prova final assessoria ses

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Acadêmico:
	Carla Fernanda Pires (1032019)
	Disciplina:
	Assessoria e Consultoria nas Instituições e Projetos Sociais (SES97)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:639454) ( peso.:3,00)
	Prova Objetiva:
	17590516
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	1.
	Os trabalhos de assessoria são tão demandados no mercado que é difícil imaginar uma área em que um assessor seja dispensável. Atualmente, podemos identificar quatro eixos de trabalho vinculados aos serviços de assessoria. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Assessoramento significa auxílio operacional, técnico e tático.
II- Assessorab significa assessoria específica, unidisciplinar.
III- Assessoraxe significa assessoria multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar.
IV- Assessorística significa assessoria ao trabalho intelectual.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I e IV estão corretas.
	
	b) As sentenças I e II estão corretas.
	
	c) As sentenças II e III estão corretas.
	
	d) As sentenças III e IV estão corretas.
	 
	 
	2.
	O cooperativismo se configura por alguns princípios norteadores e que são direcionados para os valores cooperativistas. Alguns desses valores podem ser expressos pela adesão livre e voluntária, pela gestão ou controle democrático pelos sócios, pela participação econômica dos sócios etc. Sobre os valores cooperativistas, assinale a alternativa INCORRETA:
	
	a) A autonomia e a independência são fundamentais para a sobrevivência do empreendimento no mercado.
	
	b) A preocupação e interesse pela comunidade - reflete  a responsabilidade social e a preocupação com o desenvolvimento sustentável.
	
	c) A cooperação entre cooperativas - intercooperação, revela-se como uma ferramenta que fortalece o movimento cooperativista.
	
	d) A educação, a formação e a informação são secundários  para um empreendimento cooperativo.
	 
	 
	3.
	As empresas buscam a prestação de serviços do assessor para que ele possa propor estratégias que qualifiquem ainda mais o trabalho ou o projeto da empresa, visando à melhoria e ao crescimento com qualidade. Neste sentido, as empresas depositam uma expectativa no trabalho do assessor. Referente ao que as empresas esperam sobre o trabalho do assessor, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Que ofereçam conhecimento, habilidades, bem como suas experiências que não estejam facilmente disponíveis no mercado, que os conhecimentos sejam apresentados de forma diferenciada e que sejam do interesse da empresa.
(    ) Não é necessário manter postura ética no sentido mais amplo do conceito, que tenham uma postura e conduta ilibadas.
(    ) Não é necessária experiência como assessor, pois não dependerá do conhecimento. 
(    ) Que consigam trabalhar em equipe e que possam trabalhar de forma cooperada com os demais profissionais, especialmente com trabalho interdisciplinar.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - V - V - V.
	
	b) V - F - F - V.
	
	c) F - V - F - F.
	
	d) V - F - V - F.
	 
	 
	4.
	As organizações apresentam uma combinação de esforços individuais e subjetivos, com propósitos e objetivos coletivos em comum ao grupo de interesses. Podemos citar como exemplos de organizações as creches, as associações de moradores, as escolas, as empresas, entre outras. Sobre as organizações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Poderemos citar que uma organização só existirá se determinado grupo reunido com objetivos comuns se organizarem para tal propósito.
(    ) As pessoas ou grupos podem definir atividades de acordo com interesses comuns e individuais.
(    ) Os clubes de mães, as clínicas, as igrejas e o corpo de bombeiros não são considerados como uma organização. 
(    ) As organizações também podem ser entendidas como instrumentos utilizados pelo indivíduo para desenvolver possíveis ações coletivas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - F - V.
	
	b) F - V - F - F.
	
	c) V - F - V - F.
	
	d) F - V - V - V.
	 
	 
	5.
	A avaliação faz parte constante de nossas vidas, principalmente profissional, pois a todo o momento é necessário avaliar o processo de trabalho. A avaliação é sempre executada por profissional que possui parâmetros e mérito para comparar subsídios, no qual devem ser comparados. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O avaliador precisa possuir obrigatoriamente uma referência para a comparação.
II- Um processo de avaliação não faz parte do cotidiano do profissional de Serviço Social, pois constantemente somos levados a gerar juízo de valor sobre a demanda profissional a ser trabalhada.
III- Sempre que for avaliar um programa social, é necessário apresentar parâmetros e conhecimentos para fazer de forma coerente e qualificada.
IV- A avaliação não é comparativa, um juízo que fazemos, mas ela é igual, e existem diversos modos de serem executadas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I e II estão corretas.
	
	b) As sentenças I e IV estão corretas
	
	c) As sentenças I e III estão corretas.
	
	d) As sentenças II e IV estão corretas.
	 
	 
	6.
	As avaliações profissionais, feitas nos trabalhos de assessoria e consultoria, são absolutamente necessárias para maior acerto possível e boa tomada de decisões. Isso é possível na medida em que o método geral das pesquisas seja científico. Os profissionais do Serviço Social, da mesma maneira, não podem abrir mão desse método nas suas avaliações. Sobre as características do método avaliativo, analise as sentenças a seguir:
I- Uma boa avaliação depende de critérios subjetivos, que fazem parte do método científico.
II- Avaliações métricas e/ou quantitativas são comuns e muito úteis para uma boa avaliação profissional.
III- A imparcialidade é típica e recomendável nas boas avaliações e decisões.
IV- A objetividade é prejudicial a uma boa avaliação, porque despreza a subjetividade.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
	
	b) As sentenças II e III estão corretas.
	
	c) As sentenças I, II e III estão corretas.
	
	d) As sentenças I e II estão corretas.
	 
