os educandos poderão desenvolver noções de lateralidade e reversibilidade. Questão 4 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 O materialismo Histórico é uma importante corrente teórica fundada por Karl Marx e Friedrich Engels, no século XIX. Conforme essa teoria, a estrutura (mundo material) determina a superestrutura (mundo das ideias). Considerando a concepção materialista, analise as afirmativas abaixo e identifique a correta: Escolha uma: a. A realidade depende unicamente das escolhas dos homens. b. A história é condicionada aos valores e ideias dos homens. c. A história é determinada pelo destino, por isso, não é uma construção humana. d. A história é feita pelos homens dentro de condicionamentos herdados do passado. e. A história se faz de acordo com os avanços morais de cada período histórico. Questão 5 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 A História se consolidou como ciência no século XIX e desde então vem se modificando. Ou seja, a narrativa historiográfica também tem historicidade. A perspectiva positivista, por exemplo, concedia à História o estatuto de verdade. Já a Nova História é caracterizada pela: Escolha uma: a. Busca de novas abordagens, novos objetos e novos problemas. b. Busca de novos sujeitos sociais que protagonizem a história. c. Busca da verdade histórica. d. Busca de uma metodologia que dê conta de todos os fatos históricos. e. Busca de uma pesquisa imparcial. Questão 6 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Dentre as contribuições do historiador Marc Bloch, destacam-se algumas noções conceituais sobre a História como ciência, a sua função social, bem como seus objetos e especificidades epistemológicas. Considerando as definições de História para Marc Bloch, analise as asserções abaixo. I. Busca compreender o passado por meio de fontes e vestígios – oficiais ou não - que possam oferecer uma interpretação verossímil dos fatos. II. Preocupa-se com uma rigorosa neutralidade em que o saber historiográfico não seja alterado de acordo com posturas políticas, sociais, econômicas e religiosas. III. Constitui-se enquanto narrativa dos acontecimentos históricos, voltados para a busca de uma verdade absoluta sobre o passado. IV. Analisa as relações entre presente e passado, outorgando maior sentido ao conhecimento histórico, relacionando a vida cotidiana com as narrativas acerca do passado. Estão corretas: Escolha uma: a. II e IV, apenas. b. I, II e III, apenas. c. I, apenas. d. II e III, apenas. e. I e IV, apenas. Questão 7 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Com o fim do regime militar e a consequente reabertura democrática, as décadas de 1980 e 1990 são consideradas muito importantes para os rumos da educação do Brasil. Com base nisso, analise as asserções acerca dos caminhos da educação pós regime militar. I. A constituição de 1988 abarcou questões relacionadas à democratização da educação, currículos, gestão escolar, ensino e aprendizagem. II. A aproximação da universidade com o ensino básico teve considerável importância no processo de repensar os caminhos da educação brasileira e as bases curriculares do ensino escolar. III. A LDB – Lei de diretrizes básicas – surgiu na década de 1990 como desdobramento das modificações educacionais do período de redemocratização. IV. A LDB alterou significativamente os paradigmas do ensino das disciplinas de exatas, não modificou as estruturas curriculares das disciplinas de Geografia e História. Estão corretas: Escolha uma: a. II, III e IV, apenas. b. I e II, apenas. c. I, apenas. d. I, II e III, apenas. e. III e IV, apenas. Questão 8 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 A Geografia como disciplina surgiu atendendo interesses políticos de conhecimento e dominação de espaços, em uma perspectiva colonial. No século XX ocorreu uma guinada nas concepções epistemológicas da disciplina, que passou a ser chamada Geografia Crítica. Com relação à essa Geografia, analise as afirmativas abaixo e identifique a sentença correta. Escolha uma: a. Tem como fundamento principal o uso da linguagem tecnológica e matemática. b. Tem como fundamento principal as reflexões sobre a perspectiva física da Geografia. c. Tem como fundamento principal o estudo das condições da natureza. d. Tem como fundamento principal as análises com base perspectiva humana da Geografia. e. Tem como fundamento principal as reflexões das contradições e problemas sociais, sem isolar a perspectiva física e humana. Questão 9 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 No final da década de 1980 o regime militar se enfraqueceu, analise as afirmativas abaixo e identifique qual delas apresenta fatores determinantes para essa modificação estrutural da política vigente. Escolha uma: a. Os movimentos sociais, as lutas por eleições diretas e o cenário histórico vigente de autoritarismo é que, paulatinamente enfraqueceram o regime militar. b. O regime ditatorial foi extinto repentinamente com as eleições diretas, instituída pelo governo. c. O regime militar foiderrubado por guerrilheiros socialistas. d. O processo de redemocratização contou com o apoio dos Estados Unidos, que desde o início era contra o regime militar. e. O processo de abertura política foi marcado por uma transição passional do governo, sem que grupos sociais precisassem se mobilizar. Questão 10 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Leia a citação a seguir: A geografia, enquanto descrição metodológica dos espaços, tanto sob os aspectos que se convencionou chamar "físicos", como sob suas características econômicas, sociais, demográficas, políticas (para nos referirmos a um certo corte do saber), deve absolutamente ser recolocada, como prática e como poder, no quadro das funções que exerce o aparelho de Estado, para o controle e a organização dos homens que povoam seu território [...]. (LACOSTE, 1989, p.10) Com relação ao estudo da Geografia e o seu papel social: I. É a disciplina que incute somente a memorização dos estados, climas e relevos. II. É a disciplina que busca compreender a relação dos homens com os espaços, a partir dos aspectos físicos. Outras dimensões da realidade são analisadas por outras disciplinas, como a história. III. É a disciplina multifacetada que analisa os aspectos físicos e humanos possibilitando o aperfeiçoamento da formação política e social. IV. É a disciplina que tem como escopo o espaço geográfico e a intervenção humana. V. É a disciplina que dialoga com o meio ambiente, relações sociais, poder, política, Estado e trabalho. Estão corretas: Escolha uma: a. IV e V, apenas. b. I e II, apenas. c. I, II, III e V, apenas. d. III, IV e V, apenas. e. I, II, III e IV, apenas.
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