PROVA ZOOLOGIA INVERTEBRADOS 2020

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Acadêmico:
	Eduarda Francisco Machado (1350839)
	
	Disciplina:
	Zoologia de Invertebrados e Parasitologia (BID22)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637751) ( peso.:1,50)
	Prova:
	17910593
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Durante o desenvolvimento embrionário de um animal, os folhetos embrionários se diferenciam para a organogênese. Nesse processo, os órgãos internos serão formados. Sobre a organogênese, analise as sentenças a seguir:
I- A ectoderme formará a epiderme.
II- A mesoderme formará o fígado.
III- A endoderme formará o sistema respiratório.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	2.
	A cladística é um método utilizado para estabelecer relações de parentesco evolutivo, a partir de características que indiquem a ancestralidade comum entre os grupos. Ela expressa suas hipóteses pela construção de cladogramas. A partir do cladograma a seguir, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O tempo corresponde à anagênese.
(    ) A espécie X é o ancestral comum de todas as espécies.
(    ) As esponjas e as águas-vivas não possuem um ancestral comum.
(    ) Em cada ramificação do cladograma ocorreu a cladogênese.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	F - F - V - F.
	3.
	Algumas escolas possuem infraestrutura de laboratório de ciências. Este espaço é aliado ao ensino de Ciências e possibilita o desenvolvimento de habilidades diferenciadas do contexto de sala de aula, ao "experimentar" a ciência de forma diferente. Para que isso se torne possível, o professor precisa planejar todas as suas ações e conduzi-las de forma eficiente. Sobre a utilização desses espaços para o estudo dos animais, analise as sentenças a seguir:
I- Este espaço deve ser explorado pelo professor de ciências para aproximar os estudantes do "fazer ciência".  
II- Este espaço é imprescindível para que os estudantes aprendam os conteúdos ministrados durante as aulas de ciências.
III- O professor precisa ser criativo para preparar as atividades utilizando o espaço do laboratório.
IV- A única forma de utilizar esse espaço é realizando experimento de observação e preenchendo relatórios científicos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	4.
	A teoria da evolução propõe que todas as espécies surgem de um ancestral a partir da especiação. Esse processo é muito lento e, por conta disso, nunca foi observado diretamente. Sobre os processos evolutivos que levam a mudanças adaptativas de uma espécie, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os processos evolutivos que levam a mudanças adaptativas em uma determinada população é chamada de anagênese.
(    ) A principal maneira de formação de novas espécies é chamado de cladogênese.
(    ) A cladogênese ocorre por isolamento entre as populações de uma espécie ancestral.
(    ) A monofilia ocorre nos animais para formar novas espécies.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	5.
	Um dos maiores desafios do ensino de Ciências é preparar os estudantes para que possam viver em sociedade atuando de forma crítica em contextos sociais diferentes. Para que isso seja possível, os estudantes precisam estar motivados, e o professor de Ciências adquire um papel importante ao assumir a função de mediador durante as aulas, estimulando os estudantes na busca do conhecimento. Sobre as aulas de Ciências, analise as sentenças a seguir:
I- O professor deve incentivar os estudantes a expor seus conhecimentos prévios acerca dos animais.
II- As aulas devem contemplar metodologias de ensino diferenciadas para desenvolver habilidades diferentes.
III- A utilização de recursos tecnológicos deve ser incorporada durante as aulas para aguçar a curiosidade dos estudantes.
IV- O livro didático deve ser deixado completamente de lado, pois ele nada tem a acrescentar à aprendizagem dos estudantes. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	6.
	Animais triblásticos recebem essa denominação por apresentar três folhetos germinativos: endoderme, mesoderme e ectoderme. Além disso, são classificados em acelomados, celomados e pseudocelomados. Analise as sentenças a seguir:
I- Os acelomados não possuem celoma.
II- Os pseudocelomados não apresentam mesoderme.
III- Os celomados apresentam revestimento de tecido mesodérmico.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	7.
	Conhecer a simetria dos animais é importante para melhor classificá-los e estudá-los. Os animais são agrupados em simétricos radial e bilateral e assimétricos. Sobre a simetria, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Seres humanos apresentam simetria bilateral.
(    ) Esponjas-do-mar são animais assimétricos.
(    ) Estrelas-do-mar apresentam simetria bilateral.
(    ) Corais são assimétricos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	V - F - F - F.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	8.
	Alguns cientistas marcaram sua passagem pela ciência com trabalhos que contribuíram de maneira ímpar para o desenvolvimento científico. Grandes nomes na ciência desenvolveram trabalhos que permitiram ao homem, por exemplo: ter um sistema de denominação e classificação dos seres vivos, compreender a fantástica teoria da evolução e vislumbrar que o surgimento das espécies é resultado da seleção natural.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os nomes dos cientistas que desenvolveram os estudos citados, respectivamente:
	 a)
	Darwin - Lineu - Wallace.
	 b)
	Lineu - Darwin - Wallace.
	 c)
	Wallace - Lineu - Lamarck.
	 d)
	Mendel - Darwin - Lineu.