	 
	7.
	O assessor empresarial é conhecido como um profissional que contribui com a administração da empresa, com o intuito de viabilizar a liderança e a motivação da qualidade de trabalho da empresa, visando a assessorar todos os departamentos. Referente à assessoria empresarial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Uma das competências da assessoria empresarial identifica as estruturas orçamentárias e societárias das organizações e relaciona-as com os métodos de gestão específicos. 
(    )  Assessorar na estrutura e no funcionamento da empresa não segue a base na sua meta e nos seus objetivos.
(    ) Atuar dentro dos preceitos da ética e da cidadania organizacional não é característica do assessor. 
(    ) Outra características da assessoria empresarial diz respeito a identificar e interpretar as diretrizes do planejamento estratégico, planejamento tático e planos diretores aplicáveis à gestão organizacional.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - V - F.
	
	b) F - V - V - V.
	
	c) F - V - F - F.
	
	d) V - F - F - V.
	 
	 
	8.
	Com relação à consultoria, podemos assegurar que está presente em todos os setores da economia, tanto nas instituições públicas como privadas e no terceiro setor. Verificamos que todas elas apresentam o mesmo propósito: desenvolver soluções para as dificuldades que as instituições possuem. Referente à atuação do assistente social na assessoria, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O assistente social possui grande habilidade para atuar com consultorias especializadas, principalmente nas instituições públicas e nas de terceiro setor, podendo interagir em diversos trabalhos. 
(    ) Não importa o tipo de organização e nem o resultadoque ela busca, o consultor é um profissional que não tem grande importância para o sucesso da empresa.
(    ) Você pode ver que o consultor presta seus serviços, mas não pode ser em todos os tipos de organização, e realmente os consultores trabalham na solução de problemas.
(    ) A consultoria é prestada por uma pessoa ou grupo de pessoas independentes e qualificadas, é também uma das áreas de atuação do assistente social.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - V - F - F.
	
	b) V - F - F - V.
	
	c) F - V - V - V.
	
	d) V - F - V - F.
	 
	 
	9.
	Os procedimentos avaliativos podem ser muitos e as classificações possíveis do que é agir adequadamente numa avaliação deixa isso claro. Em excelente artigo de Trevisan e Bellen (2008), o cientista político Carlos Aurélio Pimenta de Faria classifica em quatro tipos a avaliação de um programa social. Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: TREVISAN, A.; BELLEN, H. Avaliação de Políticas Públicas: uma revisão teórica de um campo de construção. In: Revista Administração Pública. Rio de Janeiro. v. 3, n. 42, maio/jun., 2008, p. 529-550.
	
	a) Instrumental, conceitual, de persuasão e de esclarecimento.
	
	b) Preparatória, não opinativa, subjetiva e parcial.
	
	c) Subjetiva, parcial, não propositiva e discursiva.
	
	d) Classificatória, indefinida, parcial e engajada.
	 
	 
	10.
	O monitoramento apresenta como um propósito subsidiar os gestores através de informações simples e oportunas sobre o andamento dos programas e projetos, com vista a indicativos de melhorias na qualidade dos serviços ofertados. Referente ao monitoramento, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Através do monitoramento, podemos verificar e acompanhar o cotidiano das ações desenvolvidas, bem como desenvolver estudos que possam qualificar ainda mais os projetos, os serviços e os programa sociais.
	
	b) O monitoramento ainda não está presente no processo de avaliação dos programas, pois acredita-se que este instrumento não está coerente com os projetos e os programas implantados na área social.
	
	c) Uma das características do monitoramento não assegura que as metas estabelecidas sejam cumpridas.
	
	d) O monitoramento não pode auxiliar na transparência dos programas e projetos sociais desenvolvidos.
	 
	 
	11.
	(ENADE, 2013) O assistente social que atua nos diferentes espaços sócio-ocupacionais enfrenta situações desafiadoras que envolvem a cultura política conservadora. Esse tipo de situação interfere direta ou indiretamente em seu cotidiano profissional. Nesse contexto, assinale a alternativa que contém apenas fenômenos que facilitam o acesso aos direitos sociais:
	
	a) Democracia, participação social e cidadania.
	
	b) Assistência social, clientelismo político e saúde.
	
	c) Clientelismo político, coronelismo e populismo.
	
	d) Clientelismo político, desfiliação e cidadania.
	 
	 
	12.
	O processo de descentralização das políticas sociais públicas, com ênfase na sua municipalização, requer dos assistentes sociais (...) novas funções e competências. Os assistentes sociais estão sendo chamados a atuar na esfera da negociação, formulação e avaliação de políticas e do planejamento, gestão e monitoramento, inscritos em equipes multiprofissionais. Ampliam seu espaço ocupacional para atividades relacionadas ao controle social, à implantação e orientação de conselhos e políticas públicas, à capacitação de conselheiros, à elaboração de planos e projetos sociais, ao acompanhamento e avaliação de políticas, programas e projetos. Avalie se as afirmações a seguir estão de acordo com o perfil do assistente social na contemporaneidade.
I- Localizar-se na linha de frente das relações entre população e instituição, sendo executor terminal de políticas sociais.
II- Desenvolver capacidade de negociação, conhecimento e know-how na área de recursos humanos e relações no trabalho.
III- Fazer leitura e análise dos orçamentos públicos, identificando seus alvos e compromissos, assim como os recursos disponíveis para projetar ações.
IV- Decifrar as situações particulares com que se defronta o assistente social no seu trabalho, de modo a conectá-las aos processos sociais microscópicos que as geram e as modificam.
É correto apenas o que se afirma em:
(IAMAMOTO. M. V. Os espaços sócio-ocupacionais do assistente social. Curso de especialização em serviço social: direitos e competências profissionais. Brasília: CEFESS, UnB, 2009 (adaptado)).
	
	a) II e III.
	
	b) II, III e IV.
	
	c) I e II.
	
	d) I e IV.
	 
	 
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