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Resumo Psicologia Escolar NP1 E NP2 – EXAME Psicologia X Escola: Visão crítica em psicologia escolar contemplando a perspectiva histórica em que se deu a aproximação entre psicologia e educação. · A cumplicidade estabelecida entre a Psicologia e a Educação pode vir a acontecer em outros termos de modo a superar as visões naturalizantes e patologizantes acerca da queixa escolar. · Segundo a perspectiva crítica, a educação é processo social, que responde às necessidades dos grupos dominantes na sociedade. Ela não é neutra, nem desinteressada, visa á manutenção da estrutura social e das relações de poder. · Não é possível continuar pensando a educação como um processo natural de desenvolvimento de potencialidades existentes nos sujeitos. · As propostas atuais de parceria entre psicologia e educação têm sido pensadas no sentido de conceber a escola também como um espaço social de construção de subjetividades · Contribuir na melhor compreensão do cotidiano da sala de aula e da complexa rede de relações professor-aluno. · O processo pedagógico vai se colocar como realidade principal. Todo o trabalho do psicólogo estará em função deste processo e para ele direcionado. · Faz-se necessária a escolha de técnicas que se adaptem aos limites que a intervenção psicológica terá, dada a realidade educacional. · O profissional da Psicologia estará sendo psicólogo porque estará utilizando o conhecimento da ciência psicológica para compreender e intervir, só que, neste caso, com o objetivo de promover saúde num espaço que é educacional. · 1
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