	9.
	Os gametas são as células responsáveis por permitir a reprodução dos seres vivos. Uma destas células em especial é o óvulo, que, em muitos casos, possui as reservas nutritivas que serão indispensáveis ao desenvolvimento do embrião. Existem óvulos de denominações diferentes quanto à quantidade e distribuição do vitelo em seu interior. Quanto aos tipos de óvulos, assinale a alternativa CORRETA que os denomina de acordo com a característica que segue:
- São pequenos e pobres em vitelo, apresentam-se como finas granulações cuja distribuição é uniforme. Esse tipo de ovo ocorre em muitos moluscos, equinodermos, mamíferos, anelídeos e alguns vermes.
	 a)
	Oligolécitos.
	 b)
	Telolécitos.
	 c)
	Polilécitos.
	 d)
	Centrolécitos.
	10.
	A Zoologia é abordada no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, dentro da disciplina de Ciências e Biologia. Apesar de o objeto de estudo ser o mesmo, animais, a abordagem é diferenciada para atender aos objetivos de cada nível de ensino. Com relação ao ensino de zoologia no Ensino Médio, analise as sentenças a seguir:
I- O professor deve enfatizar as questões evolutivas e ecológicas dos animais estudados, durante as aulas de ciências.
II- O professor deve priorizar o ensino tradicional, pois através de repetições e memorizações os estudantes aprendem.
III- Os estudantes devem compreender as diferenças e as semelhanças das espécies como resultado da evolução. 
IV- As aulas devem oportunizarmomentos de reflexões para que os estudantes tornem-se mais críticos e conscientes com relação às questões ambientais.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	Acadêmico:
	Eduarda Francisco Machado (1350839)
	
	Disciplina:
	Zoologia de Invertebrados e Parasitologia (BID22)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:637748) ( peso.:1,50)
	Prova:
	18353788
	Nota da Prova:
	8,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Os cnidários são facilmente reconhecidos por seu corpo constituído por cerca de 99% de água. A estrutura gelatinosa de seu corpo facilita o reconhecimento deste grupo animal na natureza. Uma exceção a esta regra são os corais, que, diferentemente dos outros cnidários, possuem um esqueleto rígido. Com relação aos corais, analise as afirmativas a seguir:
I- Os corais não produzem seu esqueleto calcário, eles utilizam esqueletos e conchas abandonados por outros seres.
II- Uma das grandes ameaças que os corais sofrem nos dias atuais é o seu branqueamento.
III- Embora muitos corais sejam carnívoros, alguns realizam simbiose com algas no interior de suas células.
IV- Os corais formam as maiores estruturas vivas da natureza.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	2.
	As minhocas são anelídeos pertencentes à classe oligochaeta, que apresentam poucas cerdas em sua estrutura corporal. Apesar de apresentarem o corpo vermiforme, as minhocas não são parasitas, vivem no solo e apresentam um ciclo reprodutivo bem peculiar. Sobre a reprodução das minhocas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As minhocas trocam espermatozoides e óvulos em um evento chamado fecundação cruzada.
(    ) O clitelo apresenta função reprodutiva, pois é sobre ele que formará o casulo.
(    ) A fecundação ocorre dentro do casulo e resultará na formação de ovos. 
(    ) O desenvolvimento é indireto, pois as minhocas passam pela metamorfose para tornarem-se adultas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - V - F - V.
	3.
	Dentro dos Moluscos, o táxon Cephalopoda é um dos mais especializados e antigos, possuindo aproximadamente 10.000 espécies extintas. Atualmente, o táxon das lulas e polvos conta com aproximadamente 700 espécies descritas. Ainda sobre o táxon Cephalopoda, analise as afirmativas a seguir:
I- Inclui um organismo muito conhecido, o polvo.
II- Seu corpo é constituído por pé, cabeça e massa visceral.
III- Todas as espécies apresentam concha.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 c)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	4.
	O estudo das relações de parentesco entre os seres vivos constitui uma subdisciplina biológica chamada reconstrução filogenética, atualmente uma área particularmente dinâmica da biologia evolutiva. As ideias sobre parentesco são expressas em diagramas ramificados chamados cladogramas, ou árvores filogenéticas. A estrutura filogenética é a pedra fundamental no entendimento da evolução. Ela nos permite compreender a ubiquidade da evolução na estrutura da vida na Terra. Não existem organismos mais ou menos evoluídos. A linhagem que chegou até nós tem exatamente o mesmo tempo de evolução que a que gerou as bactérias em nosso intestino. Apenas ocorre que algumas linhagens divergiram mais, outras menos. Umas se tornaram mais complexas ou maiores, outras trilharam caminhos diferentes. No entanto, todas são produtos igualmente refinados pelos mesmos bilhões de anos de evolução. Considerando a evolução das espécies, analise as sentenças a seguir:
I- Os poríferos, animais primitivos, são diblásticos. 
