ATIVIDADE PROJETO DE VIDA - 9º ANOS A, B, e C

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Nome: _________________________________________________ Nº: ______ Data: _____/_____/_____
8º ano: _____________ Disciplina: __________________________ Professor: _______________________
Conteúdo contemplado: As competências Socioemocionais e as Macrocompetências Socioemocionais
1 – REALIZAR A LEITURA DAS INFORMAÇÕES ABAIXO:
· O que são competências socioemocionais e sua importância para a vida: as competências socioemocionais são potencialidades que toda pessoa possui. Elas são desenvolvidas ao longo da vida, mas seu desenvolvimento pode ser potencializado/estimulado quando há intencionalidade. O conceito de competência, como definido na Base Nacional Comum Curricular, refere-se à mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. As competências socioemocionais são as capacidades individuais que se manifestam de modo consistente em padrões de pensamentos, sentimentos e comportamentos. São aquelas que preparam os estudantes para reconhecer suas emoções e trabalhar com elas, lidar com conflitos, fazer escolhas seguras e éticas, tomar decisões responsáveis, contribuir com a sociedade, estabelecer e atingir metas de vida etc.
2 – PESQUISA:
· Realizar a pesquisa do significado das 8 competências socioemocionais que já conhecemos em aula (Entusiasmo, Determinação, Organização, Foco, Persistência, Responsabilidade, Assertividade e Empatia). Faça um desenho ou colagem de uma imagem que represente cada uma dessas competências, abaixo de cada explicação.
3 – REALIZAR A LEITURA DAS DEFINIÇÕES DAS MACROCOMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS ABAIXO:
· AMABILIDADE: Diz respeito ao emprego do afete, a ser solidário, empático e respeitoso nas relações e a acreditar que os outros podem ser dignos de confiança, ou seja, envolve ser capaz de compreender, sentir e avaliar uma situação pela perspectiva e pelo repertório do outro, colocando-se no lugar dessa pessoa.
· AUTOGESTÃO: Está relacionada à capacidade de autorregulação e inclinação a ser organizado, esforçado e responsável. O indivíduo é eficiente, organizado, autônomo, disciplinado, não impulsivo e orientado para seus objetivos estabelecidos.
· ENGAJAMENTO COM OS OUTROS: Diz respeito à disponibilidade de se relacionar com as pessoas em interações sociais, às habilidades de comunicação com elas e ao nível de energia dedicado às nossas experiências.
4 – APÓS LEITURA DAS DEFINIÇÕES ACIMA, FAÇA A RELAÇÃO DAS MACROCOMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS COM AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS:
A) AMABILIDADE: __________________________________________________________________________
B) AUTOGESTÃO: _________________________________________________________________________
C) ENGAJAMENTO COM OS OUTROS: _________________________________________________________
*ATENÇÃO AO RECADO: Aos alunos que não fizeram ou não completaram o DIÁRIO DE PRÁTICAS E VIVÊNCIAS (até a última atividade realizada), aproveitem esse momento em casa e desenvolvam com tranquilidade. Irei cobrar de todos ao retorno das aulas.