II- Os cnidários foram os primeiros animais a apresentar uma cavidade gastrovascular onde ocorre parte da digestão dos alimentos.
III- Os poríferos não apresentam cavidade gastrovascular por serem filtradores.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://revistapesquisa.fapesp.br/2009/03/01/entendendo-darwin/. Acesso em: 25 maio 2018.
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	5.
	As sanguessugas hematófagas são consideradas parasitas porque precisam sugar o sangue de um hospedeiro para sobreviver. Elas se alimentam principalmente do sangue de vertebrados, como bois, cavalos, répteis, peixes, seres humanos etc. Para se prender às suas vítimas e se movimentar, as sanguessugas contam com as ventosas, estruturas que poderíamos comparar a um desentupidor de pia. Sobre a alimentação das sanguessugas, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://chc.org.br/sanguessugas//. Acesso em: 28 maio 2018.
	 a)
	Ao se fixarem no corpo do hospedeiro, adentram a corrente sanguínea até chegarem aos pulmões onde se fixam.
	 b)
	Ao se fixarem no corpo do hospedeiro absorvem todas as plaquetas sanguíneas, ocasionando um quadro hemorrágico.
	 c)
	Aderem-se somente em áreas de feridas abertas para um fluxo de sangue maior.
	 d)
	Ao se fixarem no corpo do hospedeiro secretam uma proteína chamada hirudina, que atua como um anticoagulante.
	6.
	Os platelmintos são vermes de corpo achatado, primitivos, que podem ser endo ou ectoparasitas. Sobre esses vermes, analise as sentenças a seguir:
I- Os vermes parasitas não possuem sistema digestório completo.
II- Os vermes de vida livre possuem boca, mas não ânus.
III- Apresentam sistema circulatório completo.
IV- Apresentam sistema respiratório completo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença IV está correta.
	7.
	Os platelmintos são animais de estrutura corporal muito simples, mas que possuem relevância evolutiva, pois foram o primeiro grupo a desenvolver uma região que pode ser chamada de cabeça, onde se concentram os órgãos sensoriais e os gânglios nervosos. Com relação à estrutura corporal deste grupo, analise as afirmativas a seguir:
I- Os platelmintos cestódios não possuem sistema digestório, absorvem todos os nutrientes que necessitam através da pele.
II- As planárias apresentam ocelos ou olhos primitivos.
III- É um grupo de seres diblásticos, pois possuem apenas dois tecidos germinativos.
IV- Nas planárias e demais platelmintos de vida livre, o sistema digestório é classificado como incompleto, possuindo boca, mas não ânus.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	8.
	Os cnidários foram o primeiro grupo animal a possuir sistema nervoso. Essa característica permitiu a eles iniciar a conquista da coluna da água nos oceanos através da capacidade de coordenar seus movimentos para nadar. Antes deles, os poríferos viviam fixos no fundo do mar e, portanto, a vida se concentrava ali. Sobre as características dos cnidários, analise as afirmativas a seguir:
I- São seres simples formados por dois tipos básicos de tecido: a endoderme e a ectoderme (diblásticos).
II- Possuem uma célula característica chamada coanócito, que deu origem ao nome do seu grupo.
III- Os cnidários apresentam duas formas corporais: o pólipo e a medusa.
IV- A cavidade no interior do corpo dos cnidários é sua cavidade digestiva.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	9.
	O caramujo africano é uma espécie exótica, que chegou ao Brasil como alternativa mais barata ao consumo de escargot. Após ser rejeitado pelos consumidores, os produtores os lançaram no ambiente natural e houve a disseminação por vários estados brasileiros. Sobre as características que permitiram o sucesso dessa espécie, analise as sentenças a seguir:
I- A alimentação é bastante variada. 
II- É resistente a climas variados.
III- Coloca um ovo por vez durante a reprodução.
IV- Está adaptado a viver em ambientes variados.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	10.
	Os platelmintos são vermes de corpo achatado, primitivos, que podem ser endo ou ectoparasitas. Sobre a classe Cestoidea, analise as sentenças a seguir:
I- São hermafroditas.
II- O representante mais conhecido é o esquistossomo.
III- O corpo é dividido em escólex, colo e estróbilo.
IV- Têm o caramujo como hospedeiro intermediário.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença IV está correta.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.